幼学琼林

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张慧楠译注 著
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店铺: 文轩网旗舰店
出版社: 中华书局
ISBN:9787101093070
商品编码:1072838230
出版时间:2013-11-01

具体描述

作  者:张慧楠 译注 著作 定  价:69 出 版 社:中华书局 出版日期:2013年11月01日 页  数:554 装  帧:平装 ISBN:9787101093070 上册
前  言
卷一
天    文
地  舆
岁    时
朝  廷
文    臣
武  职
卷二
祖孙父子
兄  弟
夫  妇
叔  侄
师  生
朋友宾主
婚  姻
女  子
外  戚
老幼寿诞
部分目录

内容简介

《幼学琼林》是*国古代儿童的启蒙读物。初为明人登吉编著,本名《幼学须知》,清人邹圣脉作了增补,改名为《幼学琼林》。此书包罗广泛,堪称一部小型百科全书。此次整理,去除了清代人的旧注,用现代人容易理解的语言重新注释、翻译。原文加拼音便于诵读,每篇加题解,便于读者理解主旨。力争使此书成为较好的整理本。
《中华传统启蒙读本:蒙童必阅》 引言 在浩瀚的中华文明长河中,有无数颗璀璨的明珠,照亮了后世的求索之路。其中,那些旨在启迪蒙童智慧、传承先贤美德的启蒙读本,更是不可或缺的基石。它们以简练的语言、深邃的哲理、生动的故事,为初涉世事的孩子们打开认识世界、理解人生的第一扇窗。本书《中华传统启蒙读本:蒙童必阅》便是这样一本凝聚了古人智慧,专门为少年儿童精心编撰的读物。它并非对某一部具体古籍的复刻,而是广泛汲取中华优秀传统文化之精髓,撷取其中最适合蒙童理解和吸收的部分,编织成一套系统而丰富的启蒙教材,旨在培养儿童的道德情操、人文素养、以及对传统文化的初步认知。 内容梗概 本书内容包罗万象,力求从多个维度滋养儿童的心灵,构建他们最初的价值观念和知识体系。全书大致可分为以下几个主要部分: 第一篇:德行篇——涵养君子之风 此篇着重于培养儿童的道德品质和行为规范。内容涵盖了中华传统文化中最为核心的道德准则,如“孝”、“悌”、“忠”、“信”、“礼”、“义”、“廉”、“耻”。 孝亲敬长: 通过讲述古代孝子的故事,如“卧冰求鲤”的朱续、“扇枕温衾”的黄香等,让孩子们理解父母养育之恩的伟大,懂得如何尊敬长辈,回报父母。同时,也强调了对师长、长者的尊敬,是社会和谐的基石。 友爱互助: “悌”不仅指兄弟之间的友爱,更泛指对同辈、朋友的关爱与扶持。书中会选取一些关于兄弟情深、朋友相助的感人事例,教导孩子珍惜友情,学会分享,以及在集体中如何与他人融洽相处。 诚实守信: “信”是立身之本。本篇将通过“曾子杀猪”、“季布一诺千金”等典故,阐释诚信的重要性,告诫孩子们要言必信、行必果,做一个值得信赖的人。 礼仪规范: “礼”是社会交往的准则。从日常的问候、待人接物的基本礼仪,到更深层次的尊重他人、谦逊待人的品德,本书都将以易于理解的方式呈现。例如,关于“请”、“谢谢”、“对不起”的恰当使用,以及在公共场合应有的行为举止。 辨别是非: “义”与“廉耻”关乎一个人的品格高下。本篇会结合一些简单的故事,帮助孩子们区分善恶美丑,理解见义勇为、廉洁自律的价值,以及知道羞耻、改过自新的重要性。 第二篇:智慧篇——启迪蒙童之思 此篇旨在开启儿童的智慧,培养他们的观察能力、思考能力和初步的逻辑思维。 自然万物: 从最贴近孩子生活的自然现象入手,如日月星辰的运行、四季的更替、风雨雷电的产生,以及各种动植物的习性。通过生动有趣的描绘,引导孩子观察周围的世界,培养他们对科学的初步兴趣。例如,关于“春夏秋冬”的描写,会结合当令的花鸟虫鱼,让孩子们感知自然的规律。 生活常识: 涵盖了与日常生活息息相关的知识,如衣食住行、天文地理的初步认知、简单的算术概念等。例如,关于“五谷”的介绍,会说明稻、黍、稷、麦、菽各自的特点;关于“五行”的初步概念,也会以形象化的方式解释。 人生道理: 通过寓言故事、哲理小诗,提炼出一些浅显易懂的人生哲理。例如,“刻舟求剑”的愚蠢,“井底之蛙”的局限,以及“愚公移山”的坚持,都将以孩子能接受的方式呈现,让他们懂得思考,学会辨别。 第三篇:文学篇——熏陶语言之美 此篇专注于对儿童进行文学熏陶,培养他们的语感和初步的文学鉴赏能力。 格言警句: 精选大量流传千古的格言警句,如“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”、“读万卷书,行万里路”等,用简洁明了的语言解释其含义,让孩子在潜移默化中积累词汇,感悟经典。 精美诗文: 选取适合儿童吟诵的古诗词,如《静夜思》、《春晓》、《悯农》等,配以优美的插图,让孩子们在朗朗上口的吟诵中感受诗歌的韵律和意境,培养对语言文字的热爱。 故事传说: 讲述一些积极向上、富含教育意义的民间故事和历史传说,如“精卫填海”的不屈,“后羿射日”的勇敢,“嫦娥奔月”的浪漫等,让孩子在听故事中学习知识,理解文化。 第四篇:修身篇——健全人格之基 此篇聚焦于儿童的自我认知和自我管理,为他们健全人格的形成打下基础。 情绪管理: 教导孩子认识并管理自己的情绪,如何面对喜怒哀乐,如何控制冲动,学会冷静思考。 习惯养成: 强调良好生活习惯、学习习惯的重要性,如早睡早起、勤于练习、保持整洁等。 健康体魄: 鼓励孩子积极参与体育锻炼,保持身体健康,懂得“生命在于运动”的道理。 艺术特色与教育理念 《中华传统启蒙读本:蒙童必阅》在内容的选择和编排上,充分考虑了儿童的身心发展特点。 语言浅显,生动形象: 避免使用晦涩难懂的文言文,而是以白话文为主,辅以大量通俗易懂的典故、比喻和插图,让抽象的概念变得具体,枯燥的知识变得有趣。 循序渐进,由浅入深: 从最基本、最贴近生活的内容开始,逐步引入更深层次的道理和知识,符合儿童的学习规律。 寓教于乐,情趣盎然: 无论是故事、诗歌还是格言,都力求在趣味中传达教育意义,让孩子们在玩乐中学习,在快乐中成长。 图文并茂,吸引眼球: 精美的插图不仅能够帮助孩子理解内容,更能激发他们的阅读兴趣,让阅读成为一种享受。 注重传承,弘扬文化: 本书的核心在于传承中华民族优秀的传统文化,让孩子们从小接触、理解并热爱自己的文化根源。 结语 《中华传统启蒙读本:蒙童必阅》是一本承载着古人育儿智慧的著作,它如同种子,播撒在孩子们幼小的心田,期望在未来的日子里,能够生根发芽,茁壮成长,成为他们一生受益的宝贵财富。它不仅是知识的启蒙,更是品格的塑造,是情感的滋养,是文化基因的传承。希望这本读本能够陪伴一代又一代的孩子,走上正确的成长道路,成为知书达理、有德有才的栋梁之材,为中华文明的繁荣昌盛贡献自己的力量。

用户评价

评分

这本书简直是打开了我认识古代中国的一扇窗!它不仅仅是教我文字,更是在传授一种思维方式,一种看问题的角度。我尤其喜欢它在解释某些事物时,引用的那些生动形象的比喻。这些比喻,不仅帮助我理解了抽象的概念,更让我感受到了古人的智慧和幽默感。书中提到的一些典故和历史事件,虽然简短,但都点到了精髓,让我对那个时代有了更直观的认识。我常常会一边读,一边去联想,去想象书中所描绘的场景,感觉自己仿佛也置身于那个古老的时代,亲身经历着这一切。这种沉浸式的阅读体验,是很多现代读物难以给予的。

评分

我一直认为,教育的本质是启迪心智,而这本书恰恰做到了这一点。它不是那种填鸭式的知识灌输,而是像一位慈祥的长者,用循循善诱的方式,为我们打开了认识世界的大门。它讲解的方方面面都非常贴合生活,从天地万物到人情世故,无所不包。读着读着,我常常会恍然大悟,原来很多我们习以为常的事情,背后都有着如此深厚的文化根源。比如,书中对四季变化的描述,不仅仅是简单的气候变化,更是与农事、与人生起居息息相关。它让我重新审视了自然界的规律,以及人类如何顺应自然、与自然和谐相处。而且,它所使用的语言,虽然是文言,但并不晦涩难懂,反而有一种韵律美,读起来朗朗上口,仿佛在品味一首首古老的歌谣。

评分

我不得不说,这本书的编撰者简直太有才了!它将如此浩瀚的知识,以一种如此系统、如此易懂的方式呈现出来,真是功德无量。我特别欣赏它那种“由浅入深,由近及远”的讲解逻辑。刚开始读的时候,以为只是简单的字词解释,但读到后面,才发现它触及了天文、地理、历史、伦理等各个领域。每一个知识点都像一颗珍珠,串联在一起,形成了一道璀璨的知识项链。我常常会因为书中某个让我豁然开朗的观点,而欣喜不已。它让我明白,很多看似独立的知识,其实是相互关联,相互影响的,构成了一个完整的知识体系。

评分

这本书真的是一本让我惊叹的启蒙读物!从拿到它开始,我就被它古色古香的封面和一丝丝散发出来的墨香所吸引。翻开第一页,扑面而来的是一种温润而醇厚的人文气息,仿佛穿越了时空,回到了那个充满智慧与诗意的年代。里面的每一句话都仿佛经过了千锤百炼,简洁而精炼,却蕴含着深刻的道理。我尤其喜欢它那种层层递进的讲解方式,从最基础的常识入手,慢慢引导读者去理解更深层次的文化内涵。举个例子,书中对亲属关系的称谓,一开始只是简单列举,但随着阅读的深入,你会发现它背后蕴藏着中国传统社会森严的等级制度和人伦纲常。这种编排方式,让学习变得不再枯燥乏味,而是充满了探索的乐趣。

评分

这本读物,简直是现代人的一剂“解毒剂”。在信息爆炸、节奏飞快的当下,我们常常被各种碎片化的信息轰炸,丢失了深度思考的能力。而这本书,就像一股清流,带领我回归宁静,沉下心来,去品味文字的魅力,去感悟人生的智慧。它不追求速度,不强调效率,只希望读者能够静下心来,慢慢咀嚼,细细体会。我发现,随着阅读的深入,我的内心变得更加平和,看待问题的角度也更加开阔。它让我明白了“知其然,更要知其所以然”的道理,培养了我独立思考和辨别信息的能力。这是一种潜移默化的改变,是任何速成班都无法比拟的。

评分

用白话文翻译简直简单的不能再简单了,翻译的内容草草了事,不详细,不透彻。怀疑印刷这本书的人对《幼学琼林》理解的不透彻!这本书买的太垃圾,译文不值一读!

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