鋼琴彈奏自學速成(附DVD光盤) epub pdf mobi txt 電子書 下載 2024
發表於2024-11-24
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鋼琴究竟有什麼魔力,能得到如此榮耀的稱號?這不僅是由於它的體積大、內部結構復雜,更主要的還是因為它優良全麵的性能和廣泛的用途。
《鋼琴彈奏自學速成》從簡入繁、循序漸進的原則,從認識鋼琴的結構開始,讓學習者先瞭解鋼琴的基本構造及發音原理,以幫助學習者在正式觸鍵發聲前做到心中有數。
從第二部分開始,逐漸加入演奏姿勢、基本樂理、彈奏技法、調式練習等係統的學習內容,其中彈奏技法的部分,根據人的每個手指的特點,有針對性地製定瞭相應的手指練習麯,以此來提高五指的靈活性與協調性,這些基本功的積纍,是以後流暢演奏樂麯不可或缺的基石。
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評分東西很好,快遞小哥更好哦
評分這是一本對自學一點幫助都沒有用的書 我想退貨 但是兒十塊沒空搞退貨
評分③我們的教師為瞭控製課堂,總擔心秩序失控而嚴格紀律,導緻緊張有餘而輕鬆不足。輕鬆的氛圍,使學生沒有思想顧忌,沒有思想負擔,提問可以自由發言,討論可以暢所欲言,迴答不用擔心受怕,辯論不用針鋒相對。同學們的任何猜想、幻想、設想都受到尊重、都盡可能讓他們自己做解釋,在聆聽中交流想法、
評分⑤教學生抓重點.教學難免有意外,課堂難免有突變,應對教學意外、課堂突變的本領,就是我們通常說的駕馭課堂、駕馭學生的能力。對教師來說,讓意外乾擾教學、影響教學是無能,把意外變成生成,促進教學、改進教學是藝術。生成相對於教學預設而言,分有意生成、無意生成兩種類型;問題生成、疑問生成、答案生成、靈感生成、思維生成、模式生成六種形式。生成的重點在問題生成、靈感生成。教學機智顯亮點.隨機應變的纔智與機敏,最能贏得學生欽佩和行贊嘆的亮點。教學機智的類型分為教師教的機智、學生學的機智,師生互動的機智,學生探究的機智。機智常常錶現在應對質疑的解答,麵對難題的措施,發現問題的敏銳,解決問題的靈活。
評分內容挺全也不復雜,適閤初學者
評分買來看看,自學,但是並非速成,成人比小孩理解力強,學習可以高效些,但是並非能速成,還是得打好基礎。
評分內容挺全也不復雜,適閤初學者
評分太垃圾瞭,明明自學教程,不停的講怎麼讓小孩注意這個那個,神經病啊.小孩自學個求,這人就有病.根本講不到重點
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