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梁华坚 等 著

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发表于2024-11-09


商品介绍



出版社: 广西美术出版社
ISBN:9787807467014
版次:1
商品编码:10266727
包装:平装
丛书名: 首批示范性高职院校特色教材
开本:大16开
出版时间:2010-08-01
用纸:铜版纸
页数:113

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书籍描述

内容简介

《室内设计手绘效果图表现技法实训》是编者在多年教学经验和设计实践工作的基础上编写而成的,寻求一套循序渐进的手绘技能训练方法是编者一直在探索实践的课题,现将日常教学实践和生产实践中的作品和行之有效的教学方法汇编成册,为室内环境艺术设计专业提供一套较为完整的教学资料。
本书能使学生掌握室内设计效果图手绘表现技法,达到实际工程职业技术能力要求的目的,为学生将来毕业后迅速适应工作岗位打下坚实基础。

目录

学习情景1 室内设计手绘效果图表现技法认知
  训练项目一 室内设计手绘效果图的作用
  训练项目二 室内设计手绘效果图的特性
  训练项目三 室内设计手绘表现图的种类
  训练项目四 室内设计手绘表现训练的基础要求
  学习情景2 室内设计手绘效果图基础训练
  训练项目一 室内设计手绘表现基础训练
  训练项目二 家具单体、单体组合钢笔画法练习
  训练项目三 花草树和其他陈设的线绘表现练习
  训练项目四 室内空间形态写生练习
  训练项目五 建筑风景写生练习
  学习情景3 室内设计手绘效果图空间透视的把握与运用
  训练项目一 室内手绘表现图透视类型与表达训练
  训练项目二 透视点的选择及构图
  训练项目三 室内空间透视徒手表现训练
  训练项目四 根据平面图、立面图作空间透视徒手表现训练
  训练项目五 空间透视单色表现练习
  学习情景4 室内设计手绘效果图着色练习
  训练项目一 手绘用具介绍
  训练项目二 色彩基础的认知
  训练项目三 室内设计手绘效果图彩铅表现技法
  训练项目四 室内设计手绘效果图马克笔表现技法
  训练项目五 室内设计手绘效果图水彩着色技法
  训练项目六 综合技法着色 训练
  学习情景5 室内设计手绘综合技法训练
  训练项目一 实景照片临摹训练
  训练项目二 项目设计创意表达训练
  后记

前言/序言


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读者评价

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⑤教学生抓重点.教学难免有意外,课堂难免有突变,应对教学意外、课堂突变的本领,就是我们通常说的驾驭课堂、驾驭学生的能力。对教师来说,让意外干扰教学、影响教学是无能,把意外变成生成,促进教学、改进教学是艺术。生成相对于教学预设而言,分有意生成、无意生成两种类型;问题生成、疑问生成、答案生成、灵感生成、思维生成、模式生成六种形式。生成的重点在问题生成、灵感生成。教学机智显亮点.随机应变的才智与机敏,最能赢得学生钦佩和行赞叹的亮点。教学机智的类型分为教师教的机智、学生学的机智,师生互动的机智,学生探究的机智。机智常常表现在应对质疑的解答,面对难题的措施,发现问题的敏锐,解决问题的灵活。

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适合有基础的朋友。。。

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⑤教学生抓重点.教学难免有意外,课堂难免有突变,应对教学意外、课堂突变的本领,就是我们通常说的驾驭课堂、驾驭学生的能力。对教师来说,让意外干扰教学、影响教学是无能,把意外变成生成,促进教学、改进教学是艺术。生成相对于教学预设而言,分有意生成、无意生成两种类型;问题生成、疑问生成、答案生成、灵感生成、思维生成、模式生成六种形式。生成的重点在问题生成、灵感生成。教学机智显亮点.随机应变的才智与机敏,最能赢得学生钦佩和行赞叹的亮点。教学机智的类型分为教师教的机智、学生学的机智,师生互动的机智,学生探究的机智。机智常常表现在应对质疑的解答,面对难题的措施,发现问题的敏锐,解决问题的灵活。

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题质疑、成果展示、心得交流、小组讨论、合作学习、疑难解析、观点验证、问题综述。

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