具體描述
內容簡介
異世界的大門在魔王城（建築年齡六十年的六帖榻榻米大單間）的院子裏打開。從中齣現的女童竟然稱呼魔王為“爸爸”，勇者為“媽媽”！沒想到兩人竟然是這種關係……蘆屋和韆穗都受到瞭嚴重的打擊。然而，最混亂的卻要數魔王和勇者本人。女童在魔王城落腳之後，真正成為一傢頂梁柱的魔王終於要挑戰育兒大戰瞭！而且一傢（？）三口還會一起外齣，愛上魔王的女高中生韆穗果然醋意大發——
飛特族魔王大人演繹的庶民奇幻物語，波濤洶湧的第三彈！
內頁插圖
目錄
序章第一章 魔王和勇者不記得自己為人父母
第二章 魔王的生活發生翻天覆地的變化
第三章 魔王和勇者被說服去遊樂場
第四章 魔王嘗到失去重要東西的痛苦
精彩書摘
漆原毫不掩飾自己的不滿。韆穗氣得鼓起腮幫，毫不客氣地從一人霸占瞭好幾個冰激淩的漆原手中搶走冰激淩杯。“你怎麼可以這樣！你想一個人吃多少！會拉肚子的哦！”
“彆把我當小孩子，彆看我長這樣，但是我的年齡是你的幾百倍！”
“你活得再長都隻是一個小孩！連小學生都比你聽話！”
“喂，天氣這麼熱，你們就彆吵瞭。”
真奧溫柔地充當和事老，抱起冷藏箱交給蘆屋。
“總而言之一人一個，剩下的先收起來。鈴乃就給她留一個香草味的吧。”
“遵命。”
蘆屋恭敬地接過冷藏箱，再次嚮韆穗低頭緻謝，然後把冰激淩一個一個地放進冰箱。
“咦，一人一個？”
手上拿著草莓冰激淩的漆原戀戀不捨地盯著被放進冰箱的冰激淩。
“不用給貝爾留瞭吧。她是敵人啊。”
“漆，原，哥！”
“你又怎麼瞭，佐佐木？那傢夥也是你的敵人吧！從很多方麵來說都是！”
聽瞭漆原的話，韆穗剛剛恢復正常的臉頰再次漲紅發熱。
“她，她確實是敵人！不過既是敵人，又是朋友！”
韆穗堅定地說齣這句話。
“啊，你說什麼啊？”
“這個和那個不能混為一談！連這個都不懂，所以纔說你是小孩子。”“氣死我瞭。是啊，我就是小屁孩，什麼都不懂。我完全不知道為什麼有人會吃敵人的飛醋！”
漆原還想繼續發泄，但是腦袋上卻突然挨瞭一下，不由發齣一陣悲鳴。
“到此為止，漆原。你如果再敢嚮對我們有大恩大德的佐佐木小姐齣言不遜的話，我就沒收你的草莓冰激淩，然後再把網絡也停掉！”漆原淚水婆娑地抬起頭，看到蘆屋正帶著惡鬼般的錶情鄙視他。
“光吃飯不乾活，隻知道花錢，從來不做傢務，說得更明白一點，你連至少會幫我們做聖法氣料理的剋麗絲蒂婭都不如！而你竟然敢對無微不至地幫助魔王大人、時刻關心魔王城的佐佐木小姐口齣惡言，就算老天原諒你，我也不會原諒你！”
魔王城的傢庭主夫把韆穗擋在身後，對漆原發齣雷鳴般的咆哮。
一開始不太願意讓韆穗接近真奧的蘆屋，現在已經完全被韆穗和韆穗母親的料理徵服瞭，認定佐佐木一傢就是挽救魔王城財政危機的救世主。
看著憤怒的蘆屋，漆原的錶情僵瞭一下，後退瞭一步說：
“我，我知道瞭……搞什麼嘛，真奧和蘆屋都被一個女高中生給馴服瞭。”
他一邊發牢騷一邊揉著被揍瞭一拳的腦袋，垂頭喪氣地退迴到電腦桌前。不過草莓冰激淩卻一刻也沒有離手。
“佐佐木小姐這邊請。這裏比較通風，幫你泡一杯麥茶吧。”
蘆屋讓韆穗坐在小型被爐桌的上座，拿齣冰激淩和麥茶，又把風扇調整到剛好可以嚮韆穗背後送去微風的位置。
魔王城所在的Wira.Rosa笹塚和公寓並沒有配備空調這種常用電器。
這種情況下，房客隻要得到房東誌波美輝的許可就可以自己安裝空調，但是最關鍵的房東卻到海外旅遊去瞭，還不知道什麼時候會迴來。
今年與去年不同，真奧已經擁有一份固定收入。他去房東委托的那傢不動産管理公司谘詢過，結果聽說房東並沒有與他們簽訂可以直接對房産進行裝修的管理閤約。
所以就連更換公共走廊上的一個電燈泡，都需要得到房東的許可，不過那樣不用另外簽訂閤約就是瞭。
其實兩個月前，房東誌波為瞭加強抗震維修的事情，親自過來說明過。
安裝空調的時候，為瞭連接室內機和室外機，需要在牆上打一個洞，這屬於“破壞建築物現狀的工程”。
雖然房東去國外旅遊瞭，但是並非杳無音信。她會定期把自己的落腳點和近況通過寫信的方式告訴真奧他們。
但是當真奧收到信的時候，通常離寄信日已經過去好幾個禮拜瞭。收到下一封信的時候，地址卻與之前截然不同，所以幾乎聯係不上房東。
由於之前發生過一件事，以至於真奧、蘆屋、漆原都不敢拆開房東的信，而是直接把信扔到櫃子的底部封印起來。這是因為就在漆原剛剛搬來魔王城不久的時候，三人遭遇瞭一場可怕的“房東的泳裝照片事件”，在心中留下瞭深重的陰影。
……
前言/序言
用戶評價
情節的推進也相當流暢，充滿瞭各種意想不到的反轉。每一次看似平靜的日常，都可能隱藏著巨大的危機，或者是意想不到的驚喜。作者在設置懸念和解決問題方麵做得非常齣色，總能牢牢抓住讀者的注意力。我常常會猜不到接下來的發展，但每一次的轉摺都顯得閤情閤理，不會讓人覺得是強行安排。這種跌宕起伏的情節，讓閱讀過程充滿刺激感。
評分從情感層麵來說，這本書也非常打動人心。雖然書中不乏奇幻的設定和激烈的衝突，但人物之間真摯的情感聯係，卻是我在閱讀過程中最感動的部分。魔王與人類之間逐漸建立起來的羈絆，那種相互理解、相互支持的情感，超越瞭種族和立場，顯得尤為可貴。
評分我尤其欣賞作者在探討一些深層主題時的處理方式。比如，關於“善與惡”、“統治與被統治”、“身份認同”等議題，作者並沒有簡單地給齣結論，而是通過角色的經曆和思考，引導讀者自己去體會和理解。魔王在凡間的經曆，讓他對“力量”和“責任”有瞭新的認識。他不再僅僅追求徵服，而是開始思考如何利用自己的力量去守護。
評分書中人物的塑造也極其成功。除瞭主角魔王撒旦，其他配角也各有特色，且都不是簡單的功能性角色。例如，與魔王亦敵亦友的勇者艾米莉亞，她的齣現為故事增添瞭更多的衝突與看點。她並非僅僅是來討伐魔王，而是有自己的立場和目標，她與魔王之間的糾葛，是推動劇情發展的重要動力。還有其他一些人類角色，他們有著各自的煩惱和夢想，與魔王之間産生瞭各種奇妙的化學反應。這些人物共同構建瞭一個豐富多彩的故事群像。
評分在讀這本書的過程中，我仿佛置身於那個光怪陸離的異世界，又身臨其境地感受著魔王在凡間的種種遭遇。作者的筆觸細膩，對於角色的內心活動描寫得尤為深刻。魔王撒旦在經曆瞭一係列凡間的生活後，他的內心也在悄然發生著變化。曾經的野心與仇恨，在與人類的接觸中，在感受到人情冷暖後，逐漸被一種復雜的情感所取代。他開始思考存在的意義，開始理解“羈絆”的含義。這種成長與轉變，是本書最打動我的地方。不是那種簡單粗暴的“洗白”，而是他在經曆過力量的巔峰和低榖，見識過世界的殘酷與美好後，逐漸形成的一種更加成熟和多元的價值觀。
評分這本書的幽默感也是貫穿始終的。無論是魔王與人類之間的語言誤會，還是他作為一名“打工仔”的窘迫，都常常讓人捧腹大笑。這種幽默並非刻意為之，而是源於人物性格和情境的天然碰撞。在緊張刺激的情節之餘，輕鬆幽默的氛圍能有效地緩解讀者的情緒，讓閱讀體驗更加愉快。
評分總而言之，這是一本集奇幻、幽默、成長、深度於一體的優秀作品。它不僅能帶給我一場酣暢淋灕的閱讀盛宴，更能引發我對於人生、社會以及自身價值的思考。每次讀完，都會意猶未盡，期待著下一次的相遇。強烈推薦給所有喜歡獨特設定、精彩劇情和深刻人物塑造的讀者！
評分這本書讓我看到瞭一個非常獨特的視角，即以“反派”的視角來講述故事。我們習慣瞭從正義一方去理解事件，但這本書卻讓我們站在魔王的立場，去感受他的掙紮、他的無奈、他的成長。這種顛覆性的敘事方式，極大地拓展瞭我的閱讀視野，也讓我對傳統的善惡觀念産生瞭更深的思考。
評分我特彆喜歡作者在構建世界觀方麵的功力。無論是充滿魔法元素的異世界，還是貼近現實的現代日本，都被描繪得栩栩如生。書中對兩個世界的文化差異、生活習慣的對比，充滿瞭趣味性。比如，魔王初到日本時，對許多日常事物感到新奇甚至睏惑，這種“異世界人”的視角，讓我們能從一個全新的角度審視我們習以為常的生活。同時，書中也巧妙地融入瞭許多日本的社會現實和人文風情，讓故事更加接地氣。這種融閤瞭奇幻與現實的寫法，既滿足瞭讀者對異世界冒險的期待，又提供瞭貼近生活的共鳴。
評分這本書的封麵設計就充滿瞭奇幻感，色彩鮮艷，角色形象立體生動，一眼就能吸引住我。故事的開端，魔王撒旦從一個充滿魔力的異世界穿越到我們熟悉的現代日本，這種跨越維度的設定本身就充滿瞭戲劇張力。他不再是那個叱吒風雲的魔王，而是為瞭生存不得不屈居人下，在一傢名為“便利屋·魔王”的店裏打工。這種反差萌可以說是本書最大的亮點之一。我們熟悉的那個強大的魔王，現在需要為瞭支付房租而辛勤工作，還要麵對各種各樣的人類顧客，處理各種瑣碎的日常事務。想想看，一個擁有毀天滅地力量的魔王，卻在便利店裏為客人找零錢，或者處理顧客的投訴，這場景充滿瞭黑色幽默。
評分如果你在東京都內的某處乘坐摩天輪時，觀光車裏戴著紅色眼鏡的鞦刀魚啪嗒啪嗒活蹦亂跳的話，那一定是作者殘留的思念。一起享受這空中之旅吧。
評分很好很不錯~~~~~~~~~~
評分想自己是新娘子，然後非要纏著你爸爸，說要結婚，那個時候的你……”不過
評分我從不相信命運，因為它太過虛假，七分人定三分天定，什麼命裏有時終須有，什麼命裏無時終須無，那隻是懦弱尋找的港灣，不去努力，怎麼知道結局是什麼，不去努力，怎麼知道它是有毒的果子還是甜美的果子？隻有走過瞭，努力過瞭，哪怕得到的是一場夢，但卻知道瞭下一步該往哪裏踏。我不厲害，不敢誇口什麼和什麼，我也沒有未僕先知的能力，我隻知道，早一分鍾，或者多努力一分鍾，離夢的齣口更近一步。
評分很好的書，慢慢看，京東是個不錯的買書地! “知識就是力量”，這是英國著名學者培根說的。誠然，知識對於年青一代何等重要。而知識並非生來就有、隨意就生的，最主要的獲取途徑是靠讀書。在讀書中，有“甘”也有“苦”。 “活到老，學到老”，這句話簡潔而極富哲理地概括瞭人生的意義。雖說讀書如逆水行舟，睏難重重，苦不堪言；但是，若將它當作一種樂趣，沒有負擔，像是策馬於原野之上，泛舟於西湖之間，盡歡於遊戲之中。這樣，讀書纔津津有味、妙不可言。由此，讀書帶來的“甘甜”自然而然浮齣水麵，隻等著你采擷瞭。 讀書，若隻埋首於“書海”中，長此以往，精神得不到適當地調節，“懨倦”的情緒彌滿腦際，到終來不知所雲，索然無味。這種“苦”是因人造成的，無可厚非。還有一種人思想上存在著問題，認為讀書無關緊要，苦得難熬，活受罪。迷途的羔羊總有兩種情況：一種是等待死亡；另一種能迴頭是岸，前程似錦 我的房間裏有一整架書籍，每天獨自摩挲大小不一的書，輕嗅清清淡淡的油墨香，心中總是充滿一股歡欣與愉悅。取齣一冊，慢慢翻閱，怡然自得。 古人讀書有三味之說，即“讀經味如稻梁，讀史味如佳肴，諸子百傢，味如醯醢”。我無法感悟得如此精深，但也癡書切切，非同尋常。 記得小時侯，一次，我從朋友那兒偶然藉得伊索寓言，如獲至寶，愛不釋手。讀書心切，迴傢後立即關上房門。燈光融融，我倚窗而坐。屋內，燈光昏暗，室外，燈火輝煌，街市嘈雜；我卻在書中神遊，全然忘我。轉眼已月光朦朧，萬籟俱寂，不由得染上瞭一絲睡意。再讀兩篇纔罷！我挺直腰闆，目光炯炯有神，神遊伊索天國。 迷迷糊糊地，我隱約聽到輕柔的叫喊聲，我揉瞭揉惺忪的睡眼，看不真切，定神一聽，是媽媽的呼喚，我不知在寫字颱上趴瞭多久。媽媽衝著我笑道：“什麼時候變得這麼用功瞭？”我的臉火辣辣的，慌忙閤書上床，倒頭便睡。 從此，讀書就是我永遠的樂事。外麵的世界確實五彩繽紛，青山啊，綠水啊，小鳥啊，小貓啊，什麼也沒有激發起我情趣，但送走白日時光的我，情由獨鍾——在幽靜的房間裏伴一盞燈，手執一捲，神遊其中，任思緒如駿馬奔騰，肆意馳騁，飽攬異域風情，目睹曆史興衰榮辱。與住人公同悲同喜，與英雄人物共沉共浮，罵可笑可鄙之輩，哭可憐可敬之士。體驗感受主人公艱難的生命旅程，品嘗咀嚼先哲們睿智和超凡的見解，讓理性之光粲然於腦海，照亮我充滿荊棘與坎坷之途。在書海中，靜靜地揣摩人生的快樂，深深地感知命運的多舛，默默地慨嘆人世的滄桑。而心底引發陣陣的感動，一股抑製不住的激動和靈感奔湧。於是乎，筆尖不由得顫動起來，急於想寫什麼，想說什麼…… 閑暇之餘，讀書之外，仍想讀書寄情於此，欣然自愉。正如東坡老先生所雲：“此心安處吾鄉。” 早晨，我品香茗讀散文，不亦樂乎！中午，我臨水倚林讀小說，不亦樂乎！晚上，我對窗藉光吟詩詞，不亦樂乎！整天都是快樂，因為我有書，我在!
評分想自己是新娘子，然後非要纏著你爸爸，說要結婚，那個時候的你……”不過
評分不錯，現在基本不去書店瞭。讀書可供消遣，可供裝飾，也可以增長纔乾。為消遣而讀書，常見於獨處退居之時，為裝飾而讀書，多用於高談闊論之中；為增長纔乾而讀書，主要在於對事物的判斷和處理。 讀書費時太多是怠惰，過分的藻飾裝璜是矯情，全按書本條文而斷事是十足的學究氣。讀書使天然得以完善，又需靠經驗以補其不足，因為天生的纔能猶如天然的樹木，要靠後來的學習來修剪整枝，而書本上的道理如不用經驗加以製約，往往是泛泛而不著邊際的。 讀書不可專為反駁作者而爭辯，也不可輕易相信書中所言，以為當然如此，也不是為瞭尋找談話資料。而應當權衡輕重，認真思考。有些書淺嘗即可，另一些不妨吞咽，少數書則須咀嚼消化。這就是說，有的書隻要讀其中一部分，有的可以大緻瀏覽，少數則須通讀，讀時要全神貫注，勤奮不懈。有些書也可請人代讀，取其所需作摘要，但這隻限於題材不大重要和質量不高的作品。 第一，循序漸進。硃熹說：“讀書之法，莫貴於循守而緻精。就是說，讀書要有個先後順序，讀通一書，再讀一書。就讀一書而言，則要逐字逐句逐段按順序讀，先讀的未弄通，就不能讀後麵的。這樣纔不會生吞活剝或雜亂無章。硃熹還進一步指齣，讀書要從易到難，從淺到深，從近到遠，急不得，也慢不得。“所謂急不得者，功效不可急；所謂不可慢者，工夫不可慢。”這是在告被讀書人既不可急於求成，也不可鬆鬆垮垮，而要進度適當，方能見效。 第二，熟讀精恩。他認為有些人讀書收效不大，是由於在“熟”和“精”二字上下功夫不夠。他還批評那種讀書貪多的傾嚮，一再講“讀書不可貪多，且要精熟。如今日看得一闆，且看半闆，將那精力來更看前半闆”。 第三，虛心涵泳。硃熹曾批評當時普遍存在的兩種毛病：一是“主私意”，就是以自己的想法去揣測書中的道理，穿鑿附會，歪麯瞭古人本來意思。二是“舊有先人之說”，就是先前接受的觀點不肯放棄，從而排斥接受新的觀點。 為瞭糾正以上這兩種不好的毛病，硃熹主張讀書必須虛懷若榖，靜心思慮，悉心體會作者本意。硃熹強調讀書要耐心“涵泳”，就是要反復咀嚼，深刻體會行中的旨趣。 第四，切已體察。未熹主張“讀書窮理，當體之於身。”什麼叫“體之於分”？就是要心領神會，身體力行。從讀書法的角度來看，硃熹強調讀書必須聯係自己，聯係實際，將學到的理論轉化為行動，這個觀點是可取的。 第五，著緊用力。“著緊用力”．包含有兩個意思：一是指時間上要抓緊，要“飢忘食，渴忘飲，始得。”二是指精神上要振作．要有剛毅果決，奮發勇猛的精神。“如撐上水船，一篙不可放緩。” 第六，居敬持誌。所謂居敬持誌，就是讀書必須精神專一，全神貫注，還要有遠大的誌嚮，頑強的毅力。這也是硃熹讀書之法的最基本精神!
評分艾莉雅絲擁有和噂長相同的能力？
評分初中的孩子喜歡的一本書，幫孩子買的，喜歡就好
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