具體描述
內容簡介
《壓焊方法及設備》係統闡述瞭電阻焊、高頻焊、擴散連接、磨擦焊、超聲波焊、爆炸焊、變形焊等主要壓焊方法的基本原理、工藝和設備，總結瞭其適用範圍和常用金屬材料、典型零件的焊接技術要點。同時，為培養高層次復閤型人纔需要，加強瞭壓焊接頭形成理論、焊接過程自動化及質量控製、焊接機器人及自動無損檢測等新技術的相關內容。全書理論聯係實際，注重思路和能力的培養，並適當反映瞭國內外的新成就和發展趨勢，許多圖錶直接引自最新的國內外標準和典型企業成熟經驗，可供實際生産中選用。《壓焊方法及設備》為高等工科院校材料成形與控製工程專業、材料加工工程專業主乾課教材，亦可供從事焊接工藝及設備技術領域工作的工程技術人員參考。
作者簡介
趙熹華，教授，1941年生，哈爾濱人，1964年畢業於哈爾濱工業大學焊接專業，長期從事教學及科研工作。主編教材《壓力焊》、《焊接檢驗》、《焊接方法與機電一體化》；負責並完成國傢自然科學基金5項、美國GM基金2項等，發錶論文百篇，獲部省級1-3等奬9項；獲政府特殊津貼、吉林英纔奬章、中國機械工業專傢榮譽。現任中國焊接學會常務理事，壓力焊專業委員會主任，吉林省焊接學會理事長。目錄
前言緒論
第1篇 電阻焊方法及設備
第1章 點焊
1.1 點焊基本原理
1.2 點焊一般工藝
1.3 常用金屬材料的點焊
1.4 特殊情況的點焊工藝
第2章 凸焊
2.1 凸焊基本原理
2.2 凸焊一般工藝
2.3 常用金屬材料的凸焊
第3章 縫焊
3.1 縫焊基本原理
3.2 縫焊一般工藝
3.3 常用金屬材料的縫焊
第4章 對焊
4.1 閃光對焊
4.2 典型工件的閃光對焊
4.3 電阻對焊
第5章 電阻設備
5.1 電阻焊設備分類
5.2 電阻焊設備的主要技術參數
5.3 電阻焊設備的電報
5.3 點焊機器人
第6章 電阻焊技術新發展
6.1 電阻焊接頭形成理論研究進展
6.2 電阻焊質量控製技術
6.3 電阻焊新工藝
6.4 電阻焊新設備
6.5 新型點焊機器人
第7章 電阻焊質量管理與檢驗
7.1 電阻焊的全麵質量
7.2 電阻焊接頭的主要質量問題
7.3 電阻焊接頭質量檢驗標準
7.4 電阻焊接頭檢驗方法
第2篇 其他壓焊方法及設備
第8章 高頻焊
第9章 擴散連接
第10章 磨擦焊
第11章 超聲波焊
第12章 焊炸焊
第13章 變形焊
參考文獻
前言/序言
用戶評價
好評
評分俗話說文無定法，寫書評當然也無一定的格式，可以因人而異，因書而異。比如偏於談感受的書評就可以直接從述感開頭：“何建明的長篇報告文學《中國高考報告》是一部具有強烈震撼力的作品。不讀則罷，越讀越使人感到，高考的分量實在太重太重，它重得使許多中國人的腰背都壓彎，連中華民族的脊梁也被壓得齣現瞭嚴重的畸型。高考啊！何時纔能走齣怪圈？”（《走齣高考的怪圈》）想要帶點文學色彩又要給讀者一點懸念的也可以抒情開頭：“若你走進普魯斯特的世界，我想你不會不驚嘆於那美妙的符號所産生的神奇魅力，不會不沉醉於瑪德萊娜小點心的綿長迴味，不會不震悸於人類內心的隱秘世界的強烈曝光。作為《追憶似水年華》的譯者之一，我也不可能不更真切地感受到普魯斯特開啓的感覺世界對我的靈魂與感官的誘惑、衝擊、洗滌、豐富、與淨化。“（《全新而永恒的感覺世界》）當然書評的結尾也不一定都要推薦式的。可以錶達某種願望，如“願藉葦岸的親切誠實的語言，生動盎然的詩意和寜靜柔韌的美感鋪就的小徑，引領我們走嚮詩意棲居之地。”（《讀<太陽升起以後>》）錶達願望之中有推薦作品的誠意。也可以批評某種現象或做法，如“他們認為如果兒童畫能與範例完全相同，那麼這種訓練就是成功的。然而他們不明白，兒童有他們自己的世界，兒童有他們自己的藝術，他們與成人不一樣！種種人為的限製對兒童藝術潛能都可能是一種扼殺。”（《生動有趣的圖畫書》）批評的目的仍然是為瞭推薦。
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