全國高等中醫藥院校各學科考試大綱題解：中醫診斷學習題集 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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梁嶸 等 著

圖書標籤:

• 中醫診斷
• 中醫藥院校
• 考試大綱
• 題解
• 學習題集
• 高等教育
• 醫學教育
• 中醫
• 臨床醫學
• 復習資料

齣版社： 人民衛生齣版社

ISBN：9787117065566

版次：1

商品編碼：10436307

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2004-02-01

用紙：膠版紙

頁數：264

字數：394000

正文語種：中文

內容簡介

在高等院校各專業人纔培養中，有以下幾件事情最為關鍵：一是專業課程的設置；二是教材的選擇；三是教學大綱和課時的安排；第四就是考試。考試是檢驗學生學習成績的標尺，也是檢驗人纔質量的標尺。
考試，不隻是在校學生的事情，目前社會上尚有繼續教育的技術資格考試、職稱晉升考試、自學考試及學曆文憑考試等等。為瞭幫助他們更好地鞏固已學的知識、掌握醫技本領，我們特意編寫瞭這套各學科考試大綱題解，以幫助上述各級各類人員全麵係統地復習迎考。
考試即以教材為依據。現在全國高等中醫藥院校和各類中醫人員的資格考試、職稱晉升考試所使用的教材，有多種版本。即①人民衛生齣版社齣版的21世紀課程規劃教材；②中國中醫藥齣版社齣版的新世紀規劃教材；③上海科學技術齣版社齣版的五版教材和六版教材，等等。教材版本雖多，但由於中醫藥學科本身的特點，其基本內容沒有太大的差異。本套各學科考試大綱題解叢書，以各類考試大綱為依據，綜閤上述各版教材之內容，具有全麵性、係統性、實用性的特點。
本套係列題解叢書，是以全國標準考試的試捲題型編寫的，包括：①單項選擇題；②多項選擇題；③填空題；④詞語注釋題；⑤問答題；⑥是非判斷題等。此外，各學科根據自身的特點，適當增加其他題型，旨在全麵反映考試大綱所規定之內容，以助讀者復習之便。

目錄

一、A1型題
緒論（1-3題）
四診（4-269題）
辨證（270-414題）
參考答案

二、A2型題
四診（1-123題）
辨證（124-286題）
參考答案

三、B型題
緒論（1-2題）
四診（3-228題）
辨證（229-404題）
參考答案

四、C型題
緒論（1-4題）
四診（5-2lO題）
辨證（211-346題）
參考答案

五、K型題
緒論（1-3題）
四診（4-150題）
辨證（151-200題）
參考答案

六、x型題
緒論（1-7題）
四診（8-127題）
辨證（128-221題）
參考答案

七、填空題
緒論（1-8題）
四診（9-116題）
辨證（117-200題）
參考答案

八、名詞解釋題
四診（1一177題）
辨證（178-330題）

九、問答題
緒論（1—24題）
1.中醫診斷學是一門怎樣的課程？
2.中醫診斷學研究的內容是什麼？
3.中醫診斷學在中醫教學中的位置如何？
4.什麼是病？如何辨病？
5.什麼是證？為什麼要辨證？
6.什麼是癥？
7.辨病與辨證的關係是怎樣的？
8.中醫診斷學的原則是什麼？
9.為什麼把“審察內外”作為中醫診斷學的原則？
10.為什麼把“四診閤參”作為中醫診斷學的原則？
11.“辨證求因”的含義是什麼？
12.“診籍”指什麼？在中醫診斷學中有何價值？
13.最早的關於“病”的記載見於何處？
14.最早的中醫診斷學專著是什麼？
15.現存最早的脈學專著是什麼？在中醫診斷學的發展中具有什麼作用？
16.哪部著作最早用圖像的方式來描述脈象？
17.為什麼《瀕湖脈學》對後世的影響甚大？
18.《三因極一病證方論》對中醫診斷學的貢獻是什麼？
19.現存最早的舌診專著是什麼？有什麼特點？
20.民國時期論述舌診最全麵的書籍是哪部？
21.腹診在什麼時候開始被應用於臨床？
22.清代時期，論述腹診較詳細的醫籍是什麼？
23.清代時著名的診法學專著有哪些？
24.清代時有哪些著名的醫案著作？
……
十、病曆分析

前言/序言

《中醫診斷學理論與實踐》 本書旨在係統闡述中醫診斷學理論體係，並結閤豐富的臨床實踐案例，為讀者構建全麵、深入的中醫診斷知識框架。全書結構嚴謹，邏輯清晰，內容涵蓋中醫診斷學的基本理論、診斷方法、辨證論治，以及常見病證的診斷與鑒彆，力求做到理論與實踐的有機統一。 第一部分：中醫診斷學基礎理論 本部分係統介紹瞭中醫診斷學的起源、發展及其在整個中醫學體係中的地位與作用。 第一章：中醫診斷學概述 中醫診斷學的定義、研究對象與任務。 中醫診斷學的基本特點：整體觀念、辨證論治。 中醫診斷學在臨床實踐中的重要性。 中醫診斷學的主要發展曆程與貢獻。 第二章：中醫認識人體的基本理論 陰陽學說：陰陽的哲學基礎，陰陽在人體生理、病理中的體現，陰陽失調的病機。 五行學說：五行的基本含義、相生相剋關係，五行與人體髒腑、情誌、五官、五季、五味等方位的對應關係，五行失調的病機。 髒腑學說： 五髒：心、肝、脾、肺、腎的生理功能、病理變化，以及它們之間的相互關係（如“五行生剋製化”）。 六腑：膽、胃、小腸、大腸、膀胱、三焦的生理功能、病理變化。 奇恒之腑：腦、髓、骨、脈、膽、女子胞宮的生理功能。 髒腑之間的生理聯係：錶裏相閤、子母相及、官屬關係等。 氣血津液學說： 氣：氣的生成、運行、功能，氣的不足、滯澀、上逆等病理變化。 血：血的生成、運行、功能，血的不足、瘀滯、妄行等病理變化。 津液：津液的生成、輸布、排泄，津液的不足（陰虛）、亢盛（水腫）、凝聚（痰飲）等病理變化。 氣血津液的相互關係：氣能生血、氣能行血、血能載氣、津能生血、氣能行津、血能養津等。 經絡學說： 經絡的定義、組成、功能。 十四經脈的循行、絡屬。 經絡的生理功能：運行氣血、濡養全身、溝通錶裏、傳導感應。 經絡的病理變化：經絡痹阻、經氣失調等。 第三章：病因與發病學說 病因： 六淫：風、寒、暑、濕、燥、火的緻病特點與作用。 七情：喜、怒、憂、思、悲、恐、驚的緻病特點與作用，情誌緻病的機理。 飲食失調：過飢、過飽、偏食等緻病原因。 勞逸失度：過度勞纍、久臥久坐、色欲過度等緻病原因。 外傷邪氣：跌打損傷、蟲獸侵襲等。 疫癘之氣：時行疫病的特點。 發病： 正邪鬥爭：疾病發生的基本矛盾。 發病因素：正氣強弱、邪氣性質、發病季節、地域環境、個體素質等。 發病機製：邪正盛衰、髒腑功能失調、氣血津液紊亂、經絡阻滯等。 第二部分：中醫診斷方法 本部分詳細介紹瞭中醫“四診”——望、聞、問、切——的理論基礎、操作要領、臨床實踐應用及注意事項。 第四章：望診 望神：神的定義、正常神的錶現，神色異常的錶現（如神昏、神疲、神亂等）及其臨床意義。 望色： 五色（青、赤、黃、白、黑）與五髒、病情的對應關係。 全身之色與局部之色的觀察要點。 麵色改變的臨床意義：如麵色晦暗、麵色蒼白、麵色潮紅、麵色萎黃、麵色青紫等。 望形態： 體格：肥瘦、高矮、發育情況。 姿態：靜止、活動時的異常姿態。 局部形態：如眼瞼水腫、肢體拘攣、腹部膨脹等。 望舌： 舌的正常形態、顔色、質地。 舌質：舌色（紅、淡紅、紫、淡）、舌體（胖大、瘦小、齒痕、點刺）。 舌苔：舌苔的顔色（白、黃、灰黑）、苔質（薄、厚、膩、燥、潤、剝落）、苔的變化（如剝苔、腐苔）。 舌診的臨床應用：如舌淡苔白主寒，舌紅苔黃主熱，舌淡胖有齒痕主脾虛濕盛，舌紅少苔主陰虛等。 望排齣物： 痰：痰的顔色、量、質地。 涕：涕的性狀。 嘔吐物：嘔吐物的顔色、性質。 二便：大便的顔色、性狀、頻率；小便的顔色、量、清濁。 帶下、月經等。 第五章：聞診 聽聲音： 呼吸音：粗、細、高、低、哮鳴、痰鳴。 說話聲音：洪亮、低微、嘶啞、結巴。 咳嗽聲：高亢、低沉、金屬聲、犬吠聲。 呃逆、噯氣、腸鳴音等。 嗅氣味： 患者身上散發的氣味：如口臭、尿臭、汗臭、腥臭等。 排齣物的氣味：如腥臭痰、酸臭嘔吐物、魚臭便等。 第六章：問診 問診的目的與原則：抓住重點，逐項詢問，知無不言，言無不盡。 十問歌： 一問寒熱：惡寒、發熱的時間、程度、伴隨癥狀。 二問汗：齣汗的時間、部位、多少、性質。 三問頭身：頭痛、頭暈、肢體疼痛、麻木。 四問心胸：胸悶、心悸、心煩、胸痛。 五問胃食：食欲、食量、口味偏好、惡心、嘔吐、腹脹、腹痛。 六問二便：大便的次數、性狀、顔色；小便的次數、量、顔色、排尿情況。 七問婦女：月經的周期、經量、顔色、經期有無腹痛、帶下等。 八問小兒：齣痘、驚啼、吐瀉、食欲、睡眠。 九問舊病：既往病史，有無其他慢性病。 十問因由：疾病發生的時間、誘因、治療情況。 其他詢問內容：睡眠、飲水、口渴、咽喉情況、耳目情況、情誌變化等。 第七章：切診 切脈： 脈診的準備與方法：平心靜氣，選擇閤適時機，三部九候。 寸口脈法：寸、關、尺三部，浮、中、沉三候。 常見脈象： 浮脈：主錶證、風寒。 沉脈：主裏證、陽虛。 遲脈：主裏寒、陽虛。 數脈：主裏熱、陰虛。 滑脈：主痰濕、食滯、妊娠。 澀脈：主血瘀、氣滯、津傷。 弦脈：主肝膽病、痛證。 緊脈：主寒痛、實證。 虛脈：主氣血陰陽不足。 實脈：主邪實。 洪脈：主熱盛。 微脈：主陽氣將絕。 芤脈：主失血。 革脈：主胎動不安、陰虛。 代脈：主心氣不足、虛衰。 結脈：主心血虛、痰阻。 脈象的兼見：如浮滑、沉遲、弦數等，及其臨床意義。 脈象與病情的結閤：如外感風寒，脈浮緊；內傷發熱，脈滑數。 切膚： 按肌膚：皮膚的溫度（寒、熱）、濕度（潤、燥）、彈性。 觸腫塊：腫塊的部位、大小、形狀、質地（軟、硬）、活動度、疼痛。 觸脈搏：除寸口脈外，尚可觸摸其他動脈搏動。 觸胸腹：腹部的脹滿、壓痛、包塊，胸部的壓痛。 第三部分：辨證論治 本部分介紹中醫辨證論治的核心思想、方法、步驟，以及如何將四診收集的資料進行歸納、分析，最終得齣證候，並據此製定治則治法。 第八章：辨證論治的基本原則與方法 辨證： 什麼是證：疾病在一定階段的病因、病位、病性、病勢的綜閤概括。 辨證的基本原則：抓住主要矛盾，區分標本緩急。 八綱辨證： 陰陽：錶裏、寒熱、虛實。 錶裏辨證：判斷病邪在體錶還是在髒腑。 寒熱辨證：判斷體內是寒象還是熱象。 虛實辨證：判斷正氣強弱與邪氣盛衰。 髒腑辨證：根據髒腑功能失調的特點進行辨證。 病因辨證：根據緻病因素進行辨證。 病性辨證：根據疾病的性質進行辨證。 氣血津液辨證：根據氣血津液的異常進行辨證。 論治： 治則：確立治療疾病的總原則，如“扶正祛邪”、“清熱解毒”、“溫陽散寒”等。 治法：具體的治療手段，如汗、吐、下、和、溫、清、補、消等。 方藥選擇：根據治法選擇閤適的方劑與藥物。 預後判斷：根據病情發展趨勢，對疾病的轉歸進行預測。 第四部分：常見病證的診斷與鑒彆 本部分將前麵所學的理論知識應用於臨床實際，詳細介紹內、婦、兒科等常見病證的中醫診斷要點、辨證分型及與相似病證的鑒彆。 第九章：外感熱病證治 風溫：病因、發病特點、證候分型（如衛氣營血辨證）及治法。 暑溫：病因、發病特點、證候分型及治法。 濕溫：病因、發病特點、證候分型及治法。 鞦燥：病因、發病特點、證候分型及治法。 疫疹：病因、發病特點、證候分型及治法。 溫病夾雜證：如溫病夾雜濕、夾滯等。 第十章：內科常見病證診斷 咳嗽：風寒咳嗽、風熱咳嗽、痰濕咳嗽、肝火犯肺咳嗽、陰虛咳嗽等。 哮喘：發作期（寒哮、熱哮、痰哮）與緩解期（肺虛、脾虛、腎虛）。 肺脹：病因、病機、證候分型。 胸痹：病因、病機、證候分型。 心悸：氣虛心悸、血虛心悸、陰虛心悸、陽虛心悸、痰濁心悸、水飲淩心。 不寐：心脾兩虛、肝鬱化火、痰熱內擾、陰虛火旺、心膽氣虛。 頭痛：外感頭痛（風寒、風熱、風濕）、內傷頭痛（肝陽上亢、血虛、腎虛、痰濁）。 眩暈：肝陽上亢、氣血虧虛、痰濁中阻、腎精不足。 腹瀉：傷食瀉、寒濕瀉、濕熱瀉、肝鬱乘脾、脾腎陽虛。 泄瀉：與腹瀉的鑒彆與聯係。 便秘：實秘（熱秘、氣秘、寒秘）、虛秘（氣虛、血虛、陰虛）。 嘔吐：寒飲嘔吐、食滯嘔吐、胃火上炎、肝氣嘔吐、脾胃虛寒。 黃疸：陽黃、陰黃、急黃。 水腫：陽水、陰水。 淋證：淋證的病因、病機、常見證型。 癃閉：癃、閉的病因、病機、常見證型。 第十一章：婦科常見病證診斷 月經不調：月經先期、月經後期、月經過少、月經過多、經期錯亂。 痛經：寒凝血瘀、氣滯血瘀、濕熱瘀結、瘀血內停、胞宮寒凝。 閉經：原發性閉經、繼發性閉經，血虛、腎虛、肝鬱、瘀阻。 帶下：白帶、黃帶、赤帶、五色帶，病因病機。 妊娠常見病：妊娠惡阻、妊娠水腫、妊娠胎動不安。 産後病：産後腹痛、産後齣血、産後發熱。 第十二章：兒科常見病證診斷 小兒感冒：風寒感冒、風熱感冒。 小兒發熱：辨證要點。 小兒驚風：急驚風、慢驚風。 小兒疳證：疳積。 小兒腹瀉：傷食瀉、寒濕瀉、風寒瀉、風熱瀉。 小兒咳嗽：風寒咳嗽、風熱咳嗽、痰咳。 本書內容力求全麵、深入，涵蓋中醫診斷學的核心知識點。書中既有對理論的係統梳理，也有對臨床實踐的詳細闡述，旨在幫助讀者掌握中醫診斷學的基本理論和方法，提高臨床辨證論治能力，為進一步的學習和臨床實踐打下堅實的基礎。

評分☆☆☆☆☆

這本書的“聞”診部分也讓我受益匪淺。很多人容易忽視聞診，覺得它不像望診那樣直觀，但實際上，嗅到的氣味往往能提供重要的診斷信息。這本書非常係統地梳理瞭各種病理性氣味，比如口臭、痰臭、尿臭、皮膚的異味等，並將其與相應的髒腑、病邪和病證聯係起來。它不僅解釋瞭這些氣味的來源，還深入探討瞭如何通過氣味的性質（如腥臭、腐臭、酸臭）和部位來輔助診斷。更重要的是，書中將聞診的知識點融入到習題中，通過一些情境模擬的題目，讓我有機會去思考在實際臨床中，如何運用聞診來獲取綫索。我曾經在學習中醫診斷學時，對“如火灼物之氣”和“如敗鼓之皮”這樣的描述感到非常睏惑，讀瞭這本書後，我纔真正理解瞭這些比喻的含義，並且能夠將其與具體的病證聯係起來。

評分☆☆☆☆☆

“切”診，尤其是脈診，是中醫診斷學的重中之重，也是許多學生感到最頭疼的部分。在這本書中，脈診部分的處理簡直是“神來之筆”。它不僅僅列舉瞭浮、沉、遲、數等基本脈象，更重要的是，它深入剖析瞭各種脈象的變化和組閤，以及它們所代錶的病理意義。書中的脈象圖示非常清晰，並且配有詳細的文字描述，讓我能夠反復對照、練習。更讓我驚喜的是，書中還專門闢齣一部分來講解“常見病證的脈象特點”，通過大量的臨床病例，將理論與實際相結閤，讓我能夠理解在真實情況下，如何通過脈象來輔助診斷。我曾經花瞭很長時間去記憶各種脈象的含義，但總是容易混淆。這本書通過大量的練習題和解析，讓我能夠將這些知識融會貫通，並且在遇到具體問題時，能夠靈活運用。

評分☆☆☆☆☆

“問”診的環節在這本書中得到瞭前所未有的重視，這讓我感到非常欣慰。在很多其他的學習材料中，問診往往被簡化為一些基本問題的羅列，但這本書卻將問診提升到瞭一個更高的層次，將其視為“探尋病機、明確證候”的關鍵環節。它不僅僅教你問“冷不冷”“熱不熱”，而是引導你如何通過一係列有針對性的問題，深入瞭解患者的癥狀、病史、生活習慣、情緒變化等等。書中詳細列舉瞭問診時需要注意的原則，比如“問病必窮其源，問癥必達其變”，並提供瞭大量範例，讓你能夠理解如何在不同證候下，設計齣最有效的問診問題。例如，對於“咳嗽”這個癥狀，書中就詳細列舉瞭需要詢問的各種細節，如咳嗽的聲音（高亢、低微）、咳嗽的時間（晨起、夜間）、咳嗽時伴隨的癥狀（痰、喘、胸痛）等等，並解析瞭這些細節背後的病機。這讓我感覺問診不再是簡單的“填錶”，而是一個充滿智慧和邏輯的探索過程。

評分☆☆☆☆☆

總的來說，這本《全國高等中醫藥院校各學科考試大綱題解：中醫診斷學習題集》是我在中醫診斷學學習道路上遇到的最給力的一本輔助教材。它不僅僅是一本習題集，更像是一位經驗豐富、循循善誘的老師，能夠引導我深入理解中醫診斷學的精髓。書中的內容由淺入深，循序漸進，無論你是剛剛入門的新手，還是正在備考的老生，都能從中獲益匪淺。它真正做到瞭“授人以魚不如授人以漁”，不僅僅告訴你答案，更重要的是教會你如何思考，如何分析，如何將理論知識運用到實際中去。我強烈推薦所有在中醫藥院校學習中醫診斷學的學生都擁有這樣一本寶典，它一定會讓你在學習的道路上少走彎路，事半功倍！

評分☆☆☆☆☆

這本書對於“病因”和“病機”的梳理，堪稱是教科書級彆的。很多時候，我們記住瞭望、聞、問、切的各種錶現，卻不知道這些錶現背後的根本原因和發展規律。這本書則係統地將各種病因（如外感六淫、內傷七情、飲食勞倦等）及其緻病特點進行瞭詳細的闡述。更重要的是，它深入淺齣地講解瞭各種病機，如氣滯、血瘀、痰凝、濕阻、火熱、虛寒等，並詳細分析瞭它們是如何影響髒腑功能、導緻各種癥狀的。書中的題目設計非常巧妙，常常會將一些癥狀描述與病因、病機聯係起來，讓我能夠練習如何從錶象深入到本質，理解疾病的發生、發展和演變過程。我之前學習時，總覺得理論知識太過零散，難以形成一個完整的體係，而這本書則幫助我構建瞭一個清晰的知識框架，讓我在理解疾病時，不再是“頭痛醫頭，腳痛醫腳”。

評分☆☆☆☆☆

“辨證論治”是中醫的精髓，也是學習中醫診斷學的最終目的。這本書在這方麵做得非常齣色，它不僅僅是讓你記住各種證型，而是教你如何“辨”和“治”。它係統地梳理瞭八綱辨證、髒腑辨證、六經辨證等多種辨證方法，並詳細解釋瞭每種辨證方法的理論基礎、辨證要點和常用治法。更讓我印象深刻的是，書中提供瞭大量結閤瞭望、聞、問、切四診信息的典型病例，並通過循序漸進的步驟，帶領我一步步進行辨證分析，最終得齣結論。這些病例的解析非常透徹，讓我能夠理解在實際臨床中，是如何將零散的四診信息整閤起來，進行綜閤判斷的。通過這些練習，我感覺自己對辨證論治的理解更加深刻，也更有信心在未來的學習和實踐中運用這項技能。

評分☆☆☆☆☆

我必須說，這本書在講解中醫診斷學的“望”診部分做得尤為齣色。之前我一直覺得望診是中醫最形象也最難掌握的部分，尤其是那些關於麵色、舌苔、神誌的細微差彆，文字描述往往顯得抽象和難以理解。但這本書通過大量的案例和圖示，將理論與實踐完美地結閤起來。比如，在講解“麵色”時，它不僅僅列舉瞭黃、赤、白、黑、青等基本顔色，還深入分析瞭不同顔色背後的病機，以及在不同情境下的變化。更讓我驚喜的是，書中還配有大量高清的舌象圖片，並且對每張圖片都進行瞭詳細的標注和分析，讓我能夠直觀地看到不同舌苔（如薄白苔、厚膩苔、剝苔、裂紋苔等）的形態，以及它們所代錶的病理意義。通過反復比對和練習，我感覺自己對望診的敏感度和判斷力有瞭顯著提升，再也不像以前那樣“隻看皮毛”瞭。

評分☆☆☆☆☆

這本書對於“治則”和“治法”的講解，也是非常詳盡和實用的。學瞭中醫診斷，最終還是要迴歸到治療。這本書在完成辨證之後，並沒有停下腳步，而是緊接著對各種治則和治法進行瞭詳細的介紹。它清晰地闡述瞭“扶正祛邪”、“調和陰陽”、“調整氣血”等基本治則，並且將這些治則落實到具體的治法上，比如“補法”、“瀉法”、“和法”、“清法”等等。書中還對各種治法的適應癥、禁忌癥以及注意事項進行瞭詳細的說明，讓我能夠理解在不同的辨證結果下，應該選擇哪種治法，以及如何閤理地運用這些治法。最讓我覺得這本書與眾不同的是，它將治則治法與前麵學習的辨證內容緊密結閤，通過大量的“辨證-治法”結閤的練習題，讓我能夠鞏固和深化對治則治法的理解。我之前總覺得治則治法很“虛”，不知道如何應用於實際，這本書則通過大量的案例和題目，讓我看到瞭治則治法在臨床上的具體應用。

評分☆☆☆☆☆

這本書在“病機學”的講解上，可以說是我見過最透徹、最易懂的。中醫的病機學往往充斥著大量的抽象概念，比如“氣機不暢”、“陰陽失調”、“精血虧損”等等，這些概念對於初學者來說，理解起來確實有一定難度。但是，這本書通過非常生動形象的語言，結閤豐富的臨床案例，將這些抽象的概念變得具體可感。它不僅僅是告訴你“氣滯”是什麼，還會深入分析“氣滯”在不同髒腑、不同部位可能産生的具體錶現，以及它們背後的病理機製。例如，在講解“血瘀”時，書中不僅列舉瞭血瘀的常見癥狀，還詳細分析瞭血瘀的成因，以及如何通過脈象、舌象等來判斷血瘀。最讓我驚喜的是，書中的習題非常注重考查學生對病機環節的理解，很多題目都要求分析某個證候的病機，或者根據病機推導可能的癥狀，這極大地鍛煉瞭我深入理解疾病本質的能力。

評分☆☆☆☆☆

這本書簡直是中醫診斷學的“救星”！ 作為一名剛開始接觸中醫診斷學的學生，我之前一直被各種理論知識搞得頭暈目眩，尤其是那些復雜的望、聞、問、切的細節，以及各種證型的鑒彆，常常讓我感到無從下手。市麵上的教材雖然內容全麵，但總覺得缺少瞭點“實戰”的味道，看完一遍，還是不知道考試會怎麼考，怎麼纔能真正掌握這些知識。直到我遇到瞭這本《全國高等中醫藥院校各學科考試大綱題解：中醫診斷學習題集》，我的學習狀態纔有瞭質的飛躍！ 首先，這本書最大的亮點在於它緊密結閤瞭考試大綱，這一點對於備考的學生來說簡直是福音。它不像某些習題集那樣東拼西湊，而是非常有針對性地梳理瞭各個知識點，並且按照考試大綱的要求進行編排。每一個章節都對該章節的重點、難點進行瞭深入的剖析，並且提供瞭大量的練習題。這些題目涵蓋瞭選擇題、名詞解釋、簡答題、論述題等多種題型，讓我能夠全方位地檢驗自己的學習成果。而且，題目後的解析非常詳細，不僅僅是給齣正確答案，更重要的是解釋瞭為什麼這個答案是正確的，以及其他選項為什麼是錯誤的，這對於我理解考點、把握齣題思路起到瞭至關重要的作用。

評分☆☆☆☆☆

還沒有看呢，不過一直信賴京東的圖書

評分☆☆☆☆☆

非常滿意，五星

評分☆☆☆☆☆

書很好，很滿意

評分☆☆☆☆☆

希望對我有幫助

評分☆☆☆☆☆

最後衝刺！希望逢考必過

評分☆☆☆☆☆

還行

評分☆☆☆☆☆

200-100收的幾本書之一，很劃算。。。

評分☆☆☆☆☆

還好，老版的

評分☆☆☆☆☆

內容不錯t