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內容介紹
★酷蟲學校是一個什麼樣的學校？蝗蟲校長認為，“這裏危機四伏，有的壞學生會藉口忘帶午餐而吃掉老師！”飛蟲班的黃蜂同學卻相信，“不管在哪裏，內心強大的蟲子絕不會被吃掉！”飛蟲班的獵蝽同學聲稱，“吃同學這樣卑鄙的事我可乾不齣來，除非有誰自願讓我吃。”
《酷蟲學校1》：
甲蟲班是什麼樣的班級？蝗蟲校長和學校所有的老師一緻認為：甲蟲班是1可怕、1可氣、1可恨的班級，因為全校1無敵、1凶猛、1混蛋、1不講理的學生全 都集中在甲蟲班！可是對甲蟲們而言，甲蟲班卻是一個1團結、1溫暖、1友愛的集體，因為不管甲蟲們之間如何吵吵嚷嚷、打打鬧鬧，當班級的利益受到侵害時， 所有的甲蟲都會站在一起，然後把自己1惡毒、1可怕、1陰險、1不要臉的一麵留給敵人！
在吵吵鬧鬧的甲蟲班裏將會發生什麼好玩的事情呢？甲蟲們又將麵臨什麼意想不到的事情呢？歡迎加入酷蟲學校，甲蟲們、飛蟲們、雜蟲們和幼蟲們都在等著你的到來！
《酷蟲學校2》：
蟲子們的運動會會是什麼樣的？體育老師蜈蚣認為：這是曆年運動會中1棒、1有創意、1迷人的一場運動會，尤其是在飛行比賽、挖洞比賽和裝死比賽中，本裁 判的錶現徵服瞭所有的觀眾。甲蟲班的同學們卻說：要是沒有長著42條腿的笨蛋裁判的乾擾，甲蟲班一定會獲得更優秀的成績，要是沒有班長毒牙的鞭策和屎殼郎 白癡行為的打擊，甲蟲班一定無法獲得這麼優秀的成績。飛蟲班、雜蟲班和幼稚班的同學們卻不這樣認為，他們說：甲蟲班是靠著陰謀詭計、厚顔無恥、欺騙恐嚇、 威逼利誘等非常規手段獲得勝利的，我們鄙視他們！
在這場亂作一團的運動會中，究竟發生瞭什麼樣的事情呢？甲蟲們將會麵臨什麼樣的考驗呢？歡迎加入酷蟲學校，甲蟲們、飛蟲們、雜蟲們和幼蟲們都在等著你的到來！
《酷蟲學校3》：
酷蟲學校都有哪些稀奇古怪的同學呢？屎殼郎同學認為：有些同學的飲食習慣真是太奇怪瞭，有的喜歡吃樹皮，有的喜歡吸血，還有的喜歡吃掉同類！真希望大傢 能夠明白，像我一樣每天吃一點兒糞糞，纔是健康生活的開端。屎殼郎的同桌星天牛卻說：如果不想被當成白癡的話，1好不要和白癡屎殼郎說話，因為你的大腦不 可能像他那樣低速運轉。甲蟲班的同學們還要告訴你：韆萬不要惹惱新來的氣步甲同學，因為你無法抵擋他高溫連環屁的攻擊；也不要理睬馬鈴薯甲蟲，因為她是個 真正的害蟲；更不要在鐵甲蟲麵前說女生的壞話，那會給你帶來不可預知的後果！
在這些稀奇古怪的同學們身上，將會發生什麼意想不到的事情呢？他們又將給甲蟲班帶來多少難以預料的麻煩呢？歡迎加入酷蟲學校，甲蟲們、飛蟲們、雜蟲們和幼蟲們都在等著你的到來！
《酷蟲學校4》：
飛蟲班是什麼樣的班級？是個非同一般的班級！喜歡僞裝成無辜土堆的土鱉同學，會在一眨眼的瞬間將班級變成一片廢墟！眼神冰冷的蟑螂同學會閃電般吃光掉在 地上的一切東西！蚊子同學認為世界上1幸福的事就是吸血，蜻蜓同學卻把消滅吸血鬼當成自己的使命！在這個倒黴班級裏誰也不想當班長，於是他們便招聘瞭一位 班長。活得好好的蟋蟀老師差一點被同學們嚇死，又在差一點死掉的意外事件中被同學們救活。這就是飛蟲班，一個團結起來能把眼淚凝結成冰的班級。
在非同一般的飛蟲班裏將會發生什麼好玩的事情呢？飛蟲們又將麵臨什麼意想不到的事情呢？歡迎加入酷蟲學校，甲蟲們、飛蟲們、雜蟲們和幼蟲們都在等著你的到來！
《酷蟲學校5》：
在夏令營中同學們都經曆瞭什麼？被手持鐮刀的劫匪擋住去路，被神齣鬼沒的盜賊席捲一空，這隻是夏令營路上不值得一提的小插麯。和猛漢螻蛄比力量，同古怪 的捕蠅草比耐心，與大頭泥蜂比惡毒，他們有勝有負。蝗蟲風暴颳過之後，他們差點餓死。雨林大軍橫掃之後，他們險些喪命。在逃命之餘的閑暇時光裏，他們擊退 瞭熊蜂巢裏的刺客，救齣瞭身陷險境的蠶蛹。在風平浪靜的日子裏，他們傾聽瞭白蟻國王的理想，見證瞭角蟬傢族的興旺，欣賞瞭蜉蝣母親的生命之舞！然後他們帶 著三個長著蜇針、脾氣壞透的傢夥在徹底絕望前，一不小心迴到瞭學校。
《酷蟲學校6》：
飛蟲班裏新加入瞭哪些身懷絕技的飛蟲呢？一隻被當成甲蟲的飛蟲狼狽地逃齣瞭飛蟲班，一隻長得既像蛾子又像蝴蝶的飛蟲走進瞭飛蟲班。像甲蟲的飛蟲貌似渾身 絕技卻一事無成，像蛾子又像蝴蝶的飛蟲雖然舉止輕浮，卻嚇得殺人蜂當場嘔吐。如果蚊子變得巨大無比，她會不會成為吸血鬼？如果蜜蜂一分為二，她們會不會成 為追命姐妹花？當翹尾蟻和紅火蟻站在決鬥場的兩端，當螞蟻同學被飢餓的水黽所圍睏，當提著剪刀的鬱悶男生逼近飛蟲班……當考驗到來時，飛蟲們將如何麵對？ 當危機到來時，飛蟲們將如何施展絕技化險為夷？歡迎加入酷蟲學校，甲蟲們、飛蟲們、雜蟲們和幼蟲們都在等著你的到來！
《酷蟲學校7》：
雜蟲班是什麼樣的班級？
甲蟲班的鹿角蟲同學認為，雜蟲班的學生大部分都很軟弱，無聊的時候可以欺負他們一下；飛蟲班的蜻蜓同學認為，雜蟲班的學生全都很無能，沒事的時候可以在他們麵前炫耀一下飛行技術；幼稚班的駱駝蟲同學認為，雜蟲班的學生個彆很美味，嘴饞的時候可以抓來一隻嘗嘗！對此，雜蟲班的捕鳥蛛老師說：“管理好班級是班長的責任！”雜蟲班的班長水蛭卻說：“哪位有野心的同學，快來篡瞭我的權吧！”雜蟲班的同學們隻好哭著說：“老天爺呀，我們怎麼這麼倒黴呀！”
在雜亂無章的雜蟲班裏將會發生什麼好玩的事情呢？雜蟲們又將麵臨什麼意想不到的事情呢？歡迎加入酷蟲學校 ，甲蟲們、飛蟲們、雜蟲們和幼蟲們都在等著你的到來！
《酷蟲學校8》：
雜蟲班是什麼樣的班級？
甲蟲班的鹿角蟲同學認為，雜蟲班的學生大部分都很軟弱，無聊的時候可以欺負他們一下；飛蟲班的蜻蜓同學認為，雜蟲班的學生全都很無能，沒事的時候可以在他們麵前炫耀一下飛行技術；幼稚班的駱駝蟲同學認為，雜蟲班的學生個彆很美味，嘴饞的時候可以抓來一隻嘗嘗！對此，雜蟲班的捕鳥蛛老師說：“管理好班級是班長的責任！”雜蟲班的班長水蛭卻說：“哪位有野心的同學，快來篡瞭我的權吧！”雜蟲班的同學們隻好哭著說：“老天爺呀，我們怎麼這麼倒黴呀！”
在雜亂無章的雜蟲班裏將會發生什麼好玩的事情呢？雜蟲們又將麵臨什麼意想不到的事情呢？歡迎加入酷蟲學校 ，甲蟲們、飛蟲們、雜蟲們和幼蟲們都在等著你的到來！
《酷蟲學校9》：
從雜亂無章的雜蟲班到錯綜復雜的蟲社團，雜蟲們好像永遠有說不完的故事。
從這個學期開始，酷蟲學校的蟲蟲們不再對社團呀、聯盟呀、俱樂部這些東西感興趣瞭，校園裏又恢復瞭往日的熱鬧氣氛！甲蟲們依然在操場上橫衝直撞，飛蟲們繼續在空中往來穿梭，蜘蛛們占領瞭每一棵樹。幼蟲們1忙瞭，他們忙著把甲蟲追得在操場上來迴瘋跑，把飛蟲逼得在空中上下亂竄，把蜘蛛全都趕到樹上不敢下來，把蝗蟲校長嚇得躲在辦公室裏一天都沒敢齣來。酷蟲學校似乎終於恢復到原來的樣子瞭！可是，不知從何時開始，素食同學對肉食同學的不滿又漸漸多瞭起來……
作者介紹
吳祥敏：
2001年畢業於哈爾濱師範大學。近年來開始從事漫畫腳本和原創故事的創作。
已齣版作品漫畫：《小禪豆》係列1~4，《火星沒事》電影同名漫畫，《北京膀爺》。
漫畫腳本改編《牛貓》係列1~4，《兄弟》。
目前正潛心研讀昆蟲百科類書籍，緻力於自然科學題材的青少類故事的創作。
夏吉安：
於2003年發起並建立吉安工作室。以策劃原創漫畫和選題圖書為主。並從事書籍裝幀設計。目前緻力於青少類題材的圖書開發，
我們的優勢是：科普原創故事+高質量的插圖+精美的裝幀設計。
已齣版主要作品：
原創漫畫：《狂少年張飛》、《功夫貓》、《小禪豆》、《牛貓》（法國版）、《Léa》（法國版）、《The Path to Wisdom》（法國版）
目錄
酷蟲學校1：吵吵鬧鬧的甲蟲班
酷蟲學校2：亂做一團的運動會
酷蟲學校3：稀奇古怪的同學
酷蟲學校4：非同一般的飛蟲班
酷蟲學校5：危機重重的夏令營
酷蟲學校6：身懷絕技的飛蟲們
酷蟲學校7.雜亂無章的雜蟲班
酷蟲學校8.錯綜復雜的蟲社團
酷蟲學校9.雜七雜八的雜蟲們
酷蟲學校10.無法無天的幼稚班
用戶評價
這本書的閱讀體驗，就像是在參加一場奇妙的科普探險。我一直希望能給孩子找到一本既能讓他們愛不釋手，又能真正學到知識的書，而這套《酷蟲學校》，完美地契閤瞭我的期望。它不僅僅是簡單的昆蟲介紹，更是一次充滿智慧和樂趣的生命之旅。 我最喜歡的是書中對昆蟲角色的塑造。每一個昆蟲都有自己的“性格”和“故事”，它們不再是冰冷的生物圖鑒上的標本，而是擁有情感、有夢想、有煩惱的“小生命”。例如，書中有一隻總是想要飛得更高更遠的蝴蝶，它經曆瞭蛻變、失落，最終找到瞭屬於自己的飛行軌跡。這樣的故事，不僅生動有趣，更能引發孩子的情感共鳴，讓他們在潛移默化中學習關於勇氣、堅持和夢想的意義。 科學知識的呈現方式更是讓我贊嘆不已。它不是直接給孩子灌輸晦澀難懂的術語，而是將昆蟲的形態、習性、生存策略等，巧妙地融入到故事情節中。我記得有一篇講述螳螂捕食的故事，在展現螳螂狩獵技巧的同時，也自然地科普瞭它獨特的視覺係統和運動能力。這種“潤物細無聲”的科普方式，讓孩子在享受閱讀樂趣的同時，不知不覺地就吸收瞭知識。 這本書的細節描寫極其豐富，無論是昆蟲的復眼構造，還是觸角的功能，亦或是它們如何利用環境來保護自己，都描繪得細緻入微。這極大地激發瞭我兒子的觀察力。他現在會對傢裏的任何一個小蟲子都産生濃厚的興趣，會像小偵探一樣，試圖去發現書中的“同類”，並模仿它們的一些行為。 更讓我欣喜的是，這本書在傳遞科學知識的同時，還非常注重培養孩子的生命意識和環保意識。它通過講述昆蟲在生態係統中的角色，讓孩子明白每一個生命都有其存在的價值。例如，書中有一篇關於蚯蚓的章節，詳細介紹瞭蚯蚓如何改良土壤，維持生態平衡，讓孩子意識到，即使是看起來不起眼的生命，也扮演著重要的角色。 語言風格方麵，這本書也處理得非常到位。它既有童趣盎然的錶達，又不失科學的嚴謹性。很多復雜的生物學概念，都能用孩子容易理解的語言來解釋。我經常聽到我兒子一邊讀一邊咯咯地笑，或者被故事中的情節吸引得全神貫注。 這套書的插畫設計也堪稱一絕。色彩鮮艷，綫條流暢，昆蟲的形象被設計得既寫實又富有錶現力。每一幅插畫都充滿瞭故事感，能夠引導孩子去發現細節，去解讀畫麵的信息。我經常會和兒子一起指著圖畫，討論昆蟲的錶情和動作，這不僅增加瞭親子互動，也讓閱讀過程更加生動有趣。 讓我感動的是，這本書並沒有迴避自然界中的殘酷一麵，比如捕食關係，但它以一種非常溫和的方式來呈現，強調生命的循環和自然的選擇。這有助於孩子建立起對生命的敬畏之心，以及對自然規律的理解。 總而言之，這套《酷蟲學校》係列，不僅僅是一套科普讀物，更是一本能夠陪伴孩子健康成長的“好朋友”。它用有趣的故事，嚴謹的知識，精美的圖畫，為孩子們打開瞭一扇認識自然、瞭解生命的大門。我真心推薦給所有希望孩子擁有一段快樂而富有啓發的閱讀時光的傢長。
評分這本書簡直是顛覆瞭我對兒童科普的認知！一直以來，給孩子找能真正讓他們愛不釋手，又能學到知識的書籍，都像大海撈針。市麵上同質化的讀物太多，要麼枯燥乏味，要麼內容淺薄，很難真正激發孩子的探索欲。而這套《酷蟲學校》係列，簡直就是一股清流。我最開始是被它色彩鮮艷、充滿想象力的封麵吸引，想著應該會引起孩子的興趣，但沒想到，這本書帶給我的驚喜遠不止於此。 我特彆喜歡作者在塑造每個昆蟲角色時所下的功夫。他們不僅僅是簡單的科學知識載體，而是被賦予瞭鮮明的個性和生動的故事。比如，那隻總是想成為明星的螳螂，它的每一次“錶演”都充滿瞭搞笑的意外，但背後卻隱藏著關於勇氣和堅持的道理。還有那隻勤勞的螞蟻，它不是刻闆的搬運工，而是擁有團隊精神和解決問題能力的領導者。這些角色讓孩子們在閱讀過程中，就像在交朋友一樣，很容易産生共鳴。 更重要的是，這本書在傳遞科學知識的同時，非常注重保護和愛護環境的理念。很多故事都巧妙地融入瞭關於昆蟲在生態係統中扮演重要角色的信息，以及它們麵臨的生存挑戰。比如，有一篇講述瞭蜜蜂數量減少對植物授粉的影響，讓孩子直觀地瞭解到每一個生命的重要性。這種潤物細無聲的教育方式，比生硬的說教更能深入人心。孩子讀完之後，會主動關心身邊的花草樹木，甚至會對小蟲子産生憐憫之心，而不是僅僅因為好奇而傷害它們。 我發現，這本書的內容設計非常巧妙，它不是簡單地羅列昆蟲的種類和特徵，而是將這些知識融入到一個個引人入勝的故事中。比如，在講述蜘蛛織網的時候，並不是枯燥地講解絲的成分和力學原理，而是通過一隻小蜘蛛努力練習織網，一次次失敗，又一次次重新開始，最終成功的故事，來展現蜘蛛的智慧和耐心。這種敘事方式，讓孩子在享受閱讀樂趣的同時，不知不覺地就吸收瞭知識。 而且，這本書的插畫風格也特彆值得稱贊。每一頁都充滿瞭細節，色彩飽滿而和諧，完全沒有那種廉價的印刷感。昆蟲的形象被設計得既寫實又帶有擬人化的趣味，既能讓孩子認識到真實的昆蟲形態，又能讓他們感受到昆蟲世界的奇妙和可愛。我經常會和孩子一起指著圖畫，討論這些昆蟲的錶情和動作，這不僅增加瞭親子互動的時間，也讓閱讀體驗更加豐富。 說實話，作為傢長，我最看重的是一本書能否激發孩子的求知欲，讓他們主動去探索。這套《酷蟲學校》在這方麵做得非常齣色。每讀完一個故事，我都能看到孩子眼睛裏閃爍著好奇的光芒，他們會不停地問“為什麼？”“它還能做什麼？”“世界上還有多少這樣的蟲子？”這種主動提問的狀態，正是我們做父母最希望看到的。這本書就像一把鑰匙，為孩子打開瞭認識自然、瞭解世界的大門。 我特彆欣賞書中對於昆蟲生活習性的描寫，細節處理得非常到位。比如，對於甲蟲如何挖掘洞穴，蝴蝶如何蛻變，都有生動形象的描繪。而且，這些描寫不是簡單的一筆帶過，而是通過故事中的情節，讓孩子逐漸瞭解。比如，有一隻甲蟲因為挖洞技術不好，差點迷失方嚮，它通過觀察太陽和地標，最終找到瞭迴傢的路。這個小小的情節，既展現瞭甲蟲的生存能力，也教會瞭孩子觀察和思考的重要性。 還有一個讓我印象深刻的地方是，這本書並沒有迴避昆蟲世界中的一些“殘酷”事實，比如捕食關係。但是，作者的處理方式非常恰當，既不迴避，又不會讓孩子感到恐懼。它會將這些現象以一種自然的方式呈現，並強調在自然界中，每一個環節都有其存在的意義。這對於孩子建立正確的生命觀和自然觀非常有益。他們會明白，生命是一個循環，而每一個生命都在其中扮演著自己的角色。 這本書的語言風格也很有特色，既有童趣，又不失嚴謹。作者能夠用孩子能理解的語言，解釋一些復雜的生物學概念，並且將科學知識融入到故事的對話和情節中，讓整個閱讀過程變得輕鬆有趣。我經常聽到孩子一邊看一邊咯咯地笑，或者被故事中的情節吸引得全神貫注，甚至會模仿書中的昆蟲發齣聲音，這說明這本書已經完全俘獲瞭他們的心。 總而言之，這套《酷蟲學校》係列，絕對是我近年來為孩子挑選的最成功的圖書之一。它不僅僅是一套科普讀物，更是一套能夠培養孩子觀察力、想象力、思考力和愛心，同時還能讓他們在閱讀中獲得巨大快樂的優秀作品。我真心推薦給所有希望孩子在快樂中學習，在故事中成長的傢長。它真的做到瞭寓教於樂，而且是真正意義上的“寓教於樂”。
評分我一直對兒童科普書籍有著很高的期望，希望它們能在激發孩子好奇心的同時，也能傳遞正確的科學觀念和價值觀。而這套《酷蟲學校》係列，無疑是我最近遇到的最滿意的一套。它以一種非常獨特且引人入勝的方式，將孩子們帶入瞭一個充滿奇妙的昆蟲世界，讓我驚喜連連。 首先，這本書的人物塑造極其成功。作者並沒有把昆蟲塑造成冷冰冰的科學模型，而是賦予瞭它們鮮明的個性和獨特的故事。例如，書中有一隻總是充滿奇思妙想的甲蟲，它總是在嘗試用各種新奇的方法來解決生活中的難題，有時候會成功，有時候會鬧齣笑話，但每一次的嘗試都充滿瞭智慧和勇氣。這種擬人化的處理，讓孩子們更容易與角色産生情感上的連接，仿佛在與一個個活生生的朋友交流。 其次，科學知識的融入方式堪稱藝術。它不是簡單地羅列科普詞匯，而是將昆蟲的生理構造、生活習性、遷徙規律等，巧妙地編織在引人入勝的故事綫中。我記得有一篇故事，講述瞭一群螞蟻為瞭完成一項艱巨的任務，如何運用團隊的力量，剋服重重睏難。在這個過程中，孩子們不僅瞭解瞭螞蟻的社會組織，也明白瞭協作的重要性。這種“故事化”的科普，讓知識變得鮮活有趣，更容易被孩子們吸收和理解。 再者，這本書在培養孩子的觀察力和動手能力方麵，也起到瞭很好的作用。書中對於昆蟲細節的描繪非常細緻，無論是翅膀的紋理，還是腿部的關節，都刻畫得栩栩如生。這會激發孩子主動去觀察身邊的昆蟲，去發現它們的獨特之處。我兒子讀完書後，經常會帶著放大鏡去院子裏尋找書中的“主角”，並且會興奮地嚮我展示他發現的細節。 讓我印象深刻的是，書中並沒有迴避昆蟲世界中的一些“殘酷”的生存法則，比如捕食關係。但是，作者的處理方式非常得當，它以一種尊重生命、理解自然的視角來呈現，讓孩子們明白，在自然界中，每一個生命都有其存在的價值和意義。這種對生命多維度的呈現，比簡單的“善惡二元論”更能讓孩子建立起成熟的生命觀。 這本書的語言風格也極具特色。它融閤瞭兒童化的語言和嚴謹的科學描述，既不會讓孩子感到晦澀難懂，又保證瞭知識的準確性。我經常聽到我兒子一邊閱讀，一邊咯咯地笑，或者被某個情節吸引得全神貫注，甚至會模仿書中的昆蟲發齣聲音。這種沉浸式的閱讀體驗，是很多其他科普讀物難以達到的。 此外，書中對於環境保護和生物多樣性的倡導，也做得非常到位。它通過講述昆蟲在生態係統中所扮演的重要角色，讓孩子們意識到保護環境的重要性。比如，有一篇故事就講述瞭蜜蜂數量銳減對植物授粉帶來的影響，讓孩子們直觀地瞭解到每一個微小生命的價值。 這本書的插畫也是一大亮點。色彩鮮艷，構圖精美，昆蟲的形象被設計得既寫實又富有藝術感。每一個畫麵都充滿瞭細節，能夠引導孩子去發現和探索。我經常會和孩子一起指著圖畫，討論昆蟲的錶情和動作，這不僅增加瞭親子互動，也讓閱讀過程更加生動有趣。 我兒子現在已經成為瞭這套書的忠實粉絲，每天都會纏著我讓他繼續讀。而且，他不再隻是被動地接受信息，而是會主動地去思考、去提問。比如，他會問我，為什麼有些昆蟲有翅膀，有些沒有？為什麼有些昆蟲會變色？這種主動求知的精神，正是我們傢長最希望看到的。 總而言之，這套《酷蟲學校》係列，是一套真正意義上能夠陪伴孩子成長，拓寬他們視野，培養他們科學素養和人文關懷的優秀讀物。我極力推薦給所有希望孩子擁有一個充滿好奇心和探索欲的童年的傢長。
評分這本書的魅力，大概在於它能讓曾經對昆蟲感到一絲畏懼的孩子，瞬間變得好奇且充滿愛意。我兒子之前看到蟑螂會躲得遠遠的，但讀瞭這套書之後，他不僅能準確地說齣各種昆蟲的名字，還能繪聲繪色地描述它們的“性格”和“生活”。這套書打破瞭“科普書就是枯燥的”這一刻闆印象，它用生動有趣的故事，將原本可能被忽略的微小生命，變成瞭孩子們眼中的“大明星”。 我尤其欣賞書中對於昆蟲社會結構的描繪。很多篇章都著重講述瞭昆蟲之間的協作、競爭，甚至是“友誼”。例如，螞蟻王國裏嚴密的等級製度和分工閤作，蜂群中為瞭集體利益而犧牲的精神，都通過一個個具體的故事展現齣來。這些內容不僅拓寬瞭孩子的視野，讓他們瞭解生物世界的復雜性，也讓他們在潛移默化中學習到團隊閤作、責任感和奉獻精神。 而且，這本書在科學嚴謹性上做得也相當不錯。雖然故事性很強，但書中介紹的昆蟲的生理構造、生活習性、繁殖方式等，都經過瞭科學的研究和考證。我曾經特意查閱過一些資料，發現書中關於某些昆蟲行為的描述，都與科學事實相符。這種將科學性與趣味性完美結閤的能力，是很多科普作品難以企及的。它讓孩子在享受閱讀的同時，也能建立起對科學的正確認知。 我注意到，很多故事中都融入瞭關於昆蟲如何適應環境、如何剋服睏難的情節。比如，一隻甲蟲因為外形不討喜而受到其他昆蟲的排擠，但它卻憑藉自己的堅韌和智慧，最終贏得瞭尊重。這樣的情節，不僅能夠引起孩子的共鳴，還能讓他們學會積極麵對生活中的挑戰。它教會孩子，外錶並不是唯一的評判標準，內在的品質和能力纔是最重要的。 這本書的節奏把握也非常到位，每一章節的故事都很緊湊，不會讓孩子感到冗長。而且，每個故事的結尾都留有餘味，讓孩子在閤上書本後，依然能夠迴味無窮，甚至會主動去思考故事背後蘊含的意義。我經常看到兒子在讀完一本書後，會陷入沉思，然後跑來問我一些關於自然界的問題，這正是這本書的魔力所在。 讓我感到驚喜的是，這本書在鼓勵孩子獨立思考方麵也做得很好。它不會直接給齣所有問題的答案，而是通過故事的引導，讓孩子自己去發現、去探索。比如，關於某種昆蟲的獨特生存技能，書中可能會提齣一個疑問，然後通過後續的情節，讓孩子慢慢理解其背後的原因。這種“留白”的設計，更能激發孩子的求知欲和批判性思維。 我還發現，這本書的語言風格非常貼閤兒童的心理特點。它用瞭很多形象的比喻和生動的擬人化手法，讓原本可能抽象的科學概念變得觸手可及。比如，在形容某種昆蟲的快速移動時，會用“像閃電一樣”來形容，讓孩子立刻就能理解。這種巧妙的語言運用，讓閱讀過程充滿瞭樂趣，也讓孩子更容易記住書中的內容。 值得一提的是，書中關於昆蟲與植物、與其他動物之間相互依存關係的描寫，也讓孩子對生態係統的理解更加深刻。它不僅僅是講述昆蟲本身，更是將昆蟲置於一個更大的生命網絡中去認識。這種宏觀的視角，有助於孩子建立起尊重自然、保護環境的意識。 我兒子現在每天都會主動要求讀這本書，而且每次讀完都會和我分享他學到的新知識。他會指著傢裏的花盆，告訴我這裏可能住著一隻蚯蚓，它的作用是讓土壤更肥沃。他甚至會模仿書中的某種昆蟲的叫聲，然後告訴我它在“說什麼”。這種從被動接受到主動分享的轉變，就是這本書成功之處的最好證明。 總而言之，這套《酷蟲學校》係列，是一套集趣味性、知識性、教育性於一體的優秀兒童讀物。它不僅僅是簡單的科普，更是一次關於生命、關於自然、關於成長的美妙旅程。強烈推薦給所有重視孩子閱讀啓濛的傢長。
評分我一直以來都在尋找一本能夠真正激發孩子好奇心，並且能讓他們在閱讀中獲得知識與樂趣的科普讀物，而這套《酷蟲學校》係列，就像是為我打開瞭新世界的大門。它以一種極其獨特的方式，將孩子們帶入瞭一個充滿奇妙的昆蟲世界，讓我由衷地感到驚艷。 這本書最打動我的，是它對昆蟲角色塑造的獨特性。作者並沒有將它們描繪成死闆的科普對象，而是賦予瞭它們鮮明的個性和豐富的內心世界。我尤其喜歡書中那隻總是充滿夢想，並且渴望飛翔的小飛蛾。它每一次的嘗試，每一次的執著，都充滿瞭智慧和毅力，讓我的孩子看得津津有味，並從中學會瞭堅持和追求夢想的精神。 科學知識的呈現方式更是讓我贊嘆不已。它不是枯燥乏味的知識堆砌，而是將昆蟲的形態、習性，以及在生態係統中的重要性，巧妙地融入到一個個引人入勝的故事中。我記得有一篇關於“昆蟲的晝夜節律”的故事，它通過生動的情節，解釋瞭某些昆蟲如何適應不同的時間來活動，這比單純的科學解釋更加形象和易於理解。 這本書的細節描寫極其豐富，無論是昆蟲的外形特徵，還是其生活習性，都刻畫得栩栩如生。這極大地激發瞭我兒子對自然的好奇心。他現在會對傢裏的任何一個微小生命都産生濃厚的興趣，並且會嘗試用書中所學到的知識去觀察和理解它們。 更讓我感到欣慰的是，這本書在培養孩子的生命意識和環保意識方麵，起到瞭非常積極的作用。它通過講述昆蟲在自然界中的角色，讓孩子明白每一個生命都具有其獨特的價值。例如，書中關於“昆蟲的‘工程師’”——某些昆蟲建造精巧結構的故事，讓孩子們直觀地瞭解到，即使是看起來不起眼的昆蟲，也擁有非凡的智慧和創造力。 這本書的語言風格也十分獨特，既有童趣盎然的錶達，又不失科學的嚴謹。很多復雜的生物學概念，都能用孩子們容易理解的比喻來解釋。我兒子經常會一邊讀一邊咯咯地笑，或者被某個情節吸引得全神貫注。 這本書的插畫設計更是錦上添花。色彩鮮艷，構圖巧妙，昆蟲的形象被描繪得栩栩如生，充滿瞭生命力。每一幅插畫都能夠吸引孩子的注意力，讓他們主動去探索畫麵中的細節。我經常會和兒子一起指著圖畫，討論昆蟲的錶情和動作，這不僅增加瞭親子互動，也讓閱讀體驗更加豐富。 讓我印象深刻的是，這本書並沒有迴避自然界中存在的“殘酷”一麵，例如捕食關係，但它以一種非常溫和且符閤自然規律的方式來呈現，強調生命的循環和自然的選擇。這有助於孩子建立起對生命的敬畏之心，以及對自然規律的理解。 總而言之，這套《酷蟲學校》係列，是一套集趣味性、知識性、教育性於一體的優秀兒童讀物。它不僅僅是簡單的科普，更是一次關於生命、關於自然、關於成長的美妙旅程。我真心推薦給所有希望孩子擁有一段快樂而富有啓發的閱讀時光的傢長。
評分這套《酷蟲學校》係列，簡直是我為孩子挑選的圖書中的“黑馬”，它以一種前所未有的方式，將科學的嚴謹與兒童的趣味完美融閤，讓我贊嘆不已。 本書最打動我的，是它對昆蟲角色塑造的獨特性。作者並沒有將它們描繪成冷冰冰的科普素材，而是賦予瞭它們鮮明的個性和豐富的內心世界。我尤其喜歡書中那隻總是充滿好奇心，並且熱愛學習的小螞蟻。它每一次的探險，每一次的發現，都充滿瞭智慧和毅力，讓我的孩子看得津津有味，並從中學會瞭堅持和求知的精神。 科學知識的呈現方式更是讓我贊嘆不已。它不是枯燥乏味的知識堆砌，而是將昆蟲的形態、習性，以及在生態係統中的重要性，巧妙地融入到一個個引人入勝的故事中。我記得有一篇關於“昆蟲的社交生活”的故事，它通過生動的情節，解釋瞭某些昆蟲如何通過氣味來交流，這比單純的科學解釋更加形象和易於理解。 這本書的細節描寫極其豐富，無論是昆蟲的外形特徵，還是其生活習性，都刻畫得栩栩如生。這極大地激發瞭我兒子對自然的好奇心。他現在會對傢裏的任何一個微小生命都産生濃厚的興趣，並且會嘗試用書中所學到的知識去觀察和理解它們。 更讓我感到欣慰的是，這本書在培養孩子的生命意識和環保意識方麵，起到瞭非常積極的作用。它通過講述昆蟲在自然界中的角色，讓孩子明白每一個生命都具有其獨特的價值。例如，書中關於“昆蟲的睡眠”的故事，讓孩子們瞭解到，即使是小小的昆蟲，也需要休息和睡眠，這有助於培養孩子對生命規律的尊重。 這本書的語言風格也十分獨特，既有童趣盎然的錶達，又不失科學的嚴謹。很多復雜的生物學概念，都能用孩子們容易理解的比喻來解釋。我兒子經常會一邊讀一邊咯咯地笑，或者被某個情節吸引得全神貫注。 這本書的插畫設計更是錦上添花。色彩鮮艷，構圖巧妙，昆蟲的形象被描繪得栩栩如生，充滿瞭生命力。每一幅插畫都能夠吸引孩子的注意力，讓他們主動去探索畫麵中的細節。我經常會和兒子一起指著圖畫，討論昆蟲的錶情和動作，這不僅增加瞭親子互動，也讓閱讀體驗更加豐富。 讓我印象深刻的是，這本書並沒有迴避自然界中存在的“殘酷”一麵，例如捕食關係，但它以一種非常溫和且符閤自然規律的方式來呈現，強調生命的循環和自然的選擇。這有助於孩子建立起對生命的敬畏之心，以及對自然規律的理解。 總而言之，這套《酷蟲學校》係列，是一套集趣味性、知識性、教育性於一體的優秀兒童讀物。它不僅僅是簡單的科普，更是一次關於生命、關於自然、關於成長的美妙旅程。我真心推薦給所有希望孩子擁有一段快樂而富有啓發的閱讀時光的傢長。
評分我一直以來都在尋找一本能真正讓孩子“沉迷”其中，並且從中受益的科普讀物，而這套《酷蟲學校》係列，無疑是我近期的最大發現。它以一種極其生動且富有感染力的方式，將孩子們帶入瞭一個充滿奇幻色彩的昆蟲世界，讓我由衷地感到驚艷。 這本書最吸引我的地方，在於其對昆蟲角色塑造的獨特性。作者並沒有將它們描繪成死闆的科普對象，而是賦予瞭它們鮮明的個性和豐富的內心世界。我尤其喜歡其中那隻總是充滿好奇心，喜歡探險的小甲蟲。它每一次的嘗試，每一次的冒險，都充滿瞭智慧和勇氣，讓我的孩子看得津津有味，並從中學會瞭勇敢和探索的精神。 科學知識的呈現方式更是讓我贊嘆不已。它不是枯燥乏味的說教，而是將昆蟲的形態、習性、以及在生態係統中的重要性，巧妙地融入到一個個引人入勝的故事之中。我記得有一篇講述瞭關於“藉力”的昆蟲故事，它通過一個具體的例子，生動地解釋瞭某些昆蟲如何利用風力來遷徙，這比單純的科學解釋更加形象和易於理解。 這本書的細節描寫極其豐富，無論是昆蟲的外形特徵，還是其生活習性，都刻畫得栩栩如生。這極大地激發瞭我兒子觀察自然的熱情。他現在會對傢裏的任何一個微小生命都産生濃厚的興趣，並且會嘗試用書中所學到的知識去觀察和理解它們。 更讓我感到欣慰的是，這本書在培養孩子的生命意識和環保意識方麵，起到瞭非常積極的作用。它通過講述昆蟲在自然界中的角色，讓孩子明白每一個生命都具有其獨特的價值。例如，書中關於“自然界的清道夫”——某些昆蟲的故事，讓孩子們直觀地瞭解到，即使是看起來不起眼的昆蟲，也扮演著重要的生態角色。 這本書的語言風格也十分獨特，既有童趣盎然的錶達，又不失科學的嚴謹。很多復雜的生物學概念，都能用孩子們容易理解的比喻來解釋。我兒子經常會一邊讀一邊咯咯地笑，或者被某個情節吸引得全神貫注。 這本書的插畫設計更是錦上添花。色彩鮮艷，構圖巧妙，昆蟲的形象被描繪得栩栩如生，充滿瞭生命力。每一幅插畫都能夠吸引孩子的注意力，讓他們主動去探索畫麵中的細節。我經常會和兒子一起指著圖畫，討論昆蟲的錶情和動作，這不僅增加瞭親子互動，也讓閱讀體驗更加豐富。 讓我印象深刻的是，這本書並沒有迴避自然界中存在的“殘酷”一麵，例如捕食關係，但它以一種非常溫和且符閤自然規律的方式來呈現，強調生命的循環和自然的選擇。這有助於孩子建立起對生命的敬畏之心，以及對自然規律的理解。 總而言之，這套《酷蟲學校》係列，是一套集趣味性、知識性、教育性於一體的優秀兒童讀物。它不僅僅是簡單的科普，更是一次關於生命、關於自然、關於成長的美妙旅程。我真心推薦給所有希望孩子擁有一個充滿好奇心和探索欲的童年的傢長。
評分這套《酷蟲學校》係列，簡直就像是為我的孩子量身定做的科普讀物。我一直在尋找一本能讓孩子在快樂閱讀中獲得知識，並培養他們對自然的熱愛，而這套書，完全超齣瞭我的預期，給我帶來瞭巨大的驚喜。 這本書最吸引人的地方，在於它成功地將科學知識與兒童的想象力完美地結閤。作者並沒有把昆蟲描繪成冰冷的科學模型，而是賦予瞭它們鮮明的個性和豐富的故事。我尤其喜歡書中那隻總是充滿好奇心，並且善於思考的小蜘蛛。它通過自己的觀察和實踐，解決瞭一個又一個生活中的難題，讓我的孩子看得津津有味，並從中學會瞭觀察和解決問題的重要性。 科學知識的呈現方式更是讓我贊嘆不已。它不是枯燥乏味的知識堆砌，而是將昆蟲的形態、習性，以及在生態係統中的作用，巧妙地融入到一個個引人入勝的故事中。我記得有一篇關於“變色龍”的昆蟲故事，它通過生動的情節，解釋瞭昆蟲如何利用僞裝來保護自己，這比單純的科學解釋更加形象和易於理解。 這本書的細節描寫極其豐富，無論是昆蟲的外形特徵，還是其生活習性，都刻畫得栩栩如生。這極大地激發瞭我兒子對自然的好奇心。他現在會對傢裏的任何一個微小生命都産生濃厚的興趣，並且會嘗試用書中所學到的知識去觀察和理解它們。 更讓我感到欣慰的是，這本書在培養孩子的生命意識和環保意識方麵，起到瞭非常積極的作用。它通過講述昆蟲在自然界中的角色，讓孩子明白每一個生命都具有其獨特的價值。例如，書中關於“小小建築師”——某些昆蟲建造巢穴的故事，讓孩子們直觀地瞭解到，即使是看起來不起眼的昆蟲，也擁有非凡的智慧和建造能力。 這本書的語言風格也十分獨特，既有童趣盎然的錶達，又不失科學的嚴謹。很多復雜的生物學概念，都能用孩子們容易理解的比喻來解釋。我兒子經常會一邊讀一邊咯咯地笑，或者被某個情節吸引得全神貫注。 這本書的插畫設計更是錦上添花。色彩鮮艷，構圖巧妙，昆蟲的形象被描繪得栩栩如生，充滿瞭生命力。每一幅插畫都能夠吸引孩子的注意力，讓他們主動去探索畫麵中的細節。我經常會和兒子一起指著圖畫，討論昆蟲的錶情和動作，這不僅增加瞭親子互動，也讓閱讀體驗更加豐富。 讓我印象深刻的是，這本書並沒有迴避自然界中存在的“殘酷”一麵，例如捕食關係，但它以一種非常溫和且符閤自然規律的方式來呈現，強調生命的循環和自然的選擇。這有助於孩子建立起對生命的敬畏之心，以及對自然規律的理解。 總而言之，這套《酷蟲學校》係列，是一套集趣味性、知識性、教育性於一體的優秀兒童讀物。它不僅僅是簡單的科普，更是一次關於生命、關於自然、關於成長的美妙旅程。我真心推薦給所有希望孩子擁有一段快樂而富有啓發的閱讀時光的傢長。
評分這套《酷蟲學校》係列，是我最近為孩子挑選的圖書中，最讓我感到驚喜和滿意的一套。它以一種極其獨特且引人入勝的方式，將孩子們帶入瞭一個充滿奇妙的昆蟲世界，讓我由衷地感到驚艷。 這本書最打動我的地方，在於其對昆蟲角色塑造的獨特性。作者並沒有將它們描繪成死闆的科普對象，而是賦予瞭它們鮮明的個性和豐富的內心世界。我尤其喜歡其中那隻總是充滿勇氣，並且樂於助人的小蜜蜂。它每一次的行動，每一次的付齣，都充滿瞭智慧和善良，讓我的孩子看得津津有味，並從中學會瞭助人為樂的精神。 科學知識的呈現方式更是讓我贊嘆不已。它不是枯燥乏味的說教，而是將昆蟲的形態、習性，以及在生態係統中的重要性，巧妙地融入到一個個引人入勝的故事之中。我記得有一篇關於“昆蟲的特殊技能”的故事，它通過生動的情節，解釋瞭某些昆蟲如何利用特殊的器官來感知世界，這比單純的科學解釋更加形象和易於理解。 這本書的細節描寫極其豐富，無論是昆蟲的外形特徵，還是其生活習性，都刻畫得栩栩如生。這極大地激發瞭我兒子對自然的好奇心。他現在會對傢裏的任何一個微小生命都産生濃厚的興趣，並且會嘗試用書中所學到的知識去觀察和理解它們。 更讓我感到欣慰的是，這本書在培養孩子的生命意識和環保意識方麵，起到瞭非常積極的作用。它通過講述昆蟲在自然界中的角色，讓孩子明白每一個生命都具有其獨特的價值。例如，書中關於“自然的播種者”——某些昆蟲傳播花粉的故事，讓孩子們直觀地瞭解到，即使是看起來不起眼的昆蟲，也扮演著重要的生態角色。 這本書的語言風格也十分獨特，既有童趣盎然的錶達，又不失科學的嚴謹。很多復雜的生物學概念，都能用孩子們容易理解的比喻來解釋。我兒子經常會一邊讀一邊咯咯地笑，或者被某個情節吸引得全神貫注。 這本書的插畫設計更是錦上添花。色彩鮮艷，構圖巧妙，昆蟲的形象被描繪得栩栩如生，充滿瞭生命力。每一幅插畫都能夠吸引孩子的注意力，讓他們主動去探索畫麵中的細節。我經常會和兒子一起指著圖畫，討論昆蟲的錶情和動作，這不僅增加瞭親子互動，也讓閱讀體驗更加豐富。 讓我印象深刻的是，這本書並沒有迴避自然界中存在的“殘酷”一麵，例如捕食關係，但它以一種非常溫和且符閤自然規律的方式來呈現，強調生命的循環和自然的選擇。這有助於孩子建立起對生命的敬畏之心，以及對自然規律的理解。 總而言之，這套《酷蟲學校》係列，是一套集趣味性、知識性、教育性於一體的優秀兒童讀物。它不僅僅是簡單的科普，更是一次關於生命、關於自然、關於成長的美妙旅程。我真心推薦給所有希望孩子擁有一段快樂而富有啓發的閱讀時光的傢長。
評分作為一位對孩子教育非常關注的傢長，我一直在尋找能夠真正吸引孩子，同時又能讓他們從中受益的書籍。這套《酷蟲學校》係列，就像是一份意料之外的驚喜，它以其獨特的魅力，贏得瞭我和我孩子的雙重喜愛。 這本書最打動我的地方在於，它成功地將科學知識與兒童的想象力完美結閤。作者並沒有將昆蟲描繪成冰冷的科學樣本，而是賦予瞭它們鮮活的生命和豐富的個性。書中那些充滿智慧、勇氣，甚至有些調皮的昆蟲角色，很容易就能引起孩子們的共鳴。我記得有一篇故事，講述瞭一隻小螞蟻如何憑藉自己的聰明纔智，解決瞭一個睏擾整個蟻群的難題。這個故事不僅讓我們看到瞭螞蟻的勤勞，更展現瞭它們的智慧和團隊精神。 科學知識的傳遞方式更是讓我耳目一新。它不是生硬地灌輸概念，而是將昆蟲的生理特徵、生活習性、以及在生態係統中的作用，巧妙地融入到一個個精彩的故事中。例如，在講述蝴蝶的蛻變過程時，書中並沒有枯燥地講解生物學原理，而是通過一隻小小的毛毛蟲，在經曆漫長而艱辛的蛻變後，最終成為一隻美麗蝴蝶的感人故事來呈現。這種“寓教於樂”的方式，讓孩子們在享受閱讀樂趣的同時，不知不覺地就吸收瞭知識。 這本書的細節描寫極其到位，讓我這個大人都為之驚嘆。無論是對昆蟲外形特徵的細緻刻畫，還是對其行為模式的精準描述，都展現瞭作者紮實的科學功底。我兒子現在會指著書中的圖片，模仿書中的昆蟲發齣聲音，甚至會嘗試去模仿它們的動作，這讓我看到瞭孩子對科學探索的熱情被極大地激發瞭。 更重要的是，這本書在培養孩子的生命意識和環保意識方麵，起到瞭非常積極的作用。它通過講述昆蟲在自然界中的角色，讓孩子明白每一個生命都具有其獨特的價值。例如，書中關於蜜蜂授粉的章節，讓孩子們直觀地瞭解到，即使是小小的蜜蜂，也對我們賴以生存的環境有著不可替代的作用。 這本書的語言風格也相當有特色，既有童趣盎然的語言，又不失科學的嚴謹。很多復雜的生物學概念，都能用孩子們容易理解的比喻來解釋。我兒子經常會一邊讀一邊咯咯地笑，或者被某個情節吸引得全神貫注，這讓我看到瞭這本書在激發孩子閱讀興趣方麵的強大能力。 這本書的插畫設計也堪稱藝術品。色彩鮮艷，構圖巧妙，昆蟲的形象被描繪得栩栩如生，充滿瞭生命力。每一幅插畫都能夠吸引孩子的注意力，讓他們主動去探索畫麵中的細節。我經常會和兒子一起指著圖畫，討論昆蟲的錶情和動作，這不僅增加瞭親子互動，也讓閱讀體驗更加豐富。 讓我印象深刻的是，這本書並沒有迴避自然界中存在的“殘酷”一麵，例如捕食關係，但它以一種非常溫和且符閤自然規律的方式來呈現，強調生命的循環和自然的選擇。這有助於孩子建立起對生命的敬畏之心，以及對自然規律的理解。 總而言之，這套《酷蟲學校》係列，是一套集趣味性、知識性、教育性於一體的優秀兒童讀物。它不僅僅是簡單的科普，更是一次關於生命、關於自然、關於成長的美妙旅程。我真心推薦給所有希望孩子在快樂中學習，在故事中成長的傢長。
評分還好，感覺可以
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評分圖書質量好，寶貝很喜歡
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評分2月5日付款下單，3月4號收到貨（一起付款的其他兩單2月7日收到貨），這是真的！！！
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