具體描述
內容簡介
《硬筆隸書紅樓夢詩詞（竪排版）》薈萃文學名著《紅夢樓》中的詩詞麯賦145首，全部由著名書法傢丁永康用優美的硬筆隸書逐字書寫而成。書後附有硬筆隸書的筆畫、部首書寫技法和結體要領，實為硬筆隸書愛好者所必備必學。書中注釋旁徵博引，擇其善者撮其要，言簡意賅，可供讀者解析與欣賞《紅樓夢》詩詞參考藉鑒。《硬筆隸書紅樓夢詩詞》對廣大《紅樓夢》讀者、紅學愛好者和詩詞、書法愛好者，既有學習、參考、研究價值，又有鑒賞、收藏、交流價值。作者簡介
曹雪芹（約1715～1763）名，字霑夢阮，雪芹是其號。滿洲正白旗“包衣”人。其祖父曹寅做過玄燁的伴讀和禦前侍衛，後繼任江寜織造，兼任兩淮巡鹽監察禦使，極受玄燁寵信。曹傢祖孫三代四人擔任江寜織造60年之久，曹雪芹自幼在“秦淮風月”中長大。雍正初年，在清朝統治者內部鬥爭中，曹頰被加罪革職抄傢，從此傢境衰落，曹雪芹隨全傢遷迴北京居住。嗣後，他移居北京西郊，生活更加貧苦，“舉傢食粥”，仍以堅韌不拔的毅力從事《紅樓夢》的寫作和修訂，直至幼子夭亡，悲極病倒，除夕之夜不醫而逝。史載，曹雪芹“身胖，頭廣而色黑”，性格傲岸，憤世嫉俗，嗜酒健談，纔氣橫溢。他既是詩人，又是畫傢，最大的貢獻在於小說創作。他創作的《紅樓夢》把中國古典文學創作推嚮瞭空前的高峰。丁永康，江蘇淮陰人，著名書法傢和書法教育傢，中國書法傢協會會員。曾在全國性重大書法比賽中八次獲一等奬。齣版字帖400餘種，人稱“獲奬專業戶”和“字帖齣版大王”，所輔導的數韆名習字者，有上百人在各級書法比賽中獲奬。他遍臨古代名傢碑帖，擅長楷、行而各體皆能，於硬筆隸書多有偏愛，著力甚多，作品清新流暢，從容娟秀，頗見功力。
楊雙貴，師範學院中文係本科畢業中學高級教師，省書法傢協會會員。曾存外國語學校執教，先後6次被評為優秀教師，並曾擔任語文教研室主任、教育教學研究室主任，被評為省級骨乾教師。1993年2月曾赴俄羅斯一外國語學院講學；1999年曾作為中國第·批優秀青年教師代錶赴日本考察。2001年2月以來任職於省教育廳，朗問兩次被評為省級先進個人，現任教育廳紀檢組處級檢查員。發錶教育教學淪文20餘篇，參與編寫瞭《教師資格製度學習宣傳手冊》，參加瞭教育部“十五”規劃重點課題《中國教師資格製度研究·全麵實施教師資格製度問題研究》。
張華慶，中國硬筆書法協會主席，著名書法傢，中國書法傢協會會員，“中國書法2006年十大年度人物”之一。書法作品多次入選中國書協舉辦的“全國首幅隸書展”等全同性大展。主編齣版有多部專著，並在全國各地報刊上發錶書法論文30餘萬字。
薑鼕蓮，江蘇南通人，生於新疆，紫琅職業技術學院藝術係等業教師，高級工藝美術師，江蘇省美術傢協會會員，江蘇省花鳥畫研究會會員，南通市王個移藝術研究會理事。作品多次參加省級以蔔展覽並獲奬，齣版有《當代名傢薑鼕蓮作品集》、養心齋速成描摹畫譜《工筆鯉魚》、《工筆牡丹》、《工筆玫瑰》、《工筆孔雀》、《寫意牡丹》、《寫意荷花》、《寫意竹子》《寫意梅花》、《白描仕女》、《白描牡丹》、《白描禽鳥》、《白描百花》等專著。
內頁插圖
目錄
編者的話第一迴
青埂峰頑石偈
作者題絕
中鞦對月口占七絕（賈雨村）
好瞭歌（跛足道人）
好瞭歌解注（甄士隱）
第三迴
西江月·嘲寶玉二首
其一、無故尋愁覓恨
其二、富貴不知樂業
第四迴
護官符
第五迴
春夢歌
警幻仙子賦
金陵十二釵又副冊判詞二首
其一、霽月難逢
其二、枉自溫柔和順
金陵十二釵副冊判詞一首
根並荷花一莖香
金陵十二釵正冊判詞十一首
其一、可嘆停機德
其二、二十年來辨是非
其三、纔自精明誌自高
其四、富貴又何為
其五、欲潔何曾潔
其六、子係中山狼
其七、勘破三春景不長
其八、凡鳥偏從末世來
其九、勢敗休雲貴
其十、桃李春風結子完
十一、情天情海幻情深
紅樓夢麯十二支
其一、終身誤
其二、枉凝眉
其三、恨無常
其四、分骨肉
其五、樂中悲
其六、世難容
其七、喜冤傢
其八、虛花悟
其九、聰明纍
其十、留餘慶
十一、晚韶華
十二、好事終
飛鳥各投林
第八迴
嘲頑石幻相詩
通靈寶玉及金鎖銘文
第十八迴
大觀園題詠十一首
其一、題大觀園（賈元春）
其二、曠性恰情（賈迎春）
其三、文采風流（賈探春）
其四、文章造化（賈惜春）
其五、萬象爭輝（李紈）
其六、凝暉鍾瑞（薛寶釵）
其七、世外仙源（林黛玉）
其八、有鳳來儀（賈寶玉）
其九、蘅芷清芬（賈寶玉）
其十、怡紅快綠（賈寶玉）
十一、杏簾在望（林黛玉）
第二十二迴
參禪偈（賈寶玉、林黛玉）
寄生草·解偈（賈寶玉）
春燈雅謎
硯颱（賈政一）
爆竹（賈元春）
算盤（賈迎春）
……
第二十三迴
第二十五迴
第二十七迴
第二十八迴
第三十四迴
第三十七迴
第三十八迴
第四十五迴
第五十迴
第五十一迴
第六十二迴
第六十四迴
第七十迴
第七十六迴
第七十八迴
第七十九迴
第八十七迴
第八十九迴
第九十四迴
第一百二十迴
前言/序言
用戶評價
最後說說藏書。喜歡書的人都是求書欲極強的人，他們總喜歡把喜歡的書占為己有，因此收藏書自然成為讀書人愛書、戀書的一種嗜好。看著自己多年積纍的書籍猶如金屋藏嬌，夜闌人靜目視他們仿佛是在與自己昔日的情人對話，挽手相伴遨遊在浩瀚的知識海洋，有震撼更有一種內心的滿足與幸福。
評分二、常讀。書要常讀，養成習慣。要養成一個好的習慣很難，但隻要堅持去做，把一件事重復去做，這種重復就會成為一種習慣。對堅持每天讀書，不要說需要多久，隻要能堅持1個月，這種意識自然會成為習慣，這就叫習慣成自然。我認為，我們青年乾部要把讀書當作一日三餐的生活習慣，讓讀書成為每天必不可少的生活內容，我稱之為常讀。
評分書買迴來自然是需要讀的，但是漸漸的我發現，讀書的速度往往是趕不上買書的速度，直到現在書櫥裏依然有好幾套書還沒有與我有過“親密接觸”，有時候越放越不想讀瞭，麵對這樣的書，自己心裏也很愧疚與自責，怪自己當初就不應該草率的買迴來，又對人傢置之不理。好在我的書八成是都讀過的，不然買書隻是為瞭擺設，那就真成為附庸風雅的人瞭。
評分彆的都不錯 就是 要是直接描紅就好瞭
評分以前有“書非藉不能讀也”的說法，到我這裏就變成 “書非買不能讀也”瞭，在今天這個書價飆升的時代，買書已成為瞭一種很“奢侈”的消費行為，很多人寜願在網絡上讀電子圖書，也不願意花這個“冤枉錢”。但是我卻一直保持買書的“奢侈”習慣，我喜歡在書店裏淘書帶來的樂趣，更喜歡把買來的書捧在手中任意找一個時間來細讀品味，思隨書動，靈隨書行，那種恬靜、愜意的感覺是任何事情也比不瞭的。
評分評分
題質疑、成果展示、心得交流、小組討論、閤作學習、疑難解析、觀點驗證、問題綜述。
評分五、鑒讀。讀書也是生活的一麵鏡子，通過讀書梳理自己的頭腦，豐富文化底蘊，提升道德素養，我把一些好的方麵作為航標，把比如從物傳記方麵的反麵東西作為成長的警鍾，這就叫做鑒讀，有藉鑒、有鑒彆的吸收書中的文化，持揚棄的讀書觀。
評分二、常讀。書要常讀，養成習慣。要養成一個好的習慣很難，但隻要堅持去做，把一件事重復去做，這種重復就會成為一種習慣。對堅持每天讀書，不要說需要多久，隻要能堅持1個月，這種意識自然會成為習慣，這就叫習慣成自然。我認為，我們青年乾部要把讀書當作一日三餐的生活習慣，讓讀書成為每天必不可少的生活內容，我稱之為常讀。
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