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内容简介

本集中收录了不少弘一在闽南期间书写的明信片、书信、手抄佛经等，其中包括1938年冬天弘一离开漳州后写给施家的7封信。编者林可同是漳州人，毕业于中国美院。
半个多世纪前弘一写给施家的信件怎么会跑到如今年仅30岁的林可同手中？1948年，漳州居士刘绵松曾以出书为名，将施家的所有弘一信件、字画取走，又到上海等地收集了许多弘一手迹。但由于种种原因，刘绵松打算编辑的弘一书画集始终没有出版。刘于上世纪80年代去世，所有资产由其侄儿继承。
几年前，文物收藏家汪先生得知刘绵松侄儿手中存有弘一画作，立即上门购买。他看到大量的弘一书信被装在一个旧麻袋中，准备卖给收破烂的。汪先生慧眼识宝，花重金买下了这批书信：大约有70封书信，此外还有厚厚的弘一手抄佛经、弘一自述身世的手稿等。汪先生记忆犹新的是，弘一写信，是将来信者的信封翻个个，利用反面的空白写上地址再寄出去，大师之惜物节俭由此可见一斑。
弘一出家的原因一直令人费解。汪先生说，在那一麻袋资料中，弘一详细记述了自己出家的原因，那是所有的研究者都无法想象的。但汪先生不愿披露手稿的具体内容。
青年画家林可同也十分景仰弘一，因为他老师的父亲马冬菡曾与弘一有过交往。汪先生后来将这批资料转给了林可同。林可同又到温州、上海等地，收集了许多弘一书法，编成本书。

目录

不可思量之思量
图版
以戒为师
我身语意
净华精舍
格言
藕益大师警训
华严经句
僧尼十种受法料简图
佛号
华严经句
佛号
华严经句
经文摘句
金刚经句
佛号
格言
华严经句
题签
对联
对联
对联
对联
对联
对联
题签
四分含注戒本随讲别录
问答遣疑
持戒钞
讲经
信札
信札
信札
信札
信札
信札
信札
信札
信札
信札
信札
题《华严经》偈
明信片
明信片
明信片
明信片
明信片
明信片
明信片
手书佛经跋
信札
明信片
信札
明信片
信札
信札
信札
信札
明信片
信札
信封
信封
信封
信封
信封
信封
信封

前言/序言

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林可同在京东买书有一年了，买了许多书。京东的书是正版的好书。而且实惠。我这一年来学到了许的东西。弘一法师墨迹思想有提升了。这是读书心得师者，传道授业解惑者也。古老的思想已经把教师的职责诠释得清清楚楚了。反过来，把我们自己放在这个定义上来看看，有多少人合格呢如果没有严格的制度和考评机制，连课都不好好教的教师，肯定不在少数。是何原因应该源于现今的教育制度，也源于教师自身。古人说天地君亲师，特别突出了师的地位和作用。自古教师与天地君亲是同一地位的，可享受任何特权的。对学生，教师可以有等同于父母的权利。本集中收录了不少弘一在闽南期间书写的明信片、书信、手抄佛经等，其中包括1938年冬天弘一离开漳州后写给施家的7封信。编者林可同是漳州人，毕业于中国美院。半个多世纪前弘一写给施家的信件怎么会跑到如今年仅30岁的林可同手中1948年，漳州居士刘绵松曾以出书为名，将施家的所有弘一信件、字画取走，又到上海等地收集了许多弘一手迹。但由于种种原因，刘绵松打算编辑的弘一书画集始终没有。刘于上世纪80年代去世，所有资产由其侄儿继承。几年前，文物收藏家汪先生得知刘绵松侄儿手中存有弘一画作，立即上门购买。他看到大量的弘一书信被装在一个旧麻袋中，准备卖给收破烂的。汪先生慧眼识宝，花重金买下了这批书信大约有70封书信，此外还有厚厚的弘一手抄佛经、弘一自述身世的手稿等。汪先生记忆犹新的是，弘一写信，是将来信者的信封翻个个，利用反面的空白写上地址再寄出去，大师之惜物节俭由此可见一斑。弘一出家的原因一直令人费解。汪先生说，在那一麻袋资料中，弘一详细记述了自己出家的原因，那是所有的研究者都无法想象的。但汪先生不愿披露手稿的具体内容。青年画家林可同也十分景仰弘一，因为他老师的父亲马冬菡曾与弘一有过交往。汪先生后来将这批资料转给了林可同。林可同又到温州、上海等地，收集了许多弘一书法，编成本书。而如今的未成年人保护法出台后，结果怎样呢学生是越来越自由了，对教师也越来越不尊敬了！以前，我们在老师面前唯恐做错事的心态，恐怕现在的学生心中再也没有了。有时候连我们自己都瞧不起自己了，老师，还算什么灵魂的工程师自己都不爱自己的职业了，还能用心教学吗不用心教学，这不是教师本质的腐败吗年轻教师有晋升职称的压力，有了很多除了教学以外的硬性指标，缺一不可职称晋升后的教师又想名利双收，又想占据优越的学校。于是，不知不觉离开了传道授业解惑的教学原点，心较比干多一窍，千方百计地补习，考好成绩，写论文，上公开课，指导学生弘一法师墨迹如果为了职称、为了名利真正来比教学水平，比综合素质，应该不算是什么腐败的事情。腐败的是，在学校里混的一小

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看看封面吧，又破成这样

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