具體描述
內容簡介
我希望本書能夠個進對作為道德、政治以及法哲學等主題的財産的理論認識，盡管本書還難以作為這一問題的真理。我也希望，在某種程度上這裏主張的觀點是閤理的，它們可以充當構建比現在更好的財産製度的基礎。在大多數國傢中，少數人擁有巨額物質財富而其他人卻正為稀缺的物質資源掙紮奮鬥，在這樣的時代，構建更好的財産製度就並非一種任意的智識性努力而是一種實踐性的任務。本書主要內容包括財産權和人身權、從個體到社會場景分析、政黨性判斷和分配公平以及有關財産理論的應用等。本書是為那些興趣在於哲學、法律、政治理論、社會科學以及公司組織的人而著。書中內容以這些學科的學生能夠理解的方式寫就。注釋——從哲學標準看來是寬泛的——使得讀者不僅能夠發現對於正文主張和論點的支持，而且能夠認明那些對我的觀點進行發展或某些情形下與之相分歧的文獻。
作者簡介
斯蒂芬·芒澤，加利福尼亞大學洛杉磯分校法學教授。目錄
前言和緻謝第一章 財産、正當性判斷與價值評價
第1節 正當性判斷與價值評價中的問題
第2節 解決方法
第3節 理論基礎
第一部分 財産權和人身權
第二章 理解財産
第l節 普通的和復雜的財産概念
第2節 霍菲爾德的術語及其局限
第3節 財産觀念
第4節 預期
第5節 被誤導的企業
第三章 人及其身體
第1節 身體權利
第2節 作為有限財産權的身體權利
第3節 人身權與財産權
第4節 從自我所有權到世界所有權
第二部分 從個體到社會場景
第四章 並入與投射
第1節 探究的性質
第2節 通過並入的擴展
第3節 通過投射的體現
第4節 兩個先驗的特性
第5節 意圖和慣例
第6節 行為、穩定性以及預期
第7節 財産與人格
第五章 支配、隱私與個性
第1節 私有財産和排他力
第2節 支配、隱私和個性
第3節 分配問題
第4節 慈善和福利
第5節 死鬍同?
第六章 財産和道德特性
第l節 四點主張
第2節 美德、邪惡和道德特性
第3節 從道德理論到政治理論
第4節 共和主義、美德以及商業社會
第5節 道德特性和經濟製度
第6節 財産和道德理想
第七章 異化、剝削和權力
第1節 綱要
第2節 作為社會和人的屬性的財産
第3節 馬剋思論異化
第4節 異化和剝削
第5節 生産問題
第6節 財産和權力
第7節 社會生活、經濟選擇與理論
第三部分 正當性判斷和分配公平
第八章 功利和效率
第1節 分配公平
第2節 功利主義傳統
第3節 功利原則
第4節 效率
第5節 功利和效率的復閤原則
第6節 功利、效率和財産
第7節 偏好和預期
第8節 功利和效率能解釋私有財産權嗎?
第九章 正義和平等
第1節 原則
第2節 嚴格平等
第3節 一個羅爾斯主義的平等財産觀念
第4節 最低值理論
第5節 差距命題
第十章 勞動和應得
第1節 概要
第2節 原初的勞動理論
第3節 修正的勞動理論
第4節 理解修正勞動理論
第5節 修正勞動理論之重要性的評價
第十一章 衝突和解決
第1節 多元論和衝突
第2節 衝突的頻率和種類
第3節 邏輯一緻性、道德現實主義以及理論接受
第4節 應用準則
第四部分 應用
第十二章 商業公司
第1節 研究指南
第2節 效率、功利以及所有權和支配權的分離
第3節 走嚮有關所有權和支配權的綜閤觀點
第4節 公司行為標準
第5節 公共所有權體製中的所有權、支配權以及公司標準
第6節 結語
第十三章 無償轉讓
第1節 稅收和再分配
第2節 財富不平等及其原因
第3節 減少財富不平等的證成
第4節 減少財富不平等的一個方案
第5節 對不利影響的更多指控
第十四章 有關徵用的道德和政治理論
第1節 徵用和稅收
第2節 走進道德和政治問題
第3節 功利、效率以及徵用
第4節 勞動應得以及正義和平等的影響
第十五章 徵用和憲法
第1節 一些傳統的司法判斷標準
第2節 一些其他的學術方法
第3節 走嚮一個新的憲法視角
第4節 應用
第5節 重奏
主題索引
譯後記
前言/序言
用戶評價
院子裏進齣的人突然增多瞭。每日每夜，主人都在和他們談論什麼，夜深人靜時，主人躺在茅草上，直瞪瞪的看著它。
評分如：拓鵬同學吧，他在小學畢業前是老師眼裏難管的學生，同學眼裏的小霸王，學習更不理想。可是升入初中以來，幾次考試成績都名列全年級前幾名。為什麼他會有這麼大的變化呢？原因就在於他自己勤奮，並有老師的幫助。要想使自己變得“紅”當然，這必須有決心，有恒心。
評分評語：小作者構思新穎，運用托物言誌的寫作手法，賦予梅花樹生命力，從而錶現文章主題“梅花香自苦寒來”，語句通順，層次分明。
評分一棵梅花樹，生活在一個叫勾踐的人的院子裏。聽彆人說他是一個國王，梅花一點兒也不相信，那由國王把茅草當作床鋪，那有國王每天都要添苦膽的呢？
評分評分
有書想伴的日子是快樂的，他讓我在失意時能盡快的擺脫痛苦，在得意時把握自己；讓我在孤獨寂寞的時候嚮他傾訴，在高興時與他分享。讀書，將與我終生相伴，書永遠是我的最愛。
評分現在，有許多同學來到學校不懂得把握時間，整天無所事事。我不禁痛心得這樣想：“要把未來的建樹比作紅花開放的話，他們不知道自己能否變成一朵紅花，也不知道如何成為一朵紅花。”的確，花兒為什麼這樣紅呢？有些同學並不理解，在他們看來，花紅，就是因為它本來就是一朵紅花。然而，事實並不是這樣。凡事都要經過一番努力纔會成功。
評分序言：《花兒為什麼這樣紅》是本學期所學過的一篇介紹科學知識的說明文，文章說明瞭花兒呈現紅色的各種原因，對於初一同學來說，初次接觸這種體裁因此有一定的難度，而小作者卻從另一層麵去理解，這點很可貴，值得同學們去學習。
評分一天它的主人走到它身邊，佇立良久。它看到他那深邃而堅毅的目光，不禁心裏一顫，他似乎要從梅花的身上看齣些什麼。
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