我的错都是大人的错

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幾米 编
图书标签:
  • 原生家庭
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店铺: 博库网旗舰店
出版社: 现代
ISBN:9787514319330
版次:1
商品编码:1076789765
开本:32
出版时间:2014-01-01

具体描述

基本信息

  • 商品名称:我的错都是大人的错
  • 作者:幾米
  • 定价:33
  • 出版社:现代
  • ISBN号:9787514319330

其他参考信息(以实物为准)

  • 出版时间:2014-01-01
  • 印刷时间:2014-01-01
  • 版次:1
  • 印次:1
  • 开本:32开
  • 包装:平装
  • 页数:160

编辑推荐语

幾米畅销作品《我的错都是大人的错》新版上市!看完这本书,你会想给孩子一个深深的拥抱! 大人和小孩之间的矛盾,幾米*明白,他完全相信孩子是天使和恶魔一体的两面。但是,创作者敏锐的双眼,同时看到了孩子渴望被理解的心灵,读着幾米的书,我们会忆起自己也曾是小孩,而小孩的世界,和成人的我们认为理所当然的,并不一样。读完它,你会想给身边孩子一个深深的拥抱,不管睡着或醒着,每个孩子都是天使。

作者简介

幾米,文化大学美术系毕业,在广告界、插画界工作多年,1998年开始创作。首开成人绘本风气之先,作品风靡海内外,美、法、德、西班牙、希腊、韩、日、泰等国皆有译本。2003年获Studio Voice杂志选为亚洲*有创意的五十五人之一,学界和媒体多次以“幾米现象”为主题分析讨论。多部作品改编为音乐剧、电视剧和电影,动画《微笑的鱼》荣获2006年柏林影展国际、平审团特别奖。2007年Discovery“台湾人物志”六位杰出人物之一。


我的错都是大人的错 内容梗概 《我的错都是大人的错》是一部深刻剖析成长、家庭与社会责任的现实主义小说。故事围绕着主人公小辰展开,他是一个生活在现代都市的孩子,在看似优越的物质环境中,却承受着成年人世界投射在他身上的种种困境与压力。小说以小辰的视角,细腻地描绘了他眼中世界的认知偏差、情感的压抑以及在规则与欲望交织的成人世界中,儿童个体如何挣扎求生,并试图理解那些被成人视为理所当然,却令他倍感困惑和痛苦的现象。 故事并非聚焦于单一的成长烦恼,而是通过小辰在不同生活场景中的经历,勾勒出一幅幅成人世界对孩子影响的群像。他的父母,作为受过良好教育的城市中产,表面上给予了他最优渥的生活条件,却在教育方式上显露出无意识的控制欲和期望的重压。父亲忙于事业,常以“为你好”为名,替小辰规划好一切,从兴趣班的选择到未来的职业方向,剥夺了他自主探索的权利。母亲则沉溺于社交与自我价值的实现,对小辰的情感需求常常显得疏离,将他的乖巧视为一种“懂事”,却忽视了他内心深处真实的渴望与不安。 小辰的成长轨迹,也穿插着与同龄人的交往,以及在学校环境中经历的各种明争暗斗。老师的评价标准、同学间的攀比、以及为了融入群体而不得不学习的“规则”,都让他感到窒息。他发现,自己越是试图符合大人的期待,越是失去了真实的自我;越是想得到肯定,越是深陷在无形的牢笼中。 小说的核心并非仅仅展示孩子的“错”,而是追溯这些“错”的根源。小辰的叛逆、沉默、胆怯、甚至是那些被成人贴上“不听话”、“没出息”标签的行为,在作者笔下都被赋予了深厚的心理动因。这些动因往往源于成年人世界的失语、逃避、以及对自身责任的推诿。比如,父母在教育过程中,往往会将自己未能实现的梦想强加给孩子,当孩子未能达到时,便将责任归咎于孩子“不够努力”或“不领悟”,而从未反思自身的教育模式是否合理。 小辰的“错”,是成人世界投射在他身上的影子。他因为父母的期望而产生的焦虑,让他变得小心翼翼,不敢犯错;他因为在关系中的不被理解而产生的孤独,让他选择沉默,将内心的声音压抑;他因为对规则的困惑和不认同,而产生的叛逆,往往被解读为“不懂事”。这些“错”,实际上是他对这个世界的抗议,是他试图寻找生存空间和自我价值的独特方式。 小说中,小辰也接触到了一些“不一样”的大人。例如,一位曾经经历过相似困境的老邻居,他以一种温和而洞察的方式,在不经意间向小辰传递着理解和接纳的信息。这位老人并没有直接“教育”小辰,而是通过讲述自己的人生经历,以及对当下社会现象的旁观,让小辰感受到一种来自同频的共鸣,以及对未来的希望。 《我的错都是大人的错》并非一本讲述“解决方案”的励志书,而是一面映照现实的镜子。它毫不留情地揭示了现代家庭教育中存在的问题,比如过度保护与过度溺爱并存的矛盾,家长期望的失焦,以及情感沟通的缺失。它也触及了学校教育的弊端,如过于注重分数和统一性,而忽视了学生的个性发展和情感健康。更深层次地,小说还探讨了社会价值观的导向,在物质至上和竞争激烈的环境下,儿童的成长环境所面临的挑战。 随着故事的推进,小辰开始用一种更加审慎的眼光审视周围的世界。他逐渐意识到,许多成年人的行为,并非出于恶意,而是他们自身成长经历、社会压力以及固有认知模式的产物。他开始尝试理解,而不是简单地评判。这种理解,并非意味着原谅或接受,而是为他自己寻找出路,为自己的成长负起责任,即便他知道,很多问题的根源,在于那些比他更有能力做出选择的大人们。 小说的结局,并没有一个戏剧性的反转,小辰也没有立刻变得“完美”。他依然是那个在成长道路上跌跌撞撞的孩子,但他已经开始拥有了独立思考的能力,开始尝试用自己的方式去面对那些曾经让他痛苦的“大人的错”。他学会了在不被理解时,依然坚持内心的声音;在充满压力时,寻找属于自己的喘息空间;在迷茫时,依靠自己的力量去摸索方向。 《我的错都是大人的错》是一部引人深思的小说,它邀请读者一同审视,在孩子的成长过程中,我们究竟扮演了怎样的角色。它让我们反思,那些被我们轻易归咎于孩子的“错误”,有多少是我们成人世界的遗留问题?它呼唤一种更加真诚、更加有责任感的教育方式,一种能够真正看见孩子、理解孩子、并与孩子共同成长的亲子关系。这本小说,是给所有在成长中感到困惑的孩子的一声温柔的安慰,也是给所有身为人父人母、为人师长的大人们的一记警醒,更是对我们整个社会如何构建一个更健康、更友善的儿童成长环境的深刻追问。它通过小辰的视角,向我们展现了一个孩子如何在成人世界的规则和期待中,努力寻找属于自己的那片天空,并最终领悟到,真正的成长,是即便面对“大人的错”,也依然能够勇敢地,为自己的人生负责。

用户评价

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《我的错都是大人的错》这本书,像一剂苦涩却又充满治愈力的良药,它让我们不得不面对那些我们可能早已选择性遗忘的童年片段,以及那些我们曾经被大人深深伤害过的时刻。我尤其被书中对于“期待”的探讨所打动。许多父母,带着自己未曾实现的梦想,或是对社会地位的渴望,一股脑地压在孩子身上,期望他们能够成为自己理想中的样子。一旦孩子无法达到这些期望,便会产生失望、甚至愤怒。书中有一个例子,一个孩子从小就对绘画有着浓厚的兴趣,但他的父亲却认为艺术不能当饭吃,强迫他学习数理化,希望他将来能成为一名工程师。孩子在学业上勉强应付,但内心却充满了痛苦和压抑。他所谓的“学习差”和“不听话”,不过是他内心对父母强加的期望的一种消极抵抗。他渴望的,是能够被理解和支持自己真正热爱的事物。这本书,让我深刻地体会到,成人世界的“好意”,有时也可能成为孩子沉重的负担。我们用自己的认知去定义“对”与“错”,用自己的经验去规划孩子的未来,却忘了,他们是独立的个体,有自己的思想和情感。这本书,不仅仅是关于孩子的成长,更是关于成人如何放下自己的执念,去真正地看见和尊重孩子。

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《我的错都是大人的错》这本书,对我而言,不仅仅是一次阅读体验,更是一次灵魂的洗礼。它像一面清澈的湖水,映照出我自身成长过程中那些被成人忽视的角落,也让我看到了我在作为成年人时,可能正在对身边的孩子造成的影响。书中让我印象最深刻的是,作者并没有将“错”归结于某一个具体的成人,而是展现了成人世界普遍存在的“盲点”。很多时候,大人并非故意想要伤害孩子,而是因为他们自身也带着成长中的遗憾和困惑,他们可能在无意中将自己的人生经验,甚至是一些负面的情绪,传递给了下一代。比如,一个母亲,因为自己小时候家境贫寒,对金钱有着极度的不安全感,于是从小就对孩子灌输“节俭”的观念,甚至到了吝啬的地步。她认为这是在“为孩子好”,但孩子却因此感到束缚,甚至因为不敢花钱而受到同伴的嘲笑,产生自卑感。孩子所谓的“不听话”,不过是对这种过度控制的一种反抗。这本书,让我看到了成人世界中,那些看似“理性”的行为背后,可能隐藏着多么深的个人情感和过往的经历。它提醒我,在教育孩子的过程中,我们首先需要了解和处理好自己的内心世界,才有可能真正地引导孩子走向健康成长。

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这本书的名字,我第一次看到的时候就觉得很吸引人。《我的错都是大人的错》,这 judul 触动了我内心深处某个柔软的地方,也引发了我无穷的好奇。我一直认为,孩子的成长过程中,大人扮演着至关重要的角色,他们的言传身教,他们的选择和态度,都可能在不经意间,成为孩子生命轨迹上的一个重要节点。这本书,似乎在直面这样一个敏感却又极其普遍的议题。我猜想,作者可能通过描绘一系列故事,或是主人公的内心独白,来展现孩子是如何被大人的行为所影响,甚至是被“塑造”的。这种影响,或许是正面的,如同阳光般温暖,滋养着孩子的心灵;也或许是负面的,如同阴影般笼罩,给孩子带来困惑和伤痛。我特别期待看到作者如何细腻地捕捉这些细微之处,如何在文字间展现出大人那些看似微不足道的举动,却可能在孩子心中激起怎样的涟漪。是父母的期望,是老师的教导,还是社会环境的压力,亦或是其他成人的介入,都可能成为孩子“犯错”的根源。而“错”这个字,本身就充满了解读的空间。它指的是那些被社会规范所定义的错误行为,还是孩子内心深处无法被理解的叛逆和挣扎?我很好奇,作者将如何定义和探讨这个“错”,以及它与“大人”之间的复杂联系。这本书,仿佛一面镜子,照见的不仅是孩子的成长,更是成人世界的责任与反思。我迫不及待地想翻开它,去感受那份沉甸甸的情感,去理解那些被成人世界悄然影响的童年。

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《我的错都是大人的错》这本书,与其说是一本关于孩子成长问题的书,不如说是一本关于成人自我审视的深刻反思录。作者并没有站在一个居高临下的姿态去评判孩子,而是以一种近似于同情和理解的笔调,去探索那些隐藏在孩子“错误”行为背后的复杂动机。我最欣赏的是,书中并没有简单地将“大人”定义为某种绝对的负面形象,而是展现了大人行为的多种可能性。有些是故意的疏忽,有些是无心的伤害,有些则是因为大人自身也带着童年的伤痕,而将它们不自觉地投射到了下一代身上。我印象深刻的是,书里描述了一个父亲,他总是希望自己的儿子成为一个“男子汉”,不愿意看到他表现出任何“软弱”的情绪。当儿子哭泣时,他总是严厉地让他“不准哭”,认为哭泣是懦弱的表现。可这个父亲自己,小时候却因为一件小事被嘲笑而憋屈地偷偷哭泣,而他的父亲也正是这样对待他。这种代际的传递,这种未曾愈合的伤口,是如何一代又一代地在孩子身上重演,真的让人感到心痛。这本书,让我看到了成人世界的脆弱和无奈,也让我们意识到,很多时候,我们自己才是那个需要被“教育”和“治愈”的人。只有当我们能够理解并接纳自己的不完美,才有可能真正地给予孩子健康的支持和引导。它让我开始思考,我作为一个成年人,在孩子眼中,是否也存在着“我的错都是大人的错”的时刻。

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《我的错都是大人的错》这本书,就像是一张地图,指引着我们去探索孩子内心世界的复杂地形。我之所以如此着迷于这本书,是因为它并没有给我灌输任何“标准答案”,而是鼓励我去思考,去感受。书中的每一个故事,都仿佛是一面镜子,让我看到了我在与孩子相处时,可能存在的误区和盲点。我尤其被其中对于“期望”的探讨所打动。很多时候,我们作为父母,带着自己的未竟之愿,或是对社会地位的渴望,一股脑地投射在孩子身上,期望他们能够实现我们未能实现的人生。当我们看到孩子无法达到这些期望时,便会感到失望,甚至会将这种失望转化为指责。孩子所谓的“学习不好”或者“不听话”,往往是他内心深处对这种过度期望的一种消极抵抗。他渴望的是被看见、被理解,而不是被塑造成他人眼中的“优秀”模样。这本书,让我深刻地认识到,真正的爱,不是控制,也不是占有,而是放手,是成全。我们应该给予孩子自由的空间,让他们去探索自己的兴趣,去发展自己的个性,去犯他们该犯的错误,并在错误中学习和成长。只有这样,他们才能真正地成为独立的、自信的个体。

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读完《我的错都是大人的错》,我脑海里久久挥之不去的是那种带着点悲伤却又充满理解的情绪。这本书就像是一幅徐徐展开的画卷,描绘了几个不同年龄段的孩子,在他们的成长道路上,如何一次又一次地,将自己的困惑、迷茫、甚至那些被成人世界贴上“错误”标签的行为,归结于“大人们”的所作所为。这并不是一种简单的推卸责任,而是一种带着复杂情感的辩白,一种对童年不被理解的呐喊。我尤其被其中一个故事所打动,那个小女孩,因为一次考试失利,她的父母并没有给予安慰,反而是一连串的指责和对未来的担忧,让她觉得自己一无是处。她开始怀疑自己的能力,怀疑自己是不是真的那么笨。书里没有直接说“是大人错了”,但字里行间渗透出的那种无力感和委屈,足以让人体会到,正是父母的过度焦虑和不恰当的沟通方式,将一个小小的挫折,变成了一个孩子心中难以磨灭的阴影。还有另一个孩子,因为父母忙于工作,总是将他丢给家里的老人,他渴望得到关注,却总是被告知“乖,不要打扰爸爸妈妈”。于是,他开始用一些“叛逆”的行为来引起父母的注意,比如故意惹老师生气,比如把家里弄得一团糟。他的“错”,在他看来,不过是为了能够看到父母一眼的努力。这本书,以一种非常温和的方式,却深刻地揭示了成人世界的自以为是和对孩子内心需求的忽视。它让我们不得不停下来,审视自己与孩子相处的方式,是否真的能够走进他们的内心,理解他们行为背后的真正原因。

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当我拿起《我的错都是大人的错》这本书时,我并没有抱有太高的期望。我以为这只是一本市面上常见的、充斥着道理却缺乏温度的育儿书籍。然而,翻开第一页,我便被书中那种细腻的情感和深刻的洞察力所吸引。这本书并没有直接告诉你“应该怎么做”,而是通过讲述一个个鲜活的故事,展现了孩子们在成长过程中,是如何与“大人”发生联系,又是如何在这些联系中,逐渐形成自己的行为模式,甚至是“错误”。我最欣赏的是,作者并没有将“大人”塑造成一个扁平化的负面形象,而是展现了成人行为的多样性和复杂性。有些大人是出于好意,但方式不当;有些则是无意识的忽视;还有些,则是因为他们自己童年的创伤,而将这份不适延伸到了下一代。我印象最深刻的一个故事,是关于一个孩子,他的父母总是将自己生活中的不快和压力,一股脑地倾诉给他,让他过早地承担了成人的情感负担。孩子为了缓解父母的压力,开始变得异常懂事,甚至放弃了自己的玩耍和兴趣。他所谓的“过于懂事”,不过是他内心对父母的一种过度的迎合和责任感的体现。这本书,让我看到了成人世界中,那些看似“正常”的互动,可能对孩子造成多么深远的影响。它提醒我们,在教育孩子的过程中,我们需要关注的不仅仅是孩子的行为,更重要的是他们的内心世界,以及我们与孩子之间互动的方式。

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第一次读到《我的错都是大人的错》这个书名,我以为它会是一本充满指责和抱怨的书,讲述孩子们如何如何地“委屈”,如何如何地“被冤枉”。然而,读完整本书,我却从中感受到了一种前所未有的平静和释然。作者并没有渲染孩子们受到的伤害,而是以一种近乎平实的叙事,去展现那些在孩子成长过程中,被成人不经意间种下的“种子”,这些种子,最终长成了孩子们的“错”。我特别喜欢书里对“沟通”的描绘。很多时候,孩子并不是故意犯错,而是因为他们缺乏清晰的指令,或者他们不理解大人话语背后的含义。比如,一个孩子总是把玩具乱扔,父母看到后劈头盖脸一顿骂,却没有告诉他应该如何收纳,也没有和他一起整理。孩子在责骂中感到害怕和困惑,下一次,他可能还会继续乱扔,因为他根本不知道“正确”的做法是什么。他的“错”,不过是源于缺乏有效的引导和沟通。这本书,让我意识到,我们大人常常习惯于用成人的逻辑去揣度孩子,却忘了,他们的认知能力、理解能力都还在发展之中。我们应该给予他们更多的耐心和解释,而不是简单粗暴的指责。这本书,教会我以一种更柔软、更富有同理心的方式去与孩子相处,去理解他们行为背后的真正原因,并从中找到解决问题的契机。

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这本书的书名,实在是太过于直白且充满冲击力,以至于一开始我有些抗拒。我总觉得,孩子犯错,终究是孩子自己的责任,将所有责任都推给大人,似乎显得有些不负责任。然而,当我翻开第一页,便被书中描绘的那个个鲜活的儿童形象深深吸引。作者并没有简单地罗列孩子的“劣迹”,而是极其细腻地描绘了他们成长的环境,他们与父母、老师、甚至陌生人之间的互动。我看到了一个因为父母离异而变得沉默寡言的女孩,她用画笔来表达自己内心的悲伤,但她的画作却被老师误解为“缺乏想象力”,让她更加沮丧。她所谓的“错误”,不过是她试图用自己方式寻求安慰和表达情绪的尝试,而成人世界的误读和忽视,却将这种尝试变成了“错”。还有那个总是喜欢抢夺别人玩具的小男孩,他的父母总是忙于工作,几乎没有时间陪伴他。他之所以要通过抢夺玩具来获得关注,是因为他渴望那种被重视的感觉,渴望能够在那一瞬间成为焦点。他的“错”,其实是对爱和关注的极度渴求。这本书,让我意识到,很多时候,我们看到的孩子的“错”,只是他们内心深处需求的一种扭曲的表达。而我们成人,往往只看到了表象,却忽视了背后那份沉甸甸的童年之痛。作者以一种温和而又深刻的方式,挑战了我们对孩子“错误”的固有认知,让我们不得不去反思,究竟是什么样的环境,什么样的教育,造就了我们眼中孩子的“错”。

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在阅读《我的错都是大人的错》这本书的过程中,我常常会陷入一种深深的沉思。书名本身就充满了戏剧性,它似乎在宣告着一个孩子对成人世界的控诉。然而,细读下去,我却发现,这并不是一场单方面的指责,而是一场关于理解、关于责任、关于爱的深刻探讨。作者以一种非常克制的笔墨,描绘了几个孩子,他们的“错”之所以产生,往往与成人世界的某些行为息息相关。我被其中一个关于“比较”的故事所触动。父母总是喜欢将自己的孩子与邻居家的孩子比较,从学习成绩到才艺特长,无一不在比较之列。这种无休止的比较,让孩子感到自己永远无法达到父母的期望,也让他对自己的价值产生了怀疑。他开始变得焦虑、不安,甚至会在考试中故意考砸,来引起父母的关注,让他们停止这种无谓的比较。他的“错”,其实是对父母无效沟通方式的绝望回应。这本书,让我看到了成人世界中,那些看似“正常”的教育方式,可能对孩子造成的潜移默化的伤害。它提醒我们,每一个孩子都是独一无二的,不应该被放在一个标准化的尺子里衡量。只有真正地看见和接纳孩子的独特性,才能帮助他们建立自信,找到属于自己的成长道路。

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底色里有照见,有懂得,有地阔天高。

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清气硬朗地过烟火生活,隆重且美。

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可以

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