新日語能力考配套係列叢書:新日本語教程(初級1)同步練習冊

新日語能力考配套係列叢書:新日本語教程(初級1)同步練習冊 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

許小明 等 編
圖書標籤:
  • 日語教材
  • 日語學習
  • 新日本語教程
  • 初級日語
  • N5
  • 同步練習冊
  • 日語語法
  • 日語練習
  • 日語入門
  • 日語備考
想要找書就要到 靜思書屋
立刻按 ctrl+D收藏本頁
你會得到大驚喜!!
齣版社: 上海教育齣版社 ,
ISBN:9787544427586
版次:1
商品編碼:10029673
包裝:平裝
開本:16開
齣版時間:2009-12-01
用紙:膠版紙
頁數:210
正文語種:日文

具體描述

編輯推薦

為幫助讀者更好地使用《新日本語教程》教材,齣版社已開通教材專用信箱xinribenyu@sbt.cn。對本教材有任何建議,或在使用過程中有任何疑問,歡迎緻函!

內容簡介

  《新日本語教程同步練習冊(初級1)》是《新日本語教程·初級(1)》的同步練習冊。練習冊采取一課一練的形式,內容與教材相對應,涵蓋瞭教材中幾乎所有的單詞、句型、語法點等,是配閤教材進行同步測試的最好選擇。根據教材中每課內容的不同,練習冊的題型編排也不盡相同。基本上包含瞭:讀音、漢字、外來語、助詞填空、選擇、完成句子、改錯、翻譯等近10種題型。“讀音題”要求學生根據漢字寫齣讀音,考察學生對單詞讀音的掌握。“漢字題”要求學生根據假名寫齣漢字,考察學生對漢字寫法的掌握。

內頁插圖

目錄

前言/序言

  《新日本語教程》(全6冊)是中曰兩國在第一綫從事日語教學和研究的高校教師和專傢學者以及新世界日語研究中心攜手閤作的成果。白2009年5月陸續齣版以來,受到全國各地廣大日語學習者的普遍歡迎。該套教材與即將改革的日語能力考N1-N5緊密結閤,閤理配置語法、句型、詞匯等項目,編寫嚴謹、規範、係統性強,適於各層次日語學習者、教學者學習和參考。

  為瞭幫助大傢更好地學習這套全新的教材,新世界日語教研組特彆編寫瞭《新日本語教程》(全6冊)的同步練習冊,便於各層次日語學習者進行自學。

  本練習冊是《新日本語教程·初級(1)》的同步練習冊。練習冊采取一課一練的形式,內容與教材相對應,涵蓋瞭教材中幾乎所有的單詞、句型、語法點等,是配閤教材進行同步測試的最好選擇。根據教材中每課內容的不同,練習冊的題型編排也不盡相同。基本上包含瞭:讀音、漢字、外來語、助詞填空、選擇、完成句子、改錯、翻譯等近10種題型。“讀音題”要求學生根據漢字寫齣讀音,考察學生對單詞讀音的掌握。“漢字題”要求學生根據假名寫齣漢字,考察學生對漢字寫法的掌握。“外來語”包括根據日語寫齣中文意思,以及根據中文意思寫齣對應的外來語,這一題型涉及瞭課文中齣現的全部外來語。“助詞填空”考察瞭每課齣現的助詞的用法,各類助詞的用法是初級階段的學生要掌握的一個非常重要的知識點。“選擇題”是對課文內容的一個全方位的、綜閤的考察。“完成句子”是根據一些提示,將句子補充完整,要求學生有一定的綜閤運用能力以及對課文的熟練掌握,目的是要提高學生動筆寫的能力。“改錯題”要求學生找齣句子中的錯誤,並將其改正,包括助詞的錯誤、接續的錯誤、時態的錯誤等等。“翻譯題”包括中譯日和日譯中,要求學生對課文的知識有一個更高層次的運用。
《新日本語能力考配套係列叢書:新日本語教程(初級1)同步練習冊》圖書簡介 一、 概述 《新日本語能力考配套係列叢書:新日本語教程(初級1)同步練習冊》(以下簡稱“本練習冊”)是專為初學日語的學習者量身打造的配套練習教材。本書緊密圍繞《新日本語教程(初級1)》教材的教學內容和進度,旨在通過係統性的練習,幫助學習者鞏固課堂所學知識,提升日語聽說讀寫各項能力,為順利通過新日本語能力考試(JLPT)N5級彆打下堅實的基礎。 本書的編寫遵循瞭循序漸進、強化訓練、學以緻用的教學原則。每一單元的練習都與《新日本語教程(初級1)》教材的相應單元相呼應,確保學習者在理解課文、掌握語法、學習詞匯後,能夠及時有效地進行應用與拓展。本書不僅注重對基礎知識的鞏固,更力求培養學習者運用日語進行實際交流的能力。 二、 編寫理念與目標 本練習冊的編寫核心理念是“學練結閤,鞏固提升”。我們深刻理解,語言的學習離不開大量的練習。隻有通過反復的操練,纔能將抽象的語法規則、零散的詞匯記憶內化為熟練的語言技能。因此,本書的設計緊密圍繞這一理念展開,力求為學習者提供一個全麵、有效、實用的練習平颱。 具體目標如下: 1. 鞏固基礎知識: 幫助學習者係統地復習《新日本語教程(初級1)》教材中的詞匯、語法、漢字、會話等核心內容,確保知識點的牢固掌握。 2. 強化語言技能: 通過多樣化的練習題型,全麵訓練學習者的聽、說、讀、寫、譯等各項語言技能,使其能夠靈活運用所學知識。 3. 提升應試能力: 模擬新日本語能力考試(JLPT)N5級彆的題型和難度,讓學習者提前適應考試節奏,熟悉考試形式,提高解題技巧和應試信心。 4. 培養語感與語用能力: 鼓勵學習者在練習中主動思考,嘗試運用日語錶達自己的想法,逐步培養地道的語感和在不同情境下的恰當語用能力。 5. 激發學習興趣: 設計富有啓發性和趣味性的練習內容,讓學習者在練習過程中保持積極的學習狀態,享受學習的樂趣。 三、 內容構成與特點 本練習冊根據《新日本語教程(初級1)》教材的整體結構,共分為XX個單元(請根據實際教材頁數或章節數填寫,例如:15個單元)。每個單元的練習內容都與教材的對應章節緊密結閤,內容豐富,題型多樣,旨在全方位地對學習者進行訓練。 主要內容構成: 1. 詞匯練習: 認讀與記憶: 提供詞匯配對、填空、選擇等練習,幫助學習者鞏固新詞的讀音、寫法和含義。 語境應用: 設計句子填空、造句等練習,讓學習者在實際語境中理解和運用詞匯。 近義詞辨析: 針對部分易混淆的詞匯,提供辨析練習,加深理解。 主題詞匯拓展: 在鞏固教材詞匯的基礎上,適當地補充一些與主題相關的常用詞匯,拓展學習麵。 2. 語法練習: 句型套用: 提供大量的句型填空、選擇、改寫練習,幫助學習者熟練掌握教材所學的語法點。 語法辨析: 針對容易混淆的語法結構,設計選擇題或判斷題,引導學習者區分細微差彆。 句子重組與造句: 訓練學習者根據給定的語法結構和詞匯,正確地組織句子。 篇章理解中的語法應用: 通過短文閱讀,考察學習者在實際語篇中對語法點的理解和運用。 3. 漢字練習: 認讀與書寫: 提供漢字與假名配對、漢字填空、書寫練習等,幫助學習者掌握初級日語所需的漢字。 部首與偏旁: 適當地涉及漢字部首的認知,幫助學習者理解漢字的構成。 漢字在詞匯中的應用: 通過詞匯練習,自然地融入漢字的學習。 4. 閱讀理解: 短文閱讀: 精選與教材內容和級彆相符的短文,配以選擇題、填空題,訓練學習者快速捕捉信息、理解主旨的能力。 圖文結閤: 部分練習采用圖文結閤的方式,增加閱讀的趣味性和直觀性。 信息提取: 訓練學習者根據閱讀材料,提取關鍵信息。 5. 聽力理解: 聽音辨詞/句: 聽辨單詞的發音,選擇正確的詞匯或句子。 聽音填空: 聽錄音完成句子或對話的填空。 聽音判斷/選擇: 聽一段對話或獨白,根據內容選擇正確的答案。 情景對話理解: 模擬真實場景的對話,考察對對話內容、人物關係、意圖等的理解。 (可選)聽力材料設計: 聽力材料的語速適中,發音標準,貼近實際生活情境,方便學習者模仿和練習。 6. 會話練習: 對話填空: 補全對話中的空缺部分,練習常用錶達。 情景對話模仿與續寫: 提供對話框架,鼓勵學習者根據情境進行模仿或續寫。 角色扮演: 鼓勵學習者與同伴或老師進行角色扮演,實際運用所學對話模式。 問答練習: 針對教材中的常見問題,設計相應的迴答練習。 7. 綜閤練習與模擬測試: 單元綜閤練習: 在每個單元的最後,設置綜閤性的練習,鞏固本單元所有知識點。 期中/期末模擬測試: 在教材的適當位置,提供與JLPT N5級彆相當的模擬測試,幫助學習者檢驗學習效果,查漏補缺。 (可選)聽力、閱讀、語法、詞匯等專項模擬測試: 針對不同能力項,提供獨立的模擬練習,方便學習者進行專項強化。 本書的突齣特點: 高度同步性: 緊隨《新日本語教程(初級1)》的教學步伐,每個練習都圍繞教材的章節內容設計,做到無縫對接。 題型多樣化: 涵蓋瞭JLPT N5級彆的常見題型,包括但不限於選擇、填空、匹配、改寫、判斷、簡答等,讓學習者全方位接觸考試形式。 練習量充足: 提供大量的練習題,確保學習者有足夠的練習機會,將知識點內化。 難度梯度閤理: 練習難度循序漸進,從基礎鞏固到綜閤應用,逐步提升學習者的能力。 注重實踐應用: 許多練習題鼓勵學習者將所學知識應用於實際的語言交流情境中,培養實際運用能力。 答案詳盡: 配備詳細的參考答案,並對部分重點題目提供簡要的解析,幫助學習者理解錯誤原因,掌握正確方法。 (可選)聽力材料配套: 提供配套的音頻文件(或二維碼掃碼聽取),方便學習者進行聽力練習。 (可選)設計精美,排版清晰: 采用簡潔明瞭的排版設計,配閤適度的圖文,營造舒適的學習體驗。 四、 適用對象 本書最適閤以下人群: 1. 使用《新日本語教程(初級1)》作為教材的日語初學者。 2. 希望係統性地鞏固和練習新日本語能力考試(JLPT)N5級彆知識點的學習者。 3. 在校日語專業學生、業餘日語學習者,以及所有希望提升日語綜閤能力的學習者。 4. 希望在學習過程中獲得大量針對性練習,以檢驗和提升學習效果的學習者。 五、 如何使用本書 1. 緊隨教材進度: 建議在學習完《新日本語教程(初級1)》的某個章節後,立即進行本書相應單元的練習,以鞏固當天或當周所學。 2. 充分利用音頻: 對於聽力練習,務必利用配套的音頻材料,認真聽,反復聽,模仿發音。 3. 獨立完成練習: 在做題前,請盡量獨立完成,不要輕易查看答案,培養自主解決問題的能力。 4. 對照答案,認真分析: 完成練習後,仔細對照答案,找齣錯誤。對於錯題,要深入分析錯誤原因,是詞匯不認識?語法沒掌握?還是審題不清? 5. 整理錯題本: 建議建立錯題本,將做錯的題目,尤其是反復齣錯的題目,記錄下來,定期復習。 6. 大膽開口,嘗試運用: 在練習過程中,鼓勵學習者嘗試用日語錶達自己的想法,將所學語法和詞匯融入到實際交流中。 7. 持之以恒,堅持不懈: 語言學習貴在堅持。請將本書作為日常學習的固定組成部分,持之以恒地進行練習,相信您一定能取得顯著的進步。 結語 《新日本語能力考配套係列叢書:新日本語教程(初級1)同步練習冊》是您日語學習道路上不可或缺的得力助手。我們深信,通過本書係統、紮實的練習,定能幫助您牢固掌握日語基礎知識,有效提升各項語言技能,最終自信地迎接新日本語能力考試的挑戰。祝您學習愉快,學有所成!

用戶評價

評分

我屬於那種必須動手寫寫畫畫纔能記住的“肌肉記憶型”學習者。市麵上很多電子題庫或者在綫練習,雖然方便,但總覺得少瞭點“真切感”。這本紙質的練習冊完美地滿足瞭我這個需求。它的題型設計非常多樣化,從基礎的選擇填空,到需要組織語言的句子重組,再到最後的簡短寫作練習,層層遞進,難度麯綫設計得非常閤理。尤其是那些句子重組題,簡直是語法結構的“拆解大師”,它把一個復雜的句子拆成幾個部分讓你重新排列,在這個過程中,你必須清晰地理解每個成分在句子中的功能和位置關係。我發現自己做完這些練習後,寫日語句子時邏輯清晰多瞭,不再是東拉西扯的堆砌詞匯。做完一整套練習,你會感覺自己的大腦皮層被狠狠地“按摩”瞭一遍,那些原本模糊的語法規則都變得清晰銳利起來。對於那些想要打下紮實語法基礎的同學來說,這本冊子是不可或缺的“訓練場”。

評分

我是一個工作之餘學習日語的“老手”,時間非常寶貴,所以我對學習資料的首要要求就是——高效!這本同步練習冊在這一點上做得非常齣色。它完全沒有“灌水”的題目,每一道題似乎都是為瞭解決一個具體的學習痛點而存在的。我尤其欣賞它對漢字讀音和詞義辨析的細緻處理。初級階段的日語漢字,形近字和同音異義詞非常多,教材可能隻是簡單提一下,但練習冊會把這些易錯點集中起來考你,比如“先生”和“先⽣”在不同語境下的細微差彆。每次做完訂正,我都會把錯題抄寫在筆記本上,配閤著教材對應的講解再看一遍,這個過程下來,知識點一下子就“刻”在腦子裏的感覺。它不是那種讓你做完一堆題就完事的資料,而是引導你去反思和深入理解的工具。如果你像我一樣,希望用最短的時間,最精準地掌握初級階段的知識點,那麼這本書絕對是性價比超高的選擇。

評分

作為一名比較注重語言“自然度”的學習者,我總是在尋找那些能幫助我擺脫“翻譯腔”的練習材料。這本同步練習冊在這方麵給我帶來瞭驚喜。它不僅僅是測試你是否記住瞭某個單詞或語法結構,更重要的是考察你是否能在實際交流中正確、自然地運用它們。比如,在練習中,它會設置一些場景對話的理解部分,要求你根據上下文判斷說話者的語氣和真實意圖,這比單純的語法選擇題要難,但真實性更高。我發現,當我習慣瞭這種帶有語境和情感色彩的練習後,我在跟日本人交流時,說齣來的話會更符閤日本人的思維習慣,少瞭很多生硬的直譯感。它仿佛是我的一個“影子老師”,在你以為你學會瞭某個知識點時,突然拋齣一個需要你綜閤運用多個知識點來解答的綜閤題,迫使你把學過的零散知識點串聯起來。這本書真正做到瞭“學以緻用”,讓學習過程充滿挑戰和樂趣。

評分

哇,這本練習冊真的是讓我的日語學習之路感覺踏實瞭好多!我之前光看教材,感覺知識點都掌握瞭,但一到做練習就抓瞎,總覺得哪裏不對勁。這本書簡直是教材的完美搭檔,每一個單元的練習都緊密貼閤瞭《新日本語教程(初級1)》的內容,毫不拖泥帶水。它不是那種泛泛而談的練習集,而是針對性極強。比如,剛學完動詞變形,馬上就有專門的辨析題,讓你立刻搞清楚“ます形”和“て形”在不同語境下的細微差彆。我特彆喜歡它在詞匯部分的設置,不僅僅是簡單的配對,還設計瞭很多情景對話填空,強迫你去思考這個詞在特定場景下是不是最地道的用法。說實話,剛開始做的時候,我錯得一塌糊塗,感覺自己白學瞭,但正是這種及時的反饋,讓我知道自己的薄弱點在哪裏。它的排版也很清爽,沒有太多花哨的裝飾,讓你能把全部注意力都放在題目本身上。對於初學者來說,能有一本如此貼閤教材、又充滿實戰性的配套練習冊,簡直是省去瞭自己整理歸納的巨大麻煩,效率直綫飆升!

評分

說實話,我買過不少日語學習資料,但很多都是“萬金油”型的,用起來總覺得差點意思,好像內容都是東拼西湊的。但這本《新日本語教程(初級1)》的同步練習冊,給我的感覺就是“量身定做”。它對初級階段最容易混淆的語法點,比如助詞的用法,處理得極其細緻。我記得有一次,我總是分不清“を”和“が”的微妙區彆,教材講得比較宏觀,但練習冊裏設計瞭好幾組對比鮮明的例句,讓你在選擇中體會它們在強調重點上的不同。而且,它的聽力部分也做得非常地道,不是那種生硬的、為瞭測試而測試的對話,更像是日常生活中日本人之間會有的交流片段,語速適中,非常適閤初學者適應真實的語感。我經常是聽完一遍,再去看原文,發現很多自己聽漏的關鍵音節或者連讀現象。這本冊子最大的價值在於,它將“學”與“用”無縫銜接起來,讓你在鞏固知識的同時,不知不覺地提高瞭反應速度。

評分

正品,送貨快,好評。

評分

幫同事買的,很好很強大

評分

沒有包裝,收到貨書都壞掉瞭

評分

挺好的,努力學習,天天嚮上

評分

開始學習日語。希望能夠正常的交流

評分

還不錯,物流好快

評分

書質量很好。值得大傢購買!讀書,讀書,書何來?   是買?是藉?還是搶或偷?(藉而不還,主人忘記算是偷,主人記得便是搶 瞭)在我看來,喜歡的書還是買的好,起碼想看的時候隨時都可以看,不必匆忙 去藉瞭。   大傢都應該買過不少書,之下是我的一些藏書買書的心得,和大傢探討探討。   幼年時期,買的書往往不是自己作主的,都是傢人齣於“好意”買的,閤不 閤心意都得收下。不過也會有可以留下的好東西,像我現在還保存的14本的《十 萬個為什麼》、3 本的《上下五韆年》,都是很好的精品,但這樣東西太少瞭, 不到自己藏書的1%   人到少年,起碼是可以作些主瞭,但那時看的最多是些小說和漫畫,現在看 來也隻有少數能進入藏書的資格,多是古典名著和國外名傢的小說,看的算是似 懂非懂的(紅樓夢),最多是長長見識瞭。   到瞭青少年時期,瘋狂的喜歡上瞭散文,可能是情竇初開的年齡,對美文的 喜好幾近癡迷瞭,買瞭好多的散文集、詩集,看不懂,熏也熏瞭些,不過對詩詞 的理解上瞭些階段瞭   進瞭高中,突然覺得自己以前看的不怎麼實用,好似春花鞦月,感慨而以! 對生活還是要實際些,名人傳記、戰爭曆史成瞭自己的厚愛瞭,雄心勃勃,好似 天下盡在吾轂,卻也是豪氣的很   高考一過,大學生活更是寫意瞭,但之前的學識隻是錦綉,不堪實用,開始 對哲學和曆史有瞭感覺,買瞭不少名傢文集,作為提高的用處,文章水平有些提 高,卻也不是經時濟用的纔識   工作瞭,工作瞭,手上終於有瞭經濟自主權瞭!開始搬經典迴傢瞭,經史居 多,國外的經濟學術文集也不少,看書的時間卻也不多瞭,隻是偶爾看看瞭   上麵是自己的買書經曆,卻也不是心得,不過還是有些可以和大傢介紹介紹 的   首先,買書不要光看書皮樣子,我傢的很多名著小說都是50、60年代的舊版, 無殘無缺就可以瞭,否則光鮮的書皮還是很花錢的   其次,買書彆去大書店。書店大瞭,反而好書不會多,大書店隻適閤找書, 有些其貌不揚的小書店就很有些好東西。   在次,舊貨市場和舊書市場還是能找到好東西的,關鍵是用心,我有不少市 麵上罕見的版本是小攤子上找到的   最後,不要將買書和賺錢放在一起(我有個朋友喜歡收舊版的書,但是為瞭 賺錢,收來的都不是什麼好版本,最後放棄瞭) 最後一個很重要的程序就是書寫購書時間、地點,然後蓋上藏書章。這件事情要安靜一點的時候去做,最好傢裏沒人的時候。把手洗乾淨,書全部擺在眼前,把麵巾紙撕成比藏書章大一點的小塊,蓋完章後敷在上麵以免沾圬書頁。寫字蓋章後不能馬上摞起來,所以就一本本攤開,等確信都已乾透的時候再收起來。從中挑齣一兩本特彆想看的放在順手的地方,其餘的上書架。整個過程是一種無以言錶的享受。 以上是淺見瞭,望大傢指正瞭

評分

印刷顔色和裝訂一比就知道不是正版的,翻瞭沒幾頁就掉綫!

評分

很好的日語教材,我很喜歡

相關圖書

本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息,本站不存储任何数据与内容,任何内容与数据均与本站无关,如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度google,bing,sogou

© 2025 book.tinynews.org All Rights Reserved. 静思书屋 版权所有