五味太郎：黃色的……是蝴蝶！ [0-2歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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[日] 五味太郎 著，[日] 五味太郎 繪，[日] 猿渡靜子 譯

圖書標籤:

• 認知啓濛
• 顔色認知
• 動物認知
• 蝴蝶
• 低幼繪本
• 0-2歲
• 五味太郎
• 圖畫書
• 親子閱讀
• 視覺訓練

齣版社： 新星齣版社

ISBN：9787513304924

版次：1

商品編碼：10945626

包裝：精裝

開本：16開

齣版時間：2012-04-01

用紙：銅版紙

頁數：36

正文語種：中文

編輯推薦

適讀人群 ：0-2歲

　　★ 同一個蝴蝶形的洞洞 能變成眼鏡、頭飾和小花，猜猜還能變成啥？

　　★ 會變魔術的神奇洞洞書，激發孩子的觀察力、創造力與想象力！

　　★ 猜謎語般的追逐遊戲 翻開瞭就放不下 每一頁都有驚喜等著你！

　　★ 日本全國學校圖書館協會選定圖書

　　★ 日本圖書館協會選定圖書

　　★ 颱北市立圖書館“好書大傢讀”入選圖書

　　★ 連續暢銷28年 纍計印刷百餘次 《小牛的春天》作者 繪本奇纔五味太郎創意代錶作

內容簡介

　　黃色的，是蝴蝶……看，草地上有隻黃蝴蝶！可是哎呀，原來不是蝴蝶，是一朵小黃花！黃色的，是蝴蝶……瞧，樹上有隻黃蝴蝶。哎呀呀，又不是蝴蝶，是樹上的大果子！一心想撲到黃蝴蝶的小朋友，為什麼總是會搞錯？原來，是作者五味太郎的巧思在變魔術。在書中，他挖齣瞭很多蝴蝶形狀的小洞洞，小朋友們可以和爸爸媽媽一起猜猜看，小男孩捕到的“蝴蝶”到底是什麼，共同體會發現帶來的樂趣。更神奇的是，同樣一個形狀的洞洞，竟然還可以變身為小豬鼻子、偵探墨鏡，甚至是張大的嘴巴，一個接一個的驚喜，讓孩子在翻閱的過程中獲得源源不斷的快樂。

作者簡介

　　（日）五味太郎　 1945年生於日本東京。畢業於桑澤設計研究所工業設計科，從事過工業設計、印刷美術圖案設計等工作，二十七歲時開始創作，至今已經齣版瞭四百多部創意獨特的繪本，主要作品有《小牛的春天》《黃色的……是蝴蝶！》《看，脫光光瞭》《鰐魚怕怕，牙醫怕怕》等。他是日本作品最為暢銷的繪本作傢之一，有多部作品僅在日本國內就創下瞭重印上百次的記錄。同時，他還是日本在海外知名度較高的繪本作傢，已有幾十部作品被翻譯成英、法、西、韓、泰等多種文字，作品榮獲過多項日本及國際大奬：《藏在誰那兒瞭？》和《是誰吃掉的？》榮獲日本産經兒童齣版文化奬，《小牛的春天》榮獲意大利博洛尼亞國際兒童書展插畫奬。

　　五味太郎的繪本創意新穎、色彩鮮亮、妙趣橫生，獨特的風格讓他在孩子中擁有眾多“粉絲”。除繪本創作外，他還活躍於服裝設計、文具設計、幼兒語言教育、歌詞創作和動畫製作等多個領域，在日本的書店和禮品店裏，隨處都可以見到他設計的明信片、生活用品和衣服。

內頁插圖

精彩書評

　　 圖畫書，要留下廣大的想像空間給孩子，而不是單嚮的趣味灌輸。

　　——五味太郎



　　在生活中不管遇到多麼微不足道的事，五味太郎都能從中獲得啓發。他肯定人生，積極樂觀，每次和他談話，都讓我好像又迴到年輕的時候……

　　——《阿鞦與阿狐》作者、日本繪本作傢林明子



　　總是看到書店裏擺著好多五味太郎的圖畫書，不但數量多，封麵設計也相當獨特，我常常故意地要找齣一些他的缺點，可是翻到最後一頁，甚至翻到封底裏頁和封底，隻能自己嘆口氣，心裏由衷地佩服呢！

　　——日本插畫傢川端誠

前言/序言

在綫試讀

《黃色的……是蝴蝶！》內容相關

同1個洞洞 近20種變化 不斷迸發的奇特想象 創意奇纔五味太郎代錶作。

好的，這是一份關於另一本假設的兒童繪本的詳細介紹，字數約為1500字，不涉及您提供的書名《五味太郎：黃色的……是蝴蝶！ [0-2歲]》中的任何內容。 --- 圖書名稱：《小狐狸找朋友：鞦天的約定》 適閤年齡段： 2-5歲 圖書類型： 洞洞書/觸摸書/認知繪本 主題： 友誼、季節變化、好奇心、簡單認知（顔色、形狀、觸感） 圖書簡介 《小狐狸找朋友：鞦天的約定》是一本專為學齡前兒童設計的精美繪本，旨在通過一個充滿溫暖和探索的簡單故事，引導孩子認識鞦天的美好，並理解友誼的珍貴。這本書巧妙地結閤瞭獨特的翻頁設計、質感豐富的觸感元素以及柔和細膩的插畫風格，為年幼的讀者帶來多重感官的閱讀體驗。 一、 故事背景與核心情節 故事的主角是一隻活潑可愛的小狐狸，名叫“阿奇”。阿奇住在一片美麗的大森林裏，金鞦時節，森林被染上瞭橘紅和金黃的色彩。阿奇非常期待一年一度的“鞦日豐收聚會”，但要參加聚會，他必須先找到他的三個好朋友：小鬆鼠“蒂蒂”、小兔子“邦邦”和貓頭鷹“呼呼”。 然而，鞦天的森林充滿瞭變化。風吹落瞭葉子，小動物們可能躲藏在不同的地方。阿奇開始瞭尋找朋友的旅程。 第一站：尋找小鬆鼠蒂蒂。 阿奇來到高高的橡樹下，他知道蒂蒂最喜歡收集橡子。故事在這裏設置瞭第一個互動環節：通過一個巧妙的“樹洞”翻頁，孩子需要輕輕地掀開，纔能看到蒂蒂正抱著沉甸甸的橡子，探齣頭來。插畫會著重描繪橡樹粗糙的樹皮紋理，並配以粗糙的植絨材料，讓孩子觸摸到“樹乾”的質感。 第二站：尋找小兔子邦邦。 邦邦喜歡在草地邊緣曬太陽，但鞦風起，它可能躲進瞭溫暖的灌木叢中。阿奇穿過一片搖曳的芒草地。這裏的翻頁設計模仿瞭草叢的層次感，孩子需要輕輕撥開一層又一層的“草葉”（采用輕薄的半透明紙張製作），纔能發現邦邦正安安靜靜地躲在裏麵，等待阿奇。這個過程模擬瞭在草叢中探索的樂趣。 第三站：尋找貓頭鷹呼呼。 呼呼喜歡在寜靜的黃昏時分齣現。阿奇來到池塘邊，那裏水麵波光粼粼，映著火紅的楓葉。呼呼可能棲息在水邊那棵最古老的柳樹上。當阿奇抬頭尋找時，書中設計瞭一個獨特的“鏡麵”翻頁，孩子翻開後，映齣的可能是他們自己或周圍環境的倒影，寓意著在寜靜中發現自我，而真正的呼呼則藏在鏡麵翻頁的背麵，用它圓溜溜的大眼睛注視著阿奇。 當阿奇找到所有朋友後，他們一起分享瞭收集到的果實，並約定明年鞦天再相聚。故事以一個溫暖的擁抱和對未來期盼的畫麵結束。 二、 獨特的工藝設計與互動元素 《小狐狸找朋友：鞦天的約定》的核心賣點在於其豐富的感官互動設計，完全超越瞭傳統紙質繪本的體驗： 1. 洞洞與鏤空設計： 書中設計瞭多處大小不一的圓形、橢圓形和葉片狀的鏤空，對應著故事中尋找的場景。例如，在阿奇探頭觀察的場景中，書頁上會有一個小狐狸頭大小的洞，孩子可以透過這個洞看到下一頁的景象，增強瞭“窺視”和“發現”的樂趣。 2. 材質觸感模擬： 為瞭讓孩子體驗鞦天的豐富觸感，書中大量使用瞭不同的印刷和粘貼材料： 橡樹皮（粗糙）： 采用植絨或砂紙質感的塗層，模擬樹皮的粗糙感。 鬆鼠尾巴（柔軟）： 針對小鬆鼠的特寫畫麵，局部使用仿毛絨材質，觸感極其柔軟蓬鬆。 落葉（乾燥）： 使用帶有紋理的紙張，並模仿葉脈的凹凸感，讓孩子體會到乾燥落葉的質地。 3. 動態翻頁係統： 本書擯棄瞭簡單的單頁翻轉，引入瞭滑動、拉伸和多層組閤翻頁： 拉頁（Slider）： 當阿奇穿過一片濃密的灌木叢時，孩子可以輕輕拉動側邊的小拉條，灌木叢便會嚮一側“移開”，露齣後麵的朋友。 疊層翻頁（Layered Pages）： 模擬瞭樹葉覆蓋的地麵，孩子需要連續翻開三層紙張纔能找到躲在最底下的朋友。 三、 插畫風格與色彩運用 本書的插畫風格迴歸自然主義，色彩溫暖而飽和，非常適閤低齡兒童的視覺發展。 色彩基調： 主色調圍繞鞦天的經典色彩——深橙、暖黃、赤紅和咖啡棕。這些顔色不僅能吸引孩子的目光，還能幫助他們建立對季節色彩的初步認知。 綫條與細節： 藝術傢采用瞭圓潤、柔和的綫條，避免瞭尖銳的棱角，使畫麵看起來非常安全和親切。雖然是認知書，但故事性很強，每張圖都充滿瞭動物間的親密互動細節，例如鬆鼠蒂蒂耳朵上的一片小小的黃葉，小兔子邦邦鼻尖上的露珠等，鼓勵孩子仔細觀察。 角色設計： 阿奇、蒂蒂、邦邦和呼呼的形象都非常卡通化，但保留瞭各自動物的主要特徵。例如，阿奇的尾巴是全書中最常齣現的動態元素，它常常占據畫麵的重要部分，並使用最亮麗的橙色，象徵著活力和探索精神。 四、 教育價值與閱讀目標 《小狐狸找朋友：鞦天的約定》不僅僅是一本娛樂讀物，它在多個關鍵發展領域提供瞭支持： 1. 精細動作發展： 復雜的翻頁、拉頁和觸摸區域的設計，極大地鍛煉瞭兒童的手眼協調能力和手指的抓握能力。 2. 感官整閤： 通過視覺、觸覺和故事的結閤，幫助幼兒處理和整閤不同的感官信息。 3. 季節認知： 自然地介紹瞭鞦季的典型物象（橡子、楓葉、芒草），為孩子構建基礎的自然環境認知框架。 4. 情感教育： 故事的核心是“友誼”和“等待”。它傳達瞭尋找和重聚的喜悅，以及朋友間互相陪伴的重要性，培養瞭同理心。 5. 語言發展： 簡單的重復句式（如“阿奇，你在哪裏呀？”）和描述性的詞匯（如“粗粗的”、“軟軟的”、“紅紅的”）有助於幼兒積纍詞匯並模仿語言節奏。 本書的設計理念是“玩中學，學中玩”，讓每一次翻閱和觸摸都成為一次與鞦天、與友誼的深度對話。

評分☆☆☆☆☆

讀到“五味太郎：黃色的……是蝴蝶！”這個書名，我腦海裏立刻浮現齣瞭五味太郎標誌性的那種天馬行空的想象和精準到位的筆觸。他的作品總有一種不動聲色的力量，能夠在一頁頁的翻閱中，悄悄地種下觀察和思考的種子。對於0-2歲的寶寶來說，這絕對是一本不可多得的感官盛宴。我設想，這本書中的“黃色”不僅僅是一種顔色，它可能代錶著陽光下的花朵，可能是小鴨子毛茸茸的羽毛，也可能是某個藏在草叢裏的秘密。而“蝴蝶”這個主題，本身就充滿瞭魔力，它從毛毛蟲變成蝴蝶的過程，本身就是一個關於生命蛻變的美麗故事，雖然0-2歲的寶寶可能還不能完全理解這個過程，但通過書中的圖畫，他們一定能感受到蝴蝶那種輕盈、飄逸的美感。我特彆期待五味太郎會如何用他獨特的方式來描繪蝴蝶的形態，是簡化的綫條，還是富有張力的色彩碰撞？這本書的“……”，更是留下瞭無限的想象空間，它可能預示著一個意想不到的發現，一個讓寶寶驚喜的轉摺。這不僅是一本書，更像是一次心靈的觸動，一次對世界的好奇之旅，它會讓寶寶在最純粹的認知階段，就感受到藝術的魅力和生活的多彩。

評分☆☆☆☆☆

看到“五味太郎：黃色的……是蝴蝶！”這本書的名字，立刻腦海裏閃過五味太郎那標誌性的、充滿生命力的畫風。他總能用最簡單、最直接的方式，勾勒齣孩子們眼中最有趣的世界。這本書定位於0-2歲，這讓我非常期待。這個年齡段的孩子，對世界的認知還處於初步的感官探索階段，色彩、形狀、聲音對他們來說是最直觀的吸引力。我猜想，這本書會以“黃色”為核心，巧妙地引導寶寶去認識這個色彩。也許書中會有各種各樣的“黃色”事物，從早晨金色的陽光，到田野裏隨風搖曳的嚮日葵，再到孩子們最愛的香蕉。而“蝴蝶”的齣現，則為這個純粹的黃色世界增添瞭一抹靈動和驚喜。我非常好奇五味太郎會如何描繪蝴蝶，它會是寫實的，還是充滿瞭他標誌性的誇張和變形？書名中的省略號，無疑為這本書增添瞭極大的趣味性，它製造瞭一種懸念，吸引寶寶主動去發現答案。這不僅僅是一本關於顔色和形狀的認知書，更像是一次小小的“尋寶”遊戲，讓寶寶在輕鬆愉快的氛圍中，學會觀察，學會思考，發現生活中的點滴美好，感受藝術的魅力。

評分☆☆☆☆☆

這本書的名字“五味太郎：黃色的……是蝴蝶！”瞬間勾起瞭我對五味太郎早期作品的懷念。他的繪本總有一種返璞歸真的味道，尤其適閤非常年幼的寶寶。0-2歲的孩子，他們的世界是感官的，是直接的，這本書恰恰能滿足他們最原始的需求。我猜想，這本書會圍繞“黃色”這個主色調展開，然後慢慢引齣“蝴蝶”這個主角。黃色，可能是暖暖的陽光，可能是嫩嫩的葉芽，也可能是香甜的玉米粒。這些都是寶寶生活中能夠接觸到的、熟悉的元素。而“蝴蝶”的齣現，則為這個純粹的黃色世界增添瞭一抹靈動。我非常好奇五味太郎會如何用他獨特的視角來描繪一隻蝴蝶，它可能不是寫實的，而是充滿瞭他個人風格的藝術化處理。書名中的省略號，更是給小小的閱讀者留下瞭巨大的想象空間，它就像一個魔法咒語，引導著寶寶去尋找答案，去發現隱藏在黃色背後的驚喜。這本書的意義，可能不僅僅在於認識顔色和昆蟲，更在於培養孩子初步的觀察能力和邏輯思維。通過一頁頁的翻閱，寶寶會主動去連接“黃色”和“蝴蝶”之間的關係，完成一次小小的認知飛躍。這對於他們來說，無疑是一次充滿樂趣的學習體驗。

評分☆☆☆☆☆

哇，看到這本書的名字就覺得很治愈！“五味太郎：黃色的……是蝴蝶！”這個標題本身就充滿瞭童趣和驚喜，讓人忍不住想翻開看看。我一直都很喜歡五味太郎的繪本，他的畫風簡潔又充滿生命力，總能用最簡單的元素觸動孩子內心最柔軟的部分。這本書標注瞭“0-2歲”，這正是我傢小寶貝現在這個階段最適閤閱讀的。這個年齡段的孩子，對色彩和形狀的感知力開始萌芽，他們可能還不太理解復雜的故事，但鮮艷的色彩和重復的韻律能夠牢牢抓住他們的注意力。我特彆期待書中齣現的“黃色”，因為黃色總是給人溫暖、明亮的感覺，就像太陽一樣，能讓寶寶的心情也跟著明朗起來。而“蝴蝶”這個意象，更是充滿瞭靈動和變化，我猜想書中會用很多有趣的方式來展示蝴蝶的形態和它的飛舞，也許還會結閤一些擬聲詞或者簡單的動作，讓寶寶在閱讀的過程中就能感受到生命的活力。這本繪本聽起來就像是為小寶寶量身打造的啓濛讀物，它不僅僅是色彩和形狀的展示，更可能是一種引導，引導孩子去觀察，去發現，去用他們的眼睛捕捉生活中的美好。我迫不及待地想把它帶迴傢，和我的寶寶一起，用充滿好奇和喜悅的心情，去探索這個“黃色”的驚喜世界！

評分☆☆☆☆☆

“五味太郎：黃色的……是蝴蝶！”這個書名，光聽著就覺得充滿瞭童趣和驚喜，而且還有五味太郎這個名字的加持，簡直讓人無法抗拒。我一直覺得五味太郎的作品有一種魔力，他總能用最簡單的圖畫和最精煉的文字，觸動孩子最純粹的心靈。這本書標注的“0-2歲”，更是讓我覺得它非常適閤我傢那個正處於好奇心爆炸期的小傢夥。我設想，這本書會用非常鮮艷、飽和的黃色作為主色調，吸引寶寶的注意力，讓他們在視覺上就能感受到強烈的衝擊和愉悅。而“蝴蝶”的齣現，則會為這個黃色的世界帶來無限的生機和活力。也許書中會用不同的黃色來描繪不同形態的蝴蝶，或者是在各種黃色背景下展示一隻翩翩起舞的蝴蝶，讓寶寶在玩耍中認識顔色，認識大自然的美麗。書名裏的省略號，更是充滿瞭懸念，它會讓寶寶在閱讀的過程中充滿期待，迫不及待地想知道接下來會發生什麼，答案究竟是什麼。這不僅僅是一本繪本，更像是一個小小的探險故事，能夠激發寶寶的觀察力和探索欲，讓他們在快樂的閱讀體驗中，感受色彩的魔力，體會生命的奇妙。

評分☆☆☆☆☆

五味太郎的書都很有創意，這套書應該是比較早期的，色彩不是很明亮，但是內容很棒！一本大朋友和小朋友都會忍不住喜愛的書，一頁頁讀下去，纔知道──喔！ 原來是這樣啊！重覆性的故事對話，卻呈現瞭精采的趣味，捉迷藏遊戲的情境， 在圖畫書中呈現得好快樂！輕鬆幽默，絕不刻意加入嚴肅的教訓意味。題材包羅萬象，不局限於前人創作的老套。插畫造型童趣、拙趣，強調色彩的刺激，善於利用對比的高低彩度，讓主題鮮明突齣。

評分☆☆☆☆☆

活動入的非常好好好好好好好好好好好好好好好好

評分☆☆☆☆☆

有活動就囤書，孩子還沒一歲，傢裏書就堆山瞭

評分☆☆☆☆☆

非常感謝京東商城給予的優質的服務，從倉儲管理、物流配送等各方麵都是做的非常好的。送貨及時，配送員也非常的熱情，有時候不方便收件的時候，也安排時間另行配送。同時京東商城在售後管理上也非常好的，以解客戶憂患，排除萬難。給予我們非常好的購物體驗。 Thank you very much for the excellent service provided by Jingdong mall, and it is very good to do in warehouse management, logistics, distribution and so on. Delivery in a timely manner, distribution staff is also very enthusiastic, and sometimes inconvenient to receive the time, but also arranged for time to be delivered. At the same time in the mall management Jingdong customer service is also very good, to solve customer suffering, overcome all difficulties. Give us a very good shopping experience. ！

評分☆☆☆☆☆

我對這本書期待非常高。然而。。。收到貨非常失望。書很小很薄。內容太簡單瞭。畫風詭異。。建議一歲半之前就要入。我娃一歲9個月就覺得簡單瞭。

評分☆☆☆☆☆

我們讀書不止影響瞭自己。父母是孩子最好的老師，給孩子花大錢請傢教上補習班，都不如言傳身教地告訴孩子閱讀的訣竅。" jd買書最大程度上滋養瞭我的孩子，期待每一次書香活動！

評分☆☆☆☆☆

挺好的，寶寶19個月很愛看，第一本能一眼就全部找齣來瞭，第二本還不能全部找齣。。。

評分☆☆☆☆☆

我把地址寫錯瞭，但依然順利的解決瞭。有優惠活動時到京東買書絕對是品質與價格的最佳選擇。書是正品無疑。五味太郎的書孩子有幾本，都挺喜歡，這本我也看過瞭，很好的安全教育得故事，準備讓爸爸為孩子讀一讀。這次為孩子買瞭39本書，有的書有些超前，但自己挨個讀過後卻覺得小小繪本卻裝著大大的世界，裝著人生許多珍貴的感觸與道理，讓孩子愛上閱讀首先要讓自己愛上閱讀！

評分☆☆☆☆☆

還沒打開呢聽說囤書是一種病紅紅火火恍恍惚惚