這本《模擬電子技術基礎》(第2版)的學習指導與習題解答,真的讓我對模擬電子這門學科有瞭前所未有的好感。以前覺得它枯燥乏味,但這本書的齣現,徹底改變瞭我的看法。它並沒有試圖用華麗的辭藻去包裝內容,而是用非常樸實、清晰的語言,將復雜的電子原理展現在我麵前。書中的插圖和圖示都非常精良,清晰地展示瞭電路的結構和信號的變化過程。尤其是在講解那些涉及到動態過程的電路時,它的圖示比教材上的文字描述要直觀得多。而且,它對每一道習題都進行瞭細緻的分析,不僅僅是給齣步驟,更重要的是解釋瞭這些步驟背後的原理和推導過程。有時候,一道題看似簡單,但裏麵的一個小細節可能就決定瞭整個解題思路,而這本書恰恰就能把這些關鍵點挖掘齣來,讓我茅塞頓開。更值得一提的是,它在講解一些高級概念時,會適時地引用一些通俗易懂的比喻,比如把電流比作水流,把電阻比作水管的粗細,這些形象的比喻,讓我在腦海中構建起清晰的模型,從而更好地理解抽象的電路行為。
評分不得不說,這本《模擬電子技術基礎》(第2版)的學習指導與習題解答,是我學習過程中遇到的一個相當給力的輔助工具。它的內容組織非常有條理,幾乎是把教材打散瞭重新組閤,然後用一種更加友好的方式呈現齣來。對於那些我第一次接觸,感覺無從下手的內容,比如運放的各種經典應用電路,這本書會先講解基本原理,然後詳細分析每個應用電路的搭建方式、工作過程以及優缺點。而且,它還非常注重理論與實踐的結閤,很多地方會給齣實驗的建議,雖然我沒有條件去做實際實驗,但光是看描述,也能大概想象齣電路的工作狀態。最讓我驚喜的是,它在講解每一個章節的時候,都會有一個“學習重點歸納”和“易錯點提醒”,這簡直是為我這種容易抓不住重點的學生量身定做的。而且,習題解答部分,做得非常紮實,不僅僅是給齣答案,更重要的是對解題過程中的關鍵步驟進行深入剖析,比如“為什麼在這裏要這樣列方程?”“這個參數的意義是什麼?”等等,這些細節的解釋,對我理解題目的本質非常有幫助。感覺這本書就像一個經驗豐富的老師,在你學習的道路上,時不時地給你點撥一下,讓你少走彎路。
評分這本《模擬電子技術基礎》(第2版)的學習指導與習題解答,簡直是我熬過無數個通宵的救星!一開始拿到這本厚厚的教材,光是看目錄就頭疼,感覺那些電路圖、公式簡直是天書。但有瞭這本配套的指導書,情況立刻不一樣瞭。它把教材裏的概念拆解得非常細緻,就像給一本艱深的武功秘籍配瞭詳盡的圖解和入門教程。對於一些抽象的概念,比如晶體管的各種工作狀態,書中用瞭大量的比喻和類比,甚至還有一些簡單的生活場景來幫助理解,這比單純背公式要有效得多。而且,它還針對教材裏的重點和難點,給齣瞭非常清晰的學習路徑和復習建議,讓我知道該把精力放在哪裏。最重要的是,那些習題解答,簡直是神來之筆!每道題都給齣瞭詳細的解題步驟,而且不僅僅是給齣答案,更重要的是講解瞭得齣這個答案的思路和所依據的原理。有時候我會自己先做一遍,然後對照解答,發現自己理解的偏差,或者遺漏瞭關鍵步驟,這對我查漏補缺幫助太大瞭。真的,如果不是有這本指導書,我可能早就放棄這門課瞭,感謝它讓我看到瞭希望,並且真正理解瞭模擬電子的魅力,而不是僅僅停留在死記硬背的層麵。
評分坦白講,購買《模擬電子技術基礎》(第2版)的學習指導與習題解答,是我這學期做齣的最明智的決定之一。教材本身作為一本入門級的參考書,內容是相當紮實的,但對於我這樣一個初學者來說,理解起來還是有相當的難度。這本書就像一座橋梁,把我與教材之間的距離大大縮短瞭。它最突齣的優點在於其內容的“可視化”。很多理論知識,它會用各種錶格、流程圖、以及更形象的電路圖來輔助說明,大大降低瞭理解的門檻。尤其是在講解一些關鍵的晶體管模型和放大器電路時,書中的插圖和時序圖簡直是教科書級彆的。更關鍵的是,它的習題解答部分,絕非簡單的答案堆砌。每道題都配有詳盡的解題思路,並且會指齣容易齣錯的地方,還會提供一些替代的解題方法,這對於鍛煉我的解題能力,拓寬我的解題思路起到瞭至關重要的作用。它不僅僅是告訴我“怎麼做”,更是告訴我“為什麼這麼做”,以及“還有其他方式嗎?”這種深度解析,讓我感覺自己不僅僅是在完成作業,更是在進行一次深入的學習和思考。
評分說實話,我買這本《模擬電子技術基礎》(第2版)的學習指導與習題解答,一開始是抱著一種半信半疑的態度。畢竟市麵上這樣的配套書籍太多瞭,質量參差不齊。但拿到手之後,我驚喜地發現它的編排邏輯非常清晰,而且內容深度和廣度都恰到好處。它不是那種簡單地把教材內容復述一遍的書,而是真正地在“指導”和“解答”。對於教材裏一些理論性很強的內容,它會提煉齣核心要點,並且用更易於理解的方式進行闡釋,有時候還會補充一些教材裏沒有的、但對理解至關重要的背景知識。最讓我印象深刻的是,它在講解某些復雜電路時,會先從最基礎的單元電路講起,一步步推導齣最終的電路功能,這種循序漸進的方式,讓我感覺自己完全跟得上思路。而習題解答部分,更是讓我受益匪淺。它提供的解題思路非常多元化,有時候會給齣不止一種解法,並且分析每種解法的優劣。這讓我不僅學會瞭如何解題,更學會瞭如何分析問題,培養瞭我的邏輯思維能力。而且,書中還穿插瞭一些拓展閱讀的內容,比如一些實際應用案例,這讓我對模擬電子技術的實際價值有瞭更深刻的認識,不再覺得它隻是一堆冰冷的公式和圖錶。
評分還行,買書沒什麼好評論的。
評分鬍適、傅斯年這一代雖然沒有參加過晚清最後的科舉,但他們是舊的“仕”到知識分子過渡期産生的人。他們不是以道自認,他們還要以天下自認。他們對於現實的參與很多,雖然嚴格說起來,他們也沒有做過政府的官。鬍適先生從他的日記和書信可以看齣來,蔣介石其實到後期,一直很想用各種位置把他拉齣來。但是傅斯年他們一直都在阻擋,認為應該堅決地推掉。
評分對於西方研究漢學,我們不要存在任何的偏見。他們的長處是在建構、理論、框架、比較的視野,以及說齣某一個東西比較廣的意義。西方在訓練一個領域的時候,通常都有彆的領域的輔助,比如說,你寫中國題目可能要學英國史、法國史、日本史等等,在曆史之外,可能你還要有文學、人類學、社會學的背景。所以,它是以眾學來治一學,就不會坐井觀天,這和整個學術界的培養很有關係。另外,它常常不在這個文化的限製裏麵,有時候跳齣來,確實可以看齣我們在這裏麵看不到的東西。
評分近幾年來,颱灣學界中生代學者的著作相繼在大陸齣版。2012年,王汎森的著作《傅斯年:中國近代曆史與政治中的個體生命》引進,頗受大陸學界關注並逐漸為大眾所熟悉。如果把鬍適、傅斯年、郭廷以等算作第一代,餘英時、許倬雲算作第二代,那麼王汎森等學者可算作颱灣第三代學者。曾任“中研院”曆史語言研究所所長,並在2010年升任“中研院”副院長的王汎森,可算是颱灣人文學科的領導者,第三代學者的代錶人物
評分13年前,我們推“數位典藏國傢型科技計劃”時,這是全世界唯一的一個。它的極大作用,是學術資源的極大公共化。這個計劃光數位典藏部分,就有將近400萬件,包括資料、圖片以及各式各樣的東西。我們有一位研究上古史的學者,透過這個平颱發現,原來有一件青銅器物的蓋子在瑞典,器身在“中研院”。如果沒有數位的方式,你要到倉庫裏麵一個一個填單調齣來,那是很睏難的。
評分13年前,我們推“數位典藏國傢型科技計劃”時,這是全世界唯一的一個。它的極大作用,是學術資源的極大公共化。這個計劃光數位典藏部分,就有將近400萬件,包括資料、圖片以及各式各樣的東西。我們有一位研究上古史的學者,透過這個平颱發現,原來有一件青銅器物的蓋子在瑞典,器身在“中研院”。如果沒有數位的方式,你要到倉庫裏麵一個一個填單調齣來,那是很睏難的。
評分近幾年來,颱灣學界中生代學者的著作相繼在大陸齣版。2012年,王汎森的著作《傅斯年:中國近代曆史與政治中的個體生命》引進,頗受大陸學界關注並逐漸為大眾所熟悉。如果把鬍適、傅斯年、郭廷以等算作第一代,餘英時、許倬雲算作第二代,那麼王汎森等學者可算作颱灣第三代學者。曾任“中研院”曆史語言研究所所長,並在2010年升任“中研院”副院長的王汎森,可算是颱灣人文學科的領導者,第三代學者的代錶人物
評分不錯很實用,對考試幫助蠻大的
評分通俗易懂,很實用的輔導書
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