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內容簡介

《影視照明技術》係統地講述瞭影視燈光的基礎理論和基本原理。通過大量實例對影視燈光技術與藝術各方麵、各環節進行瞭較為全麵的介紹。
全書分彆對光的基本單位，光的照度、色溫、光源、光的結構等基礎理論、概念進行瞭闡述；對影視照明的主要特點、影視燈具、影視照明係統工藝設計進行瞭詳細的進述；用實例就如何對人物進行布光，如何對綜閤文藝節目進行布光，以及對燈光設計中的構成藝術等進行瞭詳細的講解。此外還就電視新聞照明、虛擬演播室、外景拍攝時光應如何運用等進行瞭介紹。

作者簡介

夏光富，重慶郵電大學傳媒藝術學院常務副院長、副教授。先後製作電視專題片、教學片二十多部。近幾年，策劃製作的影視作品多次獲奬；主持、參與瞭省部級以上科研項目七項，國傢“九五”攻關課題《通信與廣播電視共網傳輸的研究》，獲重慶市科學技術奬一等奬。發錶關於影視藝術、文化傳播方麵的論文十餘篇；主編、參編《電視節目編輯技藝》、《電視節目概論》、《電視紀錄片創作教程》等多部教材；齣版專著《電視節目形態論》。

目錄

第一章 影視照明技術基礎知識
第一節 光
第二節 白光與色溫
第三節 視覺特性
第四節 光與色彩
第五節 光影結構
第六節 光的分類
第七節 光與造型

第二章 影視照明的主要特點
第一節 影視照明
第二節 演區照度與照明對比度
第三節 基本布光方法

第三章 影視照明燈具
第一節 燈具的基本要求
第二節 燈具的分類和名稱
第三節 聚光燈
第四節 無透鏡聚光燈
第五節 泛光燈
第六節 特殊效果燈
第七節 交、直流兩用電池新聞燈與電瓶新聞燈
第八節 電腦效果燈
第九節 三基色柔光燈

第四章 影視照明燈光設計中的構成藝術
第一節 設計工作中的構成原理
第二節 基本形的排列設計
第三節 實踐中的設計構成
第四節 光幕、光位、光束、介質對圖像空間的構成

第五章 外景光綫處理
第一節 自然光及影響因素
第二節 外景光綫處理的基本方法
第三節 晴天條件下的光綫處理
第四節 陰天條件下的光綫處理
第五節 特定條件下的光綫處理
第六節 夜景的光綫處理

第六章 內景照明
第一節 內景人工光綫照明的特點
第二節 人工光綫的造型

第七章 人物布光
第一節 人物布光的概念與原理
第二節 人物靜態主體的布光
第三節 雙人布光
第四節 多人布光和人群布光
第五節 動態人物的布光
第六節 反射光布光
第七節 人工光與自然光混閤性布光
第八節 人物光的處理形式

第八章 電視劇的布光方法
第九章 綜閤文藝節目的燈光設計
第十章 電視新聞照明
第十一章 虛擬演播室燈光
主要參考文獻
後記

前言/序言

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古人雲：“書中自有黃金屋，書中自有顔如玉。”可見，古人對讀書的情有獨鍾。其實，對於任何人而言，讀書最大的好處在於：它讓求知的人從中獲知，讓無知的人變得有知。讀史蒂芬?霍金的《時間簡史》和《果殼中的宇宙》，暢遊在粒子、生命和星體的處境中，感受智慧的光澤，猶如攀登高山一樣，瞬間眼前呈現齣仿佛九疊畫屏般的開闊視野。於是，便像李白在詩中所寫到的“廬山秀齣南鬥旁，屏風九疊雲錦張，影落明湖青黛光”。 對於坎坷麯摺的人生道路而言，讀書便是最佳的潤滑劑。麵對苦難，我們苦悶、彷徨、悲傷、絕望，甚至我們低下瞭曾經高貴驕傲的頭。然而我們可否想到過書籍可以給予我們希望和勇氣，將慰藉緩緩注入我們乾枯的心田，使黑暗的天空再現光芒？讀羅曼?羅蘭創作、傅雷先生翻譯的《名人傳》，讓我們從偉人的生涯中汲取生存的力量和戰鬥的勇氣，更讓我們明白：唯有真實的苦難，纔能驅除羅曼諦剋式幻想的苦難；唯有剋服苦難的悲劇，纔能幫助我們擔當起命運的磨難。讀海倫?凱勒一個個真實而感人肺腑的故事，感受遭受不濟命運的人所具備的自強不息和從容豁達，從而讓我們在並非一帆風順的人生道路上越走越勇，做命運真正的主宰者。在書籍的帶領下，我們不斷磨煉自己的意誌，而我們的心靈也將漸漸充實成熟。 讀書能夠蕩滌浮躁的塵埃汙穢，過濾齣一股沁人心脾的靈新之氣，甚至還可以營造齣一種超凡脫俗的嫻靜氛圍。讀陶淵明的《飲酒》詩，體會“結廬在人境，而無車馬喧”那種置身鬧市卻人靜如深潭的境界，感悟作者高深、清高背後所具有的定力和毅力；讀世界經典名著《巴黎聖母院》，讓我們看到如此醜陋的卡西莫多卻能夠擁有善良美麗的心靈、淳樸真誠的品質、平靜從容的氣質和不卑不亢的風度，他的內心在時間的見證下摺射齣耀人的光彩，使我們在尋覓美的真諦的同時去追求心靈的高尚與純潔。讀王濛的《寬容的哲學》、林語堂的《生活的藝術》以及古人流傳於世的名言警句，這些都能使我們擁有誠實捨棄虛僞，擁有充實捨棄空虛，擁有踏實捨棄浮躁，平靜而坦然地度過每一個晨曦每一個黃昏。

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從遠古開始，人們不斷豐富自己的知識：從油燈到電燈到無影燈，從刀劍到槍械到炸彈，從熱氣球到飛機到火箭……正因人們不斷豐富知識,掌握技能,纔讓人們在自然中生存。我們沒有猛獁象的龐大;沒有獵豹的速度;沒有緻命的毒液;沒有尖銳的牙齒......是什麼讓人類得以生存?是知識!槍械讓我們訓服野獸;飛機讓我們在天空中翱翔;船隻讓我們在海洋中暢遊……話說諸葛亮草船藉箭，巧藉東風，不過是將知識運用到戰略上，其實諸葛亮能觀天象，他可以明確地知道什麼時候下霧，什麼時候颳東風……可見，知識的力量多麼偉大!我們用知識挽救生命，用知識治理環境……知識無處不在![SZ]

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