普通高等学校教材：工科物理教程（第3版）（下册） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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文喜星，吴平 著，宋士贤 等 编

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• 物理学
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• 物理教程
• 第三版
• 下册
• 高等教育
• 工科物理

出版社： 国防工业出版社

ISBN：9787118039078

版次：3

商品编码：10358448

包装：平装

开本：16开

出版时间：2005-11-01

用纸：胶版纸

页数：495

正文语种：中文

内容简介

《工科物理教程》（第3版）是经过10年不断研究、试用，并在第2版的基础上反复修改而成的。既便于教师组织教学，也利于学生自学、阅读。
本书参照教学基本要求（2004年11月正式报告稿），以经典与近代物理的基本理论、基本概念和研究方法为主干，有所发展和更新。以现代的观点精选内容，把有关的科技发展新成果和物理原理在工程技术中的应用，适度有机地渗透到全书相关部分（两个有机渗透），突显教材现代化和工科物理的特色。并在如何激发学生的创新精神、习题作业改革、增强教材的可操作性和趣味性诸方面做了大胆的探索和尝试，颇有新意和特色。
全书分上、下两册。上册包括导论、力学、电磁学3篇，下册包括热学、波动和近代物理3篇。统一采用《中华人民共和国法定计量单位》和1994年实施的《量和单位》的国家标准，并使用1996年公布的《物理学名词》。
本教程以及与其配套的《工科物理大作业》、《工科物理教程解题指导和练习题选解》、《工科物理教程教师参考书》及电子教案，可作为普通高等院校、成人高等教育和远程网络教育学院工科（本科）各专业116学时～140学时大学物理课程的教材，也可作为自学考试辅导班及自考生的主要参考书，并可供报考研究生的考生以及有关工程技术人员、大中学教师和管理干部等参考。

目录

第Ⅳ篇 热学
第9章 热运动的统计描述
9.1 热现象与热运动
一、热现象
二、热现象的宏观规律
壮观的“和平”号“流星雨”
三、分子热运动的物理图象
9.2 统计规律
一、统计规律的概念
二、生活中的统计规律
三、统计规律的描述
四、统计规律的特点
9.3 理想气体状态方程
一、平衡态与状态参量
二、理想气体状态方程
真实气体的范德瓦耳斯方程
9.4 压强和温度的微观意义
一、理想气体的微观模型
二、压强的微观本质
三、温度的微观本质
9.5 理想气体的内能
一、运动自由度
二、能量均分定理
三、理想气体的内能
9.6 麦克斯韦速率分布律
一、分子速率分布的实验测定
二、麦克斯韦速率分布律
三、三种统计速率
方均根速率与大气成分
四、麦克斯韦速度分布律
9.7 玻耳兹曼能量分布律
一、玻耳兹曼能量分布律
二、重力场中粒子按高度的分布
9.8 平均自由程与碰撞频率
内容提要
练习9 热运动的统计描述
第10章 热力学
10.1 准静态过程
一、准静态过程
二、准静态过程的功
三、热量Q
10.2 热力学第一定律
一、等体过程
二、等压过程
三、等温过程
四、绝热过程
五、多方过程
液化气体
10.3 循环过程
一、循环过程的一般概念
二、卡诺循环
10.4 热力学第二定律
一、自然过程的不可逆性
二、热力学第二定律及其微观意义
……
第Ⅴ篇 波动
第11章 简谐运动
第12章 波的传播规律
第13章 光的波动性
第Ⅵ篇 近代物理
第14章 相对论
第15章 光的量子性
第16章 量子力学引论
第17章 量子理论的应用
附录
索引
参考文献

前言/序言

《经典力学导论》 作者： 约翰·R·泰勒 (John R. Taylor) 译者： 王福群 等 出版社： 科学出版社 出版时间： 2018年 --- 内容简介 本书是享誉国际的经典力学教材《Classical Mechanics》的中文译本，旨在为物理学、应用数学以及相关工程学科的本科高年级学生和研究生提供一套全面、深入且富有启发性的经典力学基础知识体系。与传统的、侧重于解题技巧的力学教材不同，本书强调从物理概念和数学结构的高度来理解和构建牛顿力学、拉格朗日力学和哈密顿力学的理论框架。 核心特色与结构安排： 本书的设计兼顾了理论的严谨性和对物理直觉的培养。全书共分十五章，内容组织逻辑清晰，从基础概念出发，逐步过渡到更抽象和强大的分析力学方法。 第一部分：基础与牛顿力学的新视角 (第1章至第4章) 开篇部分着重于巩固和深化读者对牛顿力学的理解，并引入高级微积分工具在力学中的应用。 1. 运动学基础： 详细阐述了描述运动所需的坐标系选择、速度和加速度的矢量性质，并强调了惯性系与非惯性系（特别是旋转参考系）的物理区别，为后续引入科里奥利力和离心力打下基础。 2. 牛顿定律的深化： 不仅复习了牛顿三定律，更重要的是讨论了动量、角动量和能量的守恒定律，并严格证明了这些守恒量与系统对称性之间的内在联系（诺特定理的初步体现）。 3. 一维运动与简谐振动： 对最简单也是最核心的一维运动问题进行了详尽的分析，特别关注了受阻尼和受驱动的简谐振动系统，这些模型是理解复杂系统稳定性的基石。 第二部分：拉格朗日力学：通往分析力学的桥梁 (第5章至第8章) 这部分是本书的重点和难点，标志着从描述性（牛顿力学）向构造性（分析力学）的转变。 1. 变分原理与达朗贝尔原理： 详细介绍了虚功原理和达朗贝尔原理，这是从力学原理导出拉格朗日方程的出发点。作者清晰地阐述了这些变分原理在物理系统中的深刻含义。 2. 拉格朗日方程的推导与应用： 严格推导了欧拉-拉格朗日方程，并展示了其在约束系统、有特定限制的运动（如平面摆、滚体）中的强大威力。书中强调，拉格朗日力学能够自然地处理复杂的约束，避免了显式计算约束力的麻烦。 3. 守恒量与循环坐标： 深刻探讨了拉格朗日量中不显含某些广义坐标时所带来的守恒量（即循环坐标或可忽略坐标），这是诺特定理在具体问题中的直接应用。 4. 刚体运动学： 将拉格朗日方法应用于复杂的三维刚体运动。详细分析了欧拉角、角速度的矢量表示以及刚体绕固定点的运动，为理解陀螺仪等现象奠定了基础。 第三部分：刚体动力学与微扰理论 (第9章至第11章) 在掌握了拉格朗日框架后，本书进一步深化了对具体物理现象的分析。 1. 刚体的拉格朗日动力学： 引入了惯性张量和刚体运动方程，分析了如自由陀螺、章动等经典问题。 2. 微小振动与正交模式： 这是对多自由度系统进行线性化处理的关键部分。通过求解特征值问题（矩阵对角化），推导出系统的自然频率和振动模式，这是连接经典力学与量子力学（如晶格振动）的重要环节。 3. 线性系统的微扰理论： 介绍了非保守力、非线性系统的摄动方法，包括定常和含时微扰，为处理实际中遇到的近似问题提供了数学工具。 第四部分：哈密顿力学与经典力学的深入 (第12章至第15章) 最后一部分将读者带入经典力学的最高抽象层次——哈密顿力学。 1. 勒让德变换与哈密顿力学： 详细介绍了如何通过勒让德变换从拉格朗日量构造出哈密顿量，并导出了正则运动方程。重点强调了相空间的概念及其重要性。 2. 泊松括号与正则变换： 引入了泊松括号，这是衡量物理量之间动态关系的关键工具，并展示了如何用泊松括号来判断守恒量。随后，系统地讲解了正则变换，特别是辛变换的性质，这是理解相空间结构的关键。 3. 哈密顿-雅可比方程： 讨论了求解哈密顿力学问题的一种更高级方法——利用可分离的哈密顿-雅可比方程，这与波动力学中的费马原理有着深刻的类比。 4. 经典力学的极限： 最后，本书通过对比讨论了经典力学如何过渡到量子力学（对应于泊松括号到对易子的过渡），以及经典力学在更广阔的物理学图景中的地位。 目标读者定位： 本书的深度和广度使其成为： 物理学专业本科高年级学生 学习分析力学的首选教材。 研究生 进行理论力学、理论物理或计算物理学习时的重要参考书。 工程和应用数学专业 中需要掌握高级动力学工具的科研人员。 本书的特点在于其清晰的数学推导和丰富的物理洞察力，它不仅仅是一本“如何解题”的书，更是一本“如何思考力学问题”的指南。通过对变分原理、对称性、相空间结构的深入探讨，读者将建立起一个连贯且优雅的经典力学世界观。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，拿到这本书之前，我对“下册”这两个字抱有一定程度的心理阴影，总觉得会比上册更难，更枯燥。但事实证明，我的担忧是多余的。这本书在内容的难度递进上做得非常自然，从相对容易理解的概念逐渐过渡到更复杂的理论，让我能够循序渐进地掌握知识。而且，作者在设计教学内容时，充分考虑到了工科学生的背景，避免了过多的纯理论推导，而是将重点放在了物理学在工程实践中的应用上。我尤其喜欢书中关于“测量与误差”的章节，这在实际的实验操作中至关重要，书中详细介绍了各种误差的来源和处理方法，还提供了具体的案例分析，这让我觉得学到的知识非常实用，能够直接应用到我的实验课中。另外，书中还包含了一些关于数据分析和模型建立的内容，这对于培养我们的工程思维非常有帮助。我感觉这本书不仅仅是在传授知识，更是在教授我们一种解决工程问题的思维方式。通过学习这本书，我不仅巩固了物理基础，更提升了我的工程素养。

评分☆☆☆☆☆

这本书简直是给我打开了一扇新世界的大门！之前对物理总有一种“畏而远之”的感觉，总觉得它抽象、难懂，尤其是那些公式和定理，看得我头昏脑胀。但拿到这本《工科物理教程（下册）》后，我彻底改观了。作者的讲解方式非常生动有趣，不是那种枯燥乏味的理论堆砌，而是通过大量的实际案例和生活中的例子来阐释物理概念。比如，在讲解电磁学的部分，书中用到了很多关于电机、发电机的原理分析，甚至还联系到了我们日常生活中使用的各种家用电器，让我一下子就明白了这些“高深”的物理学知识是如何与我们的生活息息相关的。而且，书中的插图和图表也做得非常精美，清晰直观，很多时候一个好的图就能抵过千言万语的文字描述。我印象最深刻的是关于光学衍射的章节，之前我一直以为只是书本上的公式，看完书后，我才了解到原来彩虹、肥皂泡上的彩色花纹，甚至是CD光盘表面的炫彩，都是衍射现象在作怪，这让我觉得物理学不再是冷冰冰的理论，而是充满了诗意和艺术的美。总而言之，这本书让我对物理产生了浓厚的兴趣，也让我觉得学习物理不再是一件痛苦的事情，反而充满了探索的乐趣。

评分☆☆☆☆☆

作为一名工程专业的学生，我一直在寻找一本能够真正帮助我理解物理精髓的书籍，而这本《工科物理教程（下册）》绝对是我的不二之选。这本书的语言风格非常平实易懂，没有使用太多晦涩难懂的专业术语，即使是第一次接触某个概念，也能很快理解其含义。书中很多地方都用到了比喻和类比，将复杂的物理现象形象化，比如在解释磁场时，作者用了“看不见的手”来形容磁力的作用，让我一下子就抓住了核心。更让我惊喜的是，这本书在讲解过程中，并没有回避那些可能让初学者感到困惑的地方，而是主动去解释和澄清，甚至会提到一些常见的误区，这真的是非常贴心。我最欣赏的一点是，书中并没有止步于“是什么”，而是进一步探讨了“为什么”，引导读者去思考物理现象背后的原因，培养我们的科学探究精神。书中的例题设计也非常巧妙，往往能将多个知识点融会贯通，训练我们的综合分析能力。总的来说，这本书不仅是一本教材，更像是一位循循善诱的老师，它教会我如何去学习物理，如何去思考问题，让我对未来学习更高级的专业课程充满了信心。

评分☆☆☆☆☆

不得不说，这本《工科物理教程（下册）》在内容编排和深度上做得相当到位，对于我们工科学生来说，它提供了一个非常扎实的理论基础，同时又兼顾了实际应用。书中对每一个物理概念的讲解都力求严谨，公式推导过程清晰明了，每一步都有详细的解释，让我能够理解其背后的逻辑。但它又不仅仅是停留在理论层面，而是深入地探讨了这些物理原理在工程技术中的具体应用。例如，在热力学部分，书中详细介绍了各种热机的效率分析，以及材料在不同温度下的热胀冷缩特性，这对于学习机械工程、材料科学的学生来说，无疑是极具价值的参考。而且，书中还包含了一些前沿的物理应用，比如关于半导体材料的讲解，虽然篇幅不长，但足以让我对现代电子技术有一个初步的认识。我特别喜欢书中附带的习题，种类非常丰富，有基础概念的巩固，也有综合性的应用题，能够很好地检验我是否真正掌握了所学知识。有些习题的解答也非常详细，能够帮助我理解解题思路。这本书让我感觉，我所学的物理知识不再是孤立的点，而是构成了一张严密的知识网络，而这张网络最终能够支撑起我对工程技术的深入理解。

评分☆☆☆☆☆

这本书就像一本精心打磨的艺术品，每一个字，每一个图，都充满了作者的匠心。我从来没有想过，一本理工科的教材，竟然也能如此赏心悦目。书中对物理概念的描述，不仅仅是客观的陈述，更充满了人文关怀，让我感受到物理学背后所蕴含的智慧和美感。在讲解一些重要的物理定律时，书中还会穿插一些相关的历史故事和科学家的趣闻轶事，这让我觉得物理学不仅仅是冷冰冰的公式，而是人类智慧的结晶，充满了人性的光辉。我尤其喜欢书中对物理学发展历程的梳理，让我能够理解这些定律是如何一步步被发现和完善的，也让我对科学的进步有了更深的敬畏。而且，这本书的排版也非常舒服，字体大小适中，行距合理，即使长时间阅读也不会感到疲劳。最重要的是，这本书让我觉得，学习物理不仅仅是为了考试，更是为了拓展我的视野，理解我们所处的世界。它让我不再害怕物理，反而对物理世界充满了好奇和探索的欲望，这种感觉是任何一本单纯的应试教材都无法给予的。

评分☆☆☆☆☆

爆低价格，比超市便宜30块钱！！。下次还来！！

评分☆☆☆☆☆

本教程以及与其配套的《工科物理大作业》、《工科物理教程解题指导和练习题选解》、《工科物理教程教师参考书》及电子教案，可作为普通高等院校、成人高等教育和远程网络教育学院工科（本科）各专业116学时～140学时大学物理课程的教材，也可作为自学考试辅导班及自考生的主要参考书，并可供报考研究生的考生以及有关工程技术人员、大中学教师和管理干部等参考。

评分☆☆☆☆☆

目录

评分☆☆☆☆☆

普通高等学校教材工科物理教程（第3版）（下册），一点，一点，一点点地看完了朝花夕拾，连串的时间，连串的记忆，真想将鲁迅爷爷的记忆当做我的。整本文集用词语简洁柔和，正是鲁迅爷爷的平易近人的体现。书中的抨击，讽刺，嘲笑，正是鲁迅爷爷对当时社会的反感与不满，表现了一个想让让民族进步，想让社会安定，为孩子着想的鲁迅爷爷。文喜星，吴平，园中淘气天真的小孩子，观菜畦、吃桑葚、听鸣蝉与油蛉和蟋蟀的音乐会，看黄蜂、玩斑蝥、拔何首乌、摘覆盆子。到在书屋读书习字，三言到五言，再到七言。课上偷偷画画，到书屋的小园玩耍。无一不体现出小孩子追求自由，热爱大自然的心态，也表现了社会对孩子们的束缚。，这两个人物，给鲁迅先生留下了深刻的回忆。两个由当时社会造就的人物。一个下层的劳动者，善良、真诚、热爱和关心孩子的阿长，她思想、性格上有很多消极、落后的东西，是封建社会思想毒害的结果，表现了当时社会的浑浊、昏暗。正直倔强的爱国者范爱农，对革命前的黑暗社会强烈的不满，追求革命，当时辛亥革命后又备受打击迫害的遭遇。体现了旧社会人民对束缚的反抗，向往自由、安乐的心。人民从囚禁中走向了反抗。工科物理教程（第3版）是经过10年不断研究、试用，并在第2版的基础上反复修改而成的。既便于教师组织教学，也利于学生自学、阅读。本书参照教学基本要求（2004年11月正式报告稿），以经典与近代物理的基本理论、基本概念和研究方法为主干，有所发展和更新。以现代的观点精选内容，把有关的科技发展新成果和物理原理在工程技术中的应用，适度有机地渗透到全书相关部分（两个有机渗透），突显教材现代化和工科物理的特色。并在如何激发学生的创新精神、习题作业改革、增强教材的可操作性和趣味性诸方面做了大胆的探索和尝试，颇有新意和特色。全书分上、下两册。上册包括导论、力学、电磁学3篇，下册包括热学、波动和近代物理3篇。统一采用中华人民共和国法定计量单位和1994年实施的量和单位的国家标准，并使用1996年公布的物理学名词。本教程以及与其配套的工科物理大作业、工科物理教程解题指导和练习题选解、工科物理教程教师参考书及电子教案，可作为普通高等院校、成人高等教育和远程网络教育学院工科（本科）各专业116学时～140学时大学物理课程的教材，也可作为自学考试辅导班及自考生的主要参考书，并可供报考研究生的考生以及有关工程技术人员、大中学教师和管理干部等参考。，这两个人物，是当时社会的反照，人们受尽黑暗的压迫，到起来反抗，经历了多少次改革与战争，才有了我们现在安定自在的生活呀！现在，我们可以愉快地生活这，家里有电视电话，有的还有电脑，繁杂的电器设备和自由的生活，

评分☆☆☆☆☆

非常满意,质量不错,很实用

评分☆☆☆☆☆

本教程以及与其配套的《工科物理大作业》、《工科物理教程解题指导和练习题选解》、《工科物理教程教师参考书》及电子教案，可作为普通高等院校、成人高等教育和远程网络教育学院工科（本科）各专业116学时～140学时大学物理课程的教材，也可作为自学考试辅导班及自考生的主要参考书，并可供报考研究生的考生以及有关工程技术人员、大中学教师和管理干部等参考。

评分☆☆☆☆☆

非常满意,质量不错,很实用

评分☆☆☆☆☆

三、统计规律的描述

评分☆☆☆☆☆

上下册都买了 我很喜欢 觉得会给我带来帮助