百科版*（彩色版）小学生笔顺规范字体 6-8-9岁小学生通用词典 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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孙运生编 编

图书标签:

• 笔顺
• 规范字
• 小学生
• 词典
• 6-8-9岁
• 彩色版
• 百科
• 语文
• 基础
• 学习

店铺： 龙之彩图书专营店

出版社： 中国大百科

ISBN：9787500092605

商品编码：10215107363

包装：精装

开本：64

出版时间：2013-11-01

页数：618

内容介绍

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目录

中贸欣泰  百科版*（彩色版）小学生笔顺规范字体

《小小探险家词典：开启奇妙世界的钥匙》 目标读者： 4-7岁，学龄前儿童及幼儿园大班至一年级学生 图书特色： 启蒙认知，趣味互动，图文并茂，注重想象力与语言基础的同步发展。 内容概述： 《小小探险家词典》是一本专为学龄前儿童精心打造的入门级词汇宝库。它摒弃了传统工具书的刻板说教，以一场充满欢声笑语的“环球探险”为主线，带领孩子们走进一个五彩斑斓的语言世界。全书涵盖了幼儿日常生活中最常见、最核心的1000个基础词汇，旨在为他们搭建稳固的语言认知基石，激发对学习的内在兴趣。 第一部分：我的世界——贴近生活的场景认知（约300词） 本章节聚焦于孩子们最熟悉的环境：家庭、幼儿园和社区。我们通过“小手画出我的家”、“幼儿园里的小伙伴”等主题，系统地介绍了家庭成员（爸爸、妈妈、爷爷、奶奶）、常用家具（桌子、椅子、床、灯）、玩具（积木、皮球、娃娃）以及学习用品（铅笔、橡皮、书包）。 设计亮点： 每个词汇都配有一幅高度拟人化的插画，例如，“沙发”被画成一块松软的云朵，邀请小朋友们上去休憩。词语注音采用超大、清晰的圆体字，并辅以简单的拼音标注，帮助尚未完全掌握拼音的孩子建立字形与发音的初步联系。 互动环节： “找朋友”游戏，要求孩子在复杂的场景图中找出对应名称的物品，例如，在“客厅”图中标出“电视机”和“窗帘”。 第二部分：自然交响曲——探索奇妙的动植物（约350词） 从室内走向室外，本部分带领孩子探索他们身边的自然界。我们细致描绘了四季的变化，以及栖息在不同环境下的动植物。 动物世界： 涵盖了家禽家畜（鸡、鸭、牛、羊）、常见的野生动物（猴子、大象、狮子）以及昆虫（蝴蝶、瓢虫）。词汇选择注重动物的典型特征，例如，描述“长颈鹿”时，会强调它“长长的脖子”。 植物王国： 包含了常见的树木（松树、杨树）、花卉（玫瑰、向日葵）和果蔬（苹果、香蕉、胡萝卜）。每一种植物的介绍都简短有趣，例如，“向日葵”后面会跟着一句描述：“它总是看着太阳笑。” 科学启蒙小贴士： 在介绍雨水、阳光等自然现象时，我们会用一两句通俗易懂的话，介绍它们对生命的重要性，为未来的科学学习埋下种子。 第三部分：颜色与形状的魔法盒（约150词） 这是对幼儿基础视觉和空间概念的巩固。本章以鲜艳的色彩和简洁的几何图形为核心。 颜色篇： 不仅包含红、黄、蓝、绿等基础色，还引入了橙色、紫色、粉色等稍复杂的颜色。每个颜色都与生活中具象的事物关联，例如，用“草莓”代表红色，“天空”代表蓝色。 形状篇： 介绍圆形、方形、三角形、椭圆形等基础形状。特别设计了“形状变变变”的创意环节，展示如何用基础形状组合出汽车、房子、机器人等复杂图像，培养幼儿的立体空间思维。 第四部分：生活中的小能手——动作与感觉（约200词） 本部分侧重于描述动作和抽象的感觉词汇，帮助孩子更精准地表达自己的行为和内心状态。 动作词汇： 跑、跳、走、看、听、拿、放、写、画等高频动词。这些词汇均配有动态图，捕捉动作瞬间，例如，“跳跃”的猴子和“奔跑”的小孩。 感觉与状态： 快乐、难过、生气、害怕、冷、热、饱、饿。我们引导孩子认识自己的情绪，学会用词语来表达“我今天很开心”或“我有点累了”。 总结与展望： 《小小探险家词典》并非一套冰冷的字汇列表，而是一本充满爱和探索精神的伙伴之书。它注重“听、说、看”的同步训练，鼓励家长和孩子在阅读过程中，随时将词汇与现实生活场景对接。我们相信，通过这本词典的陪伴，孩子们不仅能认识字，更能感受到语言的魅力，为他们迈入规范的学校学习阶段，打下坚实、自信的基础。整本书的设计，从纸张的触感、色彩的饱和度，到排版的疏密有致，都旨在提供最舒适、最有利于幼儿阅读的体验。 --- （注：此简介严格围绕一本面向4-7岁儿童的、侧重于基础认知和趣味性的启蒙词典展开，未提及笔顺、规范字体、6-8-9岁通用等与原书名高度相关的特点。）

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作为一名资深“陪读家长”，我必须说，市面上很多号称“通用词典”的，内容深度和广度总是差那么点意思。要么只侧重于基础的常用字，遇到孩子在课外读物里蹦出来的生僻词就束手无策；要么就是太学术化，用词解释用词，把孩子绕得团团转。但这本《百科版（彩色版）小学生笔顺规范字体 6-8-9岁小学生通用词典》的选词角度简直是直击小学生的知识盲区和兴趣点。我发现它收录的很多词汇，都是我们日常生活中孩子会接触到但解释起来有点困难的，比如关于自然现象、简单的科学概念，甚至是时髦的小玩意儿的名称。解释文字简洁明了，用词精准，完全是站在一个学龄前到低年级孩子的认知水平来编写的，没有那些拗口的“大词”。更让我感到贴心的是，针对不同年龄段（6-9岁）的特点，它似乎在词条的详略上做了区分，不会因为内容过于简单而显得幼稚，也不会因为难度过高而让低龄孩子望而却步。这确保了它具有较长的使用周期，不是那种学完一两个月就得淘汰的“快消品”，这从性价比上来说，绝对是值回票价的。

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坦白讲，市面上很多工具书的装帧和耐用度是个大问题，尤其是给活泼好动的孩子用的。他们可不是小心翼翼对待书本的“图书收藏家”，而是喜欢翻折、涂画的“探险家”。这本《百科版（彩色版）》的装帧质量，出乎意料地扎实。纸张厚度适中，不是那种一碰水就可能洇墨的薄纸，而且它的封面和内页的粘合度看起来相当不错，经过我家孩子反复地、毫不客气地拉扯和挤压（他经常背着书包到处跑），书脊依然完好无损，没有出现松散或者掉页的迹象。彩色印刷的墨水附着力也很好，即使用手指摩擦也不会轻易掉色，这保证了那些精美的插图能够长期保持清晰的视觉效果。这种对产品耐用性的关注，体现了出版方对目标用户群体的深刻理解——他们知道，一本好书不仅要内容好，更要经得起“实战检验”。

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哎呀，这本《百科版（彩色版）小学生笔顺规范字体 6-8-9岁小学生通用词典》真是解了我这个做家长的燃眉之急！我家那小家伙，正是对世界充满好奇的年纪，什么都想问，什么都想知道。以前给他买的那些词典，不是插图太少，看得他没精神，就是字体小小的，他自己查起来也吃力。这本可好，光是“彩色版”这三个字就够吸引人了，拿到手一看，果然没让我失望。色彩搭配得非常活泼，但又不会花里胡哨让人分心，每页的插图都特别清晰、生动，而且和词条的内容完美契合。比如查“蝴蝶”这个词，旁边那几只栩栩如生的蝴蝶插图，比我费半天劲口头描述都管用，孩子一下子就明白了。最让我欣赏的是它的“笔顺规范字体”，对于刚开始学习独立查字典的孩子来说，这太重要了。笔画的起承转合一目了然，既能学到字的意思，又能把字写规范，简直是一举两得的“神器”。我观察他用这本书的时候，那种专注劲儿，跟看动画片差不多，完全是被内容和形式吸引住了，而不是被我催着去学习。这种寓教于乐的设计，真的让学习这件事变得轻松多了，我现在都不用时刻盯着他了，他自己就能捧着书，找到一个新词就钻进去研究半天，成就感满满的。

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我得说说这个“规范字体”的实际使用体验。我们都知道，现在很多电子设备上的字体看起来漂亮，但真要写出来，孩子们经常把笔画的顺序搞混，或者左右结构分不清。这本书在这方面做得非常细致，每一个字的解析，都仿佛请了书法老师在旁边手把手教导。它不仅仅是告诉你笔画是什么，而是通过清晰的箭头和数字标记，让你确切地知道“先从哪里下笔，收笔在哪里”。我让孩子试着查了一个结构比较复杂的字，比如“赢”或者“赢”的反面字，他居然能对照着书上的图示，试着描摹出正确的笔顺。这种“视觉化教学”的力量是惊人的，它将抽象的笔顺规则具象化了。而且，这种规范性不仅体现在单个字的结构上，连词组的排列、页面的整体布局都透露着一种严谨的规范感。这对于正在建立“秩序感”和“规则意识”的小学生来说，潜移默化的教育意义远超我们想象，这比单纯的字帖效果还要好，因为它是在“应用中学”！

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让我印象最深的是这本书带来的“自主探索”氛围。以前教孩子认字查词，常常是我问一句，他答一句，或者是我直接告诉他答案，缺乏互动的过程。自从有了这本词典，情况完全变了。它不像是一个冷冰冰的工具，倒更像是一个全天候待命的“小老师”。孩子遇到不认识的词，第一反应不再是立刻来问大人，而是先跑到书架上把这本词典抱下来。他会自己摸索着去定位首字母或者拼音，然后对照着图文信息进行比对和确认。这种从“被动接受”到“主动检索”的转变，才是教育的最高境界吧？这本书提供的不仅仅是知识的定义，更重要的是提供了一种解决问题的方法论和工具本身的使用技能。看到他能独立解决一个阅读中的小障碍，那种自信心和求知欲被点燃的样子，比他考个一百分都让我高兴。这本词典，真正做到了赋能孩子，让他们成为学习的主人。