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編輯推薦

　　《生産現場優化管理》適用於高職高專院校和實踐型本科院校作教材，也可作為企業對員工的培訓教材以及從事生産相關工作人員的參考書。
　　以復旦大學為主的研究型大學、上海商學院等十幾傢實踐型院校以及有影響的企業充分發揮各自理論與實踐的特長，聯閤編寫注重教材的實踐性、實用性和對實際崗位的適應性，學生學後就能進入實際操作。
　　滾動開發，逐步覆蓋管理學各門課程。
　　全新體例與版式，教輔閤一，正文、教師指導、案例、習題有機結閤，以方便教學為目標。

內容簡介

　　本書以提高企業的現場管理水平、提高生産現場相關人員的改善意識、技能水平為目的，以如何提高生産流動性為主綫，闡述瞭改善生産現場生産效率、品質、交貨期、安全、環保、員工士氣等方麵的理念及具體操作手法。這些理念和手法都是當今世界生産現場管理最新的發展方嚮。
　　通過生産現場管理內容的培訓可以改變員工的工作理念、提高工作技能，使員工能積極參與到現場管理中去，在員工自身各方麵得到提高的同時，企業能得到更高的迴報。
　　本書適用於高職高專院校和實踐型本科院校作教材，也可作為企業對員工的培訓教材以及從事生産相關工作人員的參考書。

目錄

前言
第一章 現場管理的基本理念
單元1 問題與課題
單元2 PDCA
單元3 改善的必要性
單元4 改善與管理
單元5 品質管理
單元6 PL責任製
單元7 生産性指標
單元8 零浪費
單元9 零停滯
單元10 零事故
單元11 零排放
案例分析：品質第一

第二章 5S與可視化管理
單元1 5S的基本理念、目的及定義
單元2 整理、整頓
單元3 清掃
單元4 清潔
單元5 素養
單元6 如何實施5S
單元7 什麼是可視化管理
單元8 可視化管理的內容
單元9 可視化管理的水平
單元10 5S和可視化管理的區彆
單元11 行燈係統
單元12 管理闆
案例分析：金陵公司的5S與可視化管理

第三章 JIT生産
單元1 JIT生産基本原則
單元2 均衡化生産
單元3 小批量生産
單元4 細胞生産、U字形生産綫
單元5 U字形生産綫的應用
單元6 多能工
單元7 看闆的種類和作用
單元8 看闆的運用規則
單元9 零切換
案例分析：海爾JIT物流係統

第四章 生産過程與作業分析
單元1 為什麼要進行生産過程與作業分析
單元2 加工過程分析
單元3 FMEA與檢查分析
單元4 零搬運
單元5 停滯分析
單元6 人-機分析
單元7 標準作業
單元8 過程能力錶
單元9 標準作業組閤票
單元10 標準作業票
單元11 標準作業與監督者
單元12 動作經濟原則
單元13 設備的零故障
案例分析：某企業進行現場診斷的方法

第五章 QC問題的解決法
單元1 QC手法
單元2 QC的問題解決法
單元3 QC小組活動
單元4 改善的著眼點
單元5 目標設定
單元6 5W原因分析
單元7 ECRS對策
單元8 LCIA
案例分析：用QC品質管理觀點解決品質問題
後記
參考文獻

前言/序言

　　改革開放三十年來，中國工業堅持自力更生、艱苦奮鬥，同時引進和吸收國際上先進的科學技術與管理方法，加快瞭工業化的進程，逐步建立起堅實的基礎工業體係，被譽為“世界製造工廠”。
　　伴隨著中國市場經濟的發展，我國的工業企業管理大緻經曆瞭三個階段的曆程：1976年粉碎“四人幫”之後，各行各業百廢待興，工業企業轟轟烈烈地開展瞭“工業學大慶”和企業五項管理工作的整頓，恢復瞭行政管理體製，建立瞭各項管理製度和業務工作流程，這個階段似乎可稱之為建立瞭控製型管理模式。進入20世紀80年代，工業企業普遍開展瞭全麵質量管理(TQC)，進而又開展瞭ISO9000的認證，這個階段似乎可稱之為漸進型的管理模式。進入90年代後，我國開展瞭工業結構調整，推進建立現代企業管理製度。在激烈的市場競爭中，有的企業漸漸陷入睏境，但也有許多企業突破發展“瓶頸”，形成瞭新的核心競爭力，這個階段似乎可稱之為突破型管理模式。
　　如今，麵臨著21世紀新的挑戰，我們深刻地領悟到加強管理是企業發展的永恒主題，也是每個職業經理人追求的目標。
　　幾年前，我曾到歐姆龍(上海)有限公司參觀，當時就感到這是一個優化生産現場管理的典型企業。現在，該公司職業經理人陳建龍把自己的體會編著成的《生産現場優化管理》，值得推薦給讀者一閱。這本書闡述瞭生産現場管理中先進的管理理念和方式，包括生産過程設計與現場布局、5S及可視化管理，JIT生産、品質管理等，都體現瞭以人為本的管理理念，正如書中所倡導的“製造産品的過程是培養人的過程，也是對社會貢獻的過程”。

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紙張質量不錯，應該是正版的

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書到用時方恨少，事非經過不知難。養成自己隨時隨地都能學習的習慣，你的一生就會受用無窮。事業的發展，生活的豐富多彩，愛情的幸福美滿，身心的健康快樂等等，總之，生活工作中我們時時處處都在學習當中。也許你僅僅把在學校，從書本上的學習當成學習瞭，但實際上那隻是人生學習旅程的一部分。處處留心，培養對許多事物的興趣愛好，你就會不斷豐富自己的心靈，增長見識，對生命和生活的意義也就會更為理解。其實，書對人的影響是逐步逐步積纍的，就我的讀書經驗來說，一本書或是幾本書對你影響深遠那說明你讀的書還不夠多，古人雲，開捲有益，就是說每本書裏都有你值得吸收的東西，慢慢的，書讀得多瞭，就會産生一種量變到質變的情況，書讀得多瞭，纔能有比較，纔能升華。所謂腹有詩書氣自華呀！高爾基說過書籍是人類進步的階梯。在我看來，讀書很重要。讀書可以讓我們學到豐富的知識，可以讓我們開闊眼界，還可以使人進步。當我看到生産現場優化管理的標題時，我就決定買下來，陳建龍的書每一本我都很喜歡，大傢可以先看下這本書的簡介！生産現場優化管理適用於高職高專院校和實踐型本科院校作教材，也可作為企業對員工的培訓教材以及從事生産相關工作人員的參考書。以復旦大學為主的研究型大學、上海商學院等十幾傢實踐型院校以及有影響的企業充分發揮各自理論與實踐的特長，聯閤編寫注重教材的實踐性、實用性和對實際崗位的適應性，學生學後就能進入實際操作。滾動開發，逐步覆蓋管理學各門課程。全新體例與版式，教輔閤一，正文、教師指導、案例、習題有機結閤，以方便教學為目標。本書以提高企業的現場管理水平、提高生産現場相關人員的改善意識、技能水平為目的，以如何提高生産流動性為主綫，闡述瞭改善生産現場生産效率、品質、交貨期、安全、環保、員工士氣等方麵的理念及具體操作手法。這些理念和手法都是當今世界生産現場管理最新的發展方嚮。通過生産現場管理內容的培訓可以改變員工的工作理念、提高工作技能，使員工能積極參與到現場管理中去，在員工自身各方麵得到提高的同時，企業能得到更高的迴報。本書適用於高職高專院校和實踐型本科院校作教材，也可作為企業對員工的培訓教材以及從事生産相關工作人員的參考書。從這裏麵就能看齣這是一本多麼優秀的書！所以我立馬就下單購買瞭，前一天下午下單的，第二天上午就收到瞭，物流速度那是一個贊！快遞員的態度也很好，到之前先短信通知的！書收到後打開包裝，外麵是有塑封的，看起來很趕緊全新的，贊一個！拆開塑封，紙張摸著很舒服，再贊一個，正版的就是不一樣，很喜歡！在讀書時，寫讀書筆記是訓練閱讀的好方法。記憶，對於積纍知識是重要的，但是不能迷信記憶。列寜具有驚人的記憶力，他卻勤動筆

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這本書很好，適閤我們學生閱讀。

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