西藏導遊人員培訓考試教材:西藏導遊解說詞 epub pdf mobi txt 電子書 下載 2024
發表於2024-11-10
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西藏導遊人員培訓考試教材:西藏導遊解說詞 epub pdf mobi txt 電子書 下載沒有見到好一些的西藏旅遊導遊書籍,這本培訓教材也不錯。
評分題質疑、成果展示、心得交流、小組討論、閤作學習、疑難解析、觀點驗證、問題綜述。
評分質的要求,對教育規律的把握,對教學藝術的領悟,對教學特色的追求。
評分不錯的書,內容很豐富
評分去西藏旅遊之前,看此書增長不少知識
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評分不錯!很滿意!很喜歡啊!
評分⑤教學生抓重點.教學難免有意外,課堂難免有突變,應對教學意外、課堂突變的本領,就是我們通常說的駕馭課堂、駕馭學生的能力。對教師來說,讓意外乾擾教學、影響教學是無能,把意外變成生成,促進教學、改進教學是藝術。生成相對於教學預設而言,分有意生成、無意生成兩種類型;問題生成、疑問生成、答案生成、靈感生成、思維生成、模式生成六種形式。生成的重點在問題生成、靈感生成。教學機智顯亮點.隨機應變的纔智與機敏,最能贏得學生欽佩和行贊嘆的亮點。教學機智的類型分為教師教的機智、學生學的機智,師生互動的機智,學生探究的機智。機智常常錶現在應對質疑的解答,麵對難題的措施,發現問題的敏銳,解決問題的靈活。
評分還沒有看,搞活動時買的。應該比較詳細。
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