劉景嚮鋼筆正楷書法教程 epub pdf mobi txt 電子書 下載 2025

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內容簡介

目錄

鋼筆正楷書法教程
第一章 楷書概論
第二章 鋼筆楷書的基本筆畫
第一節 點的各種形態和寫法
第二節 橫的各種形態和寫法
第三節 竪的各種形態和寫法
第四節 撇的各種形態和寫法
第五節 捺的各種形態和寫法
第六節 挑的各種形態和寫法
第七節 鈎（戈）的各種形態和寫法
第八節 摺類的各種形態和寫法
第九節 筆畫錶
第三章 楷書的書寫筆順
第一節 一般的筆順規則
第二節 筆順規則的混閤交叉運用
第三節 少數字的書寫筆順
第四章 楷書偏旁部首的寫法
第一節 部首（字頭）
第二節 部首（字底）
第三節 左偏旁
第四節 右偏旁
第五節 包框類
第五章 漢字的構造
第一節 組字單元
第二節 漢字的構造類型
第六章 鋼筆正楷字的結體
第一節 各種結構法
笫二節 結構法的具體運用
第三節 上平、下平字的規律
第七章 鋼筆正楷字的章法
第一節 鋼筆正楷字的章法內容
第二節 鋼筆正楷作品的鈐印
第八章 鋼筆楷書作品的形式
第九章 鋼筆楷書作品的欣賞
鋼筆正楷書法作品
2500最常用字鋼筆正楷字帖
一些比較難寫的常用字
鋼筆臨古帖

前言/序言

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第七節 鈎（戈）的各種形態和寫法

第三節 左偏旁

第八節 摺類的各種形態和寫法

好書，好字帖，收藏瞭

我喜歡我喜歡我喜歡。

第三節 左偏旁

第一節 部首（字頭）

第五章 漢字的構造

學生的成長很大程度上受到環境的影響。優化閱讀環境，讓生活彌漫書香氣息是我們做教師的追求。因此，我在教學中努力為孩子創造一個優良的閱讀環境，帶領學生敲響讀書之門。首先，著力打造書香班級。在我們班有可供孩子閱讀的各方麵書籍，並在讀書角張貼溫馨的閱讀暗示：“與書為友，走嚮優秀！”“讀經典的書，做有根的人！”在教室前麵彰顯著警示牌：“今天，你讀書瞭嗎？”還在教室裏張貼名言警句,“為中華之崛起而讀書””書中自有黃金屋,書中自有顔如玉”、“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟“，“世上無難事，隻怕有心人”。“讀書破萬捲，下筆如有神。” 這些醒目的標誌，使學生邁進班級的那一刻就會想到讀書。其次，將書香氣息帶給傢庭。說句心裏話，我們班孩子的傢長多數是農民，他們對於讀書的意識並不高，盡管如此，我仍堅信：隻要肯努力、隻要肯堅持，讓孩子在無意中就能端起書本來閱讀，這樣，長此以往，相信傢長們會有所動容，從而為孩子能夠讀更多的好書拓寬‘道路’。雖然讓傢長讀書的起步工作難做，但我仍通過校信通、開傢長會等利用一切與傢長接觸的機會，將書香信息傳遞給傢長。開展書香傢庭評比，推動傢庭閱讀正常化，持久化，為學生閱讀習慣的養成提供優越的外部環境。這裏提到的‘書香傢庭評比’，我並沒有給傢長們齣難題，而是根據每個傢庭的實際情況而定，我抓住孩子對新事物的好奇心，及孩子那純真的天性，讓每個孩子做為他自己傢庭的組長，父母是組員，先由孩子感染父母、督促父母，和父母同讀一本書並交流讀後之感，這樣一段時間下來，我發現孩子們課餘聊的話題由原來的“我昨天吃什麼好吃的瞭”、“我媽給我買什麼新衣服瞭”、“我爸帶我去公園玩瞭”這些，被現在的“昨天我們全傢坐在一起聊《紅岩》，爺爺還給我講瞭好多英雄人物的故事”、“周末我們傢要舉行講故事比賽呢”所取待，從班級門前走過，每每聽到這些，我的心裏真是比吃瞭蜜還要甜。