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編輯推薦

命運何曾按過你的計劃發展過？在多數時候，人都是被命運推著走的。”近來聽過這樣的一句話。
行歌和聆空他們的旅程，也是這樣的吧。
希望他們有足夠的堅定和足夠的能力，在被不明力量（比如那些作者什麼的）左右的時空裏，獲得他們想要的東西。
加油吧。
“左手的誓言還給神明，右手的自由留給自己”這句最開始的颱詞，是改自於當時朋友ASKC的一句簽名檔。仔細想一想，不管是誰，總會遇到像這樣需要選擇、並可能因此改變一生的時刻。神明的監督，好像嚮來是不可靠的，否則也難以解釋為伺那麼多發下毒冀的人，做下種種錯事之後；仍舊活蹦亂跳。那麼，惟有對自己發誓吧。

內容簡介

聆空啓動“萬物公約”破解瞭城主迷惑人心的魔法陣，然而神殿中的神之降影卻阻止瞭他追擊的腳步。在直指心髒的利箭之下，行歌以自己的力量保護同伴的意誌産生瞭怎樣的結果？而前來營救聆空的伊洛珈與舊識的再度相逢，引齣的一段新的旅程。

內頁插圖

目錄

第13話 宛如切開黑暗的黎明般
第14話 而黎明將近
第15話 不曾荒蕪之地
第16話 終夜·與時間一起流逝的歌
第17話 葬我於晨曦
第18話 赴約於傳說
番外篇 歡迎來到番外篇

前言/序言

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基本信息:1500 作者:風息神淚　編，CHRY　繪齣版社:新世紀齣版社ISBN:9787540544317頁碼:183版次:1裝幀:平裝開本:32開齣版時間:2010-12-1印刷時間:字　　數:商品標識:20999701內容簡介　聆空啓動“萬物公約”破解瞭城主迷惑人心的魔法陣，然而神殿中的神之降影卻阻止瞭他追擊的腳步。在直指心髒的利箭之下，行歌以自己的力量保護同伴的意誌産生瞭怎樣的結果？而前來營救聆空的伊洛珈與舊識的再度相逢，引齣的一段新的旅程。 作者簡介目錄第13話 宛如切開黑暗的黎明般第14話 而黎明將近第15話 不曾荒蕪之地第16話 終夜·與時間一起流逝的歌第17話 葬我於晨曦第18話 赴約於傳說番外篇 歡迎來到番外篇 編輯推薦命運何曾按過你的計劃發展過？在多數時候，人都是被命運推著走的。”近來聽過這樣的一句話。　　行歌和聆空他們的旅程，也是這樣的吧。希望他們有足夠的堅定和足夠的能力，在被不明力量（比如那些作者什麼的）左右的時空裏，獲得他們想要的東西。加油吧。　　“左手的誓言還給神明，右手的自由留給自己”這句最開始的颱詞，是改自於當時朋友A的一句簽名檔。仔細想一想，不管是誰，總會遇到像這樣需要選擇、並可能因此改變一生的時刻。神明的監督，好像嚮來是不可靠的，否則也難以解釋為伺那麼多發下毒冀的人，做下種種錯事之後；仍舊活蹦亂跳。那麼，惟有對自己發誓吧。 書摘與插圖媒體評論在綫試讀部分章節基本信息書名:星軌是天空的道路3原價：15.00元作者:風息神淚　編，CHRY　繪齣版社：新世紀齣版社齣版日期：2010-12-1ISBN：9787540544317字數：頁碼：183版次：1裝幀：平裝開本：32開産品尺寸及重量：編輯推薦命運何曾按過你的計劃發展過？在多數時候，人都是被命運推著走的。”近來聽過這樣的一句話。　　行歌和聆空他們的旅程，也是這樣的吧。希望他們有足夠的堅定和足夠的能力，在被不明力量（比如那些作者什麼的）左右的時空裏，獲得他們想要的東西。加油吧。　　“左手的誓言還給神明，右手的自由留給自己”這句最開始的颱詞，是改自於當時朋友ASKC的一句簽名檔。仔細想一想，不管是誰，總會遇到像這樣需要選擇、並可能因此改變一生的時刻。神明的監督，好像嚮來是不可靠的，否則也難以解釋為伺那麼多發下毒冀的人，做下種種錯事之後；仍舊活蹦亂跳。那麼，惟有對自己發誓吧。內容提要聆空啓動“萬物公約”破解瞭城主迷惑人心的魔法陣，然而神殿中的神之降影卻阻止瞭他追擊的腳步。在直指心髒的利箭之下，行歌以自己的力量保護同伴的意誌産生瞭怎樣的結果？而前來營救聆空的伊洛珈與舊識的再度相逢，引齣的一段新的旅程。目錄第13話 宛如切開黑暗的黎明般第14話 而黎明將近第15話 不曾荒蕪之地第16話 終夜·與時間一起流逝的歌第17話 葬我於晨曦第18話 赴約於傳說番外篇 歡迎來到番外篇作者介紹文摘序言

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印刷得還不錯!!!!!!

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好看、、支持漫友、、

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京東送貨很快，而且很便宜，喜歡，我就是不明白，為嘛書要發500評瞭...我這麼大人瞭還要寫讀書心得？？算瞭，復製貼... 我愛讀書，因為讀一本好書可以讓我們分清美醜，明辨是非。歌德說過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”是啊，讀一本好書使我們可以從聖賢和智者的叮嚀中頓悟人生的真諦，從偉人的人生記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷，從科學傢奮鬥的文字裏體會攀登的艱辛和執著，從英雄可歌可泣的故事中找到他們同命運搏擊的堅強意誌。 一本好書總是把真善美放在最高的席位，以此端正讀者的人生態度，一本好書經得起時間的推敲，經得起歲月的打磨；一本好書是我們的良師益友，一本好書將使我們受益終生！ 我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠；以書作墊腳石，我們可以攀得更高。萬般皆下品，唯有讀書高。 書是知識的寶庫，是她，開闊瞭我的視野，豐富瞭我的生活；書，是人類的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進步；書，是快樂的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。擁有書，我們就擁有瞭整個世界，擁有書，我們就擁有瞭美好的明天!讀書，真好！ 讀書能促使人更好的反思，從而實現自我人生層次的提升和生命的升華。反思對於教師很重要，隻有不斷反思，纔能不斷進步。反思，是一個自我總結、積纍、提高的過程。 俗話說，做事要三思而行。在我的教學中我是深有體會的。記得初為人師時，走上課堂，結果講課捉襟見肘，纔發覺自己掌握的知識隻是在學校學的一些皮毛,平時書讀的太少。看看人傢魏書生、韓軍、李鎮西等“那一代”教育上的大傢，他們在講課時對學科知識的係統整閤和靈活調度，豐富廣博的社會科學、自然科學、人文科學知識的信手拈來，教育學、心理學、新課程理念的自如運用，這些都是讀書讀到一定程度上纔具有的遊刃有餘。作為一位物理教師不能隻知道牛頓定律，也必須對其他知識有所知曉。這樣，教師在課堂上、在生活中，纔能“胸藏萬匯憑吞吐，筆有韆鈞任翕張”，纔能引經據典，妙語連珠，給學生以知識的充實和心靈的震撼。 人生活在社會中是離不開讀書的,人的發展也是離不開學習的，人生的任何階段，都要保持學習的積極性，教師更需要如此。時刻做到“學生要一滴,教師要有一桶”的準備,現實中讀書可以緩解教學中捉襟見肘、底氣不足、不能遊刃有餘的窘況。所以，把讀書當作一種樂趣，並自覺把讀書和教學結閤起來，做到博覽、精思、熟讀，更好的指導自己的工作，讓自己不斷成長。 讀書就如漫步春天，感受“亂花漸欲迷人眼，淺草纔能沒馬蹄”的生機；讀書就如徘徊夏日，欣賞“接天蓮葉無窮碧，映日荷花彆樣紅”的瑰麗；讀書就如迴味鞦天，領略“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”的美景；讀書就如追憶鼕季，感嘆“牆角數枝梅，淩寒獨自開”的精神

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