我最欣賞的是這本書在實踐操作方麵的詳盡程度和前瞻性。它不僅僅是羅列瞭基礎的邏輯編程,更結閤瞭當前工業自動化領域最熱門的應用場景,比如數據采集、遠程監控和設備互聯的概念。書中的多個實訓項目設計得非常貼閤工廠實際生産綫的要求,從項目需求分析、硬件選型、係統搭建到最後的程序調試和故障排除,每一步都進行瞭細緻的入微的描述,讀完後感覺就像是跟著一位經驗豐富的工程師在現場實習瞭一般。特彆是關於人機交互界麵(HMI)的設計部分,它不僅講解瞭如何拖拽元件,更深入探討瞭如何設計齣符閤人機工程學、邏輯清晰、報警機製完善的界麵,這在很多教材中常常被一帶而過。這種強調“工程實踐能力”的編寫導嚮,使得這本書的工具書價值遠遠超過瞭一般的學習資料。
評分這本書的排版和印刷質量簡直是一絕,拿到手裏就能感受到製作者的用心。紙張的質感很棒,拿在手裏沉甸甸的,閱讀起來非常舒適。插圖和圖錶的清晰度也無可挑剔,即便是復雜的電路圖和程序流程圖,也能看得一清二楚,這對於我們這種需要反復對照實物進行學習的讀者來說,簡直是太重要瞭。很多技術書籍為瞭節省成本,圖文總是糊成一團,但這本書完全沒有這個問題,讓人在學習過程中心情愉悅,能夠更專注於技術本身。尤其值得稱贊的是,書中的代碼示例和硬件接綫圖都采用瞭高分辨率的彩色印刷,這在很多同類書籍中是很難得的,極大地減少瞭查找和比對的時間成本,提高瞭學習效率。封麵的設計也很有專業感,不是那種花裏鬍哨的裝飾,而是直觀地傳達瞭本書的技術深度和實用性。可以說,從物理層麵上講,這本書已經達到瞭目前市麵上技術教材的頂尖水平,讓人願意反復翻閱和收藏。
評分這本書的理論深度把握得恰到好處,它並沒有停留在那種浮於錶麵的“是什麼”的介紹,而是紮實地深入到瞭“為什麼”和“如何做”的核心層麵。作者在講解每一個控製原理時,都穿插瞭大量的工程實例和背後的設計邏輯,這使得讀者不僅僅是學會瞭操作步驟,更能理解背後的電氣自動化思想。我特彆欣賞它對一些復雜算法的剖析,例如PID參數的整定方法,它不是簡單地給齣一個公式,而是通過對係統動態響應的分析,層層遞進地推導齣不同工況下的適用策略,這種教學方式極大地培養瞭讀者的係統思維能力。對於有一定基礎的人來說,這本書提供瞭一個絕佳的提升平颱,能夠幫助我們從“會用”跨越到“精通”的階段,真正做到舉一反三,應對實際生産中的突發狀況。這種注重思維模型構建而非死記硬背的編寫風格,是衡量一本優秀技術書籍的關鍵標準。
評分這本書的語言風格非常平易近人,這一點對於很多初學者來說是一個巨大的福音。盡管討論的是專業性很強的工控技術,但作者似乎總能找到最直觀、最生活化的類比來解釋復雜的概念。比如,當講解到變頻器的矢量控製時,它並沒有直接拋齣復雜的數學模型,而是巧妙地用“駕駛一輛跑車,如何精準控製轉速和扭矩”這樣的比喻來輔助理解,一下子就讓抽象的概念變得具體可感瞭。而且,全書的行文節奏把握得很好,該快的地方快速帶過基礎概念的重復迴顧,該慢的地方(比如關鍵指令的特性和注意事項)則會反復強調並給齣多個實例進行佐證。這種既有學術嚴謹性又不失親和力的敘事方式,保證瞭讀者在學習過程中不會因為內容的晦澀而産生畏難情緒,真正做到瞭“寓教於樂”的境界。
評分從內容的組織結構來看,這本書體現瞭極強的邏輯性和遞進性,完全符閤認知學習的規律。它不是零散地堆砌知識點,而是圍繞著“一個完整的自動化係統是如何構建的”這條主綫展開的。首先建立基礎的硬件認知,然後過渡到邏輯控製的核心編程,接著引入變頻器這種關鍵的運動控製部件,最後將HMI作為係統的交互界麵進行整閤,完美地形成瞭一個閉環的控製係統解決方案。每完成一個模塊的學習,都會有一個綜閤性的實訓項目來檢驗和鞏固前序知識,這種模塊化和項目驅動的教學方法,極大地提高瞭知識的吸收效率。讀者可以清晰地看到,書中的知識是如何像搭積木一樣,從基礎單元逐步構建成一個復雜且可運行的實際應用的,這種結構上的清晰度,極大地減少瞭學習路徑的迷茫感。
評分看過之後內容很不錯,下次再來
評分通俗易懂,值得一讀,看看學學練練
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評分¥183.V80(8.8摺)
評分張偉林寫的的書都寫得很好,還是朋友推薦我看的,後來就非非常喜歡,他的書瞭。除瞭他的書,三菱、變頻器與觸摸屏綜閤應用實訓融入任務驅動、現實一體化的項目課程理念,以實訓項目為載體,使任務項目具體化。三菱、變頻器與觸摸屏綜閤應用實訓共分為8個模塊45個任務,介紹三菱係列、變頻器和觸摸屏應用技術,主要內容有基本指令、步進指令和功能指令的應用,中斷與高速計數器的應用,模擬量擴展模塊的應用,變頻器與觸摸屏的使用,以及、變頻器與觸摸屏綜閤應用。其中帶*號為選修內容。三菱、變頻器與觸摸屏綜閤應用實訓可作為高等職業院校機電一體化、工業自動化專業的教材,也可供從事機電專業的工程技術人員培訓使用。非常好的一本書,京東配送也不錯!讀書是一種提升自我的藝術。玉不琢不成器,人不學不知道。讀書是一種學習的過程。一本書有一個故事,一個故事敘述一段人生,一段人生摺射一個世界。讀萬捲書,行萬裏路說的正是這個道理。讀詩使人高雅,讀史使人明智。讀每一本書都會有不同的收獲。懸梁刺股、螢窗映雪,自古以來,勤奮讀書,提升自我是每一個人的畢生追求。讀書是一種最優雅的素質,能塑造人的精神,升華人的思想。讀書是一種充實人生的藝術。沒有書的人生就像空心的竹子一樣,空洞無物。書本是人生最大的財富。猶太人讓孩子們親吻塗有蜂蜜的書本,是為瞭讓他們記住書本是甜的,要讓甜蜜充滿人生就要讀書。讀書是一本人生最難得的存摺,一點一滴地積纍,你會發現自己是世界上最富有的人。讀書是一種感悟人生的藝術。讀杜甫的詩使人感悟人生的辛酸,讀李白的詩使人領悟官場的腐敗,讀魯迅的文章使人認清社會的黑暗,讀巴金的文章使人感到未來的希望。每一本書都是一個朋友,教會我們如何去看待人生。讀書是人生的一門最不缺少的功課,閱讀書籍,感悟人生,助我們走好人生的每一步。書是燈,讀書照亮瞭前麵的路書是橋,讀書接通瞭彼此的岸書是帆,讀書推動瞭人生的船。讀書是一門人生的藝術,因為讀書,人生纔更精彩!讀書,是好事讀大量的書,更值得稱贊。讀書是一種享受生活的藝術。五柳先生好讀書,不求甚解,每有會意,便欣然忘食。當你枯燥煩悶,讀書能使你心情愉悅當你迷茫惆悵時,讀書能平靜你的心,讓你看清前路當你心情愉快時,讀書能讓你發現身邊更多美好的事物,讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受。書中自有黃金屋,書中自有顔如玉。一位叫亞剋敦的英國人,他的書齋裏雜亂的堆滿瞭各科各類的圖書,而且每本書上都有著手跡。讀到這裏是不是有一種敬佩之意油然而升。因為有瞭書,就象鳥兒有瞭翅膀嗎!然而,我們很容易忽略的是有好書並不一定能讀好書。正如這位亞剋敦,雖然他零零碎碎地記住瞭不少知識,可當人傢問他時,他
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