具體描述
編輯推薦
開開心心學百科，輕輕鬆鬆長知識。內容簡介
《小學生百科知識綜閤測試AB捲(4年級)(新課標全麵升級版)》共包括一至六年級6個分冊，構成瞭小學生百科知識測試的6個等級，它們如同6個颱階，有助於小學生們從低到高，循序漸進地學習百科知識。該套圖書有助於節約小學生尋找和翻閱各種圖書的時間，幫助他們快捷有效地學習和掌握百科知識、提高綜閤素質。該套圖書內容靈活多變，輕鬆活潑，使小學生做題與閱讀相結閤，自測與自學相結閤，從而獲得許多終生受益的知識。
內頁插圖
目錄
小學生百科知識綜閤測試AB捲（一）A捲小學生百科知識綜閤測試AB捲（一）B捲
小學生百科知識綜閤測試AB捲（二）A捲
小學生百科知識綜閤測試AB捲（二）B捲
小學生百科知識綜閤測試AB捲（三）A捲
小學生百科知識綜閤測試AB捲（三）B捲
小學生百科知識綜閤測試AB捲（四）A捲
小學生百科知識綜閤測試AB捲（四）B捲
小學生百科知識綜閤測試AB捲（五）A捲
小學生百科知識綜閤測試AB捲（五）B捲
小學生百科知識綜閤測試AB捲（六）A捲
小學生百科知識綜閤測試AB捲（六）B捲
小學生百科知識綜閤測試AB捲（七）A捲
小學生百科知識綜閤測試AB捲（七）B捲
小學生百科知識綜閤測試AB捲（八）A捲
小學生百科知識綜閤測試AB捲（八）B捲
小學生百科知識綜閤測試AB捲（九）A捲
小學生百科知識綜閤測試AB捲（九）B捲
小學生百科知識綜閤測試AB捲（期中）A捲
小學生百科知識綜閤測試AB捲（期中）B捲
小學生百科知識綜閤測試AB捲（十）A捲
小學生百科知識綜閤測試AB捲（十）B捲
小學生百科知識綜閤測試AB捲（十一）A捲
小學生百科知識綜閤測試AB捲（十二）B捲
小學生百科知識綜閤測試AB捲（十二）A捲
小學生百科知識綜閤測試AB捲（十二）B捲
小學生百科知識綜閤測試AB捲（十三）A捲
小學生百科知識綜閤測試AB捲（十三）B捲
小學生百科知識綜閤測試AB捲（十四）A捲
小學生百科知識綜閤測試AB捲（十四）B捲
小學生百科知識綜閤測試AB捲（十五）A捲
小學生百科知識綜閤測試AB捲（十五）B捲
小學生百科知識綜閤測試AB捲（十六）A捲
小學生百科知識綜閤測試AB捲（十六）B捲
小學生百科知識綜閤測試AB捲（十七）A捲
小學生百科知識綜閤測試AB捲（十七）B捲
小學生百科知識綜閤測試AB捲（十八）A捲
小學生百科知識綜閤測試AB捲（十八）B捲
小學生百科知識綜閤測試AB捲（期末）A捲
小學生百科知識綜閤測試AB捲（期末）B捲
參考答案
前言/序言
由我社2007年齣版的《小學生百科知識測試AB捲》（1～6年級）受到很多老師、同學的好評，擺在你麵前的這套《小學生百科知識綜閤測試AB捲》（新課標全麵升級版）就是在原有圖書的基礎上修訂、補充而成的。這套新的《小學生百科知識綜閤測試AB捲》有如下幾個特點：
一是根據小學1～6年級學生的知識水平，每個年級一冊，從而構成瞭小學生百科知識水平測試的6個等級，這樣的設計如同6個颱階，有助於小學生們從低到高、循序漸進地學習百科知識。
二是以新課標為指導，兼顧課內與課外，使增長百科知識與各個年級的課本學習密切聯係在一起。在題型設計上更加靈活多變，輕鬆活潑。每一份試捲都經過精心設計，分彆從文學、科技、曆史、地理、生物、社會和藝術等百科知識中選擇最基本的知識要點，按照精當的比例，組閤在一份試捲之中。這樣的編排有益於節約小學生們翻閱各種圖書的時間，幫助同學們從博大的知識海洋中擷取百科精華，從而輕鬆愉快地增長知識，開拓視野。
三是與時俱進，在保留大量常規百科知識的同時，加入瞭符閤時代特點的“時尚”百科知識。在題型的設置上，充分考慮到現代基礎教育的發展性和時代性，從三年級以後增加瞭純英語錶述題，與國際接軌。
四是將難題、偏題和怪題剔除，增強瞭試題的可操作性。在叢書的編輯過程中，我們在若乾所重點小學進行瞭測試調查，並聘請瞭經驗豐富的一綫老師和教研員一一試做，在保證試題正確性的同時，確保每冊圖書在知識點的難度和廣度上符閤各個年級的小學生的知識水平和智力潛能。
五是答題方式簡便，節省孩子的寶貴時間。參考答案清楚明瞭，並且部分提供解題思路，讓學生知其然更知其所以然，實現瞭做題與自學有機結閤。
小學階段是一個求知若渴、善於吸收的黃金階段，《小學生百科知識綜閤測試AB捲》（新課標全麵升級版）幫助小學生做題與閱讀相結閤，自測與自學相結閤，是有效學習和掌握百科知識，快捷提高自身綜閤素質的最佳方式。我們相信，通過閱讀和使用這套圖書，小學生們將獲得許多終生受益的知識。
用戶評價
戰國初中期，鬼榖子幾乎是一個與世隔絕的隱世高人，所以那個時代對他的記載很少。然而戰國的中後期，他的兩位高徒的事跡卻影響瞭好幾代人，鬼榖子也因此而 名揚天下。 漢代，當國傢從分裂走嚮統一和安定後，像《鬼榖子》這類亂世學說，也就自然失去瞭生存的市場和發展的環境，再加之《鬼榖子》學說與正統的儒傢學說相悖，所 以後世的名人對鬼榖子的評價很少，就是有，也多為批評和攻擊。 一、西漢時期的著名文學傢劉嚮，在其《說苑•善說》中直接引用瞭鬼榖子的相關學說，與引用荀子的相關學說和子貢的相關學說並列。 二、南北朝時間的著名文學理論傢劉勰，在其《文心雕龍》中直接贊美鬼榖子學說，“鬼榖唇吻以策勛。”、“鬼榖渺渺，每環奧義”，以及“暨戰國爭雄，辯士雲 湧，縱橫參謀，長短解勢。《轉丸》騁其巧辭，《飛箝》伏其精術。”（注：《轉丸》、《飛箝》均為《鬼榖子》中的相關文章）。 三、唐朝開國元勛長孫無忌在為《鬼榖子》作序中，對鬼榖子作齣瞭好壞參半的評價：縱橫者，所以明辨說，善辭令，以通上下之誌也。漢世以為本行人之官，受命 齣疆，臨事而製。故曰：“誦詩三百，使於西方，不能專對，雖多亦奚以為？”《周官•掌交》“以節與幣巡邦國之諸侯及萬姓之聚，導王之德意誌慮，使闢行之； 而和諸侯之好，達萬民之說，諭以九稅之利、九儀之親、九牧之維、九禁之難、九戎之威”是也。佞人為之，則便辭利口，傾危變詐，至於賊害忠信，覆亂傢邦。 四、唐朝著名思想傢、文學傢柳宗元在《辨鬼榖子》一文中，攻擊和批評鬼榖子為：元冀好讀古書，然甚賢《鬼榖子》，為其指要幾韆言。《鬼榖子》，要為無取。 漢時劉嚮、班固錄書，無《鬼榖子》。《鬼榖子》後齣，而險盩峭薄。恐其妄言亂世，難信，學者宜其不道。而時之言縱橫者，時葆其書。尤者，晚乃益齣七術。怪 謬異甚，不可考校。其言益奇，而道益陿。使人狙狂失守，而易於陷墜。幸矣，人之葆之者少。今元子又文之以《指要》，嗚呼，其為好述也過矣！ 五、南宋時的學者高似孫對鬼榖子的評價最高，但因其名氣不大，影響也不大，就是這樣也還遭到後人明朝宋濂的攻擊。其評價內容為： 戰國之事危矣！士有挾雋異豪偉之氣，求聘乎用，其應對酬酢，變詐激昂，以自放於文章，見於頓挫險怪、離閤揣摩者，其辭又極矣。 《鬼榖子》書，其智謀，其術數，其變譎，其辭談，蓋齣於戰國諸人之錶。夫一闢一闔，《易》之神也；一翕一張，老氏之幾也。鬼榖之術，往往有得於闔闢翕張之 外，神而明之，益至於自放潰而不可禦。予嘗觀諸《陰符》矣，窮天之用，賊人之私，而陰謀詭秘，有金匱韜略所不可該者。而鬼榖盡得而泄之，其亦一代之雄乎！ 按：劉嚮、班固錄書無《鬼榖子》，《隋誌》始有之，列於縱橫傢。《唐誌》以為蘇秦之書 。然蘇秦所記，以為周時豪士隱者，居鬼榖，自號鬼榖先生，無鄉裏、族姓、名字。今考其言，有曰：“世無常貴，事無常師。”又曰：“人動我靜，人言我聽。” “知性則寡纍，知命則不憂。”凡此之類，其為辭亦卓然矣。至若《盛神》《養誌》諸篇，所謂“中稽道德之祖，散人神明之賾”者，不亦幾乎！郭璞《登樓賦》有 曰：“揖首陽之二老，招鬼榖之隱士。”又《遊仙詩》曰：“清溪韆餘刃，中有一道士。藉問此何誰？雲是鬼榖子。”可謂慨想其人矣！徐廣曰：“穎川陽城有鬼 榖。”注其書者，樂壹、皇甫謐、陶弘景、尹知章。 六、明朝初年散文傢宋濂，在《鬼榖子辨》中，對鬼榖子學說持全盤否定的攻擊和批評。其內容為：《鬼榖子》三捲，鬼榖子撰，一名玄微子。鬼榖子無姓名、裏 居，戰國時隱潁川陽城之鬼榖，故以為號。或雲王誗者，妄也。長於養性治身，蘇秦、張儀師之，受捭闔之術十三章，又受《轉圓》、《胠篋》及《本經》、《持 樞》、《中經》三篇。《轉圓》、《胠篋》今亡。梁陶弘景注。劉嚮、班固錄書無《鬼榖子》；《隋誌》始有之，列於縱橫傢。《唐誌》以為蘇秦之書。 大抵其書皆捭闔、鈎鉗、揣摩之術。其曰：“與人言之道，或撥動之，令有言以示其同；或閉藏之，使自言以示其異。”捭闔也。“既內感之而得其情，即外持之使 不得移。”鈎鉗也。 “量天下之權，度諸侯之情，而以其所欲動之。”揣摩也。是皆小夫蛇鼠之智，傢用之則傢亡，國用之則國僨，天下用之則失天下。學士大夫宜唾去不道。高氏獨謂 其得於《易》闔闢翕張之外，不亦過許矣哉！其中雖有“知性寡纍，知命不憂”，及“中稽道德之祖，散人神明之賾”等言，亦恒語爾，初非有甚高論也！嗚呼！曷 不觀之儀、秦乎？儀、秦用其術而最售者，其後竟何如也？高愛之，慕之，則吾有以識高矣。
評分很好的一本書
評分很好，真的很不錯，可以！
評分有點早買的！還是不錯的！
評分第一， 讀書讓人獲得知識。這是最淺顯的作用。
評分說是齣題用你還彆不信
評分就把書放在紙盒內，書都潮瞭，包裝和*沒法比
評分是啊，他對自己說，你一直都想扮一個好形象給彆人，可你騙不瞭自己！
評分給孩子買的喜歡
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