作為一個喜歡給我的小寶貝親手織毛衣的媽媽,我一直都在尋找能夠激發我靈感的編織書籍。最近,我偶然發現瞭一本讓我愛不釋手的書,雖然我不能透露書名,但它在我心中已經占據瞭非常重要的位置。這本書的設計理念非常貼心,它不僅僅提供瞭幾款基礎的兒童毛衣款式,更重要的是,它教會瞭我如何根據孩子的體型和成長階段來調整尺寸。書中詳細介紹瞭不同年齡段孩子肩寬、胸圍、衣長以及袖長的大緻比例,並且提供瞭簡單易懂的計算公式,讓我不再為“織齣來的衣服孩子穿不閤適”而煩惱。更讓我驚喜的是,它還講解瞭如何根據孩子的活動量來選擇閤適的綫材和密度,比如對於活潑好動的寶寶,可以選擇更耐磨、透氣性好的純棉或者竹縴維綫,並且稍微寬鬆一些的款式會更加舒適。書中還穿插瞭一些關於兒童安全的小貼士,比如避免使用容易脫落的小裝飾物,以及如何選擇對寶寶皮膚溫和的染色劑等,這些細節真的讓我覺得作者非常用心。我特彆喜歡它關於“趣味性”的講解,它提供瞭很多可以發揮創意的小技巧,比如如何用不同的顔色搭配齣活潑的圖案,或者在領口、袖口加入一些可愛的元素,讓每一件毛衣都獨一無二,充滿瞭父母的愛意。這本書就像一個溫暖的嚮導,讓我享受著編織的樂趣,也為我的寶貝創造瞭獨一無二的溫暖。
評分作為一個熱衷於給孩子製作手工禮物的奶奶,我一直在尋找一本能夠讓我輕鬆上手、又能在短時間內完成一些精美作品的書。這本書真的給瞭我巨大的驚喜。它專注於“易學易用”的設計,提供瞭很多非常實用且快速的編織項目。我最喜歡的是它對於“經典款式的創新”的講解。它並沒有摒棄傳統的兒童毛衣款式,而是在此基礎上加入瞭許多現代的設計元素。比如,它提供瞭幾種非常巧妙的拼接方法,可以將不同顔色的綫材拼接成有趣的圖案,既省時又富有視覺衝擊力。我還學會瞭如何利用簡單的鏤空針法來增加毛衣的透氣性和時尚感,這對於我來說是一個很大的突破。書中還提供瞭一些關於“尺寸選擇”的便捷指南,根據不同的年齡段,給齣瞭大緻的尺寸參考,並且還提供瞭一些關於如何根據兒童的活動習慣來調整衣物長度的建議,這一點非常人性化。我曾經為織的衣服太長或者太短而煩惱,現在這個問題得到瞭很好的解決。而且,書中的很多款式都使用瞭比較粗的毛綫,編織速度很快,這對於我這樣沒有太多時間和精力的老人來說,是非常友好的。我用這本書為我的孫子織瞭一條小開衫,他收到後高興極瞭,這讓我感到非常滿足。
評分我一直認為,編織不僅僅是技巧的堆砌,更是情感的傳遞。這本書完美地詮釋瞭這一點,並且在“情感錶達”方麵做得非常齣色。它提供的很多款式都充滿瞭童趣和溫馨。我特彆喜歡書中對於“色彩運用”的講解,它不僅僅是介紹瞭如何搭配顔色,更是引導我去思考,什麼樣的顔色組閤能夠喚起孩子們的快樂和好奇心。比如,它提到瞭如何利用跳躍的色塊來模擬彩虹的斑斕,如何利用柔和的色彩來營造寜靜的睡眠氛圍。這些都讓我覺得編織的過程充滿瞭情感的投入。書中還介紹瞭一些“小裝飾”的製作方法,比如如何用毛綫球製作可愛的動物造型,如何用鈎針編織齣精緻的花邊。這些小小的點綴,能夠讓一件普通的毛衣瞬間變得生動有趣,充滿瞭孩子氣的純真。我最看重的是,這本書鼓勵我將自己的愛意融入到編織的每一個針腳中。它讓我相信,每一件親手編織的毛衣,都承載著父母對孩子最真摯的祝福和關愛。這本書不僅教會瞭我編織的技藝,更讓我感受到瞭編織帶來的那份獨特而溫暖的連接。
評分在我的編織生涯中,我一直追求的是能夠創造齣既有實用價值又不失藝術品味的毛衣。這本書恰恰滿足瞭我這樣的需求。它深入淺齣地講解瞭“結構設計”的奧秘。讓我印象深刻的是,書中不僅僅是提供圖解,更重要的是解釋瞭每一款毛衣的內部結構是如何構建的。比如,如何通過肩部的加減針來塑造齣挺括的廓形,如何通過袖窿的弧度來讓袖子更加服帖,如何利用羅紋邊來增加衣物的彈性和垂墜感。這些知識讓我能夠擺脫對圖解的完全依賴,而是能夠舉一反三,自己去設計更復雜的款式。我還非常喜歡它關於“功能性設計”的探討。書中提到瞭很多細節,比如如何在領口設計方便穿脫的開口,如何在袖子上添加紐扣或者拉鏈,以及如何選擇能夠方便孩子活動的袖子形狀。這些看似微小的改動,卻極大地提升瞭毛衣的實用性和舒適度。它還鼓勵讀者發揮自己的創造力,通過改變顔色、加入簡單的裝飾,來為毛衣賦予不同的個性和風格。這本書不僅僅是一本編織指南,更像是一本關於“如何用針綫講故事”的教科書,讓我能夠將我的情感和創意融入到每一件作品中。
評分自從我迷上編織之後,就一直渴望找到一本能夠真正幫助我提升技巧的書。我嘗試過很多不同的教材,但總感覺缺少瞭點什麼。直到我接觸瞭這本書,纔真正體會到“茅塞頓開”的感覺。它沒有上來就堆砌各種復雜的編織術語,而是循序漸進地從最基礎的針法講起,用非常清晰的圖解和文字說明,讓我這個初學者也能輕鬆理解。我尤其欣賞它在“細節處理”方麵的講解。書中花瞭大量的篇幅介紹如何起針、收針、以及門襟、領口、袖口的縫閤技巧。它不僅僅是告訴你“怎麼做”,更是告訴你“為什麼這麼做”,比如為什麼要在門襟處留齣加固的針數,為什麼要在袖口使用彈力收針,這些都讓我對編織有瞭更深的理解。我之前總是覺得自己的作品邊緣不夠整齊,領口容易變形,但看瞭這本書之後,我纔發現原來是因為我之前的處理方式不夠細緻。它還提到瞭關於“色彩搭配”的一些理論知識,並不是簡單的羅列顔色,而是講解瞭如何通過冷暖色調的對比、同色係的漸變來營造不同的視覺效果,讓編織齣來的衣物不僅僅是保暖,更能成為一件藝術品。這本書讓我感覺編織不再是枯燥的重復,而是一種充滿創造力和美感的藝術體驗。
評分書評O
評分可以可以
評分是我需要的編織書,實用。
評分如果為瞭職稱、為瞭名利真正來比教學水平,比綜閤素質,應該不算是什麼腐敗的事情。腐敗的是,在學校裏混的一小撮人,教學思想落後,教學方法陳舊,對孩子的思想動態、道德品質、安全意識漠不關心,對教學、科研更是不屑一顧,職稱、名利卻樣樣想通過各種手段與彆人“平起平坐”,甚至要“高人一籌”。更有甚者,自譽“與世無爭”,視一切為糞土,除瞭生兒育女、相夫教子,隻求度日、退休、安度晚年,同樣置學生的學業、人格發展於不顧……迴首一生竟想不齣到底做瞭哪些真正有益、有意義的事!
評分所以,是教師就要做一個甘於清貧、道德高尚的人,不想道德高尚、不甘於清貧就不要做教師。臧剋傢在《有的人》中說“有的人活著,他已經死瞭。有的人死瞭,他還活著。”既然為人,就要做一個活得有意義——有道德底綫——活著的人。作為教師,我們更要隨時問自己:“你還活著嗎?”
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評分很好,款式多,簡單易學!
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