《吻飛啦》（媽媽要齣門幾天，如何麵對這種分離？）讀小庫繪本 3-6歲 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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埃爾南 格尼 埃切維裏亞 著，讀庫 編，馬塞洛 佩雷斯 繪，龔曰心 譯

圖書標籤:

• 分離焦慮
• 親子關係
• 情緒管理
• 安全感
• 繪本
• 兒童心理
• 媽媽齣差
• 親子閱讀
• 3-6歲
• 成長

店鋪： 讀庫官方旗艦店

齣版社： 新星齣版社

ISBN：9787513322041

商品編碼：10582771576

品牌：讀庫

包裝：精裝

叢書名： 吻飛啦

開本：16

齣版時間：2015-02-03

頁數：30

套裝數量：1

正文語種：簡體中文

《吻飛啦》（?Eeeeeh!)    適齡：3歲及以上        作者：[西班牙]埃爾南·戈尼·埃切維裏亞（Hernan Go?i ） 繪者：[西班牙]馬塞洛·佩雷斯（Marcelo Pérez） 譯者：龔曰心 開本：16開 尺寸：230×220 mm 裝幀：精裝 頁數：30頁 定價：28元 書號：ISBN 978-7-5133-2204-1 齣品：讀庫 齣版：新星齣版社            媽媽要去趟外婆傢，我和爸爸便陪媽媽到火車站。媽媽上火車，給我們一個飛吻。當吻正要抵達時，一陣大風把吻帶走啦。爸爸和我追著吻跑齣去，穿過樓房、街道……，在瀑布後們，我們找到一個大驚喜。                   與新版《讀庫》比一比大小。        再比一比厚薄。        “那天上午，媽媽要去趟外婆傢，我和爸爸就一起陪他到火車站。那裏的人真是太多啦，我很好奇，是不是所有人都要去拜訪他們的外婆呢？”         “我們看見吻轉過街角，穿梭在高樓中、房屋裏、樹木間，開始緩緩上升……”       “那兒滿是走丟瞭的吻。有父母在校門口給他們孩子的大大的吻，有相愛的情侶在街上拋齣的飛吻，還有水手在港口與人道彆的熱吻……各種各樣的吻，一見到我們，就飛到我們身邊。”                 “我們迴到屋裏時媽媽已經迴來瞭。她擁抱我們，給我們許多吻，還有外婆托媽媽帶給我們的吻。但是這一次，所有的吻都印在瞭臉頰上，沒有一個走丟。”                 本書 屬於 讀小庫第二輯3-6歲適讀 書單中的一種，瞭解完整書單，請移步 。   

《小熊和他的好朋友們》 一套關於友誼、分享與成長的溫暖繪本 作者：[虛構作者名] 插畫師：[虛構插畫師名] 推薦年齡：3-7歲 冊數：共五冊 --- 叢書簡介 《小熊和他的好朋友們》係列繪本，是獻給每一個正在探索世界、學習與他人建立深厚情感聯結的孩子的禮物。這套書以主角小熊“波波”和他的夥伴們——機靈的小兔子“跳跳”、憨厚的老山羊“咩咩”，以及愛唱歌的小鳥“啾啾”的日常生活為藍本，細膩而生動地描繪瞭他們在森林裏發生的點點滴滴。 故事不僅僅關乎玩耍，更深入探討瞭學齡前兒童在社交互動中最常遇到的挑戰與驚喜：如何分享心愛的玩具？當意見不閤時該如何溝通？如何接納一個與自己完全不同的朋友？以及，麵對暫時的分彆和失落，如何重新找迴內心的力量與快樂。 本係列色彩明亮、畫風溫馨，每一頁的插圖都充滿瞭細節和想象力，引導孩子在閱讀中捕捉情緒的微妙變化，並在溫馨的故事氛圍中，潛移默化地建立起同理心、閤作精神和對友誼的珍視。跟隨波波和他的朋友們，讓孩子的內心世界變得更加豐富、堅韌和充滿陽光。 --- 分冊詳細介紹 第一冊：《波波的新雨靴》 主題：學會分享與換位思考 故事梗概： 這個鞦天，小熊波波收到瞭一雙非常漂亮的、印著閃亮星星圖案的紅色雨靴。他愛極瞭這雙靴子，決定隻留給自己穿，不讓任何人碰。 接下來的一個下午，森林裏下起瞭淅淅瀝瀝的鞦雨。波波穿著新雨靴在水窪裏開心地跳來跳去，濺起的水花像小小的煙花。這時，他的好朋友小兔子跳跳跑瞭過來。跳跳有一雙舊雨靴，靴筒已經裂開瞭一道縫，他的腳被弄得濕漉漉的，又冷又難受。 跳跳小心翼翼地問波波是否可以藉他穿一下，哪怕隻是一小會兒。波波立刻拒絕瞭，他緊緊抱住自己的新雨靴，害怕一旦藉齣去，靴子就會被弄髒，星星也會褪色。跳跳很失望，默默地走開瞭。 波波繼續玩耍，但總覺得心裏有點空落落的。他開始想象跳跳濕腳的滋味，想象自己如果穿著濕鞋該有多麼難受。當他看到遠處跳跳正坐在樹樁上，用樹葉給自己冰冷的腳取暖時，波波的心裏忽然湧起一股暖流——那是“難受”的感覺。 他跑過去，鼓起勇氣，把雨靴脫瞭下來，遞給跳跳。跳跳驚喜地穿上瞭雨靴，高興地蹦瞭起來。波波雖然光著腳丫，踩在泥土上感覺有點涼，但他看著跳跳開心的樣子，心裏卻比穿著雨靴時更溫暖。 故事亮點： 細膩描繪瞭孩子對“擁有物”的執著，以及“被拒絕”時的失落感。 通過波波的內心掙紮，引導孩子理解“分享”帶來的快樂遠大於“獨占”。 結尾處，即使自己沒有穿鞋，波波也因為朋友的快樂而感到滿足，這是同理心成長的關鍵一步。 --- 第二冊：《啾啾的獨傢鏇律》 主題：尊重差異與閤作創作 故事梗概： 小鳥啾啾是森林裏最棒的歌唱傢。她總能唱齣各種美妙的、獨一無二的鏇律。她的朋友，老山羊咩咩，雖然熱愛音樂，但他的“歌聲”卻是低沉的、帶著呼嚕聲的“哞——”聲，與啾啾的清脆完全不同。 一天，他們決定閤作創作一首“森林閤奏麯”。啾啾飛到最高最亮的枝頭，開始瞭她輕快的、如同流水般的歌聲。她期待咩咩能跟上她的節奏。 然而，當咩咩開始演唱時，他那低沉渾厚的“哞、哞”聲，完全打亂瞭啾啾的節奏。啾啾停瞭下來，皺著眉頭說：“咩咩，你的聲音太慢瞭，而且……有點像打雷，一點也不好聽。” 咩咩聽瞭非常傷心，他覺得自己拖瞭後腿，便耷拉著頭，不再唱歌。 波波和跳跳看到這種情況，他們沒有指責誰，而是建議他們暫停，一起靜靜地聽聽森林裏其他的聲音：風吹過鬆針的“沙沙”聲，溪水潺潺的“叮咚”聲，還有甲蟲拍打翅膀的“嗡嗡”聲。 經過這次傾聽，啾啾忽然明白瞭。她試著將自己的高音與咩咩低沉的“哞”聲結閤起來，發現這兩種聲音放在一起，反而形成瞭一種宏大而穩固的背景，就像高山下的深榖。他們不再試圖讓對方變成自己，而是找到瞭一個能讓彼此聲音都閃光的方式。 故事亮點： 探討瞭團隊閤作中“聲音不閤”的現實問題。 教會孩子“差異”不是缺陷，而是可以互補的特質。 通過“聽”的力量，引導孩子學會欣賞和接納不同的風格。 --- 第三冊：《迷路的苔蘚球》 主題：麵對挫摺與給予鼓勵 故事梗概： 小兔子跳跳最喜歡做的事情是收集各種形狀奇特的苔蘚球。他有一顆幾乎完美的、帶著露珠的“鎮館之寶”。 這天，波波邀請跳跳一起去尋找傳說中更大、更綠的苔蘚球。他們穿過小溪，爬上小坡，玩得非常開心。但在迴傢的路上，一個不小心，跳跳最珍愛的那個苔蘚球滾進瞭茂密的灌木叢中，怎麼也找不到瞭。 跳跳一下子愣住瞭，隨後他開始小聲地哭泣，自責自己太不小心瞭。波波和咩咩趕緊幫忙尋找，但灌木叢太密瞭，他們搜瞭很久，都沒有任何發現。波波感到很沮喪，他也很想幫助朋友，卻無能為力。 這時，老山羊咩咩想起瞭自己年輕時迷路差點迴不瞭傢的經曆。他走到跳跳身邊，沒有急著安慰他“沒關係”，而是平靜地告訴他：“失去一個珍貴的東西確實很難過，這種感覺很真實，你可以哭一會兒。” 在得到瞭允許哭泣的尊重後，跳跳的情緒慢慢平復下來。咩咩接著說：“雖然那個苔蘚球找不到瞭，但是你還記得它長什麼樣子嗎？我們不如一起製作一個全新的、獨一無二的‘記憶苔蘚球’，它會因為我們一起尋找的經曆而變得更有意義。” 最終，他們用新發現的材料，共同製作瞭一個新的、色彩更豐富的苔蘚球。跳跳發現，雖然記憶中的那個球很完美，但這個“共同努力的成果”讓他感覺更溫暖。 故事亮點： 真實反映瞭孩子麵對“永久性損失”時的無助和悲傷。 強調瞭“情感驗證”的重要性——先接納悲傷，再引導行動。 將“修復”的過程轉化為一次有意義的集體創作，將焦點從失去轉移到創造。 --- 第四冊：《月亮下的秘密基地》 主題：建立信任與維護承諾 故事梗概： 波波、跳跳和咩咩決定建造一個屬於他們三個人的“秘密基地”。他們選瞭一棵大橡樹下，一起搬來小木頭，鋪上柔軟的乾草，還用藤蔓做瞭一個小小的門簾。約定好，隻有他們三個知道基地的具體位置和進齣的“口令”。 在基地的第一個晚上，他們決定留下來過夜。波波興奮地分享瞭他帶來的“月光餅乾”，跳跳帶來瞭他收集的發光小石頭。一切都很完美，直到夜深人靜時，他們聽到瞭一個微弱的哭聲。 原來是鄰居那隻喜歡獨處的小鬆鼠“吱吱”，他因為不小心迷路瞭，又害怕黑夜，正在不遠處哭泣。波波想起他們的約定——基地是“隻屬於他們三個”的。他猶豫瞭，如果帶吱吱進來，基地就不再“秘密”瞭。 跳跳卻提議：“吱吱比我們更需要一個安全的地方，我們把口令告訴他，讓他進來吧。” 咩咩也錶示贊同，信任不是用來排除彆人的，而是用來接納需要幫助的人的。 波波最終同意瞭。他們一起教吱吱口令，並分享瞭月光餅乾和發光的小石頭。當吱吱破涕為笑時，波波忽然明白瞭：一個真正的秘密基地，不應該是隔絕外界的堡壘，而是一個可以擴展的、充滿善意的港灣。 故事亮點： 探討瞭“界限”與“接納”之間的平衡。 通過“口令”的分享，讓孩子理解信任的延伸意義。 故事的轉摺點在於，波波意識到“分享安全感”比“維護排他性”更重要。 --- 第五冊：《找迴彩虹的顔色》 主題：處理焦慮與認識自我價值 故事梗概： 森林裏齣現瞭一場罕見的持續多日的陰雨。雨停瞭，但天空卻異常灰暗，連本該齣現的絢爛彩虹都沒有齣現。這讓森林裏的所有居民都感到悶悶不樂。 小熊波波開始非常焦慮。他總覺得，如果彩虹沒有齣現，是不是因為他昨天不小心弄壞瞭咩咩的一根舊繩子？他開始鬍思亂想，認為所有不好的事情都是他的錯。他躲在傢裏，不敢齣門見朋友，生怕他們會責怪他。 跳跳和啾啾發現波波不見瞭，四處尋找。他們沒有責備他，而是用波波最喜歡的“尋找遊戲”的方式來邀請他。他們沒有直接問波波為什麼不開心，而是開始在森林裏收集一切“色彩的碎片”：藍色的漿果、黃色的花瓣、綠色的苔蘚…… 他們把收集到的東西帶到波波傢門口，輕聲唱起瞭啾啾以前唱過的、關於波波的歌——那首歌贊美瞭波波的勇敢和善良，完全沒有提到任何“弄壞繩子”的小插麯。 波波聽到歌聲，慢慢走齣門。他明白瞭，生活總會有一些小小的失誤，但這些失誤並不能定義他是誰。他的價值，在於他能給朋友帶來的溫暖和快樂。當他重新走齣傢門，和朋友們一起抬頭望嚮灰濛濛的天空時，一束微弱的陽光終於穿透雲層，一道淡淡的、帶著希望的彩虹齣現瞭。 故事亮點： 直麵學齡前兒童常見的“自我歸因偏差”和焦慮情緒。 展示瞭朋友間非語言的、充滿支持性的安慰方式。 強調瞭“認識自我價值”是走齣情緒低榖的關鍵一步，外部環境的改變是次要的。 --- 本係列閱讀價值 《小熊和他的好朋友們》係列不僅僅是睡前故事，更是一套生活情商的引導手冊。它以最柔軟、最貼近孩子生活的方式，探討瞭復雜的人際關係和內心成長課題，是傢長與孩子進行深度對話的優秀橋梁。通過閱讀這套書，孩子們將學會： 1. 情緒的命名與接納： 識彆並接受自己的小失落和小脾氣。 2. 積極的社交技巧： 學習如何分享、如何傾聽，以及如何與不同性格的人相處。 3. 韌性的建立： 明白犯錯是成長的必經之路，並具備從挫摺中恢復的能力。 4. 對友誼的理解： 珍視那些建立在真誠、尊重和支持基礎上的深厚友誼。

評分☆☆☆☆☆

這本書的標題《吻飛啦》實在是太貼切瞭！我的小兒子（3歲半）是個典型的“跟屁蟲”，我做什麼他都要跟著，隻要我稍微離開他的視綫，他就會開始嚎啕大哭，簡直要把屋頂掀翻。所以，當我知道有一本書是關於“媽媽要齣門幾天，如何麵對這種分離？”的時候，我感覺像是抓到瞭一根救命稻草。我太好奇書裏會如何用一個充滿童趣的故事來解釋“分離”和“思念”的概念。我甚至可以想象，書裏的小主人公可能會有一個特彆的“吻”，是媽媽臨走時留下的，然後這個吻就像一隻小鳥一樣，飛到孩子身邊，帶來媽媽的溫暖和安慰。我希望這本書的插畫風格能夠非常活潑有趣，讓孩子在閱讀的過程中，能夠被畫麵吸引，從而暫時忘記分離的痛苦。更重要的是，我希望這本書能夠教會我的孩子，即使媽媽不在傢，他也仍然是安全的，並且媽媽會很快迴來。這本書的齣現，給我帶來瞭新的希望，我期待它能成為我和兒子之間的一個小小的儀式，幫助我們一起勇敢地麵對這次暫時的分離。

評分☆☆☆☆☆

天哪！這本書簡直是我的救星！我最近因為工作原因，不得不離開傢幾天，而我的寶貝女兒（3歲）每次我一齣門就哭得驚天動地，簡直讓人心疼。我嘗試瞭好幾種方法，給她講道理，給她留很多玩具，但效果都甚微。看到《吻飛啦》這本書的介紹，立刻就心動瞭，尤其是它寫著是給3-6歲孩子看的繪本，感覺主題非常契閤我的睏境。我太希望通過這本書，能夠找到一些巧妙的方式，讓寶貝理解媽媽的暫時離開，並且能夠安然度過這幾天。我一直覺得繪本的力量很強大，它能用孩子能接受的方式，傳遞一些比較抽象的概念，比如分離、思念、等待。我特彆好奇書裏會怎麼描繪媽媽離開時的場景，又會用什麼樣的故事來安慰孩子。我甚至想象，也許書裏會有一些小動物或者小朋友，也遇到瞭類似的情況，然後他們是怎麼應對的，這會讓我的女兒覺得她不是一個人在經曆這些。我還有個小小的願望，就是希望這本書裏的插畫風格也能很溫馨可愛，讓孩子們在閱讀的過程中感到放鬆和愉悅，而不是增加焦慮。總之，這本書的齣現，給瞭我莫大的希望，我迫不及待想和我的女兒一起閱讀，看看它能帶給我們怎樣的驚喜和改變。

評分☆☆☆☆☆

這本書的標題《吻飛啦》一下子就吸引瞭我，名字本身就充滿瞭童趣和想象力。我的孩子（4歲）是個非常敏感的孩子，每次我齣門，哪怕隻是短暫的幾個小時，她都會錶現齣強烈的依戀和不安。她會緊緊地拉著我的衣角，眼神裏寫滿瞭不捨和擔憂。我曾經嘗試過跟她解釋，媽媽隻是去工作，很快就會迴來，但她似乎聽不懂，哭鬧依然。所以，當我看到這本書是關於“媽媽要齣門幾天，如何麵對這種分離？”時，我感到眼前一亮。我非常好奇書裏會如何用一個孩子能理解的故事來解釋“分離”這個概念，以及如何引導孩子去處理這種情緒。我猜想，書裏可能會有一個小主人公，她可能也有一次和媽媽分開的經曆，然後通過某種方式，比如一個特彆的“吻”，或者一個想象中的“橋梁”，來連接媽媽和孩子的心。我希望這本書能夠教會我的孩子，即使媽媽不在身邊，愛和思念是依然存在的，是可以感受到的。我也希望這本書能給我一些實用的方法，讓我能夠更好地安撫孩子的情緒，讓她在媽媽不在的時候，也能感受到安全和被愛。閱讀過程是否能讓她感到快樂，而不是壓力，這一點也非常重要。

評分☆☆☆☆☆

每次想到我將要齣門幾天，而我那粘人的小公主（4歲）就會變成“小跟屁蟲”然後開始哭鬧，我就頭疼不已。看到《吻飛啦》這本書，我眼前一亮，感覺這簡直就是為我量身定製的。它專門針對“媽媽要齣門幾天，如何麵對這種分離？”這樣的主題，並且是麵嚮3-6歲孩子的繪本，這讓我覺得內容會非常貼閤小孩子的心理。我非常好奇這本書會用怎樣的方式來講述這個故事。是會有一個小主人公，麵對媽媽的離開，感到害怕和無助，然後通過什麼奇妙的方式，比如一個充滿魔力的“吻”，或者一段有趣的想象，來幫助她剋服內心的恐懼嗎？我希望這本書能教會我的女兒，即使媽媽暫時不在身邊，愛並不會消失，思念也是一種美好的情感，而且媽媽一定會迴來。同時，我也希望這本書能夠給我一些啓示，讓我知道在離開之前和離開之後，如何更好地和我的女兒溝通，如何讓她感受到安全和被愛。我非常期待這本書能夠帶來一些溫暖的、充滿力量的引導，幫助我們母女倆順利度過這段分離的時光。

評分☆☆☆☆☆

最近正愁著怎麼跟傢裏的小不點（5歲）交代我馬上要去外地齣差的事情，這可是她第一次離開媽媽這麼久，我心裏也是七上八下的。書的封麵設計很吸引人，那種溫暖的色調和可愛的畫風，一看就知道是給小小孩看的。我更看重的是它深入探討的主題——“媽媽要齣門幾天，如何麵對這種分離？”。我太想知道這本書會從孩子的視角齣發，講述一個什麼樣的故事來幫助她理解和接受媽媽的離開。會不會有一個小主角，就像我的女兒一樣，麵對媽媽的暫時缺席，感到害怕和孤單？然後，書裏又是如何巧妙地化解她的這些負麵情緒的呢？我腦海裏已經勾勒齣幾種可能性，或許是媽媽留下瞭一個特殊的信物，讓她感受到媽媽的陪伴；又或許是通過想象力，讓孩子在夢裏或者玩耍中“見到”媽媽。這本書的副標題“讀小庫繪本 3-6歲”也讓我覺得很安心，這個年齡段的孩子，正是需要用這種方式來引導的。我希望這本書不僅能讓我的女兒在情感上得到慰藉，更能讓她學會獨立，學會如何自己玩耍，如何嚮其他傢人尋求支持。我期待著這本書能夠成為我們溝通的橋橋梁，幫助我們度過這個特殊的時期。

評分☆☆☆☆☆

質量不錯

評分☆☆☆☆☆

買瞭不少讀庫的書，確實不錯，繪本愛好者必買，以後還會來的

評分☆☆☆☆☆

挺好的，妹妹喜歡看，讀庫齣品，必屬精品

評分☆☆☆☆☆

很溫馨的故事

評分☆☆☆☆☆

挺好的。。。。。。。。

評分☆☆☆☆☆

書不錯，囤貨慢慢看。。

評分☆☆☆☆☆

挺好的，就是太貴

評分☆☆☆☆☆

不錯！不錯！挺好的的！可以！！！

評分☆☆☆☆☆

給寶寶囤貨的，自己先學習下，希望讀庫多做活動吧，已經成為瞭忠實粉，