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闫洪 编

图书标签:

• 锻造
• 模具设计
• 金属成形
• 制造工程
• 机械工程
• 材料科学
• 工艺技术
• 工业设计
• 机械制造
• 铸锻件

出版社： 机械工业出版社

ISBN：9787111366621

版次：1

商品编码：10910415

品牌：机工出版

包装：平装

丛书名： 普通高等教育“十二五”规划教材

开本：16开

出版时间：2012-01-01

用纸：胶版纸

页数：339

内容简介

　　《锻造工艺与模具设计》对锻造技术作了全面、系统的介绍，共分3章，包括绪论、锻造用材料准备、锻造的加热规范、自由锻造工艺、模锻成形工序分析、锤上模锻、机械压力机上模锻、螺旋压力机上模锻、平锻机上模锻、液压机上模锻、模锻后续工序、特种锻造、锻造工艺的技术经济分析。本书理论联系实际，有较强的实用性。本书可作为高等院校、成人高校模具、材料成形及控制工程、机械类等专业的教材，也可供有关技术人员参考。

目录

前言
第1章绪论1
1.1锻造生产的特点与作用
1.2锻造方法分类及应用范围
1.3锻造生产的历史及发展
1.4本课程的性质及任务
思考题
第2章锻造用材料准备
2.1锻造用原材料
2.1.1钢锭的结构及缺陷
2.1.2锻造用型材
2.2下料方法
2.2.1剪切法
2.2.2锯切法
2.2.3其他下料方法
思考题
第3章锻造的加热规范
3.1锻前加热
3.1.1锻前加热的目的
3.1.2锻前加热的方法
3.2金属加热过程中的变化
3.2.1氧化和脱碳
3.2.2过热和过烧
3.2.3导温性的变化
3.2.4应力的变化
3.3锻造温度范围的确定
3.3.1锻造温度范围确定的原则
及方法
3.3.2始锻温度的确定
3.3.3终锻温度的确定
3.4锻造的加热规范
3.4.1装炉温度
3.4.2加热速度
3.4.3均热保温
3.4.4加热时间
3.4.5钢锭、钢坯、钢材的加热
规范
3.5金属的少无氧化加热
3.5.1快速加热
3.5.2介质保护加热
3.5.3少无氧化火焰加热
思考题
第4章自由锻造工艺
4.1概述
4.2自由锻工序及自由锻件分类
4.2.1自由锻工序组成
4.2.2自由锻件分类
4.3自由锻基本工序分析
4.3.1镦粗
4.3.2拔长
4.3.3冲孔
4.3.4扩孔
4.3.5弯曲
4.3.6错移
4.4自由锻工艺规程的制订
4.4.1锻件图的制订与绘制
4.4.2坯料质量和尺寸的确定
4.4.3制订变形工艺和确定锻
造比69
4.4.4选择锻造设备
4.4.5制订自由锻工艺规程
举例
4.5大型锻件自由锻造工艺特点
4.5.1钢锭冶金质量的提高
4.5.2大型钢锭加热的特点
4.5.3锻造对钢锭组织和性能
的影响
4.5.4大型锻件的变形工艺
4.5.5大型锻件锻造工艺实例
4.6胎模锻
4.6.1胎模锻特点及胎模锻
分类
4.6.2胎模锻工艺
4.6.3胎模设计
4.6.4胎模锻工艺举例
思考题
锻造工艺与模具设计
目录
第5章模锻成形工序分析
5.1概述
5.2开式模锻
5.2.1开式模锻各阶段的应力
应变分析
5.2.2开式模锻时影响金属成
形的主要因素
5.3闭式模锻
5.3.1闭式模锻的变形过程
分析
5.3.2坯料体积和模膛体积偏
差对锻件尺寸的影响
5.3.3打击能量和模压力对成
形质量的影响
5.4挤压
5.4.1挤压的应力应变分析
5.4.2挤压时筒内金属的变形
流动
5.4.3挤压时常见缺陷分析
5.5顶镦
5.5.1顶镦概述
5.5.2电热镦粗
5.5.3在带有导向的模具中
镦粗
思考题
第6章锤上模锻
6.1锻锤工艺特点及锤锻工艺
流程
6.1.1锻锤工艺特点
6.1.2锤锻工艺流程
6.2模锻件分类
6.3模锻件图设计
6.3.1分模面
6.3.2余块、余量和锻件公差
6.3.3模锻斜度
6.3.4锻件圆角
6.3.5冲孔连皮
6.3.6锻件图
6.4模锻模膛设计
6.4.1终锻模膛设计
6.4.2预锻模膛设计
6.5模锻变形工步设计
6.5.1短轴类锻件制坯工步
6.5.2长轴类锻件制坯工步
6.6锤锻坯料尺寸
6.6.1短轴类锻件
6.6.2长轴类锻件
6.7制坯模膛设计
6.7.1滚压模膛
6.7.2卡压模膛及成形模膛
6.7.3拔长模膛
6.7.4弯曲模膛
6.7.5镦粗台和压扁台
6.8锻锤吨位的确定
6.9锤锻模结构设计
6.9.1模膛的布排
6.9.2错移力的平衡与锁扣设计
6.9.3脱料机构设计
6.10锻模材料及锻模的使用与维护
6.10.1锻模材料
6.10.2锻模损坏形式及其原因
6.10.3锻模的使用与维护
思考题
第7章机械压力机上模锻
7.1锻件分类
7.2锻件图设计特点
7.3变形工步及其设计
7.3.1变形工步安排
7.3.2工步设计
7.4模锻力及设备吨位确定
7.5机锻模结构设计
7.5.1模架简介
7.5.2模块与模座的连接
7.5.3工作零件设计
7.5.4机锻模选材
7.5.5机锻模闭合高度
思考题
第8章螺旋压力机上模锻
8.1螺旋压力机工作原理和工作特性
8.1.1分类
8.1.2工作原理
8.1.3螺旋压力机力能关系
8.2螺旋压力机上模锻工艺特点
8.2.1惯性螺旋压力机上模锻的工艺特点
8.2.2离合器式螺旋压力机上模锻的工艺特点
8.3锻件图设计特点
8.4螺旋压力机公称压力的选择
8.4.1惯性螺旋压力机公称压力的选择212
8.4.2离合器式螺旋压力机
公称压力的选择
8.5螺旋压力机上模锻的锻模设计
8.5.1锻模设计特点
8.5.2锻模的结构形式
8.5.3模膛及飞边槽设计
8.6螺旋压力机用模架
8.6.1摩擦螺旋压力机模架结构
8.6.2新型及离合器式螺旋压力机模架结构
8.7螺旋压力机上模锻工艺实例
思考题
第9章平锻机上模锻
9.1平锻机工艺特点
9.2平锻机上模锻工步与锻件分类
9.2.1平锻机上模锻工步
9.2.2锻件分类
9.3平锻机模锻件图设计
9.3.1分模面确定
9.3.2机械加工余量和公差
9.3.3模锻斜度
9.3.4圆角半径
9.3.5平锻件允许的形状偏差
9.4聚集规则及其工步计算
9.4.1聚集规则
9.4.2聚集工步计算
9.5通孔和盲孔类平锻件工艺分析
9.5.1冲孔成形
9.5.2通孔平锻件热锻件图设计
9.5.3冲孔次数的确定和冲孔工步设计
9.5.4冲孔原始坯料尺寸的确定
9.6管类平锻件的工艺分析
9.7平锻机吨位的确定
9.7.1经验�怖砺酃�式
9.7.2经验公式
9.7.3查表法
9.8平锻机上锻模结构特点与模具使用
9.8.1平锻模的安装
9.8.2平锻模结构设计特点
9.8.3型槽设计
9.8.4平锻模的使用
9.9典型平锻件成形工艺流程举例
9.9.1转向节摇臂轴平锻成形工艺
9.9.2铲齿成形平锻工艺
9.9.3联轴器滑套成形平锻工艺258
思考题
第10章液压机上模锻
10.1液压机工作原理及特点
10.1.1液压机的工作原理
10.1.2液压机的分类
10.1.3液压机的工作特点
10.2水压机上模锻的特点
10.3多向模锻液压机的发展
10.4锻件图设计及工艺特点
10.4.1锻件图设计特点
10.4.2分模面的选择
10.4.3制坯工步方案的设计
10.5液压机吨位计算
10.5.1根据模锻材料及投影面积确定
10.5.2根据公式计算
10.6液压机上模锻锻模设计及材料的选择
10.7典型锻件工艺举例
思考题
第11章模锻后续工序
11.1切边与冲孔
11.1.1切边和冲孔的方式及模具类型
11.1.2切边模
11.1.3冲孔模和切边冲孔复合
11.1.4切边力和冲孔力的计算
11.1.5切边、冲孔模材料
11.2校正及模具设计
11.2.1校正
11.2.2精压
11.3锻件冷却与热处理
11.3.1锻件的冷却
11.3.2锻件热处理
11.4表面清理
11.5锻件质量检验及主要缺
11.5.1锻件质量检验
11.5.2锻件的主要缺陷
思考题
第12章特种锻造
12.1摆动辗压
12.1.1摆动辗压的工作原理
12.1.2摆动辗压的特点
12.1.3摆动辗压的分类与应用
12.2旋转锻造
12.2.1旋转锻造的原理及工艺特点
12.2.2旋转锻造件的缺陷及预防
12.2.3旋转锻造的分类与
应用
12.3液态模锻
12.3.1液态模锻的原理
12.3.2液态模锻的分类
12.3.3液态模锻的特点
12.3.4液态模锻对设备的要求
12.3.5液态模锻对模具的要求
12.4等温锻造
12.4.1等温锻造的原理
12.4.2等温锻造的分类
12.4.3等温锻造的特点
12.4.4等温锻造模具设计的一般原则
12.5辊锻
12.5.1辊锻的原理
12.5.2辊锻的分类及特点
12.5.3辊锻的咬入条件及前滑
12.5.4辊锻工艺与模具设计
12.6楔横轧
12.6.1楔横轧的原理及特点
12.6.2楔横轧的分类及应用
12.6.3楔形模的参数及设计
12.7粉末锻造
12.7.1粉末锻造的特点、分类及应用
12.7.2金属粉末的选用
12.7.3预成形坯的制备
12.7.4预成形坯的锻造
12.8半固态金属成形
12.8.1半固态金属成形的特点
12.8.2半固态金属坯料的制备
12.8.3半固态金属成形的
分类
12.8.4半固态金属触变锻造
思考题
第13章锻造工艺的技术经济分析
13.1锻造工艺分析和方案确定
13.2锻件成本分析
13.2.1原材料费用
13.2.2锻件加工费用
13.2.3模具费用
13.2.4设备折旧
13.2.5其他费用
13.3锻造工艺方案的技术经济分析
13.3.1成本批量曲线
13.3.2工艺方案技术经济分
析举例
思考题
附录锻造技术经济指标
参考文献

前言/序言

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②民主平等是指在学术面前人人平等，在知识面前人人平等。不因家庭背景、地区差异而歧视，不因成绩落后、学习困难遭冷落。民主的核心是遵照大多数人的意志而行事，教学民主的核心就是发展、提高多数人。可是总有人把眼睛盯在几个尖子学生身上，有意无意地忽视多数学生的存在。“抓两头带中间”就是典型的做法。但结果往往是抓“两头”变成抓“一头”，“带中间”变成“丢中间”。教学民主最好的体现是以能者为师，教学相长。信息时代的特征，能者未必一定是教师，未必一定是“好”学生。在特定领域，特定环节上，有兴趣占有知识高地的学生可以为同学“师”，甚至为教师“师”。在教学中发现不足，补充知识、改善教法、

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