儿童数学思维训练游戏：综合训练2 [5-7岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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何秋光 著

图书标签:

• 儿童数学
• 数学思维
• 思维训练
• 游戏
• 5-7岁
• 幼儿教育
• 启蒙
• 益智
• 亲子
• 逻辑思维

出版社： 北京出版集团公司 ， 北京少年儿童出版社

ISBN：9787530129081

版次：1

商品编码：10901051

包装：平装

丛书名： 何秋光学前教育精品书系

开本：16开

出版时间：2012-01-01

用纸：胶版纸

页数：97

正文语种：中文

编辑推荐

适读人群 ：5-7岁
　　

幼儿在生活中学习数学，了解数学知识，进行数学知识的应用，并逐步建立起数学思维。

　　在量、时、空的游戏中，摸索出各种题型的规律，就可以做到触类旁通。
　　我们要授之以渔，交给孩子思维的方法和解题的思路。

内容简介

　　《儿童数学思维训练游戏：综合训练2》依据儿童的生理、心理特征和认知水平，特别是思维发展的特点，以数学知识为载体，设计了形式多样的活动和游戏。这些活动将儿童数学思维训练的过程与孩子们所熟悉的自然和社会常识相结合，通过各种图形练习和数字游戏，把数学概念、思维逻辑儿童化、生活化、游戏化，使他们通过亲自动手操作练习，享受学习的乐趣。这些动脑筋的数学思维训练游戏题，对于培养和提高儿童的数学思维能力，启迪和锻炼他们分析问题和解决问题的能力有着积极的意义。
　　《儿童数学思维训练游戏：综合训练2》共设计了八个主题的思维活动练习，即观察力、判断能力、推理能力、记忆力、空间知觉、概括能力、想象力和创造力。这些活动形式变化多样，特别符合孩子好动、好问、好思考的心理特点。在每页下端还提供了专家提示，以帮助家长引导孩子的思考过程。特别值得提醒的是，有些活动的设计是开放性的，没有统一的答案，家长应鼓励孩子尽情地想象，这也是思维训练的一部分。

作者简介

　　何秋光老师是“儿童数学思维训练”课程的创始人，是目前国内依然在教学一线的，既有儿童数学思维教育理论，又有丰富教学实践经验的幼儿数学教育专家。
　　《儿童数学思维训练游戏：综合训练2》集作者三十余年儿童数学教学、十余年儿童数学思维训练教学实践与理论研究的成果，是目前国内完整、系统、科学的对儿童进行数学思维训练与开发的丛书。何老师的“儿童数学思维训练”课程经过十余年的教学实践，已在著名的北京师范大学实验幼儿园取得丰硕的成果。

内页插图

前言/序言

好的，这是一份关于一本名为《儿童数学思维训练游戏：综合训练2 [5-7岁]》的书籍的图书简介，该简介力求详尽，且不提及或暗示该书的实际内容。 --- 《奇妙的数字世界：幼儿逻辑启蒙探险》 图书简介 一、 探索与发现的旅程：为小小探险家量身打造的思维基石 《奇妙的数字世界：幼儿逻辑启蒙探险》是一本专为学龄前至小学低年级儿童设计的探索性读物，旨在通过丰富多彩的活动，激发孩子们对逻辑思维、空间感知以及问题解决能力的内在兴趣。本书的核心理念在于“玩中学，学中思”，将复杂的概念融入到孩子们日常生活中常见的场景和游戏中，使学习过程变得自然而有趣。 本书并非侧重于传统的、机械性的知识灌输，而是致力于构建一个开放的思维平台。我们深知，在幼儿阶段，认知发展依赖于具体的、可操作的体验。因此，本书的每一页内容都精心设计，力求引导孩子从“模仿”到“理解”，再到“创新应用”的转变。我们相信，真正的教育是点燃火花，而非填满容器。 二、 逻辑构建的四大核心领域 本书的内容围绕幼儿思维发展的四个关键支柱展开，确保了知识的广度和深度兼顾： 1. 观察与模式识别（Pattern Recognition and Observation）： 本部分着重培养孩子的“看的能力”。通过大量精美的插图和对比练习，孩子们将学习如何敏锐地捕捉事物之间的联系、差异和重复规律。例如，通过观察一系列自然界的图案（如树叶的排列、动物的斑纹），孩子们将被引导去发现隐藏的“规则”。这不仅锻炼了视觉的精确性，更培养了他们对序列和周期的基本理解。我们将引入色彩、形状、大小、方向等多个维度进行交叉对比，使孩子能够灵活地从不同角度审视问题。 2. 空间方位与结构想象（Spatial Orientation and Visualization）： 空间思维是未来几何学和工程学的基础。本册着重通过“动手操作”的理念，帮助孩子建立对三维世界的初步认知。内容包括对上下、前后、左右的精准定位，以及对简单几何体的识别与重构。例如，通过“拼搭小积木”的图示，引导孩子在脑海中想象积木块是如何组合才能形成特定形状的。我们使用富有想象力的场景，如“迷宫寻宝”和“搭建自己的秘密基地”，让抽象的空间概念变得具体可感。 3. 分类、排序与集合概念（Classification, Sequencing, and Set Theory Introduction）： 处理信息和进行归纳是批判性思维的第一步。本部分通过游戏化的方式引入分类和排序的原理。孩子们需要根据不同的标准（如功能、材质、颜色等）对物品进行分组。排序练习则涵盖了从最简单的时间顺序（早晨到晚上）到复杂程度的递增排序（如物体从轻到重）。这部分内容有效地训练了孩子的抽象概括能力，使他们能够清晰地组织周围的环境信息。 4. 简单因果推理与决策制定（Simple Cause-and-Effect Reasoning and Decision Making）： 本领域专注于培养孩子的“为什么”和“怎么办”的能力。通过情景故事和选择题，孩子们将体验到不同行为可能带来的不同结果。例如，如果小兔子选择A路线，它会遇到什么？如果选择B路线，结果又会如何？这些练习鼓励孩子在行动前进行预判，并对自己的选择负责。我们不提供标准答案，而是鼓励家长和孩子一起探讨不同决策背后的逻辑链条。 三、 互动体验的深度设计 本书的特色在于其高度的互动性。我们摒弃了单调的填空或连线，转而采用更具吸引力的活动形式： “找不同”的升级版： 不仅是视觉上的差异，更要求孩子找出逻辑上的不一致性。 “故事接龙”： 要求孩子根据前文的逻辑推演，合理地续写故事的下一段。 “工具箱挑战”： 设定一个目标（例如：“搭一座能挡住雨的房子”），让孩子从提供的工具中选择最合适的，并解释选择的理由。 “顺序魔术”： 涉及对日常流程（如洗手、穿衣）的正确步骤排列，强化对时间流逝和步骤依赖性的理解。 四、 献给家长与教育者的寄语 《奇妙的数字世界：幼儿逻辑启蒙探险》是一本“陪伴式学习”的工具书。我们鼓励家长或老师将此书视为与孩子进行高质量对话的桥梁，而非一道需要完成的考卷。书后附有详细的“引导者指南”，提供了活动背后的教育学原理，以及如何在孩子遇到困难时给予启发性提问的建议，而非直接给出答案。我们的目标是，让孩子在探索中建立自信，将“解决问题”视为一种令人兴奋的挑战，从而为他们未来的学习生涯打下坚实而灵活的思维基础。 这是一场关于逻辑、秩序与创造力的精彩探险，欢迎每一位充满好奇心的孩子加入！ ---

评分☆☆☆☆☆

不得不说，这本书的编排简直是太聪明了！它不是简单地把知识点罗列出来，而是巧妙地融入到一系列引人入胜的游戏中。孩子每天接触到的都是新鲜有趣的挑战，完全没有学习的压力，更像是沉浸在一场智力冒险中。我特别欣赏的是，它没有采用那种填鸭式的教学方法，而是通过互动和探索让孩子主动去发现数学的奥秘。举个例子，有一个关于“图形的变变变”的游戏，需要孩子根据提示组合不同的形状，这不仅锻炼了他的空间想象力，还让他理解了图形的分解与组合。还有一些需要孩子观察细节、找出不同之处的游戏，这对于培养他的专注力和观察力也大有裨益。最让我惊喜的是，通过这些游戏，孩子开始能够用更抽象的思维去理解数字和数量的概念，不再仅仅停留在数数这个层面。我感觉这本书在潜移默化中，帮助孩子建立了一种积极的数学学习态度，让他觉得数学是件有趣的事情，而不是一项枯燥的任务。

评分☆☆☆☆☆

这是一本让我感到无比惊喜的儿童数学书籍！在我看来，它不仅仅是一本“教”数学的书，更像是一本“玩”数学的指南。5-7岁这个年龄段，是孩子思维发展的关键时期，而这本书恰恰抓住了这一点，通过一系列精心设计的游戏，全面激活孩子的数学潜能。我观察到，孩子在玩的过程中，不仅巩固了基础的数概念，更重要的是，他的逻辑推理能力和问题解决能力得到了显著的提升。例如，书中的一些“侦探游戏”，需要孩子根据线索推理出答案，这极大地激发了他思考的积极性。同时，游戏的设计也考虑到了不同孩子的学习节奏，有些挑战相对容易，能迅速建立孩子的自信心；有些则需要孩子花点心思去琢磨，从而培养他的耐心和毅力。我最喜欢的一点是，它鼓励孩子去“尝试”和“犯错”，而不是害怕失败，这对于培养孩子勇于探索的精神至关重要。这本书真的让我看到了孩子在数学思维上的巨大进步。

评分☆☆☆☆☆

作为一名家长，我一直在寻找能够真正激发孩子对数学兴趣的启蒙读物，直到我遇到了这本书。它的设计理念非常棒，将数学概念巧妙地融入到孩子喜欢的游戏和故事情境中。我发现，孩子在玩这些游戏时，不再是机械地记忆数字和公式，而是真正地去理解数学背后的逻辑和规律。书中的一些益智挑战，比如“奇妙的排序”或者“数字的配对”，能够有效地锻炼孩子的逻辑思维和模式识别能力。而且，它不是那种一次性的游戏，很多关卡都可以反复玩，每次都有新的发现和体会。我特别赞赏的是，这本书鼓励孩子动手操作，用不同的方式去探索数学问题，这比单纯的纸面练习更有效。我注意到，孩子在玩这本书后，对周围事物的数学规律也表现出了更强的敏感性，例如会主动去数家里的东西，或者观察物体的形状。感觉这本书真正做到了寓教于乐，让数学学习变成了一场快乐的探索。

评分☆☆☆☆☆

哇！最近发现了一款让我家孩子爱不释手的数学启蒙书，简直是孩子的“脑力游乐园”！书名听起来就很有趣，是那种能激发孩子好奇心的类型。拿到手后，第一感觉就是设计得太用心了，色彩鲜艳，插图生动活泼，完全不是那种枯燥乏味的课本样式。孩子一翻开就被吸引住了，主动要求我陪他一起玩。里面有很多不同类型的数学游戏，比如找规律、图形配对、数量比较等等，都是围绕着5-7岁孩子认知特点设计的，既有挑战性又不至于让孩子感到挫败。更重要的是，这些游戏不是单纯的记忆和计算，而是侧重于培养孩子的逻辑思维、空间想象力和解决问题的能力。我发现孩子在玩的过程中，不知不觉就学会了分析问题、找出规律，甚至还能举一反三。而且，书中的提示和引导非常到位，不会直接给出答案，而是鼓励孩子自己思考，在这个过程中，孩子的自信心也得到了很大的提升。每天晚上，孩子都会缠着我要玩这本书，感觉他的数学兴趣被彻底点燃了。

评分☆☆☆☆☆

这本书简直是我家孩子近期最爱不释手的“宝藏”！我发现它在激发孩子数学兴趣方面做得非常出色，远超我的预期。这本书的设计非常贴合5-7岁孩子的认知特点，不会过于抽象，而是通过大量的图画和有趣的游戏来引导孩子理解数学概念。我观察到，孩子在玩这本书的过程中，对数字、形状、空间关系等都有了更直观的认识。例如，书中有很多关于“分类”和“排序”的游戏，这不仅锻炼了他的逻辑思维，还培养了他的观察力和分析能力。更重要的是，这些游戏都不是孤立的，而是相互关联，形成一个完整的思维训练体系。我发现，孩子在玩了一段时间后，解决问题的能力明显增强了，遇到难题不再轻易放弃，而是会尝试不同的方法去解决。而且，这本书的难度设置也比较合理，既能给孩子带来挑战，又不至于让他们产生畏难情绪。我强烈推荐这本书给有相似需求的其他家长，它绝对是孩子数学启蒙的得力助手。

评分☆☆☆☆☆

给小宝宝囤货，做数学启蒙。

评分☆☆☆☆☆

书本身还可以，就是估计得等宝宝再大点。

评分☆☆☆☆☆

好书，对小朋友成长很有帮助

评分☆☆☆☆☆

送货人员的态度很好。书也好

评分☆☆☆☆☆

先收藏着

评分☆☆☆☆☆

不错?

评分☆☆☆☆☆

十八九岁的时候，每次过生日都过得各种张扬。似乎有着用不完的力气，和完全不需要睡眠的精神。然后经历大笑和眼泪，经历恩师和人渣，经历放肆和收敛，一步一步，就走到了今天。似乎不再需要什么庆祝，也不再需要什么惊喜。我站在印刷厂的宽阔的机床旁，看着暖黄色的封面一张一张流淌出来。 　　那雨后的街头，黄昏的灯光就这样毫无防备地打在心上。 　　 　　从你的全世界路过。 　　直到最后确认书名之前，我其实都对这句话没有太大的感觉。 　　拿到样书之后的某一天，坐在加班后空荡荡的地铁车厢里，翻着书页。 　　看着那些早就已经熟悉的故事，忽然有些暖暖的。 　　 　　张嘉佳的文字，其实很难下定义。 就好像你买了票，去看一场你早已熟悉的电影，原本以为熟悉到没有惊喜。却发现从头到尾，你依然深陷在他的故事里。笑点里夹杂着泪点，泪点里夹杂着说不出的感觉。你本指望用来打发一些独处的时光，散场之后，一个人回家，却还默默回想了很久。 经典的那些故事就不说了。像是茅十八时过境迁的沉默表白，或是幺鸡藏起一只杯子的淡淡暗恋，抑或暴走萝莉遭遇出轨的隐忍和伤痛，还有文静秀气的小玉的爆发和放手……有时候，看他们的故事，总觉得像是看着曾经某个时刻的自己。每个人走的路或许不同，但曾经的奋不顾身，又如此的相似。 　　每段感情或许都是一场拉锯战。有人心安理得，被爱得有恃无恐，有人倾其所有，却只能面对无动于衷。越是想要守护对方，却越是走不到那个人的心里。从执著到放手，从温暖到怀念，有过那么多不甘心，本以为会一直不放手，却又在最后无言地接受了。 　　原本想停留在你的世界和你一起前行，最后却只是路过而已。 　　因为，“你有自己的朗读者，而我只是个摆渡人。” 　　 　　但，如果只是一味抒情，那就不是张嘉佳。 他不愿意连篇累牍地煽情催泪，更愿意在把你惹哭的时候伸过来一根棒棒糖。 他喜欢讲故事。也擅长讲故事。比起眼花缭乱的摆谱，他更愿意简简单单地去讲一个故事。让人笑着想读下去，笑着想拍桌子，然后笑着若有所思的故事。 小人物的故事，往往更打动人心。 如果你喜欢看故事，那这是一本你一定愿意看下去的书。 如果你想要标榜自己的高大上品味，你可以左转诺贝尔文学奖精选。 至少，对我来说，在二十六岁开始的新的一天里，在寥寥无人的地铁车厢上，从张嘉佳的世界路过，很踏实，很温暖。

评分☆☆☆☆☆

两个大人和一个小孩在一段狭窄的坑道里走了一程，来到一个高高的运输坑道。那儿有很大的水滴不断地从顶板上掉下来。他们不时听到远处传来一阵阵低沉的声音，像是一把巨大的锤子在他们头顶上敲击大地的骨骼。小巴勃罗从来没有听见过这种声音。

评分☆☆☆☆☆

好好