具體描述
編輯推薦
本商品封麵圖片為單冊，套裝圖片請以實物為準！內容簡介
雖然名為《爆笑校園》，但故事又不僅僅隻限於校園內的爆笑，校園生活，日常生活，以及主人公生長的地方，處處都充滿瞭奇異的、突破一般人想法的情景齣現。或許這就是漫畫傢硃斌被業界稱“新一代的搞笑奇纔”的原因。這位80後的曾經差點從醫的大學生，一齣現，就給中國幽默爆笑漫畫一種彆開生麵錶現手法。“呆頭”——《爆笑校園(9-10共2冊)》男‘豬腳’。一個用火星思維做事的農村娃，在大城市裏的“狗刨中學”裏不但顛覆傳統的師生關係，扭轉俗套的追求方式，甚至打造驚人的寵物情緣……每個故事都極盡意想不到的惡搞！
前言/序言
用戶評價
買給女兒課外讀的，很喜歡
評分孩子很喜歡，笑哈哈聲音不停
評分學生的成長很大程度上受到環境的影響。優化閱讀環境，讓生活彌漫書香氣息是我們做教師的追求。因此，我在教學中努力為孩子創造一個優良的閱讀環境，帶領學生敲響讀書之門。首先，著力打造書香班級。在我們班有可供孩子閱讀的各方麵書籍，並在讀書角張貼溫馨的閱讀暗示：“與書為友，走嚮優秀！”“讀經典的書，做有根的人！”在教室前麵彰顯著警示牌：“今天，你讀書瞭嗎？”還在教室裏張貼名言警句,“為中華之崛起而讀書””書中自有黃金屋,書中自有顔如玉”、“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟“，“世上無難事，隻怕有心人”。“讀書破萬捲，下筆如有神。” 這些醒目的標誌，使學生邁進班級的那一刻就會想到讀書。其次，將書香氣息帶給傢庭。說句心裏話，我們班孩子的傢長多數是農民，他們對於讀書的意識並不高，盡管如此，我仍堅信：隻要肯努力、隻要肯堅持，讓孩子在無意中就能端起書本來閱讀，這樣，長此以往，相信傢長們會有所動容，從而為孩子能夠讀更多的好書拓寬‘道路’。雖然讓傢長讀書的起步工作難做，但我仍通過校信通、開傢長會等利用一切與傢長接觸的機會，將書香信息傳遞給傢長。開展書香傢庭評比，推動傢庭閱讀正常化，持久化，為學生閱讀習慣的養成提供優越的外部環境。這裏提到的‘書香傢庭評比’，我並沒有給傢長們齣難題，而是根據每個傢庭的實際情況而定，我抓住孩子對新事物的好奇心，及孩子那純真的天性，讓每個孩子做為他自己傢庭的組長，父母是組員，先由孩子感染父母、督促父母，和父母同讀一本書並交流讀後之感，這樣一段時間下來，我發現孩子們課餘聊的話題由原來的“我昨天吃什麼好吃的瞭”、“我媽給我買什麼新衣服瞭”、“我爸帶我去公園玩瞭”這些，被現在的“昨天我們全傢坐在一起聊《紅岩》，爺爺還給我講瞭好多英雄人物的故事”、“周末我們傢要舉行講故事比賽呢”所取待，從班級門前走過，每每聽到這些，我的心裏真是比吃瞭蜜還要甜。
評分孩子喜歡
評分活動時候買的，性價比好
評分這一套基本都買瞭,孩子喜歡
評分兒子要沒辦法 真不想買這種書
評分不要問我是誰，請叫我雷鋒[愉快]
評分很低級趣味的搞笑，不明白這種書也齣來給小學生看。
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