再有一位是算术老师林乃清,课堂上如果大家遵守纪律,教学顺利,他就会挤点时间讲《林海雪原》的故事,那些跌宕起伏的情节让大家听得是欲罢不能,而林老师也很会把握时间,总在下课钟响起时戛然而止,留下“欲知后事如何,请听下回分解”的悬念,让大家热盼下节算术课快来,好继续听故事。但我们很快就进入了小升初紧张备考阶段,林老师的故事没有讲完,他笑着安慰大家,升上中学后可以自己借书来读。
评分《棠棣之花》讲述了战国时代,魏人聂政是一个热爱和平的侠士,他深切痛恨秦国四处发动侵略战争的行为。有一次他杀死一个亲秦派的人,就带了老母和姐姐,逃到齐国轵城深井里居住。韩国的丞相侠累是个亲秦派,严仲子因反对他,被逐逃到齐国。他因闻聂政名,特亲自来请聂政去刺杀侠累,解除中原的祸患。当时聂政为了要侍奉老母,没有答应他。母亲死了,守了三年孝以后,聂政想现在是献身的时候了,便去找严仲子。这时侠累正勾结秦国,阴谋去攻打魏国。聂政得到韩山坚的帮助,在东孟会上刺死了韩侯与侠累,然后自杀。他顾虑死后会连累到自己的姐姐聂萤,因此,他在自杀前,先毁了自己的面容。
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评分连环画又称连环图画、连环图、小人书、小书、公仔书等。指用多幅画面连续叙述一个故事或事件的发展过程,题材广泛,内容多样。兴起于二十世纪初叶的上海。随着时代的变迁连环画进入生活的各个领域,广义的连环画可以拓展到文人画的卷轴、庙堂的壁画、民间的花纸年画、小说戏曲中的“全相”、建筑中木雕和砖刻。连环画的艺术表现形式多样,题材具有中国传统文化特色并能反映一定的历史时期特征,与其他国家的漫画作品有着很大的区别,具有着自己独特的艺术表现力。连环画是绘画的一种,指用多幅画面连续叙述一个故事或事件的发展过程,实际上应称“连续画”。兴起于二十世纪初叶的上海,是根据文学作品故事,或取材于现实生活,编成简明的文字脚本,据此绘制多页生动的画幅而成。一般以线描为主,也有彩色等。中国古代的故事壁画(如敦煌壁画中的许多佛教故事)、故事画卷(如东晋顾恺之《女史箴图》,五代南唐顾闳中《韩熙载夜宴图》南宋李唐《晋文公复国图》,明人《胡笳十八拍图》等)及小说戏曲中的“全相”等,即具有连环画的性质。
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评分文学是人文学科的学科分类之一,与哲学、宗教、法律、政治并驾于社会建筑上层。它起源于人类的思维活动。最先出现的是口头文学,一般是与音乐联结为可以演唱的抒情诗歌。最早形成书面文学的有中国的《诗经》、印度的《罗摩衍那》和古希腊的《伊利昂纪》等。中国先秦时期将以文字写成的作品都统称为文学,魏晋以后才逐渐将文学作品单独列出。欧洲传统文学理论分类法将文学分为诗、散文、戏剧三大类。现代通常将文学分为诗歌、小说、散文、戏剧四大类别。
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