美術設計基礎與實訓教程 epub pdf mobi txt 電子書 下載 2024

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編輯推薦

注重基礎知識的學習與講解，配有豐富的案例與上機實訓題，指導步驟清晰，參考源文件豐富，每本教材均有配套的電子教案。

內容簡介

《美術設計基礎與實訓教程》根據美術設計基礎的要求和構成美術設計的基本要素入手。教材內容的組織突齣模塊化，分成平麵構成、色彩構成、立體構成三大模塊。平麵構成部分的內容包括平麵點、綫、麵的構成，平麵構成的形式美法則，圖形創意與錶現技法，版麵設計構成；色彩構成部分的內容包括色彩的現象和色彩體係、色彩的錶現規律、色彩的心理效應與色彩搭配、色彩的運用；立體構成部分的內容包括立體構成概述、立體構成設計的形式規律、半立體構成技術、立體構成材料與技術等。
《美術設計基礎與實訓教程》是一本普通的美術設計基礎——三大構成教材，更重要的是探索一種行之有效的教學方法，全書采用基於案例的應用導嚮、任務驅動教學法，圍繞美術設計基礎學科的平麵構成、色彩構成、立體構成三大部分展開。《美術設計基礎與實訓教程》適應於理論與實踐一體化教學，融“教、學、練”三者於一體。美術設計基礎構成的技能訓練分為四個環節：課堂操作、課外拓展訓練、單元綜閤實驗、綜閤設計實訓。
本教材可作為高職高專院校相關專業的教材、也適用於自學設計美術專業方嚮的讀者。

目錄

緒論 構成概述
第一部分 平麵構成
第1章 平麵造型要素與視覺規律
【本章教學導航】
【知識講解】
1.1 平麵造型要素——點
1.1.1 點的概念
1.1.2 點的形狀與特徵
1.1.3 點的視覺
1.1.4 點的構成
1.2 平麵造型要素——綫
1.2.1 綫的概念
1.2.2 綫的分類與特性
1.2.3 綫的視覺
1.2.4 綫的構成
1.3 平麵造型要素——麵
1.3.1 麵的概念
1.3.2 麵的形狀與特徵
1.3.3 麵的視覺
1.3.4 麵的構成
【課堂實踐】
【疑難解析】
【課外拓展實踐】
【本章小結】
【思考與習題】
第2章 平麵構成的形式美與法則
【本章教學導航】
【知識講解】
2.1 重復構成
2.1.1 概念
2.1.2 重復構成形式
2.2 漸變構成
2.2.1 概念
2.2.2 漸變構成形式
2.2.3 漸變的特徵與心理
2.3 近似構成
2.3.1 概念
2.3.2 近似構成的形式
2.3.3 近似的要求
2.3.4 近似的特徵與心理
2.4 特異構成
2.4.1 概念
2.4.2 特異構成的方法
2.4.3 特異構成的特徵與心理
2.5 發射構成
2.5.1 概念
2.5.2 發射構成的形式
2.6 對比構成
2.6.1 概念
2.6.2 對比構成的形式
2.6.3 對比構成的特徵與心理
2.7 肌理構成
2.7.1 概念
2.7.2 肌理構成的形式
2.7.3 肌理的特徵與心理
【課堂實踐】
【疑難解析】
【課外拓展實踐】
【本章小結】
【思考與習題】
第3章 圖形創意與錶現技法
【本章教學導航】
【知識講解】
3.1 創意圖形的構成設計
3.1.1 推移演變圖形
3.1.2 矛盾空間
3.1.3 共生圖形
3.1.4 正負圖形
3.2 偶然圖形的構成與技法
第4章 版麵設計構成

第二部分 色彩構成
第5章 色彩的現象及色彩的體係
第6章 色彩的錶現規律
第7章 色彩的心理效應與色彩搭配
第8章 色彩的運用

第三部分 立體構成
第9章 立體構成概述
第10章 立體構成設計的形式規律
第11章 半立體構成技術
第12章 立體構成材料與技術
附錄
附錄A 美術設計綜閤實訓
附錄B 作品欣賞

精彩書摘

第一部分 平麵構成
第1章 平麵造型要素與視覺規律
1.1 平麵造型要素——點
1.1.1 點的概念
生活中，齣現在我們眼前的形狀有許許多多，其中有一類我們可以稱為點。如天空中的星星、大海中的小船等。那麼在藝術設計中我們如何來認識點？這要從點的概念開始來認識。
點在幾何定義中是無麵積的，隻錶示其位置，它存在於綫的始尾；存在於綫的交叉處。在數學上，點的意義不在於大小，而在於位置，但在造型上來說，除瞭位置，點如果沒有大小，便無法作視覺的錶現。所以點必須具有大小的要素，當然也具有麵積和形狀。那麼藝術造型上的點就是看得見、有位置、有形狀、有大小的造型元素。
在視覺錶現上“點”不像在數學上那麼嚴格，而是具有相對性的。點在畫麵中是有麵積和形狀的。它是相對錶現為細小的視覺形象，否則不能稱其為點。
所謂細小的視覺形象是相對而言的，不是形象本身所決定的，是與其他形象比較大小來決定的，從這一點來說，點的大小是難有尺度的。如：生活中常見形象——船，近距離不可能視為點的，而在廣闊的大海上都會感覺似點一般。

前言/序言

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