具体描述
内容简介
在所有的古都中，最著名的是北京、西安、洛阳、开封、南京，故称为我国的五大古都，加上杭州和安阳，被称为我国的七大古都从历史上看，都城建立在此七大古都上的历代王朝，经历的年代最为悠久。作者简介
吴松弟，复旦大学历史地理研究中心教授，博士生导师。曾在英国牛津大学、美国哈佛大学等多个海外大学担任客座研究员。长期研究中国历史经济地理和中国人口史，关注的时代从唐宋直到近代。出版《无所不在的伟力——地理环境与中国政治》、多卷本《中国移民史》的第三卷和第四卷、多卷本《中国人口史》的第三卷、《两唐书地理志汇释》、《南宋人口史》、《“上帝”让温州人发财——温州创业文化启示录》等个人专著，并主编《港口一腹地与中国现代化空间进程》、《中国百年经济拼图：港日城市及其腹地与中国现代化》等著作，发表论文一百二十篇。学术著作曾获中宣部“五个一工程奖”、教育部人文社科一等奖和上海市社科优秀成果一等奖。目录
概述第一章 文明之光
——早期的都城
第二章 “秦中自古帝王都
——统一王朝的都城
第三章 一方之胜，区域中心
——分裂时期的都城
第四章 一方之胜。区域中心
——边疆民族政权的都城
第五章 首都之外的都城
——陪都
第六章 何处是天下之中
——统一王朝都城转移的原因
第七章 京华一瞥
——都城的选址
第八章 京华一瞥
——都城的布局
一 城与郭
二 街道与建筑物
三 居民区和商业区
四 绿化与苑圃
五 宫殿和坛庙
第九章 京华一瞥
——都城的经济
第十章 京华一瞥
——都城的文化
结束语
精彩书摘
总之，春秋战国时期是我国都城发展的重要阶段，后世城市的一般功能和规划布局在这时都显露了雏形。这些都城，尤其是东周和“春秋五霸”、“战国七雄”的都城，不仅在当时起着重要的作用，在后来的历史发展中也扮演着重要的角色。这里选择几个主要的都城做一介绍，以便于我们对当时都城盛况的了解。洛邑：本作雒邑，三国魏时改名为洛阳。在我国七大古都中，洛阳的建都时间之早仅次于西安。早在灭殷以后，周武王就看中了洛阳优越的地理位置，认为这是周朝建都的好地方。但是周武王第二年就死了，未能迁都洛阳。此后，周公辅佐周成王平定了商朝旧贵族的叛乱，更加意识到洛邑对周朝控制东方的重要性，于是把象征王权的传国之宝九鼎迁到洛邑。在经过仔细勘测后，开始在此进行大规模的建设。从此，西周有了两座都城，西方的镐京称为宗周，东方的洛邑称为成周。据《逸周书·作雒解》记载，成周城内小城方1720丈，即大约4．5里，大城“郭”方70里。平王东迁后，这里就成为东周首都。春秋时，诸侯都要尊周天子为共主，洛邑受四方贡，手工业发达，商业繁荣，多富商巨贾，与临淄、咸阳和郢并称天下首富。洛邑文化发达，战国时著名的思想家老子，曾长期在此任史官。凭三寸不烂之舌游说各国，佩过六国相印的合纵家苏秦，亦是洛邑人。
前言/序言
用户评价
包装还行，快递挺快～慢慢看
评分可以了解古代都城，很有趣。
评分研究城市文化的重要参考
评分书挺薄的，封面尚可，内容一般
评分本书没有宏观叙述，不算精品。
评分可以了解古代都城，很有趣。
评分还好还好呵呵还好还好呵呵
评分叙述史实与战事评说相结合，态度严谨，文字典雅，是一部优秀的中国古代战争史的总结之作、一部前所未有的中国军事史鸿篇巨制。至今在汉语文化圈中，还没有出现能出其右的战史著作。 《中国历代战争史》（第13册）讲述蒙古崛起、铁木真称汗、蒙古扩张和元朝建立、统一中国时期的战事。起于蒙古崛起前东亚高原之一般形势，迄于元统一后平定内部之争各战役。 《中国历代战争史》（第14册）讲述朱元璋开国至李自成败死一段时期的战事。起于明代全般大势之概要，迄于明灭流寇之乱诸战役。 《中国历代战争史》是蒋介石亲自下令台湾三军大学编撰的一部以战争为中心的中国通史。1955年，台湾三军大学奉蒋介石手令，成立“中国历代战争史编纂委员会”，开始着手编纂工作。16年间，一批实战经验和学养兼具的将校军官捉刀执笔，多位各学科造诣一流的教授亲预审校，《中国历代战争史》于1972年面市。后来，台湾各研究机构和多所大学，还包括美国华盛顿大学、哥伦比亚大学、胡佛研究所等，纷纷致函索求。为满足广泛的社会需要，该书于1975年开始修订，析为18分册，于1979再版。整个修订工作，由钱穆、王云五、陶希圣、蒋复璁、黄季陆、方豪、屈万里、宋晞等学术名家担任指导委员，成就了这部中国战争史的扛鼎之作。 《中国历代战争史》全书结构依历史朝代顺序，分为上古至西周、春秋、战国、秦、楚汉战争、西汉、东汉、三国、两晋、南北朝、隋、唐、五代、宋辽金夏、元、明、清、太平天国十八个时代，上起黄帝败蚩尤之涿鹿之战，下终八国联军入北京，前后共四千六百多年，分立十八卷。 ..........................................................................................................................................
评分内容简单，有点像上中小学时的某地方史简介。
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