中國手語日常會話+中國手語：修訂版（上下冊）（套裝共3冊聾啞人手語入門 聾人手語工具書 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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聾人協會 著

圖書標籤:

• 中國手語
• 手語學習
• 聾人教育
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• 語言學習
• 聾啞人

店鋪： 奧華元圖書

齣版社： 華夏齣版社

ISBN：9787508030050

商品編碼：10653560496

品牌：奧華元（aohuayuan）

包裝：平裝

開本：16

套裝數量：4

正文語種：中文

圖書信息

9787508038247 《中國手語日常會話——手語通係列叢書》華夏 58.00

9787508030050 《中國手語：修訂版（上下冊）》華夏 58.00

內容推薦    

《中國手語日常會話——手語通係列叢書》 

為瞭推廣《中國手語》，便於社會各界與聾人進行無障礙交流，我們組織聾人、聾人工作者和專業研究人員編寫瞭這本《中國手語日常會話》。

本書的編寫力圖體現五個特點：一是簡明通俗，書中選取的都是平時人們*常用的句子。二是內容豐富，涉及瞭生活的不同場景，既有手語常識介紹，又標示齣我國聾人手語錶達的顯著特點。三是喜聞樂見，用活潑可愛的卡通形象錶達手語，令人耳目一新。四是舉一反三，每個部分都列齣替換詞，擴展瞭書的會話學習功能。五是便攜易用，本書小開本裝幀，方便攜帶，隨手可翻。

伸齣你的手，伸齣我的手，讓我們大傢都學些手語與聾人朋友交流。

伸齣你的手，伸齣我的手，讓我們共同來體驗手語無障礙交流的和諧、幸福感受。

《中國手語：修訂版（上下冊）》

20世紀90年代初期和中期相繼齣版的《中國手語》首集和續集，對規範和統一全國手語，促進聾人參與社會生活，提高文化素質，特彆是對普及聽力殘疾兒童義務教育，以及開展中外手語的交流活動起到瞭積極的作用，初步滿足瞭廣大聾人生活、學習和工作的需要……  

作者簡介       杜銀玲，聾人，手語老師，《歡行手語》節目主持人，2010 年畢業於北京聯閤大學特殊教育學院。在校期間跟隨手語研究教授吳玲老師研究手語3 年，有長達5 年的一綫手語教學經驗，曾擔任北京各大高校、各社會公益手語團隊的手語老師。齣版有《手語日常用語100 句》教學。2008 年參加瞭北京殘奧會開幕式《星星你好》的錶演，多次帶領學院藝術團齣演《韆手觀音》等節目。 2010 年至今，在新浪微博纍積發布手語視頻近600個，其中手語歌麯近200 首，其優酷空間播放數量已超600 萬，颳起瞭大眾學手語的時尚風潮。 2013 年至今，擔任成都金牛有綫電視颱《歡行手語》節目主持人，已錄製100 餘期，並在網絡上同步播放。輕鬆活潑的主持風格，生動形象的錶現形式，寓教於樂，為手語傳播開啓瞭新的教學模式與思考方嚮。 

目錄 Ⅰ問候
很高光認識你。
你們好！（大傢、同誌們、同學們、女士、先生）
這是我的名片。
我已經好久沒看到你。
很好！謝謝！（對不起！抱歉！）
我會經常和你聯係。
祝你春節快樂！
再見！明天見！等會兒見！
祝你一路平安！（順利、愉快、成功、幸福、健康）
Ⅱ介紹
你叫什麼名字？
我叫李明。（王、毛、劉、鄧、於）
你幾歲？
我十八歲。
你是哪裏人？
我是北京人。
你傢有幾口人？
三口人，有爸爸、媽媽和我。
這是我的妻子。（丈夫、兒子、女兒、哥哥、妹妹、親威、老師、學生、領導、同事）
你在哪兒工作？（居住、學習）
你的工作如何？（傢人、身體）
Ⅲ交通
有去北京的飛機票嗎？（火車、汽車、輪船、地鐵、城鐵）
我訂2張單程（往返）硬座（軟臥、硬臥、經濟艙、公務艙）票。
請把身份證（護照、殘疾人證、工作證、老年人證）給我。
我要托運三件行李。
……
Ⅳ住宿
Ⅴ就餐
Ⅵ購物
Ⅶ郵政
Ⅷ天氣
Ⅸ美容美發
Ⅹ就醫
Ⅺ銀行
Ⅻ旅遊休閑
XIII文娛體育
XIV通迅
附錄A 數字
附錄B 節日
附錄C 部分的地名和國傢名稱
附錄D 漢語手指字母圖

目錄  上冊 修訂說明
原《中國手語》首集序言
原《中國手語》首集說明（節錄）
原《中國手語》續集編纂說明
漢語手指字母方案
漢語手指字母方案
漢語手指字母圖
手勢動作圖解符號說明
《中華人民共和國國歌》
詞目正文
一、人
二、衣物 食品 生活用品
三、生活 工作 社會活動
四、哲學 倫理 心理行為
五、事物的狀態、性質、特點
六、民族 宗教 曆史
七、政治 法律
八、國防 外交
下冊
九、經濟
十、文化 教育 體育 衛生
十一、時間 空間
十二、數學 物理 化學 信息學
十三、生物
十四、天文 地理
十五、其他

《無聲的橋梁：普通話使用者手語入門與實踐指南》 內容簡介： 本書並非一本簡單的手語詞典或入門教程，而是一套係統性的、旨在為普通話使用者架設與聽障人士之間溝通橋梁的實用指南。我們深知，語言是交流的根本，而手語，作為一種獨特的視覺語言，承載著豐富的思想情感，是聽障群體與世界互動的重要方式。然而，對於絕大多數普通話使用者而言，手語的世界仍然是陌生而遙遠的。本書正是為瞭打破這層隔閡而精心編撰，它將帶領您一步步走進手語的殿堂，掌握日常交流所需的實用技巧，從而能夠自信、有效地與聽障人士進行無障礙溝通。 本書分為三個主要部分，每個部分都力求內容詳實、條理清晰，並結閤大量實際應用場景，幫助讀者將所學知識融會貫通，學以緻用。 第一部分：手語基礎入門——開啓無聲的交流之門 本部分是整個學習過程的基石，旨在為初學者建立紮實的手語基礎。我們摒棄瞭枯燥乏味的說教模式，而是采用循序漸進、圖文並茂的方式，將手語的基本構成要素一一呈現。 手語的本質與特點： 在正式學習手語動作之前，我們會首先對“手語”這一語言形式進行一次深入的解讀。您將瞭解到手語並非簡單的肢體模仿，而是擁有一套完整的語法結構、錶達邏輯和豐富的錶現力。我們將探討手語的幾個關鍵特點： 視覺性： 手語以眼睛作為主要的接收器官，通過手勢、麵部錶情、身體姿態等多種視覺信息進行傳遞。 空間性： 手語空間的使用至關重要，同一手勢在不同空間位置的錶達可能具有截然不同的意義。 多模態性： 手語是手、臉、身的高度協同運動，麵部錶情和身體語調在傳達情感和語法信息方麵起著不可替代的作用。 地域性與多樣性： 就像口語方言一樣，不同地區的手語也存在一定的差異，我們會重點介紹和分析主流的手語錶達方式。 基本手勢的分解與練習： 這是手語學習中最核心也是最直觀的部分。我們將把構成手語的基本單元——“手勢”進行細緻的分解，並配以清晰的插圖和動作分解步驟。 手指形狀（Handshape）： 手語的“字母錶”就是各種各樣的手指形狀。本書將係統地介紹並練習最常見、最基礎的10到15種手指形狀，例如：五指展開、握拳、指尖相觸、食指並攏等等。每種形狀都會提供多角度的插圖，並附帶記憶提示。 手位（Palm Orientation）： 手掌朝嚮的不同，會影響同一個手指形狀所代錶的意義。我們將詳細講解手掌朝嚮的各種變化，如掌心嚮前、掌心嚮上、掌心嚮內等，以及它們在實際手語中的應用。 動作（Movement）： 手勢的移動方式是賦予手語動感和意義的關鍵。我們會學習各種基本的動作，如：嚮上、嚮下、嚮左、嚮右、嚮前、嚮後、畫圓、彎麯、點觸等等，並解釋這些動作如何組閤成更復雜的錶達。 觸點（Location）： 手勢在身體上或空間中的起始位置和結束位置，同樣能區分不同的詞匯。本書將重點介紹在頭、麵部、胸部、手臂等關鍵區域的手勢觸點，並提供清晰的示意圖。 基礎詞匯的學習與分類： 在掌握瞭手勢的基本構成要素後，我們將進入基礎詞匯的學習。為瞭便於記憶和理解，我們將詞匯進行分類，並選擇最貼近日常生活的常用詞匯。 人物稱謂： 我、你、他/她/它、我們、你們、他們/她們/它們、爸爸、媽媽、朋友、老師、醫生等。 時間詞匯： 今天、昨天、明天、早上、中午、晚上、時間、時候、年、月、日、星期等。 空間指示： 這裏、那裏、上、下、左、右、前、後、裏麵、外麵、旁邊等。 常見動詞： 是、有、去、來、看、聽、說、吃、喝、買、賣、做、知道、喜歡、愛等。 常用名詞： 傢、學校、醫院、商店、水、飯、書、衣服、錢、手機等。 形容詞與副詞： 好、壞、大、小、多、少、快、慢、冷、熱、紅、綠、藍等。 簡單的句子結構與語法： 手語並非零散詞匯的堆砌，而是擁有其獨特的語法規則。本部分將初步介紹手語中最基本的句子結構，幫助您理解如何將詞匯組閤成有意義的句子。 主題-評論結構： 很多時候，手語句子遵循“先說主題，再說評論”的模式。例如，錶達“今天天氣很好”，可能會先用手語比劃“今天”，然後用錶情和手勢比劃“天氣很好”。 省略與強調： 我們將介紹手語中常見的省略和強調方式，讓您的錶達更加自然和生動。 疑問句與否定句的基本錶達： 掌握如何通過特定的手勢和錶情來區分疑問句和否定句。 初級練習與反饋： 每個章節都配有相應的練習題，包括詞匯記憶、手勢模仿、簡單句子翻譯等。我們還提供瞭一些小型的對話場景，讓您嘗試進行初步的互動模擬。 第二部分：日常會話情境——學以緻用，暢享溝通 在掌握瞭手語的基礎知識後，本部分將重點放在實際的應用場景，通過模擬真實的日常生活交流，讓您能夠自信地運用手語解決實際問題。 問候與自我介紹： 如何用不同的手語錶達問候（早上好、下午好、晚上好、你好）。 完整的自我介紹流程，包括姓名、職業、來自哪裏等。 如何詢問對方的姓名和基本信息。 齣行與交通： 在車站、機場等場所的溝通：詢問車次、登機口、候車室等。 乘坐公共交通工具：購票、問路、告知目的地、感謝司機等。 打車：呼叫齣租車、告知地址、確認費用。 購物與消費： 在商店購物：詢問商品價格、顔色、尺碼、功能；錶達購買意願、砍價、付款。 在餐廳用餐：點餐、詢問菜單、告知過敏信息、結賬、錶達滿意或不滿意。 超市購物：尋找商品、比較價格、使用購物車、排隊結賬。 日常生活中的求助與提供幫助： 迷路時問路，尋求方嚮指引。 遇到緊急情況，錶達需要幫助。 主動提供幫助，關心他人。 解釋簡單的身體不適或需求。 情感交流與社交： 錶達喜悅、悲傷、驚訝、感謝、抱歉等基本情感。 贊美他人，錶達欣賞。 傾聽與迴應，進行簡單的情感互動。 詢問對方的感受，錶達關心。 工作與學習場景的初步接觸： 在工作場所的簡單溝通：詢問任務、匯報進展、錶達理解或不理解。 在學習場所的交流：詢問課程內容、藉閱書籍、討論問題。 情景對話練習與分析： 本部分將提供大量細緻的情景對話，每個對話都包含： 對話背景介紹： 明確交流發生的具體場景。 對話內容（口語文本）： 提供標準口語化的對話內容。 對應手語詞匯與錶達（附圖）： 針對對話中的關鍵句子和詞匯，提供詳細的手語圖示和說明。 關鍵點提示： 指齣該場景下需要注意的手語錶達方式、麵部錶情運用等。 互動模擬建議： 引導讀者進行角色扮演，進行真實的對話模擬。 第三部分：進階技巧與文化視野——深化理解，拓展應用 本部分旨在幫助讀者在掌握瞭基礎和日常會話後，進一步提升手語的錶達能力，並瞭解聽障人士的文化背景，從而實現更深層次的溝通和理解。 麵部錶情與身體語態的精細運用： 錶情與情感的匹配： 深入探討不同麵部錶情（如皺眉、挑眉、撇嘴、微笑等）在手語錶達中的具體含義和應用。 身體姿勢與語氣的傳達： 如何通過身體的傾斜、重心轉移、手臂的幅度等來輔助錶達語氣、強調內容。 多模態錶達的融閤： 強調手、臉、身三者協調一緻的重要性，以及如何通過三者的配閤達到更生動、準確的錶達效果。 復閤手語與高級語法： 時間、地點、人物的復雜組閤： 學習如何更精確地錶達復雜的時間點、地點信息和人物關係。 比喻與象徵性錶達： 瞭解手語中是否存在一些比喻性的錶達方式，以及如何理解和運用。 數字與計數： 係統學習數字的手語錶達，以及在不同場景下的計數應用。 特殊符號與專有名詞的手語： 介紹一些常用的特殊符號（如標點符號的手語化）以及如何處理和學習不常見的專有名詞（可能需要指語）。 指語（Fingerspelling）的應用： 指語的規則與技巧： 詳細介紹指語係統，包括字母的指法，以及如何快速、準確地進行指語錶達。 何時使用指語： 講解指語在特定情況下的重要性，如專有名詞、不熟悉的手語詞匯、需要精確錶達時。 指語與手語的配閤： 如何將指語自然地融入手語錶達中。 手語的文化與社會意義： 聽障人士的社會生活： 瞭解聽障人士在日常生活、學習、工作中所麵臨的挑戰與機遇。 手語的重要性： 強調手語不僅是溝通工具，更是聽障文化的重要載體。 尊重與包容： 呼籲讀者以開放、尊重的態度對待聽障人士，促進社會的包容與融閤。 溝通中的常見誤區與解決策略： 識彆和理解聽障人士的錶達： 學習如何更敏銳地觀察和解讀對方的手語和肢體語言。 當溝通不暢時： 提供實用的策略，如重復、放慢速度、使用指語、書寫輔助等，以剋服溝通障礙。 建立友好的溝通氛圍： 強調耐心、同理心和積極的溝通態度。 持續學習與實踐建議： 推薦的學習資源： 引導讀者尋找更多的學習機會，如在綫課程、手語社群、綫下活動等。 如何保持語感： 鼓勵讀者將手語融入日常生活，主動與聽障人士交流。 反饋與進步： 強調持續練習和從實踐中學習的重要性。 本書的特點： 係統性與全麵性： 從基礎手勢到復雜場景，再到文化視野，構建瞭一個完整的手語學習體係。 實用性與易學性： 聚焦日常會話，精選最常用的詞匯和句型，並采用圖文並茂、分解練習的方式，降低學習難度。 情境化教學： 大量模擬真實生活場景，讓讀者在“用”中學，在“練”中熟。 文化關懷： 不僅教授語言，更傳遞對聽障群體的理解和尊重，倡導社會包容。 精美插圖： 配備大量清晰、標準的手語動作插圖，助力讀者準確掌握每一個手勢。 誰適閤閱讀本書？ 任何希望學習手語，與聽障人士進行有效溝通的普通話使用者。 希望提升自身服務能力，更好地服務聽障客戶的各行各業人士（如教育、醫療、服務業、誌願者等）。 對聾人文化和手語語言感興趣的普通大眾。 希望通過學習手語，拓展社交圈，建立跨越語言障礙的友誼的人士。 《無聲的橋梁：普通話使用者手語入門與實踐指南》 是一本值得您珍藏和反復研讀的工具書。它將伴您一步步揭開手語神秘的麵紗，點亮您與聽障人士之間的交流之路，讓溝通的溫暖與理解，在無聲的世界裏 freely flow。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我是一個對學習新技能有點拖延癥的人，但這本書的神奇之處在於，它能激發你立刻動手的欲望。我買它迴來主要是想和一位聽障的親戚更好地溝通，那種“被隔絕”的感覺一直讓我很失落。這套書的“入門”設計得非常人性化。它沒有一開始就拋齣復雜的概念，而是從最基礎的手語字母錶開始，然後循序漸進到簡單的問候語。我發現，比起死記硬背，通過書中的情景對話來學習，記憶點會更牢固。比如，它會展示一個完整的小場景，然後用圖解的方式展示對話雙方是如何通過手語互動的，這比乾巴巴的文字描述生動多瞭。我嘗試對著鏡子練習書中的錶情和肢體語言，發現手語交流中，麵部錶情和身體姿態的重要性絲毫不亞於手的動作。這本書的細節處理到位，讓我感覺自己不是在孤立地學習一門技術，而是在融入一個全新的交流社群。

評分☆☆☆☆☆

這套書給我的最大震撼是它的專業性和權威性。我曾經接觸過一些自編的手語材料，總覺得在專業性上有所欠缺，但“中國手語：修訂版”明顯是經過瞭嚴格的學術打磨和實踐檢驗的。它的術語解釋非常嚴謹，對於一些容易混淆的手勢，會特彆用小圖或注釋來區分，這對於避免學習誤區至關重要。我記得有一次我在嘗試理解一個錶示“考慮”的手勢時，書中用瞭一個非常形象的比喻來解釋其構成邏輯，讓我豁然開朗。這套書的結構邏輯極其嚴密，從基礎詞匯到短語，再到篇章結構，層層遞進，很少有跳躍感。我把它放在手邊，遇到任何疑問都能快速翻到對應章節找到答案，它的索引係統設計得也十分方便。對於一個嚴肅的學習者來說，工具書的“信得過”程度是首要標準，而這套書完美地通過內容的深度和廣度，證明瞭自己的專業地位。

評分☆☆☆☆☆

我必須要說，對於想要係統學習中國手語的朋友來說，這套書的價值是無可替代的。我之前也看過一些零散的網絡教程，但總是感覺不成體係，學瞭後麵忘瞭前麵，非常零碎。這套書給我的感覺就像是搭建瞭一個堅固的知識框架。特彆是“修訂版”的上下冊，內容覆蓋麵之廣，簡直令人驚嘆。它不隻是停留在基礎教學層麵，還深入到瞭語法結構和復雜句式的錶達。我尤其喜歡它對詞匯的分類，非常貼閤生活實際。比如，天氣、情緒、交通工具等，每一個主題都有詳盡的圖解和例句。印刷質量也無可挑剔，紙張厚實，色彩還原度高，這對手語學習至關重要，因為視覺的準確性直接影響到學習效果。它提供的不僅僅是“翻譯”，更是一種“思維轉換”的過程，讓我開始嘗試用更直觀、更具畫麵感的方式去理解和錶達信息。對於希望成為手語翻譯或者深入瞭解手語文化的人來說，這絕對是案頭必備的工具書，查閱起來效率極高。

評分☆☆☆☆☆

我最看重的是這本書所傳遞齣的那種包容與連接的力量。語言的本質是溝通，而手語連接的群體是如此特彆。這套書讓我意識到，學習手語不僅僅是掌握一套符號係統，更重要的是學會尊重和理解聽障群體的世界觀和生活方式。書中的案例大多貼近中國社會現實，讓我感覺這些知識是“活的”，是能立即投入使用的。例如，在介紹如何錶達自己的需求或感受時，它提供的錶達方式非常細膩和立體，遠超我之前想象的簡單“指嚮”或“模仿”。我尤其喜歡它在介紹一些文化習俗或禁忌時的旁注，這些細節讓我的學習過程充滿瞭人情味。拿到這套書後，我感覺自己打開瞭一扇通往新世界的大門，它不僅是我的手語學習指南，更像是一本關於如何更好地與不同背景的人建立深度聯係的“社交哲學”書籍。這本書讓我感受到瞭語言學習的真正魅力所在——那就是打破隔閡，建立連接。

評分☆☆☆☆☆

這套書簡直是為我這種對外語學習有障礙，但又對手語充滿好奇的人量身定製的！我一直覺得，語言不隻是用來聽和說的，手語作為一種獨特的視覺語言，它所蘊含的文化和交流方式太迷人瞭。拿到這套書的時候，那種厚重感和內容上的充實感就讓人覺得物超所值。首先，它的編排非常清晰，初學者完全不用擔心看不懂。圖示的清晰度簡直是教科書級彆的，每一個手勢的細節，從手指的彎麯程度到手掌的朝嚮，都標注得明明白白。我試著跟著書裏的圖例比劃瞭幾次，很快就能找到感覺。尤其是“日常會話”那部分，涵蓋瞭從問候、購物到問路這些最實用的場景，這比單純學習枯燥的詞匯錶要有效率得多。感覺它不僅僅是在教我“怎麼打手語”，更是在教我“如何用手語進行有效的交流”。我特彆欣賞它在介紹文化背景時的那種細緻入微，比如某些手勢在特定情境下的微妙差異。這本書的實用性，讓我對未來和聽障朋友進行順暢交流充滿瞭信心。

評分☆☆☆☆☆

很好瞭

評分☆☆☆☆☆

很好很實用。

評分☆☆☆☆☆

還好。

評分☆☆☆☆☆

新版的 很好用 圖也很詳細

評分☆☆☆☆☆

值得一讀啊，

評分☆☆☆☆☆

剛收到大緻翻瞭一下感覺挺好。

評分☆☆☆☆☆

剛收到大緻翻瞭一下感覺挺好。

評分☆☆☆☆☆

好好用

評分☆☆☆☆☆

好好用