齣版社： 中國建築工業齣版社
ISBN：9787112056484
版次：1
商品編碼：10323007
包裝：平裝
叢書名： 建築工程概預算係列手冊
開本：32開
齣版時間：2003-02-01
用紙：膠版紙
頁數：345
正文語種：中文
具體描述
內容簡介
《防水工程概預算手冊》是《建築工程概預算手冊》中的一個分冊。介紹瞭建築防水工程概預算編製基礎，防水工程概預算內容，防水工程概預算編製方法，防水工程直接費，防水工程選材、方案及造價，防腐蝕工程概預算。所介紹內容，以《全國統一建築工程基礎定額》和《全國統一建築工程預算工程量計算規則》等為依據，結閤作者的工作經驗和體會。可作為建築防水工程概預算人員的參考書，也可作為概預算人員的培訓教材。目錄
第一章 建築防水工程概預算編製基礎第二章 防水工程概預算內容
第三章 建築防水工程概（預）算編製方法
第四章 防水工程費用構成及計算實例
第五章 防水工程選材、方案及造價
第六章 防腐蝕工程概預算
附錄 防水工程預算定額
參考文獻
前言/序言
用戶評價
評分
提高效益，亦可謂“教學相長”。
評分③我們的教師為瞭控製課堂，總擔心秩序失控而嚴格紀律，導緻緊張有餘而輕鬆不足。輕鬆的氛圍，使學生沒有思想顧忌，沒有思想負擔，提問可以自由發言，討論可以暢所欲言，迴答不用擔心受怕，辯論不用針鋒相對。同學們的任何猜想、幻想、設想都受到尊重、都盡可能讓他們自己做解釋，在聆聽中交流想法、
評分溝通中達成共識。
評分教育智慧求妙點.從知識到能力，從情感到智慧，教育逐步進入它的最佳境界。教育智慧錶現為對教育本
評分 評分①多嚮互動，形式多樣.互動的課堂，一定的活動的課堂，生活的課堂。互動的條件：平等、自由、寬鬆、和諧。互動的類型師生互動、生生互動、小組互動、文本互動、習題互動、評價互動。互動的形式：問
評分評分
①多嚮互動，形式多樣.互動的課堂，一定的活動的課堂，生活的課堂。互動的條件：平等、自由、寬鬆、和諧。互動的類型師生互動、生生互動、小組互動、文本互動、習題互動、評價互動。互動的形式：問
評分我艸裏麵都開膠啦
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