小学生看图写话就三步从20字到200字全套2册一二年级小学生作文起步辅导书 作文书 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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• 写作技巧
• 基础训练
• 思维训练
• 语文学习
• 全套教材

店铺： 学语者图书专营店

出版社： 人民邮电出版社

ISBN：TZF5040

商品编码：10683615531

此宝贝为套装书籍，全套2册，共X克，总定价56.00元，分别如下：

《看图写话就三步 从20字到200字(一年级)》，定价28.00元，点击查看

《看图写话就三步 从20字到200字(二年级)》，定价28.00元，点击查看

商品参数

书 名：看图写话就三步 从20字到200字全套2册

作 者：小铅笔作文研究中心

I S B N ：TZF5040

出 版 社：人民邮电出版社

出版时间：2015年4月1日第1版

印刷时间：2015年4月1日第1次

字 数： 字

页 数： 全套2册

开 本： 16开

包 装： 平装

重 量： 克

定 价： 56.00元

编辑推荐

《看图写话就三步 从20字到200字 二年级》.紧密结合课本要求，选取*常见的看图写话训练，涵盖写人、记事、写景、状物等专项主题。 

训练步骤简单清晰，**步抓要素，第二步找细节，第三步加想象，让孩子顺利从20字写到200字，解决孩子写话的**问题——无话可写。 

针对低年级小学生的心理特点，范文语言明快，趣味性强，能激发孩子的阅读兴趣。 

图片全新绘制，清新可爱，贴近当下生活。 

每个训练配套小练习，供亲子互动，举一反三。 

整本书设计清新简单、印刷及用纸均以保护孩子视力、适宜孩子翻阅为出发点，精致实用，不同于市面上大量低价劣质的图书。

目录

《看图写话就三步 从20字到200字(一年级)》

单图

01 可爱的大熊猫 06

练一练 有趣的大象

02 我的小书包 010

练一练 我的铅笔盒

03 大冰箱 014

练一练 电视机

04 小燕子回来了 018

练一练 小蜜蜂采蜜

05 海边风景 022

练一练 小荷塘

06 收获的秋天 026

练一练 秋天的田野

07 冬天来了 030

练一练 下雪了

08 小熊扫落叶 034

练一练 别人的草莓

09 不要摘花 038

练一练 奶奶辛苦了

10 钓鱼 042

练一练 我和爸爸钓鱼

11 看星星 046

练一练 观察蝴蝶

12 荡秋千 050

练一练 风景写生

13 给小花浇水 054

练一练 读书

14 剥花生 058

练一练 举哑铃

15 谁游得快 062

练一练 我和妈妈踢毽子

16 骑自行车 066

练一练 小骑士

17 洗手绢 070

练一练 学炒菜

18 扣错的纽扣 074

练一练 刷牙要认真

19 谢谢你 078

练一练 借橡皮

20 过马路 082

练一练 请喝茶

21 画春天 086

练一练 捉蜻蜓

22 龟兔赛跑 090

练一练 狐狸和乌鸦

23 给小动物们读故事 094

练一练 森林下午茶

24 过河 098

练一练 小猫钓鱼

25 老鹰风筝 102

练一练 踢毽子

多图

26 小鸭子得救了 106

练一练 好朋友

27 路上的香蕉皮 110

练一练 爱护花木

28 危险的井盖 114

练一练 找妈妈

29 蘑菇雨伞 118

练一练 小刺猬运果子

30 一根大骨头 122

练一练 帮忙

练一练参考答案 126

 

《看图写话就三步 从20字到200字(二年级)》

单图

01 玩具熊

练一练 飞机模型

02 种下一棵小树苗

练一练 养金鱼

03 快乐的海边游

练一练 学习摘葡萄

04 我们一起堆雪人

练一练 快乐的野餐

05 甜甜的梦

练一练 即兴表演

06 运木头

练一练 朋友的祝福

07 争过独木桥

练一练 分享快乐

08 看猴子

练一练 喂小鸟

09 教师节

练一练 过生日

10 爬长城

练一练 跳高比赛

11 大扫除

练一练 精彩的魔术表演

12 小猫钓老鼠

练一练 奇特的蛋糕

13 小兔子运南瓜

练一练 谁打碎了盘子

14 打羽毛球

练一练 打乒乓球

15 老师教我剪窗花

练一练 做手工

16 看花灯

练一练 植物园

17 升国旗仪式

练一练 打篮球

18 哭泣的小河

练一练 地球的愿望

19 发新书

练一练 爱提问的维维

20 吃西瓜

练一练 我不挑食

多图

21 小狗的倒影

练一练 小猫钓鱼

22 花裙子

练一练 分西瓜

23 过河

练一练 搬萝卜

24 小猪问路

练一练 粗心的小狐狸

25 妈妈生病了

练一练 给妈妈送伞

26 小兔种白菜

练一练 井里的倒影

27 爸爸的朋友

练一练 洗衣服

28 拍照

练一练 让座

29 小近视

练一练 救火

30 我来帮忙

练一练 到底怪谁

练一练参考答案

 

内容推荐

《看图写话就三步 从20字到200字 二年级》以三步训练，鲜明、直观地呈现看图写话的步骤，帮助低年级小学生解决无话可写的难题，从20字轻松写到200字。本书由小学语文教师遵循课外辅导要求编写，配合教材。涵盖写人、记事、写景、状物等专项写话训练，是小学生学习看图写话的实用助学读物。 

《看图写话就三步 从20字到200字 二年级》适合二年级或作文基础薄弱的中年级小学生自学或家长辅导共读，也可供小学语文老师、作文培训机构人员参考。也可供小学语文老师、作文培训机构人员参考。

作者简介

小铅笔作文研究中心

由多名公职小学语文老师组成的作文研究团队。以多年的教学经验为基础，加上对小学各个年龄段学生接受力、学习力的具体分析，研发 适合小学生的作文类图书产品。

我们是一群爱学生的老师，也是一帮爱孩子的妈妈。我们因为一个共同的目标走到一起：让孩子爱上写作。

我们确切地知道小学各阶段的孩子在学习作文时会遇到的困难，并全力研究简单好用的解决方案。

因为简单，所以好用！关注“小铅笔作文”微信公众号，在线获取专业增值服务！

《妙笔生花：小学生创意写作启蒙》 一、 概述 《妙笔生花：小学生创意写作启蒙》是一套专为小学低年级（一、二年级）学生设计的写作入门指导丛书。本书旨在打破传统写作教学的枯燥模式，以生动有趣、循序渐进的方式，引导孩子们爱上写作，掌握基础的写作方法，从零开始，逐步构建起自己的文字世界。全套共两册，内容紧密围绕“看图说话”这一最贴近小学生生活和认知特点的写作形式展开，将抽象的写作概念具体化、形象化，让孩子们在轻松愉快的氛围中，学会观察、思考、表达，最终能够从短短的几句话，逐步写出更丰富、更有条理的段落，为未来的写作之路打下坚实的基础。 二、 核心理念与特色 1. “三步法”的创新教学模式： 本套丛书最大的亮点在于其独特的“三步法”写作教学模式。这个方法将复杂的写作过程分解为三个简单易行的步骤，让小学生能够清晰地理解并掌握。 第一步：仔细观察，捕捉细节。 强调引导学生从图画中发现重要的信息、人物、场景、动作和情感。通过提问、引导观察角度等方式，训练学生的观察力，让他们学会“看明白”。 第二步：开动脑筋，想象联想。 鼓励学生在观察的基础上，发挥想象力，对画面进行合理的联想和拓展。例如，图中人物在想什么？接下来会发生什么？为什么会这样？这一步旨在激发学生的思维活跃度，培养他们的创造力。 第三步：组织语言，流畅表达。 指导学生如何将观察到的内容和联想到的情节，用简洁、通顺、有条理的语言表达出来。从简单的词语、短语，到完整的句子，再到连贯的段落，逐步提升学生的语言组织能力。 2. 从20字到200字的阶梯式进阶： 本套丛书科学地设计了写作内容的梯度。 起步篇（20字左右）： 侧重于最基础的看图写话。通过简单、明确的图画，引导学生写出包含关键信息的一两句话，例如描述图中的人物、动物、事物和简单的动作。重点在于遣词造句，积累基础词汇。 进阶篇（200字左右）： 在起步篇的基础上，引导学生写出更长、更完整的段落。通过更复杂、更具故事性的图画，鼓励学生加入更多细节描写、人物对话、事件发展和情感表达，学会叙事，使文章更加生动有趣。 3. 精选优质图画，激发创作灵感： 本书配有大量精心挑选的、充满童趣和想象力的图画。这些图画不仅色彩鲜艳、形象可爱，更能引发孩子们的共鸣和好奇心。每一幅图画都经过精心设计，既包含写作所需的基本元素，又留有足够的想象空间，能够有效地激发学生的创作欲望。 4. 紧密结合小学生认知特点： 丛书内容紧紧围绕小学生日常生活、校园生活、童话故事、动物世界等他们熟悉和感兴趣的主题展开，语言风格活泼生动，贴近儿童的认知水平和心理特点。避免使用过于成人化或抽象的词汇，让孩子能够轻松理解并投入到写作练习中。 5. 互动式学习，寓教于乐： 书中设计了多种互动环节，例如“你想到了什么？”“和妈妈/爸爸一起说一说”等，鼓励家长和孩子共同参与，形成良好的家庭阅读和写作氛围。游戏化的练习形式，让写作不再是枯燥的任务，而是充满乐趣的探索过程。 三、 具体内容模块（以分册为例） 第一册：《看图说话，点亮第一个句子》 第一部分：认识图画，我说我见。 主题： 认识画面中的“谁”和“什么”。 内容： 提供简单的单人或多人图画，引导学生识别图中的主要人物（小朋友、小动物、家人等）和事物（玩具、食物、植物等）。 练习： 鼓励学生用一两个词语或简单的词组来描述看到的。例如：“男孩”、“小狗”、“红苹果”。 进阶： 引导学生说出完整的简单句子，如：“这是一个小男孩。”、“我看到一只小狗。” 第二部分：图中有“动”，我来模仿。 主题： 描述图中的动作。 内容： 配以表现人物或动物正在进行的动作的图画，如：跑、跳、吃、玩、笑、哭等。 练习： 引导学生用动词来描述动作，并组织成句子。例如：“小女孩在跳舞。”、“小兔子在吃萝卜。” 重点： 学习使用简单的动词，并将其与主语和宾语结合。 第三部分：我的感受，我说出来。 主题： 表达图画所传达的情感。 内容： 提供表现高兴、伤心、惊讶、害怕等基本情感的图画。 练习： 引导学生用简单的形容词或情感词来描述，并说出感受的原因。例如：“男孩很高兴，因为他得到了礼物。”、“小猫害怕，因为它看见了大狗。” 目标： 尝试理解并表达简单的情感。 第四部分：小小故事，从这里开始。 主题： 简单的因果联系和事件发展。 内容： 提供两幅或三幅连续的图画，展现一个简单的事件流程。 练习： 引导学生按照图画顺序，用简短的句子串联起来，形成一个20-50字的小故事。例如：“小明踢球，球进了洞，小明很难过。” 核心： 培养初步的叙事能力和逻辑思维。 第二册：《故事接龙，写出新天地》 第一部分：丰富画面，细节描绘。 主题： 增加描述性词语，让画面更生动。 内容： 提供更复杂、细节更丰富的图画，包含更多的景物、色彩、大小、形状等。 练习： 引导学生使用形容词来描述人、事、物，如：“一只可爱的白色小猫”，“一片茂密的绿色森林”。 目标： 扩充词汇量，学习运用形容词丰富表达。 第二部分：情节展开，想象飞翔。 主题： 预测和拓展故事发展。 内容： 提供一幅包含悬念或开放式情节的图画，鼓励学生大胆想象。 练习： 引导学生思考“接下来会发生什么？”，并用3-5句话写出自己的想象。例如，图中一个孩子手里拿着一个奇怪的盒子，他打开后会看到什么？ 核心： 培养故事的构思能力和创造力。 第三部分：对话交流，让故事“说话”。 主题： 学习添加人物对话。 内容： 提供包含人物互动场景的图画，引导学生模拟人物之间的对话。 练习： 鼓励学生写出人物之间可能说的“话”，并学习使用引号。例如：“妈妈问：‘你去哪儿了？’ 小明说：‘我去公园玩了。’” 目标： 提升语言的生动性和表现力。 第四部分：场景转换，多角度描写。 主题： 描述不同的时间和地点，丰富故事背景。 内容： 提供描绘不同时间（白天/夜晚、春天/冬天）或不同地点（家里/学校/公园）的图画。 练习： 引导学生根据图画，写出不同场景下的细节描写，并尝试将不同场景串联起来。 目标： 学习构建更完整的故事情节，提高叙事能力。 第五部分：主题创作，从20到200字。 主题： 综合运用所学，完成一篇完整的看图写话。 内容： 提供设计精巧、故事情节稍复杂的图画，或一组连续图画。 练习： 引导学生运用“三步法”，从观察、想象到组织语言，完成一篇50-200字的小作文。包含人物、事件、简单的景物描写和情感表达。 重点： 巩固“三步法”的应用，提升写作的整体能力。 四、 适用人群与价值 适用人群： 适合所有正在学习看图写话、希望提高写作能力的小学一、二年级学生。也同样适用于需要进行写作启蒙和辅导的学前班儿童。 家长与教师： 本套丛书也是家长和教师进行写作辅导的得力助手。书中提供了清晰的教学思路和丰富的练习素材，可以作为亲子阅读、课堂教学、课后练习的优质资源，帮助孩子在轻松愉快的氛围中爱上写作。 价值： 激发写作兴趣： 以有趣的方式将抽象的写作概念变得具体可感，让孩子不再畏惧写作。 打牢写作基础： 科学的“三步法”和阶梯式进阶，帮助孩子建立起扎实的写作基本功。 培养综合能力： 在写作练习中，同步提升了学生的观察力、想象力、逻辑思维能力、语言表达能力和创造力。 增强自信心： 从“我说我见”到“写出新天地”，每一点进步都能增强孩子的学习自信心，激励他们继续探索文字的魅力。 《妙笔生花：小学生创意写作启蒙》相信，通过这套精心设计的丛书，每一个孩子都能找到属于自己的写作乐趣，用手中的笔，描绘出五彩斑斓的内心世界。

评分☆☆☆☆☆

这本书真的是我最近遇到的最惊喜的一本小学生作文辅导书了！我儿子今年刚上一年级，最让我头疼的就是写话，老师布置的几个字的句子都写得磕磕巴巴，更别提什么小作文了。看着他在写字本上纠结的样子，我真是又心疼又无助。偶然间在网上看到了这套书，名字虽然有点长，但“三步”、“20字到200字”、“作文起步”这些关键词一下就打动了我。收到书的时候，我翻看了第一本，惊喜地发现它真的非常系统！从最基础的看图说话开始，一步一步引导，用词简单易懂，配图也很有趣，很贴近孩子们的生活。而且，它不是那种枯燥的说教，而是通过一个个生动的小例子，教孩子怎么观察图片，怎么提取信息，怎么组织语言。我儿子一开始还有点抵触，但看了两页后就主动坐下来跟着书里的步骤学。让我特别高兴的是，他现在写句子比以前流畅多了，有时候还能主动说出一些新的词语和表达方式。这套书真的就像一位耐心细致的老师，循循善诱，一点点点燃了孩子对写作的兴趣。

评分☆☆☆☆☆

我必须说，这套《小学生看图写话就三步》简直是我家小侄女的“救星”！她二年级了，虽然识字量还可以，但一到写作文就头大，每次老师让写点东西，她都能卡住半天，最后要么写不出几个字，要么就是语句不通，逻辑混乱，看得我这个当姑姑的心里直着急。我给她买了好多辅导书，但很多都太理论化了，孩子根本看不懂，也提不起兴趣。这套书真的是不一样，它的“三步法”特别接地气，而且内容循序渐进，从最简单的20字开头，慢慢过渡到200字，一点点培养孩子的写作能力，这比上来就讲大道理有效多了。我看到书里有很多跟孩子生活息息相关的场景图，比如上学路上、公园玩耍、家庭聚会等等，这些都特别容易激发孩子的想象力和表达欲。最重要的是，书里给出了非常清晰的指导，孩子跟着学，能很直观地知道应该怎么做。小侄女现在写话的积极性明显提高了很多，有时候还会主动找我一起看图写话，这进步真的让我刮目相看！

评分☆☆☆☆☆

作为一个在一线教学多年的小学语文老师，我一直在寻找能够真正帮助低年级学生解决“写不出东西”这个难题的教材。这套《小学生看图写话就三步》让我眼前一亮。我拿到样书后，仔细翻阅了整套书，发现它的编排理念非常科学。它抓住了小学生作文起步阶段最核心的问题——观察能力和表达能力。书中的“三步法”并非空穴来风，而是基于儿童认知规律和语言发展特点设计的。第一步，引导孩子仔细观察图片，提取关键信息；第二步，教会孩子运用简单的词语和句式来描述画面；第三步，鼓励孩子在此基础上进行合理想象和联想，扩展成更长的段落。这种由浅入深、由具体到抽象的训练方式，能够有效地降低写作门槛，让孩子建立起写作的信心。而且，书中的例句和范文都很贴近小学生的语言风格，避免了成人化的表达，让孩子觉得亲切易懂，能够模仿和借鉴。我个人认为，这套书对于培养小学生的初步写作能力，具有很强的操作性和指导性。

评分☆☆☆☆☆

我儿子读小学一年级，平时比较活泼好动，但一提到写字写话就皱眉头。老师经常布置写几句话描述图片，他总是写得词不达意，或者干脆就写个别字。看到他在写字本上支支吾吾的样子，我真是又心疼又无奈。我给他买过一些其他的作文辅导书，但感觉都太枯燥了，孩子根本看不进去，有时候连翻开的兴趣都没有。这套《小学生看图写话就三步》真的是我无意中发现的宝藏！首先，它的名字就非常直观，明确了目标——从20字到200字，这对于刚起步的孩子来说，是多么实在的进步呀！我翻开书，发现里面的图片都特别生动有趣，而且紧密结合孩子的生活，比如小朋友在公园玩耍，或者在学校里发生的有趣的事情。最关键的是，书里提出的“三步法”，真的很实用！它不是简单地给几个范文让孩子背，而是教孩子如何一步一步地分析图片，如何组织语言，如何把观察到的内容变成流畅的句子。我儿子现在每天都能自觉地跟着书里的步骤练习，虽然进步不是立竿见影，但我能明显感觉到他现在写话不再那么排斥，有时候还能写出一些让我惊喜的句子，这对我来说就是最大的肯定！

评分☆☆☆☆☆

作为一位小学二年级的学生家长，我一直在为孩子的作文问题苦恼。她识字量不错，但就是不知道如何将自己脑海里的想法通过文字表达出来，每次写作文都像挤牙膏一样，写出来的句子干巴巴，毫无生气，更别提什么想象力了。偶然看到这套《小学生看图写话就三步》的介绍，被“三步”和“从20字到200字”深深吸引，觉得这套书的定位非常准确，正是我们需要的！收到书后，我迫不及待地翻看了内容。让我惊喜的是，这套书的设计非常人性化，它不是一上来就给孩子压力，而是从孩子最容易接受的“看图写话”入手，循序渐进地引导。每一步都有清晰的指导语和示范，让孩子能够理解如何去观察图片，如何提炼信息，然后如何组织语言。书中的配图也很有特色，色彩鲜艳，故事性强，非常容易激发孩子的阅读兴趣和表达欲望。最令我满意的是，它不像一些辅导书那样“拔苗助长”，而是真正地从基础入手，帮助孩子建立起写作的信心和能力。现在，我的女儿对写话的兴趣明显增加了，有时候还会主动告诉我她想写什么，这对于我来说，真的是莫大的欣慰。

评分☆☆☆☆☆

挺好的书，孩子挺喜欢的！

评分☆☆☆☆☆

好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好

评分☆☆☆☆☆

不错，孩子喜欢。

评分☆☆☆☆☆

还好还好哈哈哈哈哈

评分☆☆☆☆☆

看起来还不错，希望有作用

评分☆☆☆☆☆

好

评分☆☆☆☆☆

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评分☆☆☆☆☆

宝贝早以收到，没时间坪价，非常好。

评分☆☆☆☆☆

希望有帮助