数学启蒙（阶段5）（套装共8册）（启发绘本馆出品） [3-6岁] pdf epub mobi txt 电子书下载 2025

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[美] 斯图尔特·J.墨菲编，弗兰克·雷姆基维茨绘，范光中译

图书标签:

数学启蒙
数学认知
儿童绘本
启蒙教育
亲子阅读
3-6岁
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出版社：北方联合出版传媒（集团）股份有限公司，

ISBN：9787547018019

版次：1

商品编码：10975085

包装：平装

丛书名：数学启蒙系列绘本

开本：16开

出版时间：2012-02-01

用纸：铜版纸

页数：256

套装数量：8

字数：40000

正文语种：中文

附件：亲师手册

附件数量：

具体描述

编辑推荐

适读人群：3-6岁

故事超级有趣，让孩子探索生活中的数学，爱上数学。
图画中融入独特的视觉学习方法，引领儿童数学教育的世界潮流。
轻松益智的数学游戏可以提升孩子的逻辑思考能力。
通过排列、组合、分析，找到解决问题的很好方法。
通过归纳、演绎、推理，培养孩子的创新思维。
通过形象、直观的视觉学习，提升孩子对数学的兴趣。

内容简介

《启发精选系列绘本（阶段5）》共分为《裴利的滑板车：负数》、《足球大赛：时间的比赛》、《波莉的笔友：公制单位》、《圣代冰激凌：排列组合》、《开心果冰激凌：概率》、《灰熊特报：百分比》、《藏宝图：解读地图》和《自行车环行赛：周长》8册。

《裴利的滑板车：负数》
企鹅裴利需要9个蛤蜊才能购买一辆冰上滑板车，可他不太会攒钱。不管裴利赚到的、花费的、找到的、遗失的或是向别人借的蛤蜊，一个简单的线图说明了负数的概念。

《足球大赛：时间的比赛》
为了争夺足球赛冠军，哈士奇犬队和猎鹰队队员都紧盯着时钟。不管是周、天、分和秒，全都与足球大赛有关。

《波莉的笔友：公制单位》
波莉的笔友艾莉，身高125厘米，体重25公斤，居住在450公里远的地方。波莉找到了一种拜访她的方式！这是一则远距离友谊的故事，为孩子介绍了基本的公制单位。

《圣代冰激凌：排列组合》
你可以制作多少种圣代呢？从6种原料中选取，可以组成很多不同的圣代。看到大家在学校的学校园游会上所制作的圣代，你一定没想到，原来数学也可以这么的美味可口。

《开心果冰激凌：概率》
杰克做每件事都顺利吗？可能不是！从金枪鱼午餐、足球练习到开心果冰激凌……全都是帮助小朋友学习某件事是肯定的，某些事是很可能、不太可能，或是不可能的。
《灰熊特报：百分比》
有三位候选人--苏菲、丹尼尔和蔲瑞，为了成为营队代言人而参加竞选，究竟谁会得到很高百分比的选票嫩？《灰熊特报》将有完整的报道。

《藏宝图：解读地图》
一张地图指引艾蒙街儿童俱乐部成员进入一个神奇的世界。通过真实生活中阅读地图的技巧（比如了解距离、比例、方位和符号），以及在宠物鹦鹉皮蒂的协助下，他们发现了埋藏宝藏的地点。

《自行车环行赛：周长》
环形公路的路程非常长，麦克的哥哥和姐姐都认为他年纪太小了，不可能骑完全程15公里的自行车赛。不过只要麦克有机会参加的话，他一定可以骑完全程。

作者简介

斯图尔特·J. 墨菲：美国童书作家、视觉设计师。毕业于罗德岛设计学院，自幼热衷画画和编故事，曾任美国教育出版公司艺术总监、哈佛大学教育研究生院?艺术教育项目执委会委员。曾与人合著过数本小学、初高中数学教科书，提倡贴近孩子的感觉，以图文并茂的方式让学生了解、喜欢数学概念，这一经历促进了MathStart系列的诞生。1996年以来，斯图尔特先后应邀在美国、加拿大的300多所学校讲座，与成千上万名学生交流，一起讨论有关数学的话题。

内页插图

精彩书摘

裴利的每个朋友都有冰上滑板车，他们骑着滑板车飞快地经过学校、动物园或是溜冰场。法吉已经会溜出“8”字型了，宝弟甚至可以来个后空翻。裴利也想要一辆滑板车，可爸爸告诉他，必须自己存够9个蛤蜊才能买滑板车。 “我1个蛤蜊也没有，”裴利发起了牢骚，“1个都没有。” 星期一早上，裴利的妈妈说：“如果你帮忙清理门前的积雪，我就给你4个蛤蜊。” “那是很辛苦的工作。”裴利说。 “所以，我给你的蛤蜊也很多。”妈妈说。裴利整个下午都在清理积雪。这天晚上，裴利得到4个蛤蜊。他拿起纸板，决定制作一个图表，来记录自己有多少个蛤蜊。裴利在图表的最上方写下星期日和星期一。在图表左边标示出1到4个蛤蜊。在星期日那条线0的位置画上一个大黑点，在星期一那条线上4个蛤蜊的位置，画了另一个大黑点。然后，用一条线把这两个点联结起来。

前言/序言

启蒙之光：学前儿童认知与语言发展系列精选读本（不含《数学启蒙（阶段5）（套装共8册）（启发绘本馆出品）[3-6岁]》）本套精选读本系列，专为3至6岁学龄前儿童设计，旨在全面激发幼儿的早期认知潜能、培养语言表达能力、深化对世界的好奇心与探索欲。全套精选内容涵盖了早期数学思维的初步建构（不涉及具体数字运算的深度探究，侧重于形状、空间、分类的感性认识）、自然科学的启蒙、社会情感的理解以及艺术审美的培养。本系列致力于通过高质量的图画、引人入胜的故事和富有启发性的文字，为孩子们搭建一座通往知识世界的桥梁。第一部分：探索自然与科学启蒙（着重于观察、现象与因果）读本一：《神奇的种子与泥土的秘密》（自然界基础认知）内容描述：这本书以一颗小小的橡子为主角，带领孩子们走进泥土的深处，观察植物从播种、发芽、生长到开花结果的完整生命周期。重点在于展现生命力的顽强和自然界中物质循环的规律。书中详细描绘了阳光、水和空气对植物生长的关键作用，通过拟人化的手法，让孩子们理解“需要”与“获得”的关系。例如，种子如何吸收水分膨胀，幼苗如何努力向上伸展以迎接阳光。色彩运用上，采用大地色系和鲜亮的嫩绿，营造出清新、充满生机的氛围。文字简洁有力，侧重于动词和状态的描述，鼓励孩子动手在花园或花盆中进行种植实践。教育目标：建立初步的生命周期概念；理解植物生长所需的基本环境要素；培养对自然现象的细致观察能力。读本二：《云朵的旅行与天气的魔术》（气象与空间感）内容描述：本读本聚焦于天空中的变化。通过讲述一片调皮的白云如何从高山飘到海洋，再变成豆大的雨点落在地上，孩子们将认识积云、卷云和层云等基本形态。书中巧妙地将天气现象（晴天、下雨、起风）与人们的活动联系起来，例如，为什么下雨天要穿雨靴，起风时风筝才能飞得高。故事结构采用“旅程”模式，不断变换视角，从地面仰望天空，到想象自己身处云端。插图采用水彩晕染技法，表现云的轻盈和多变。教育目标：初步了解常见天气现象的成因；培养对天空和气流流动的空间想象力；认知不同天气对户外活动的影响。读本三：《光影的捉迷藏》（光与影的基础科学）内容描述：本书通过一系列有趣的游戏，向孩子展示光线和阴影的关系。书中展示了如何利用手电筒、窗户和障碍物来创造和改变影子。例如，当太阳在早上、中午和傍晚的位置不同时，影子会发生怎样的变化？书中引导孩子思考“影子是什么时候出现的？”、“如果把灯关掉，影子去哪里了？”。图画设计强调对比度，用鲜明的几何图形来表现物体与投射出的影子，帮助孩子理解“不透明”和“遮挡”的概念。教育目标：理解光是产生影子的必要条件；感知物体的位置变化对影子形状和长度的影响；激发对物理现象的探索兴趣。 --- 第二部分：认知建构与逻辑思维（侧重于分类、排序与模式识别）读本四：《形状小侦探：哪里藏着三角形？》（基础几何形状的辨识与应用）内容描述：这本图画书采用“寻宝”的形式，让孩子们在日常场景中寻找基础的二维和三维形状。书中不仅仅展示标准的圆形、方形、三角形，更重要的是将它们融入到现实世界的物体中：房子的屋顶是三角形，车轮是圆形，积木是方形或长方体。故事线索围绕着一位小侦探寻找散落在城市各个角落的“形状碎片”，每找到一个碎片，就需要指出它属于哪种形状，并说出这个形状在周围环境中出现过的另一个例子。图画风格清晰、线条明确，色彩鲜明，便于幼儿准确识别。教育目标：熟练识别和命名基本几何形状（圆、方、三角、长方体等）；理解形状是构成世界的基本元素；提高视觉搜索能力。读本五：《大、中、小，排排坐》（序列与比较）内容描述：本书围绕“尺寸比较”展开叙事。主角是一群形状、颜色都相同但尺寸迥异的动物玩偶（例如三只大小不一的泰迪熊或三把不同号的钥匙）。故事讲述它们如何根据身高排队参加派对，或者如何将它们按照从最大到最小的顺序放入不同的盒子里。书中引入了“一样大”、“比……长”、“比……短”等比较性词汇，并通过重复的视觉序列来强化“递增”和“递减”的概念。书末设有互动环节，鼓励孩子用家里的物品进行排序练习。教育目标：掌握“大、中、小”、“长、短”、“多、少”等相对概念；理解并执行基于单一维度的排序任务；建立初步的逻辑序列概念。 --- 第三部分：语言表达与社会情感发展（侧重于情感认知与沟通技巧）读本六：《我的情绪小怪兽》（情商启蒙）内容描述：针对3-6岁儿童情绪发展特点，本书创造了六种不同颜色和形态的“情绪小怪兽”来代表基本情绪：红色代表生气，蓝色代表伤心，黄色代表快乐，灰色代表害怕等等。当小主人公遇到挫折时，相应的情绪小怪兽就会出现。关键在于，故事并没有美化或丑化任何情绪，而是教会孩子：每种情绪出现都是正常的。更重要的是，它提供了处理这些情绪的积极方法，例如：生气时可以深呼吸（让红色怪兽安静下来），伤心时可以找人拥抱（用温暖驱散蓝色）。语言表达温和而富有同理心。教育目标：识别和命名自己的基本情绪；理解情绪与身体感受的联系；学习初步的情绪自我调节策略；培养同理心。读本七：《我们一起做决定》（合作与协商）内容描述：这是一本关于群体合作和协商的经典故事。主角们计划周末一起去公园野餐，但每个人都有不同的偏好：小兔子想玩沙子，小猫想喂鸽子，小狗想爬树。最初，他们试图用“谁的声音大谁说了算”的方式解决问题，结果不欢而散。最终，他们学会了轮流发言，记录下所有人的想法，并找到一个能包含大多数人愿望的折中方案（比如，先去草地上玩一会儿，然后去喂鸽子，最后在沙坑旁边休息）。本书强调了“倾听”的重要性，并展示了“妥协”并非失败，而是成功的必要步骤。教育目标：理解合作的意义和必要性；学习倾听他人的观点；掌握简单的协商和解决冲突的技巧；培养群体归属感。 --- 第四部分：艺术想象与感官体验（不涉及对抽象数学概念的绘画再现）读本八：《线条的舞蹈》（艺术创作与想象力激发）内容描述：本书完全脱离具象的叙事，专注于探索线条的语言。它展示了如何用垂直线、水平线、波浪线、交叉线和螺旋线来表达不同的感觉和意境。例如，快速、尖锐的锯齿线可以代表紧张或闪电；平缓、连绵的波浪线可以代表河流或睡觉。每一页都像一幅抽象画，引导孩子不再将绘画局限于描摹现实物体，而是将线条本身作为表达情感和运动的工具。书中鼓励孩子拿起蜡笔或颜料，模仿书中的线条，并为这些线条赋予自己的故事。教育目标：认识和区分不同类型的线条；理解线条在艺术表达中的作用；解放创造力，鼓励非写实性艺术表达；发展视觉敏锐度。总结：本系列读本共八册，系统性地覆盖了学龄前儿童发展所需的认知、情感、语言和基础科学素养。通过丰富的视觉信息和精心设计的故事情节，我们确保了每一册内容都具有高度的互动性和教育价值，旨在为孩子们构建一个全面、和谐、充满乐趣的早期学习环境。本系列严格规避了对高阶数值运算、代数逻辑等超出该年龄段认知范围的主题的深入探讨，专注于夯实基础观察、情感认知与基础分类的能力。

用户评价

评分☆☆☆☆☆

给孩子挑选图书，我一直秉持着“内容为王”的原则，但如果内容有趣、形式新颖，那更是锦上添花。这套《数学启蒙》绘本，就完美地做到了这一点。它不像市面上很多数学绘本那样，只是简单地把数字和形状画出来，而是通过一个个充满想象力的故事，将抽象的数学概念变得触手可及。比如说，关于“测量”的概念，它会通过小象量身高、小兔子量树枝的故事，让孩子理解“长”、“短”、“高”、“矮”的区别，甚至还巧妙地引入了“单位”的概念，虽然只是初步的，但对孩子来说已经非常难得了。另外，它对于“几何图形”的讲解也做得非常棒，不是死记硬背，而是通过搭建积木、拼凑图形，让孩子在动手玩乐的过程中，体会到不同图形的特点和组合的可能性。我最欣赏它的地方在于，它并没有给孩子设定一个固定的学习模式，而是鼓励孩子自由探索，从不同的角度去理解同一个概念。比如说，关于“数量”的练习，有时候是让孩子数数小鸟的数量，有时候是让孩子把相同数量的苹果放进篮子里，同一个知识点，通过不同的情境呈现，让孩子保持新鲜感，也加深了对知识的理解。这本书的纸张厚实，色彩饱满，图案精美，孩子非常喜欢，每次拿到书都会爱不释手。这是一套真正能够陪伴孩子成长的优秀绘本，我非常看好它对孩子数学启蒙的作用。

评分☆☆☆☆☆

给我的孙子选书，我总是希望能够兼顾趣味性和教育性，尤其是在孩子这个年龄段，知识的灌输一定要巧妙。这套《数学启蒙》绘本，真的是让我眼前一亮。它的设计风格非常家长化，没有那种过于华丽或者夸张的画面，反而显得朴实而温暖。每本书的主题都非常明确，比如“大小的比较”，它不是直接告诉孩子哪个大哪个小，而是通过小熊一家人的身高，或者小鸟们的巢穴大小，让孩子在故事中自己去体会“大”和“小”的区别。还有“时间的概念”，它通过小猫咪的一天，从早上起床，到中午吃饭，再到晚上睡觉，让孩子对“早”、“中”、“晚”有了初步的认识。我特别欣赏它的互动设计，很多页都设计了可以翻动的扉页或者小机关，让孩子在阅读过程中能够动手操作，增加参与感。这种寓教于乐的方式，让孩子在玩耍中就掌握了知识，而且不容易遗忘。我孙子现在每次看到我拿起这套书，都会很兴奋地跑过来，主动要求我给他讲。有时候他还会模仿书里的角色，做出一些动作，比如学小兔子跳，或者学小猴子摘香蕉。我感觉，这套书不仅培养了他的数学启蒙，也丰富了他的想象力和语言表达能力。这是一套值得细细品读的好书。

评分☆☆☆☆☆

作为一名曾经的幼儿教育从业者，我深知早期数学启蒙的重要性，以及如何选择一套真正适合孩子、能够激发他们兴趣的绘本。这套《数学启蒙》系列，可以说是目前市面上我见过最出色的一套之一。它最大的亮点在于，将数学知识巧妙地融入到引人入胜的故事和生动有趣的插图中。比如，关于“数量”的认知，它并不是枯燥的数字讲解，而是通过小蚂蚁搬运食物、小松鼠收集松果的故事，让孩子在情节中理解“一个”、“两个”、“三个”以及“很多”的概念。而关于“空间方位”的理解，它会通过小动物们寻找家园、在森林里探险的情节，让孩子在跟着角色移动的过程中，自然而然地理解“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”。我尤其喜欢它对“模式识别”的处理，通过重复的图案、颜色和节奏，引导孩子发现规律，并尝试自己去创造新的模式。这对于培养孩子的逻辑思维和创造力非常有帮助。而且，这套书的语言风格非常适合3-6岁的孩子，简洁明了，富有韵律感，很容易被孩子接受和记住。我还会鼓励孩子在读完故事后，用自己的话复述一遍，或者画出书里出现的形状，这种引导性的互动，能够加深孩子的理解和记忆。这是一套真正意义上的“启蒙”读物，它为孩子们铺设了一条通往数学世界的康庄大道。

评分☆☆☆☆☆

这套《数学启蒙》系列绘本，真的让我家那个三岁的小豆包每天都爱不释手。我一直想找一套能把枯燥的数学概念变得有趣味性的读物，尝试了好几家，要么太专业，要么太说教，直到遇见了这套。书的设计非常贴心，色彩鲜艳，图案可爱，最重要的是，它不是那种硬邦邦的讲道理，而是把数学融入到孩子们熟悉的生活场景里。比如，有一册讲的是“认识形状”，里面并没有直接列举各种形状，而是通过小动物们玩积木、搭房子，让孩子在玩乐中自然而然地分辨圆形、方形、三角形，甚至还能认识到更复杂的组合形状。还有一册讲“数数”，也不是冷冰冰地数数字，而是通过摘水果、数小鱼，让孩子在数数的同时，感受数量的变化和增减。最让我惊喜的是，它还巧妙地引入了一些简单的逻辑概念，比如“排序”、“比较大小”，这些都是为以后更深入的学习打下基础，而且孩子在这种互动式的阅读中，丝毫感觉不到压力，反而是充满了好奇心和探索欲。每天睡前，我们都会一起读一两本，他总能找到新的乐趣，有时候还会主动指着书里的东西考我，那种认真的小模样，真是可爱极了。这套书的质量也很好，纸张厚实，不易撕坏，圆角设计也很安全，非常适合小手翻阅。我真的觉得，这套书为孩子打开了数学世界的一扇窗，让他们在快乐中认识数学，爱上数学，这对我来说，是最好的投资。

评分☆☆☆☆☆

我是一个对孩子教育比较焦虑的妈妈，总担心孩子输在起跑线上，尤其是在数学方面，我总觉得这是个比较抽象且难学的学科。所以，当我在书店看到这套《数学启蒙》的时候，眼睛立刻就亮了。这套书的编排逻辑非常清晰，从最基础的数字认知、形状辨别，到稍微复杂一些的图形组合、空间概念，循序渐进，一点点地引导孩子去理解。我特别喜欢它引入的“分类”和“配对”的概念，通过不同颜色、不同大小的物品，让孩子学会观察细节，找到规律。比如，有一本书里画了很多不同种类的水果，让孩子把苹果放一堆，香蕉放一堆，草莓放一堆，这看似简单的操作，其实是在培养孩子的逻辑思维能力。还有关于“数量”的理解，它会通过小兔子吃萝卜，来直观地展示“多”和“少”，孩子很容易就能理解。最关键的是，这套书的语言非常生动形象，充满了童趣，不会让孩子感到枯燥。插图也很精美，色彩搭配得恰到好处，能够牢牢吸引孩子的注意力。我经常在陪伴孩子阅读的时候，发现他自己会指着书里的图案，开始比划着数数，或者说出各种形状的名字，这让我感到非常欣慰。我感觉这套书不仅仅是在教数学，更是在培养孩子观察能力、逻辑思维能力和语言表达能力，这是一套非常全面的启蒙读物，强烈推荐给各位家长。

评分☆☆☆☆☆

全套丛书共5阶（8册/阶），每阶配一本《亲师手册》，协助幼师、家长精准掌握每本书的数学概念，轻松与孩子互动，分享数学绘本的乐趣。全书具有系统性，根据数学教育顺序分五个部分（数与计算、量与实测、图形与空间、统计与机率、逻辑与推理），让孩子循序渐进地了解、学习数学。

评分☆☆☆☆☆

启发精选数学绘本丛书《数学启蒙》（MathStart），是美国哈珀·柯林斯出版集团的长期畅销书，部分单本发行量超200万册。由美国著名童书作家斯图尔特·J. 墨菲从1996年开始创作故事，并邀请30多位国际知名插画家合作绘制，至今已出版发行60余册，被美国图书馆协会评为 “青少年非虚构系列十佳图书系列之一”。

评分☆☆☆☆☆

好久没来京东买书了希望京东多做活动还是喜欢京东买书售后也好速度也快而且即使是第三方也不怕买到盗版书京东要多做活动啊跟爱奇艺的活动很不错希望plus不要涨价啊！

评分☆☆☆☆☆

挺有意思的书，还不错，换种方式学数学

评分☆☆☆☆☆

给孩子买的，慢慢看起来

评分☆☆☆☆☆

想培养孩子的数学兴趣

评分☆☆☆☆☆

不错不错不错不错不错不错不错

评分☆☆☆☆☆

启发精选数学绘本丛书《数学启蒙》（MathStart），是美国哈珀?柯林斯出版集团的长期畅销书。由美国著名童书作家斯图尔特?J. 墨菲从1996年开始创作故事，并邀请30多位国际知名插画家合作绘制，至今已出版发行60余册，被美国图书馆协会评为 “青少年非虚构系列十佳图书系列之一”。