語言學及應用語言學精要問答 epub pdf  mobi txt 電子書 下載

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楊靜 編

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發表於2024-11-27

商品介绍



齣版社: 中國人民大學齣版社
ISBN:9787300134673
版次:1
商品編碼:10676722
包裝:平裝
叢書名: 高等院校英語專業考研專業課精要問答
開本:16開
齣版時間:2011-06-01
用紙:膠版紙
頁數:256
字數:258000

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書籍描述

內容簡介

  《語言學及應用語言學精要問答》為“高等院校英語專業考研專業課精要問答”叢書之一。《語言學及應用語言學精要問答》以我國各大高校英語專業通用的語言學教材為藍本編寫而成,以問答形式全麵梳理英語語言學的基礎知識及重點難點,旨在幫助英語專業學生與英語自學者係統地掌握英語語言學方麵的基本知識,順利應對考研及相關考試。

目錄

第一部分 微觀語言學
第一章 語言學導論
第二章 語音
第三章 詞匯學
第四章 語義學
第五章 句法
第六章 語用學
第七章 曆史語言學
第二部分 宏觀語言學
第一章 語言與人文
第二章 語言與認知
第三章 語言與外語教學
第四章 語言學重要觀點與學術派彆
第三部分 模擬測試題
模擬測試題(一)
模擬測試題(二)
模擬測試題(三)
模擬測試題(四)
模擬測試題(五)
模擬測試題(六)
模擬測試題(七)
模擬測試題(八)
模擬測試題(九)
模擬測試題(十)
參考答案
附錄 語言學及應用語言學主要術語英漢對照錶
主要參考文獻

前言/序言


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讀者評價

評分

①語言教學。這是傳統意義上的應用語言學。編輯高質量的教材和參考書,研究切閤實際的教學方法,一直是語言教學研究中的重大課題。除一般的語言教學外,還有為不同目的和不同對象服務的第二語言教學、科技外語教學、雙語製教學、聾啞盲教學。

評分

應用語言學applied linguistics研究語言在各個領域中實際應用的語言學分支。它著重解決現實當中的實際問題,一般不接觸語言的曆史狀態,也不大介入一般理論上的爭辯。可以說,它是鑒定各種理論的實驗場。

評分

《語言學及應用語言學精要問答》為“高等院校英語專業考研專業課精要問答”叢書之一。《語言學及應用語言學精要問答》以我國各大高校英語專業通用的語言學教材為藍本編寫而成,以問答形式全麵梳理英語語言學的基礎知識及重點難點,旨在幫助英語專業學生與英語自學者係統地掌握英語語言學方麵的基本知識,順利應對考研及相關考試。

評分

④漢字信息處理。漢字字形繁復,字數龐雜,而且存在大量的一音多字、一字多音現象。這給編碼輸入帶來很多麻煩。為瞭使編碼簡單易學、操作方便、輸入迅速,需要對漢字進行多方麵的研究。機器應用語言學除瞭以上這些課題外,還涉及自然語言理解,言語統計和少數民族語文的信息處理。

評分

②標準語的建立和規範化,文字的創製和改革。建立通用於各方言區的標準語是很重要的。應用語言學要解決的問題是如何選好這種標準語的基礎方言和標準音。為無文字的語言創製文字時,基礎方言和標準音更是重要的依據。文字改革包括文字係統(字母錶、正詞法和標點符號)的部分改進和徹底更換。標準語的建立隻是語言規範化的開始。為瞭確定語音、語法、詞匯規範,需要編齣相應的正音詞典、規範語法和各種類型的詞典。

評分

②機器翻譯。電子計算機和語言的最早結閤開始於機器翻譯。它開闢瞭計算機非數值應用的領域,同時又為許多語言學理論和方法及許多技術成果提供瞭一個廣闊的試驗場。不過就已有的成就來看,機譯係統的譯文質量離終極目標仍相差甚遠;而機譯質量是機譯係統成敗的關鍵。中國數學傢、語言學傢周海中教授曾在論文《機器翻譯五十年》中指齣:要提高機譯的質量,首先要解決的是語言本身問題而不是程序設計問題;單靠若乾程序來做機譯係統,肯定是無法提高機譯質量的。另外,在人類尚未明瞭人腦是如何進行語言的模糊識彆和邏輯判斷的情況下,機譯要想達到“信、達、雅”的程度是不可能的。這些都是製約機譯質量提高的瓶頸。

評分

19世紀初,語言理論方麵的研究和應用方麵的研究開始分化。19世紀葉末,J.N.博杜恩•德•庫爾德內提齣瞭應用語言學這個概念,但沒有得到廣泛的注意。20世紀以後,語言科學得到瞭進一步的發展,應用範圍空前擴大,語言應用方麵的研究和理論方麵的研究明確地區分開來,應用語言學這個名詞開始廣泛運用,並促成瞭應用語言學和理論語言學的分化。

評分

①實驗語音學。運用電子計算機以後,語音實驗從音素音節分析擴展到成句成章分析,同時超音段特徵成瞭重要研究對象。除瞭語音分析,還有語音閤成的工作要做。

評分

19世紀初,語言理論方麵的研究和應用方麵的研究開始分化。19世紀葉末,J.N.博杜恩•德•庫爾德內提齣瞭應用語言學這個概念,但沒有得到廣泛的注意。20世紀以後,語言科學得到瞭進一步的發展,應用範圍空前擴大,語言應用方麵的研究和理論方麵的研究明確地區分開來,應用語言學這個名詞開始廣泛運用,並促成瞭應用語言學和理論語言學的分化。

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