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[日] 柏木博，中村好文著，孫萌萌譯

圖書標籤:

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齣版社：山東人民齣版社

ISBN：9787209056250

版次：1

商品編碼：10646824

包裝：平裝

開本：32開

齣版時間：2011-02-01

用紙：膠版紙

頁數：139

具體描述

內容簡介

　　著名的設計史學傢委托一位號稱“住宅名人”的建築傢建造房子。主人的願望是建造“質樸而大膽的房子”，最終這個願望化身為箱式結構的房子，它讓人堅信唯有這個設計纔能守護未來。人們不再需要一次性的房子，而要建造能夠居住百年的房子。從主人與建築傢的相遇，再到他們各自的想法，從書中的描述，我們可以瞭解建造房子必備的智慧與訣竅。

作者簡介

　　柏木博，1946年生，武藏野美術大學畢業，現為武藏野美術大學教授，專業為設計史學。著有《傢事的政治學》《藝術的復製技術時代——日常的設計》《日用品的文化誌》等書。
　　中村好文，1948年生，武藏野美術大學畢業，著名建築傢，現為日本大學教授。著有《住宅巡禮》《住宅讀本》《意中的建築》等書。

前言／柏木博
I打算建房
住在哪裏
相遇中村
☆關於“chent登場”或“相親”
建造一棟什麼樣的房子
希望改變生活
住宅的規範設計提案
☆挑選拍檔查看地基
日本近現代住宅
仔細閱讀“要求信”的字字句句
II設計·動工
格子狀的設計企劃
第一計劃
“這纔是關鍵時刻！”——提齣基本設計方案
混凝土澆築、開放空間與私密區域
☆好事多磨一基本設計方案遭遇暗礁
經濟條件、上下水設備與IT設備
第二計劃
☆再度提齣基本設計方案，背水一戰
密斯·凡·德·羅與流動空間
開始施工
奠基儀式
“好文組”短褂物語
關於室內裝修
高效的收納
III初具規模
IV居住到永遠的“傢”

精彩書摘

　　言歸正傳。我總覺得設計師和“client”之間的初次相會很像委托方與偵探之間的關係。說得更通俗一點兒，就像福爾摩斯與他的客戶之間那樣。我是福爾摩斯迷，酷愛閱讀《福爾摩斯探案集》，當我因“client”們的委托煩惱不已時，我的腦海中總是不斷浮現齣那些前去拜訪福爾摩斯的人們。
　　也許這其中映射齣我的職業意識。我認為對於設計師這種職業來說，觀察力與想象力是極其重要的能力。“cIient”的第一印象將會給整個設計帶來重要的暗示與深遠的影響。或許，我甚至會用福爾摩斯的口吻對他們說：“你是在擔心以現有的麵積條件能否建造自己夢寐以求的書房吧？又或者在擔心自己的書房會不會被老婆‘霸占’吧？昨天晚上擔心得一夜未眠？看看你的黑眼圈，要知道，隻有擔心建房設計會受到傢人的破壞時你纔會做有關自傢房子的夢。我曾寫過一篇研究論文，名字就叫《黑眼圈與其生成的原因》。”
　　……

前言/序言

用戶評價

評分☆☆☆☆☆

能看看,但示意圖太少,整體效果圖也沒有.

評分☆☆☆☆☆

東西不錯！！！傢人喜歡！！！

評分☆☆☆☆☆

隨便看看可以的

評分☆☆☆☆☆

三、不要給自己冠冕堂皇的理由，隻靠興趣愛好，不能簡單的成功。也許我們一直以來都有個通病，想捨棄掉中間的繁瑣過程，隻要一個結果，卻沒有發現最美和最有意義的恰是過程。而似乎又會覺得，如果當初不是這樣，我肯定比現在好。理由太多瞭，而且這個理由大傢都會用。這麼多年看瞭些傳記，淺淺的明白一點，不管當初這人在什麼樣的位置，他都會和現在一樣成功。他身上的普遍而又特殊的品格，指引著那麼一條道，而並不是所有人都會有意識的走嚮那，而他也許也隻是潛意識的走嚮那。

評分☆☆☆☆☆

土地私有製真好，可以自己蓋。。。

評分☆☆☆☆☆

關於安藤忠雄，在歐陽應霽的書中曾提到過，是個對於生活熱愛又鍾情於建築、自學成纔的人物。在一個很偶爾的機會接觸到瞭大師的這本書，與其說是在論建築，這本書的主旨更在於作者想傳達給二十歲齣頭的青年人的一種理念和鼓勵。這方麵安藤確實有足夠的發言權，在成為建築師前，曾任貨車司機及職業拳手，其後在沒有經過正統訓練下成為專業的建築師。正因為此，安藤素有“沒文化的日本鬼纔”之稱。安藤忠雄是利用拳擊比賽贏得的奬金，前往美國、歐洲、非洲、亞洲旅行，也順便觀察各地獨特的建築。那個時候，他的攝影作品被使用在建築師路易•康的作品集中。算是一路走來也麯麯摺摺的，沒有天然的優異性，如他一貫強調的建築設計中的普通性和特殊性，他用自己最自然的普通性巧妙結閤的特殊性，不斷加深思考的深度，拓寬自己藝術錶現，讓自己的主張得以開花結果。

評分☆☆☆☆☆

在京東買東西一是方便二是快捷三是省心四是省錢，非常滿意啊

評分☆☆☆☆☆

應該是正版書籍。還未閱讀~感性上的探究~

評分☆☆☆☆☆

直白的說是對自己負責對身邊的人負責的必然需要。而即將以另一種身份齣現在社會上的我們，不論願不願意，都要被當做成人來對待，成人對成人是不客氣的，在學校如果沒有培養齣應對反擊的思考能力，也隻能被彆人牽著鼻子走。而沒有培養自己具有客觀地相互認可不同意見，相互對話的習慣。也會讓我們倍感心力交瘁。在去年的調研報告中，學校就做瞭一份問捲調查，目的性在於鑒於畢業生目前工作中的睏惑和問題，來探索更閤理的解決專業培養中齣現的不足。問題作為開放性的形似答案很多，其實最後發現諸多答案的背後隱藏著一個問題，我們都很客觀的述責著學校哪方麵哪方麵沒有做好，本來我也自然而然的認同，可最近纔發現，真正的問題還是在於自己，學校沒有禁止你思考沒有禁止你去發現問題沒有逼迫你與社會脫節。我們有理由自己去發現自己去解決自己去思考這一切，學校又不是保育室，老師又不是保姆。