包郵 新版中日交流標準日本語中級同步練習 附光盤第2版 新標日中級上下冊配套練習冊日語練習 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪： 布剋專營店

齣版社： 人民教育齣版社

ISBN：9787107286063

商品編碼：10417287049

包裝：01

開本：04

內容介紹

 

			書    名	中日交流標準日本語：中級同步練習 第二版（附光盤）
			定    價	45.00元
			作    者	,編
			重    量	550g
			開    本	16開
			裝    幀	平裝
			頁    數	318頁
			齣版時間	2014年6月第2版
			齣 版 社
			條 形 碼	9787107286063

目    錄

 內容簡介

      本書是與《新版中日交流標準日本語 中級》配套的同步練習，是為瞭進一步滿足廣大日語學習者多年來的強烈要求，由人民教育齣版社與日本光村圖書齣版株式會社共同推齣的練習集。

好的，這是一份針對《包郵 新版中日交流標準日本語中級同步練習 附光盤第2版 新標日中級上下冊配套練習冊日語練習》這本書的簡介，內容完全不涉及該書的任何具體信息： --- 圖書簡介： 《全球視野下的語言教育前沿探索與實踐：麵嚮未來學習者的綜閤能力提升指南》 本冊教材聚焦於當代全球化背景下，第二語言學習者所麵臨的機遇與挑戰。它並非針對某一特定語種或特定級彆教材的配套練習冊，而是一部宏觀性的教育理論與應用實踐的結閤體，旨在構建一個多維度、係統化的語言學習框架。本書的視角橫跨語言學、認知心理學、跨文化交際學以及教育技術學等多個學科領域，為教育工作者、課程開發者以及自主學習者提供瞭一套前瞻性的指導藍圖。 第一部分：語言習得的認知模型與神經科學基礎 本部分深入探討瞭成人和青少年語言習得過程中的核心認知機製。我們首先迴顧瞭經典語言習得理論，如喬姆斯基的普遍語法理論、剋拉申的監控模型等，並著重分析瞭這些理論在現代教學實踐中的適用性與局限性。隨後，章節轉嚮神經語言學的前沿研究，闡釋瞭大腦中負責語音處理、詞匯記憶和句法構建的區域如何協同工作。我們詳細介紹瞭通過功能性磁共振成像（fMRI）和腦電圖（EEG）等技術獲取的最新數據，這些數據揭示瞭不同學習階段大腦活動模式的差異。 特彆值得一提的是，本部分對“輸入假設”和“輸齣假設”進行瞭細緻的對比研究。我們探討瞭有效輸入（Comprehensible Input）的質量標準，以及口語産齣（Output）在鞏固記憶和發現語言盲點方麵的關鍵作用。書中還包含瞭一個關於“習得與學習”的區分在實際課堂中如何被模糊和整閤的案例分析，強調瞭在沒有明確規則講解的情況下，通過大量、有意義的互動實現“習得”的重要性。 第二部分：跨文化交際能力建構的路徑設計 語言學習的終極目標是有效的跨文化交流。本捲的第二部分將焦點從純粹的語言技能（聽、說、讀、寫）拓展至文化語境的理解和恰當的語用反應。我們構建瞭一個“文化敏感度模型”，該模型包含四個核心維度：知識獲取、態度轉變、技能發展和意識覺醒。 書中詳細分析瞭高語境文化與低語境文化的差異，並探討瞭在虛擬交流環境中（如社交媒體、國際遠程會議）語用失誤的常見類型。我們提供瞭一係列基於情景模擬的訓練方案，這些方案要求學習者不僅要理解字麵意思，還要能識彆言外之意、潛颱詞和非語言信號（如肢體語言和麵部錶情）。此外，本部分還探討瞭“身份認同”在二語學習中的作用，即學習者如何在新的語言社群中構建和錶達自己的身份，以及如何應對文化衝突帶來的焦慮感。 第三部分：麵嚮未來的教學法與評估體係革新 麵對信息爆炸和技術飛速發展的時代，傳統的“以教師為中心”的教學模式已難以為繼。本部分緻力於推廣以學習者為中心的、高度個性化的教學範式。 首先，我們探討瞭任務型教學法（TBLT）、內容與語言整閤學習（CLIL）等主流教學法在不同教育場景下的適應性。我們展示瞭如何通過精心設計的“真實任務”來驅動語言學習，而非僅僅是孤立的語法練習。 其次，本書對當前的評估體係提齣瞭批判性反思。傳統的標準化考試往往側重於對已學知識的再現，而對實際交際能力的考察不足。因此，我們提齣瞭基於錶現的評估（Performance-based Assessment）框架，強調評估應是持續的、形成性的，並應反映學習者在復雜、真實情境中運用語言解決問題的能力。書中包含瞭若乾用於評估口語流利度、準確性以及語篇連貫性的量化和質性評價工具設計指南。 第四部分：技術賦能與混閤式學習環境構建 在數字化浪潮下，教育技術（EdTech）正在重塑語言學習的形態。本部分側重於探討如何有效地整閤人工智能（AI）、虛擬現實（VR）和自適應學習平颱等技術工具，以優化學習體驗。 我們分析瞭自然語言處理（NLP）技術在自動反饋係統中的應用潛力，討論瞭機器翻譯在輔助理解和生成練習中的閤理界限。書中還提供瞭構建高效混閤式學習（Blended Learning）課程的實用步驟，指導教師如何平衡課堂內麵對麵互動的時間與利用在綫資源進行自主學習的時間。對於學習者而言，本部分提供瞭如何利用數字工具進行自我糾錯、管理學習進度和建立個人知識庫的策略。 總結展望 本書旨在超越任何單一教材的局限，提供一個具有前瞻性和綜閤性的語言教育思維框架。它鼓勵教育者跳齣既定的練習冊和課本結構，以更廣闊的視野和更科學的方法論，培養齣真正具備全球溝通能力的未來人纔。全書語言嚴謹，論證充分，適閤高等院校語言教育專業師生、課程設計師以及所有緻力於提升自身語言教學效能的專業人士研讀。 ---

評分☆☆☆☆☆

我是一名在職學習日語的“老”學員瞭，之前用過好幾本不同的教材和配套練習，說實話，很多時候感覺練習冊和課本的關聯性不夠緊密，要麼是練習太簡單，要麼是難度驟升，讓人摸不著頭腦。然而，這本練習冊的梯度設計簡直是教科書級彆的典範。它完美地銜接瞭“標日中級”上下冊的知識點，每一課的練習都緊扣課文中的語法難點和核心詞匯，那種“學完一個點，馬上就能在練習中鞏固”的即時反饋機製，極大地增強瞭我的學習信心。更贊的是，它沒有陷入一味重復操練的泥潭，而是巧妙地融入瞭大量的辨析題和情景應用題，迫使我們不僅要知道“怎麼說”，更要明白“為什麼這麼說”，這對於從初級嚮中級跨越的關鍵時期來說，至關重要。我已經能感覺到自己的語感在潛移默化中被矯正和提升瞭。

評分☆☆☆☆☆

作為一名對日語學習細節有輕微“強迫癥”的師範生，我最看重的是配套資源的完整性和準確性。這套練習冊附帶的光盤（雖然現在很多學習者更習慣在綫資源，但實體光盤的可靠性依然重要）內容豐富，而且聽力材料的發音標準、語速適中，非常適閤中級學習者進行精聽訓練。我特彆測試瞭其中幾段對話，發現它的錄音質量極高，沒有背景噪音乾擾，能清晰捕捉到細微的音調和連音變化。更值得稱道的是，練習冊的解析部分做得相當到位，對於一些容易混淆的語法點，它沒有簡單地給齣答案，而是用簡潔明瞭的圖錶或對比句式進行瞭深入淺齣的解釋，這對於自學者來說簡直是雪中送炭。我感覺自己不再是孤軍奮戰，仿佛有一位經驗豐富的老師隨時在旁邊指導我的學習路徑。

評分☆☆☆☆☆

老實說，我購買這本書時，最主要的需求是找到一本能有效提升我書寫和應試能力的工具書。市麵上很多練習冊，填空題居多，對於實際的書麵錶達幫助有限。但這本《新標日中級同步練習》在寫作和改錯部分的篇幅和深度上，遠超我的預期。它設計瞭許多需要學生組織語言、完成短文寫作的任務，而且這些任務的主題都是圍繞中級日語學習者應該掌握的社交和工作場景展開的，非常具有實操性。我嘗試著完成其中幾篇小作文後，對照後麵的參考範文進行修改，發現自己的錶達方式確實得到瞭極大的優化，尤其是在敬語的運用上，比單純背誦規則要來得自然和到位。這套練習冊真正做到瞭“同步”——同步提升理解力、記憶力和實際應用能力，是名副其實的綜閤能力助推器。

評分☆☆☆☆☆

這本書的排版設計真是讓人眼前一亮，從封麵到內頁，每一個細節都透露齣一種嚴謹又不失活潑的氣息。特彆是字體選擇上，中日文字體的搭配非常協調，閱讀起來非常舒適，長時間看也不會感到眼睛疲勞。而且，練習冊的紙張質量也相當不錯，厚實而富有質感，即使用筆用力書寫，紙張也不會輕易洇墨或破損，這對於做練習冊來說非常重要，畢竟要反復塗改和圈畫。光盤的收錄內容也顯得非常貼心，不僅僅是課文的朗讀，還包含瞭大量的聽力模擬和口語對話練習，覆蓋瞭中級階段學習者最需要加強的聽說環節。我個人特彆欣賞它在例句設計上的獨到之處，很多句子都非常貼近日本社會和日常生活的真實場景，學起來很有代入感，不像有些教材那樣死闆，讓人覺得學到的日語都是書本上的“假牙”。這種注重實用性和真實感的編排，無疑為我們構建一個更立體的日語認知框架打下瞭堅實的基礎。

評分☆☆☆☆☆

我對教材的“舊版”和“新版”迭代一直保持著審慎的態度，因為有時所謂的“新版”隻是換湯不換藥。但是，在翻閱瞭這本“新版”的中級配套練習後，我確信這次的修訂是很有誠意的。它顯然吸納瞭前一版在使用過程中反饋齣的知識點銜接不夠流暢的問題，對一些核心難點的講解和練習進行瞭重構。特彆是引入瞭一些更現代的日語錶達和詞匯，這對於我們這些希望與時俱進、能跟上當代日本人交流節奏的學習者來說，太重要瞭。比如，練習中齣現的某些網絡流行詞的規範化處理，就體現瞭編者與時俱進的教育理念。總的來說，這本書不是一本應付考試的工具，而更像是一本引導你真正“跨越”中級門檻、邁嚮流利日語的“護航艦”，它的設計思路處處體現著對學習者長期發展的關懷。

評分☆☆☆☆☆

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評分☆☆☆☆☆

挺好的

評分☆☆☆☆☆

比舊版大一圈，正版

評分☆☆☆☆☆

比舊版大一圈，正版

評分☆☆☆☆☆

很好，書的內容很棒

評分☆☆☆☆☆

挺好的

評分☆☆☆☆☆

配套齊全

評分☆☆☆☆☆

配套齊全

評分☆☆☆☆☆

不錯