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保罗·萨缪尔森，威廉·诺德豪斯，萧琛 著

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• 宏观经济学
• 经济学
• 曼昆
• 教材
• 大学教材
• 经济学原理
• 宏观经济分析
• 经济增长
• 通货膨胀
• 失业

出版社： 人民邮电出版社

ISBN：9787115174109

版次：1

商品编码：10062701

包装：平装

开本：16开

出版时间：2008-01-01

页数：361

正文语种：中文

编辑推荐

　　《宏观经济学》(第18版》是当代经济学泰斗、1970年诺贝尔经济学奖得主萨缪尔森的不朽经济学著作，自1948年问世以来就广受赞誉，先后被翻译成40多种文字出版，是有史以来发行量最大、至今在全球范围内仍然被广泛采用的经济学教科书。第18版为2005年修订的最新版，在经历了前17版的积累和沉淀之后，无论在内容还是在形式上都已经近乎完美，而且在融入了时代变革的元素和新的案例和数据之后，《经济学》(第18版)可谓是更上一层楼。
　　《宏观经济学》(第18版》适合于高等院校经济学专业、财经类专业本科生及教师，MPA、MBA、MBA、EMBA学员及教师，理论研究者，政府工作人员，企事业管理者及一般读者学习和研究之用。

内容简介

　　《宏观经济学》(第18版)共7编34章：包括基本概念，供给、需求和产品市场，要素市场，应用国际贸易、政府和环境，经济增长与商业周期，经济发展、经济增长与全球经济以及失业、通货膨胀与经济政策等内容。囊括了微观经济学和宏观经济学领域的大部分知识。在保持“把注意力始终放在经济学的基本概念和核心理论”这一风格的前提下，《宏观经济学》(第18版)对金融经济学、网络经济学、环境经济学，以及全球化背景下的国际经济与贸易做了重点论述或重写，对前沿的实践及理论成果，对国际化外包、股息税改革、品牌价值以及行为经济学等也给出了最新的介绍。

作者简介

　　保罗·萨缪尔森，毕业于芝加哥大学和哈佛大学，是麻省理工学院研究生部的创始人。他的许多著作使得他在年轻时就赢得了世界声誉。他是美国第一个诺贝尔经济学奖得主（1970年）。萨缪尔森教授曾长期为美国《新闻周刊》的经济学栏目撰稿，曾担任美国总统约翰·肯尼迪的经济顾问，属于那种能够同普通民众进行交流和沟通的为数极少的科学家之一。萨缪尔森常出席国会听证，并为联邦储备、财政部、许多私人机构和非营利机构担任咨询专家。除了在麻省理工学院做研究工作和经济打网球之外，萨缪尔森教授还是纽约大学的客座教授。

目录

译者序
前言
经济学与互联网
第一编　基本概念
第1章　经济学基础知识
A.导言
B.经济组织的三个经济问题
C.社会的技术可能性
第2章　现代经济中的市场与政府
A.市场是什么
B.贸易、货币和资本
C.政府的经济职能
第3章　供给与需求的基本原理
A.需求表
B.供给表
C.供给和需求的均衡
第二编　宏观经济学：经济增长与商业周期
第4章　宏观经济学概述
A.宏观经济学的基本概念
B.总供给和总需求
第5章　经济活动的衡量
第6章　消费与投资
A.消费和储蓄
B.投资
第7章　商业周期波动和总需求理论
A.商业周期波动
B.总需求理论的基础
第8章　乘数模型
A.基本乘数模型
B.乘数模型中的财政政策
第9章　金融市场和货币的特殊形态
A.现代金融系统
B.货币的各种特殊形态
C.银行和货币供应
D.股票市场
第10章　中央银行与货币政策
A.中央银行和联邦储备系统
B.货币对产出和价格的影响
第三编　经济发展、经济增长与全球经济
第11章　经济增长的进程
A.经济增长理论
B.美国经济增长的模式
第12章　经济发展的挑战
A.贫穷国家的经济增长
B.经济发展模式选择
第13章　汇率与国际金融体系
A.国际收支平衡表
B.汇率的决定
C.国际货币制度
第14章　开放经济的宏观经济学
A.对外贸易与经济活动
B.全球经济中的相互依存
C.世纪之初的国际经济问题
第四编　失业、通货膨胀与经济政策
第15章　失业与总供给的基础
A.总供给的基础
B.失业
第16章　保持价格稳定
A.通货膨胀的定义及影响
B.现代通货膨胀理论
C.反通货膨胀政策的两难困境
第17章　宏观经济学流派及其论战
A.古典学派兴起与凯恩斯革命
B.货币主义
C.新古典宏观经济学
第18章　经济增长与经济稳定的政策
A.政府债务的经济后果
B.稳定经济
C.新世纪经济前景
专业术语表
索引

前言/序言

好的，这是一份关于一本不同于您提及的《宏观经济学》（第18版）的图书简介，其内容侧重于微观经济学的核心原理、应用与前沿探讨。 --- 《现代微观经济学：原理、模型与决策》 作者： 詹姆斯·R·巴里特 (James R. Barrett) 版本： 第七版 页数： 约 980 页 内容概述 本书是为希望深入理解个体经济主体——消费者、生产者以及市场结构如何运作的读者精心打造的经典教材。它系统性地梳理了微观经济学的基本理论框架，并辅以大量的现实世界案例和前沿研究成果，旨在培养读者严谨的分析思维和解决复杂经济问题的能力。本版在继承前几版清晰、严谨的叙事风格基础上，全面更新了关于行为经济学、市场设计以及信息经济学的讨论，使其内容紧跟当代经济学的最新发展脉络。 本书的结构设计旨在引导读者循序渐进地掌握从基础的偏好理论到复杂的博弈论应用。我们坚信，对微观基础的扎实掌握是理解宏观现象的必要前提，而本书正是构建这一坚实基础的理想工具。 核心章节与重点内容 第一部分：消费者选择与需求理论 本部分奠定了行为分析的基石。我们从效用最大化问题出发，深入剖析了偏好关系的公理化基础，包括完备性、传递性与非厌恶性。接着，详细阐述了无差异曲线分析，并引入了马歇尔需求函数的推导过程，重点分析了收入效应与替代效用的分离（希克斯分解）。 行为经济学前沿： 专门一章探讨了对经典理性人假设的挑战。我们详细介绍了前景理论（Prospect Theory）、启发式偏差（Heuristics and Biases）以及互惠偏好（Reciprocity Preferences）如何影响消费者的实际决策，并展示了如何将这些“非理性”元素纳入新的需求模型中。 福利经济学基础： 阐述了帕累托最优的条件，并对福利定理进行了严谨的证明与批判性讨论，为后续的市场失灵分析做铺垫。 第二部分：生产者行为与要素市场 本部分将焦点转向供给侧，探究企业如何在既定的技术和市场环境下实现利润最大化。我们详细讲解了生产函数的特性（如规模报酬），并推导了成本函数和利润函数。 供给的决定： 重点分析了边际收益递减规律，以及如何利用成本曲线推导出企业的短期和长期供给决策。 要素市场分析： 深入研究了劳动和资本的要素需求理论，特别是边际生产力理论在工资和租金决定中的应用。本章还包含对最低工资、工会力量对劳动力市场均衡的冲击分析。 第三部分：市场结构与竞争 这是本书的核心应用部分，系统分析了不同市场形态下的资源配置效率与价格形成机制。 完全竞争模型： 提供了详尽的行业均衡分析，包括短期均衡、长期零利润均衡的形成，以及在外部性存在下的政府干预（税收与补贴）的效率后果。 垄断与寡头： 垄断章节侧重于寻租行为和垄断性竞争的特征。对于寡头市场，本书采用了更侧重于策略互动的分析框架，全面覆盖了斯塔克伯格模型、伯特兰模型以及古诺模型，并引入了斯威齐需求曲线来解释价格粘性。 博弈论的深度应用： 包含一整章专门用于介绍非合作博弈论。从纳什均衡的定义到子博弈完美纳什均衡（Subgame Perfect Nash Equilibrium, SPNE）的求解，重点分析了重复博弈（如囚徒困境的合作解）在企业战略中的应用。 第四部分：市场失灵与信息不对称 本部分探讨了当理想化的市场条件不满足时，经济主体行为如何导致社会福利损失，以及潜在的政策干预措施。 外部性与公共物品： 详细分析了科斯定理（Coase Theorem）的适用条件与局限性，以及皮古税（Pigouvian Taxes）的设计原理。对于公共物品，重点讨论了“免费搭车”问题和申克-林达尔定价机制。 信息经济学核心： 深入讲解了道德风险（Moral Hazard）和逆向选择（Adverse Selection）。通过精算定价、信号传递（如教育文凭的作用）和筛选机制（Screening）的理论模型，揭示了信息不对称如何扭曲市场效率。 第五部分：一般均衡与福利分析（进阶） 最后一部分将视野从单个市场扩展到整个经济体，探讨多个市场相互作用下的总体效率问题。 瓦尔拉斯一般均衡： 提供了关于市场相互依赖性的严格数学描述，并讨论了市场数量过多时均衡解的存在性问题。 市场设计（Market Design）： 这是一个全新增加的、高度实践性的章节，它将微观理论应用于实际的匹配问题。详细分析了哈佛-医学院匹配系统和大学招生分配系统的设计原理，重点介绍稳定匹配的概念及其算法实现。 本书的特色 1. 数学严谨性与直观解释并重： 全书采用清晰的数学推导，但每一推导后都配有详尽的文字解释，确保读者不仅知道“如何算”，更理解“为什么”。 2. 丰富的案例与数据分析： 穿插了大量来自美国劳工统计局 (BLS)、OECD以及著名经济学期刊的真实数据，例如利用实际数据分析了电子烟的跨期需求弹性。 3. 强调政策相关性： 每一主题的讨论都力求与当下的政策辩论挂钩，例如讨论碳税对能源企业激励的影响，或金融监管如何影响银行的风险承担行为。 本书是经济学、金融学、公共政策以及商学院高年级本科生和研究生的理想教材，它提供的知识体系将为理解更复杂的宏观现象打下不可动摇的基础。

评分☆☆☆☆☆

我必须承认，当我第一次接触到《宏观经济学》（第18版）这本书时，它给我的第一印象是“沉甸甸”的，不仅是物理上的重量，更是知识本身的份量。我还没有机会完全消化书中的每一个章节，但仅仅是浏览一下那些章节的标题，我就能感受到作者在构建一个宏大的经济理论体系。想象一下，那些关于经济周期波动、货币政策传导机制、财政政策影响力的讨论，该是多么引人入胜。它不像那些轻松读物，可以一蹴而就，这本书需要的是耐心、专注和反复的思考。我常常在深夜，伴着台灯的光晕，看着书页上的文字，感觉自己仿佛置身于一个庞大的经济模型之中，试图理解那些抽象的概念如何与现实世界的经济活动相互关联。这种求知的过程，既充满挑战，又异常令人兴奋。我深信，随着我逐渐深入地研读，这本书定能帮助我建立起一个系统性的宏观经济学知识框架，让我能够更清晰、更理性地分析和判断经济发展趋势。

评分☆☆☆☆☆

读了这本《宏观经济学》（第18版），感觉像是在一场知识的盛宴中遨游，虽然书中具体内容我暂时无法展开细说，但整体给我的冲击和启发却是实实在在的。这本书的厚度本身就预示着其内容的深度和广度，我把它放在书桌上，时不时地翻阅一下目录，就会被那些宏大的概念所吸引。它就像一位循循善诱的老师，虽然我还没能完全掌握它传授的每一门学问，但它播撒下的种子已经在我脑海中生根发芽，让我开始对经济运行的规律产生更深刻的思考。以往对经济新闻的理解，往往停留在表面，模糊不清，而现在，我似乎隐约能看到那些数字背后隐藏的逻辑，能感受到政策调整可能带来的涟漪效应。这种“看山不是山，看水不是水”的认知转变，就是这本书带给我的最大价值。我尤其期待能深入理解书中关于经济增长、通货膨胀、失业率等核心议题的论述，希望能从中找到解释当下经济现象的钥匙，为自己未来的学习和工作打下坚实的基础。这本书不仅仅是一本教科书，更像是一扇通往复杂经济世界的大门，我迫不及待地想推开它，去探索更广阔的知识领域。

评分☆☆☆☆☆

说实话，拿到《宏观经济学》（第18版）这本书，我内心是充满期待又带着一丝敬畏的。它在学术界的地位毋庸置疑，我期待它能为我揭示宏观经济领域那些复杂而深邃的奥秘。虽然我还在逐步地阅读和理解之中，但每次翻开它，总能感受到一种严谨的学术氛围扑面而来。那些理论模型、数据分析、案例研究，都仿佛在引导我一步步走向更深的理解。我尤其对书中关于国际经济联动以及国家间经济政策相互作用的部分感到好奇，这在全球化日益加深的今天，显得尤为重要。这本书不仅仅是知识的堆砌，更是一种思维方式的训练，它教导我如何从更宏观的视角去审视经济现象，如何辨别因果关系，如何评估政策效果。我把它视为一项长期的学习投资，我相信通过坚持不懈的钻研，它定能为我打开一扇理解世界经济运行规律的窗户。

评分☆☆☆☆☆

《宏观经济学》（第18版）这本书，我才刚刚开始接触，但已经能感受到其内容的厚重和研究的深度。我并不是一个经济学专业的学生，但作为一名对社会运行规律充满好奇的普通人，我希望通过这本书能够对宏观经济有一个更清晰的认识。书中那些关于总需求、总供给，以及它们如何决定国民收入和价格水平的理论，听起来就充满了智慧。我期待它能帮助我理解为什么会有经济衰退，为什么会有通货膨胀，以及政府和央行又是如何试图应对这些问题的。这本书的出版时间也让我觉得它很与时俱进，应该包含了最新的经济理论和现实案例，这对我理解当前的经济形势非常有帮助。我希望能从中获得一种宏观的视野，不再被零散的新闻信息所困扰，而是能够形成自己独立的判断。

评分☆☆☆☆☆

对于《宏观经济学》（第18版）这本书，我目前还处于“预热”阶段，还没有完全深入到它的核心内容。不过，仅仅是它的存在，就足以让我感到知识的充实。我常常会想象书中的内容，比如那些关于经济增长的驱动因素，或是货币政策如何影响投资和消费的细致阐述。它就像一个等待被发掘的宝藏，里面一定蕴藏着解释世界经济运行的密钥。我特别期待书中关于不同经济学流派的介绍，希望能从中理解它们各自的观点和论证方式。这本书不仅仅是一本关于经济学的书，更是一本关于如何理解世界经济格局的书。它给了我一个框架，一个工具，让我能够去分析和理解那些看似复杂多变的经济现象，并对其背后的逻辑有更深刻的认识。这是一种启迪，一种视野的拓展，也是一种对知识的渴求。

评分☆☆☆☆☆

老萨的书就是经典，我们班同学买来参考的，这是第二次买来

评分☆☆☆☆☆

非常喜欢的书，质量也非常好！！

评分☆☆☆☆☆

俗话说，做事要三思而行。在我的教学中我是深有体会的。记得初为人师时，走上课堂，结果讲课捉襟见肘，才发觉自己掌握的知识只是在学校学的一些皮毛,平时书读的太少。看看人家魏书生、韩军、李镇西等“那一代”教育上的大家，他们在讲课时对学科知识的系统整合和灵活调度，丰富广博的社会科学、自然科学、人文科学知识的信手拈来，教育学、心理学、新课程理念的自如运用，这些都是读书读到一定程度上才具有的游刃有余。作为一位物理教师不能只知道牛顿定律，也必须对其他知识有所知晓。这样，教师在课堂上、在生活中，才能“胸藏万汇凭吞吐，笔有千钧任翕张”，才能引经据典，妙语连珠，给学生以知识的充实和心灵的震撼。

评分☆☆☆☆☆

我们不是关系铁到骨子里的朋友，但至少是生活上可以互相依靠的伙伴，我们相遇在去往陌生城市的火车上，彼此都以找到同乡而窃喜。我们共同编织着各自的大学梦，盼望着新生活中的新希望。我们不曾深入了解对方，就毫不顾忌的吐露自己的家庭和过去。因为那时，我们认为找到了可以依赖的知己，所以，无所谓隐瞒，甚至是后来才知到对方很介意的缺点……

评分☆☆☆☆☆

以前借17版的看过，最近又想重新看一下，索性就买了一本，反正这种经典之作是要收藏的

评分☆☆☆☆☆

我不知道当时你看到这个场景的时候，有什么感受，可是我很恼怒，很愧疚，恼怒为什么没有人向你说一声祝福，愧疚自己没有勇气向你道一声“快乐！”别人可能是真的没有听到，可我，是让自己装作没听到。我不是一个怯弱的人，但那一刻却吝啬了一句简单而重要的话，直到今天，我才发现自己是多么小气，多么的无情！

评分☆☆☆☆☆

这个大家都懂的...

评分☆☆☆☆☆

人生活在社会中是离不开读书的,人的发展也是离不开学习的，人生的任何阶段，都要保持学习的积极性，教师更需要如此。时刻做到“学生要一滴,教师要有一桶”的准备,现实中读书可以缓解教学中捉襟见肘、底气不足、不能游刃有余的窘况。所以，把读书当作一种乐趣，并自觉把读书和教学结合起来，做到博览、精思、熟读，更好的指导自己的工作，让自己不断成长。

评分☆☆☆☆☆

简明，实用，能解决我的问题，而且很便宜