党务工作学习培训创新教材:高校党建工作手册

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东方治 编
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出版社: 国家行政学院出版社
ISBN:9787515003375
版次:1
商品编码:11018279
包装:平装
开本:32开
出版时间:2012-05-01
用纸:胶版纸
页数:304
正文语种:中文

具体描述

编辑推荐

   2012基层党组织建设年推荐,基层党组织书记培训必选教材;基层党建工作案头必备读物,党务工作学习培训创新教程。
   《党务工作学习培训创新教材:高校党建工作手册》简明实用,针对性强。以高校党建工作本质特征和基本规律为脉络,以高校党建的根本任务和中心工作为依据,以《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》为规范,系统地阐析了新时期我国高校党建工作是什么、做什么、怎么做内容翔实。多方面深刻切入我国高校党建工作中面临的新问题、新挑战。结合实际,依据《条例》制定出做好新时期高校党建工作的新思路、新方法。

内容简介

   《党务工作学习培训创新教材:高校党建工作手册》加强和改进高校党的建设,是促进高等教育科学发展、建设高等教育强国的根本保证,是全面贯彻党的教育方针、培养社会主义事业建设者和接班人的必然要求。《党务工作学习培训创新教材:高校党建工作手册》结合高校党建工作面临的新形势新挑战,主要对高校改革与高校党建的关系,基层党组织的设置和建设,深入开展创先争优活动,高校领导班子和干部队伍建设,大学生思想政治教育工作,反腐倡廉工作等内容进行讲解,对提高广大高校党建科学化水平具有现实指导意义。

目录

第一篇 高校改革和高校党建工作概论
1.改革开放以来我国高等教育事业的发展历程
2.改革开放以来我国高等教育事业取得的重大成就
3.改革开放以来我国高等教育事业改革发展的基本经验
4.高等教育管理体制改革
5.高等教育改革发展的战略目标
6.中国高等教育的改革创新
7.中国高等教育的对外开放和国际交流合作
8.中国高等教育改革与发展面临的形势和挑战
9.加强民办高校规范管理的重要性和紧迫性
10.依法规范民办高校办学行为和内部管理
11.加强对民办高校规范管理工作的领导
12.完善高等学校考试招生制度
13.完善中国特色现代大学制度
14.全面提高高等教育质量
15.改革开放30多年来高校党建工作的发展历程
16.改革开放30多年来高校党的建设的宝贵经验
17.改革开放30多年来高校党建工作的深刻启示
18.加强和改进高校党的建设工作的指导思想
19.加强高校党的思想理论建设
20.大力加强高校领导班子建设
21.切实加强高校党组织和党员队伍建设
22.加强民办高校的党的建设工作
23.加强对民办高校党建工作的组织领导
24.以改革创新精神推进高校党建工作
25.加强对高校党建工作的领导,确保各项任务落到实处
26.提高高校党的建设科学化水平
案例
四轮驱动成就“浙大模式”

第二篇 高校基层党组织的设置、主要职责和组织建设
1.高校党组织工作的指导思想
2.高校党组织的设置
3.高校党的委员会的主要职责
4.高校院(系)级单位党组织的主要职责
5.高校教职工党的支部委员会的主要职责
6.高校大学生党的支部委员会的主要职责
7.高校党的基层纪律检查委员会的设置
8.高校党的基层纪律检查委员会的主要职责
9.加强高校基层党组织建设的总体要求
10.加强高校基层党组织建设的主要原则
11.加强高校基层党组织建设的目标任务
12.建立健全高校基层党组织的工作体制和运行机制
13.积极推动大学生党支部建在班上
14.充分发挥高校基层党组织的作用
15.加强对高校基层党组织建设的组织领导
16.高校党的委员会对群众组织的工作的领导
17.高校教职工代表大会的职权
18.教职工代表的产生、任期和权力义务
19.高校工会委员会的主要工作
20.加强和改进高校团的建设工作
21.加强和改进高校团的思想建设
22.加强和改进高校团的职能建设
23.加强和改进高校团的组织建设
24.坚持党建带团建,加强党对高校团的建设的领导
案例
抓基层打基础提高北京高校党建科学化

第三篇 高校学习型党组织建设
1.建设学习型党组织的总体要求
2.建设学习型党组织应遵循的主要原则
3.学习型党组织建设学习的主要内容
4.创新建设学习型党组织的方法
5.完善建设学习型党组织的途径
6.拓展建设学习型党组织的阵地
7.健全建设学习型党组织的制度
8.把握高校学习型党组织建设的时代特征
9.高校学习型党组织建设应遵循的主要原则
10.高校学习型党组织建设的主要学习内容
11.创新学习方法,拓展学习阵地
12.加强对学习型党组织建设的组织领导
13.大力推进高校学习型党组织建设
14.党委中心组学习的首要任务
15.党委中心组学习的根本目的
16.党委中心组学习的基本要求
17.完善党委中心组学习的制度和管理
18.加强对党委中心组学习的组织领导
19.建设学习型领导班子
20.以改革创新精神推进高校学习型党组织建设
案例
哈师大深化党员干部理论学习

第四篇 在高校深入开展创先争优活动
1.深入开展创先争优活动的总体要求
2.深入开展创先争优活动的主要内容
3.扎实推进创先争优活动
4.加强对开展创先争优活动的组织领导
5.高校开展创先争优活动的总体要求
6.高校开展创先争优活动的主要内容和方法步骤
7.在高校深入开展创先争优活动的着眼点
8.结合高校党建工作开展创先争优活动
9.结合高校中心工作开展创先争优活动
10.加强组织领导,确保高校创先争优活动取得实效
11.在基层团组织和团员中开展创先争优活动的总体要求
12.推进创先争优活动在基层团组织和团员中开展
13.加强对基层团组织和团员开展创先争优活动的组织领导
案例
北京航空航天大学:以党建促科学发展

第五篇 高校的领导班子和干部队伍建设
1.坚持党管干部的原则
2.党委领导下的校长负责制是我国高校领导体制的历史选择
3.坚持党委领导下的校长负责制取得了明显成效
4.坚持党委领导下的校长负责制积累了丰富经验
5.坚持党委领导下的校长负责制的重大意义
6.党委领导下的校长负责制的基本内涵和基本要求
7.以改革创新精神健全和完善党委领导下的校长负责制
8.高校机构编制改革
9.落实高校内部管理自主权
10.高校教职工代表大会的职权
11.高校教代会的组织制度
12.高校教职工代表的产生、任期和权力义务
13.高校党务和思想政治工作人员的配置
14.以改革创新精神推进高校领导班子建设
15.加强高校领导班子建设
16.加强高校领导班子思想政治建设
17.加强高校领导干部作风建设的基本经验
18.加强和改进高校领导干部作风建设
19.着力建设高素质领导班子
20.高校领导班子后备干部队伍建设的指导思想和目标任务
21.党委书记、校长后备干部人选条件
22.高校副职后备干部人选条件
23.高校领导班子后备干部配备的数量和结构
24.高校领导班子后备干部的选拔程序
25.高校领导班子后备干部的培养锻炼
26.高校领导班子后备干部的管理和任用
27.加强民办高校党组织领导班子建设
28.选好配强民办高校党组织负责人
29.加强民办高校党务干部队伍建设
案例
江苏高校领导班子建设再推新举措

第六篇 高校的人才队伍建设
1.高校用人制度改革
2.高校分配制度改革
3.建立健全人才流动保障和服务体系
4.高校的岗位类别设置
5.高校的岗位等级设置
6.高校的专业技术岗位名称及岗位等级
7.高校各类岗位的基本条件
8.高校的管理岗位基本条件
9.高校专业技术岗位基本条件
10.高校的岗位设置的审核
11.高校的岗位聘用
12.高校人才队伍建设取得的重要成就和基本经验
13.探索和准确把握高校人事工作科学发展的规律
14.加强高校人事人才工作,提升教师队伍整体水平
15.打造一支高素质的专业化高校教师队伍
16.加强辅导员、班主任队伍建设
17.高校辅导员工作的要求
18.高校辅导员的主要工作职责
19.辅导员、班主任队伍的选聘配备工作
20.加强辅导员、班主任队伍的培养培训工作
21.切实为辅导员、班主任工作和发展提供政策保障
22.高校思想政治理论课教师队伍建设的总体要求
23.高校思想政治理论课教师队伍建设的主要任务
24.加强高校思想政治理论课教学科研组织建设
25.高校思想政治理论课教师的选聘配备工作
26.高校思想政治理论课教师队伍的培养培训工作
27.加强高校思想政治理论课教师队伍建设的学科支撑
28.加强和完善高校思想政治理论课教师队伍建设的政策和制度
29.加强研究生思想政治教育工作队伍建设
30.以改革创新精神全面推进高校人事人才工作
案例
引导学生健康成长的贴心人

第七篇 高校的党员队伍建设
1.十七大和十七届四中全会对党员队伍建设提出的要求
2.高校党员教育培训工作的指导思想
3.高校党员教育培训工作的目标原则
4.高校党员教育培训的主要内容
5.高校党员教育培训的方式途径
6.高校党员教育培训的重点工程
7.党员管理工作的指导思想
8.党员管理的主要内容
9.党员管理的基本任务
10.党员管理的基本原则
11.党员管理的基本内容
12.流动党员管理工作的总体要求
13.流动党员管理工作的主要原则
14.流出地党组织的主要责任
15.流入地党组织的主要责任
16.积极探索和完善流动党员的管理方法
17.规范转移和接收党员组织关系凭证及使用范围
18.转出党员组织关系党组织的主要职责
19.接收党员组织关系党组织的主要职责
20.转移和接收党员组织关系对党员的要求
21.做好新形势下的党员组织关系转移和接收工作
22.党员的纪律处分
23.党员纪律处分的原则
24.党员的纪律处分种类
25.党员在党内监督方面的责任和权利
26.加强民办高校党员教育管理
27.做好大学生党员的教育管理工作
28.做好高校党员的服务与发展工作
29.党员联系和服务群众工作的总体要求
30.党员联系和服务群众的主要方式
31.建立健全党内激励、关怀、帮扶机制
32.新形势下发展党员工作的指导思想
33.新形势下发展党员工作的基本要求
34.加强和改进在大学生中发展党员工作的基本要求
35.坚持和完善在大学生中发展党员工作的标准和程序
36.切实加强对大学生入党积极分子的早期培养教育
37.做好民办高校的发展党员工作
案例
老党员与新党员的“忘年交”

第八篇 高校的学生思想政治工作、校园文化和和谐校园建设
1.加强和改进大学生思想政治教育的总体要求
2.加强和改进大学生思想政治教育的基本原则
3.加强和改进大学生思想政治教育的主要任务
4.发挥课堂教学在大学生思想政治教育中的主导作用
5.加强思想政治理论课对大学生政治认同的引导
6.发挥党团组织在大学生思想政治教育中的作用
7.拓展新形势下大学生思想政治教育的途径
8.加强和改进民办高校大学生思想政治教育
9.加强和改进研究生思想政治教育的重要性和紧迫性
10.健全和完善研究生思想政治教育的领导体制与工作机制
11.充分发挥研究生在思想政治教育中的主体作用
12.拓展新形势下研究生思想政治教育的有效途径
13.为研究生思想政治教育工作持续深入开展提供保障
14.高校校园文化建设的总体要求
15.高校校园文化建设的主要任务
16.扎实推进高校校园文化建设
17.大力加强高校校园文化的环境建设
18.建立和完善高校校园文化建设的保障机制
19.以核心价值体系为根本推进和谐校园建设
20.推进社会主义和谐校园建设的重点工作
21.加强对和谐校园建设的统筹领导
22.抓基层打基础,用党的先进性建设推动和谐校园建设
23.维护高校安全稳定,为和谐校园建设奠定坚实基础
24.加强民办高校管理
25.维护民办高校的安全稳定,努力建设和谐校园
案例
顶天立地争创一流

第九篇 高校的党务公开、校务公开和依法治校工作
1.高校党组织推进党务公开的意义
2.高校党组织推进党务公开的指导思想
3.高校党务公开的基本内容
4.高校党务公开的基本程序
5.高校党务公开的时限和形式
6.加强对高校党组织推进党务公开的组织领导
7.全面推进高校校务公开工作的重要意义
8.校务公开工作要围绕中心,突出重点,注重实
9.高校予以主动公开的信息
10.高校不予公开的信息
11.高校校长(学校)办公室作为信息公开工作机构的职责
12.高校信息公开的途径和要求
13.高校对申请人信息公开申请的处理和答复
14.高校信息公开工作的监督和保障
15.对高校违反有关法律法规或者《高等学校信息公开办法》规定的分类和处分
16.加强对校务公开的监督检查
17.加强对高校校务公开工作的组织领导
18.实施《高等学校信息公开办法》对于推动高校信息公开的意义
19.推进高校依法治校工作的重要性和必要性
20.推进高校依法治校工作的指导思想和工作目标
21.大力推进高校依法治校工作
22.加强对推进高校依法治校工作的组织领导
案例
西安交通大学制度保障校务公开

第十篇 高校的反腐倡廉建设
1.加强新形势下的高校反腐倡廉建设
2.加强高校反腐倡廉建设的总体思路
3.落实党风廉政建设责任制,构建反腐倡廉责任体系
4.建立健全反腐倡廉机制,扎实推进惩防体系建设
5.严把关口,深化高校反腐倡廉建设
6.深化高校深入开展反腐倡廉建设的重大意义
7.深化高校反腐倡廉建设是党的建设事业发展的本质要求
8.深化高校反腐倡廉建设的基本原则
9.认真执行党风廉政建设责任制
10.加强对高校反腐倡廉建设的组织领导
11.高校开展廉洁教育的总体要求
12.突出思想教育,加强廉政文化建设
13.高校开展廉洁教育的方法和途径
14.加强领导,完善机制,切实把高校廉洁教育落到实处
15.加强对领导干部的教育、管理和监督
16.直属高校党员领导干部廉洁自律“十不准”
17.规范高校领导干部从政行为
18.高校领导干部要做廉政表率
19.坚持惩防并举,保持惩治腐败强劲势头
20.构建具有高校特点的惩治和预防腐败体系
21.抓住重点部位和关键环节,切实加大管理和监督力度
22.把高校反腐倡廉建设工作不断推向深入
23.扎实推进高校党风廉政建设和反腐败工作
案例
上海交通大学:扎实推进学校惩防体系建设
附录:
中华人民共和国高等教育法
中国共产党普通高等学校基层组织工作条例

精彩书摘

高等教育改革发展的战略目标
全面提高高等教育质量。高等教育承担着培养高级专门人才、发展科学技术文化、促进社会主义现代化建设的重大任务。提高质量是高等教育发展的核心任务,是建设高等教育强国的基本要求。到2020年,高等教育结构更加合理,特色更加鲜明,人才培养、科学研究和社会服务整体水平全面提升,建成一批国际知名、有特色、高水平的高等学校,若干所大学达到或接近世界一流大学水平,高等教育国际竞争力显著增强。
提高人才培养质量。牢固确立人才培养在高校工作中的中心地位,着力培养信念执著、品德优良、知识丰富、本领过硬的高素质专门人才和拔尖创新人才。加大教学投入。把教学作为教师考核的首要内容,把教授为低年级学生授课作为重要制度。加强实验室、校内外实习基地、课程教材等基本建设。深化教学改革。推进和完善学分制,实行弹性学制,促进文理交融。支持学生参与科学研究,强化实践教学环节。加强就业创业教育和就业指导服务。创立高校与科研院所、行业、企业联合培养人才的新机制。全面实施“高等学校本科教学质量与教学改革工程”。严格教学管理。健全教学质量保障体系,改进高校教学评估。充分调动学生学习积极性和主动性,激励学生刻苦学习,增强诚信意识,养成良好学风。
大力推进研究生培养机制改革。建立以科学与工程技术研究为主导的导师责任制和导师项目资助制,推行产学研联合培养研究生的“双导师制”。实施“研究生教育创新计划”。加强管理,不断提高研究生特别是博士生培养质量。
提升科学研究水平。充分发挥高校在国家创新体系中的重要作用,鼓励高校在知识创新、技术创新、国防科技创新和区域创新中作出贡献。大力开展自然科学、技术科学、哲学社会科学研究。坚持服务国家目标与鼓励自由探索相结合,加强基础研究;以重大现实问题为主攻方向,加强应用研究。促进高校、科研院所、企业科技教育资源共享,推动高校创新组织模式,培育跨学科、跨领域的科研与教学相结合的团队。促进科研与教学互动、与创新人才培养相结合。充分发挥研究生在科学研究中的作用。加强高校重点科研创新基地与科技创新平台建设。完善以创新和质量为导向的科研评价机制。积极参与马克思主义理论研究和建设工程。深入实施“高等学校哲学社会科学繁荣计划”。
增强社会服务能力。高校要牢固树立主动为社会服务的意识,全方位开展服务。推进产学研用结合,加快科技成果转化,规范校办产业发展。为社会成员提供继续教育服务。开展科学普及工作,提高公众科学素质和人文素质。积极推进文化传播,弘扬优秀传统文化,发展先进文化。积极参与决策咨询,主动开展前瞻性、对策性研究,充分发挥智囊团、思想库作用。鼓励师生开展志愿服务。
优化结构办出特色。适应国家和区域经济社会发展需要,建立动态调整机制,不断优化高等教育结构。优化学科专业、类型、层次结构,促进多学科交叉和融合。重点扩大应用型、复合型、技能型人才培养规模。加快发展专业学位研究生教育。优化区域布局结构。设立支持地方高等教育专项资金,实施中西部高等教育振兴计划。新增招生计划向中西部高等教育资源短缺地区倾斜,扩大东部高校在中西部地区招生规模,加大东部高校对西部高校对口支援力度。鼓励东部地区高等教育率先发展。建立完善军民结合、寓军于民的军队人才培养体系。
促进高校办出特色。建立高校分类体系,实行分类管理。发挥政策指导和资源配置的作用,引导高校合理定位,克服同质化倾向,形成各自的办学理念和风格,在不同层次、不同领域办出特色,争创一流。
加快建设一流大学和一流学科。以重点学科建设为基础,继续实施“985工程”和优势学科创新平台建设,继续实施“211工程”和启动特色重点学科项目。改进管理模式,引入竞争机制,实行绩效评估,进行动态管理。鼓励学校优势学科面向世界,支持参与和设立国际学术合作组织、国际科学计划,支持与境外高水平教育、科研机构建立联合研发基地。加快创建世界一流大学和高水平大学的步伐,培养一批拔尖创新人才,形成一批世界一流学科,产生一批国际领先的原创性成果,为提升我国综合国力贡献力量。
……
党务工作学习培训创新教材:高校党建工作手册 内容概要 本教材旨在为广大高校党务工作者提供一套系统、实用、与时俱进的学习培训工具。内容紧密围绕新时代高校党建工作的重点、难点和热点问题展开,力求在理论深度、实践指导和创新理念上有所突破。全书分为若干章节,循序渐进地涵盖了高校党建工作的基本理论、组织建设、思想政治工作、作风建设、纪律建设、人才队伍建设、制度建设、创新发展以及新时代面临的挑战与对策等核心内容。 第一章:新时代高校党建工作的时代背景与重要意义 本章将深入分析当前国家发展战略、高等教育改革以及思想文化领域的新形势,阐释在新时代背景下加强和改进高校党建工作的重要意义。重点在于厘清党建工作与高校立德树人根本任务、培养社会主义建设者和接班人使命的内在联系,强调党建工作在引领高校发展方向、提升办学治校水平、营造风清气正育人生态中的基础性、保障性作用。通过对国家政策法规、中央精神的梳理,帮助读者深刻理解新时代高校党建工作的历史方位和战略定位。 第二章:高校基层党组织建设的理论基础与实践要领 本章聚焦高校基层党组织的建设,从理论层面阐述了党的组织原则、基本任务以及在高校基层组织中的具体体现。在实践层面,将详细介绍如何科学设立和规范运行各级基层党组织(如学院党委、党总支、党支部),包括组织设置的优化、党员发展和管理的规范化流程、组织生活制度的严格执行(如“三会一课”、民主评议党员)、以及如何充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用。同时,将强调发展和管理党员的全过程监督与质量控制,以及如何处理复杂情况下的组织管理问题。 第三章:高校思想政治工作的时代特征与创新路径 本章是教材的重点内容之一,深入探讨新时代高校思想政治工作的特点和规律。在理论上,将介绍马克思主义中国化最新成果在高校思想政治工作中的运用,阐释意识形态工作的极端重要性。在实践上,将提供一系列创新性的工作思路和方法,包括如何构建全员、全过程、全方位的育人格局,如何将思政工作贯穿教育教学全过程,如何运用新媒体新技术开展思想引导,如何针对不同学生群体特点开展精准的教育,以及如何提升思政课的针对性、实效性和吸引力。本章还将强调价值引领和价值认同的重要性,以及如何用中国特色社会主义理论体系武装头стрее. 第四章:高校党风廉政建设与反腐败工作的实践探索 本章着力于高校党风廉政建设和反腐败工作。在理论层面,阐述党的纪律规矩的内涵,强调党的自我革命的必要性。在实践层面,将详细介绍高校党风廉政建设的责任体系,如何健全廉政风险防控机制,如何加强对权力运行的监督和制约,如何运用监督执纪“四种形态”,如何处理违纪违法案件,以及如何构建不敢腐、不能腐、不想腐的长效机制。本章还将关注高校领导干部和教职员工的廉洁从业教育,以及如何发挥党员的先锋模范作用,营造风清气正的校园政治生态。 第五章:高校党务工作队伍建设的素质提升与能力锻造 本章聚焦于党务工作队伍的建设。将深入分析当前高校党务工作队伍的现状、特点和存在的短板。在素质提升方面,将强调政治素质、业务能力、道德修养等方面的要求,并提供相应的培训和学习建议。在能力锻造方面,将聚焦于组织协调能力、沟通表达能力、文字工作能力、问题解决能力、创新工作能力等关键技能的培养。本章还将探讨如何建立健全党务工作者激励和考核机制,吸引和留住优秀人才从事党务工作,为高校党建工作提供坚实的人才支撑。 第六章:高校党建工作制度体系的完善与运行优化 本章强调制度在党建工作中的基础性作用。将梳理和分析现行高校党建工作的各项规章制度,包括党费收缴、组织生活、党员发展、干部选拔任用等方面的制度。在制度完善方面,将提出如何根据新形势新要求,健全和补充现有制度,使之更加科学、规范、可操作。在运行优化方面,将强调如何抓好制度的执行,加强对制度执行情况的监督检查,确保各项党建工作制度落地生根,发挥实效。本章还将探讨如何运用信息化手段,提升制度管理的效率和智能化水平。 第七章:高校党建工作的创新发展与特色品牌打造 本章是教材的亮点和创新之处,将重点探讨新时代高校党建工作的创新方向和实践模式。在理论层面,将分析创新是引领发展的第一动力,党建工作也必须与时俱进、守正创新。在实践层面,将介绍一系列创新性的党建工作案例和经验,包括如何运用互联网+思维,打造线上线下融合的党建工作平台;如何聚焦学生成长成才的实际需求,开展主题鲜明、形式多样的教育活动;如何将党建工作与教学科研、社会服务、文化传承等工作深度融合,形成特色品牌;如何探索党建工作与学生社团、共青团、学生会等群团组织的联动机制。本章鼓励各高校结合自身实际,创造性地开展党建工作。 第八章:新时代高校党建工作面临的挑战与对策研究 本章将对当前高校党建工作面临的突出挑战进行深入分析,例如意识形态领域的复杂性、社会思潮的多元性、高校内部治理的难题、以及信息技术发展带来的新机遇与新挑战等。在此基础上,将提出具有针对性和前瞻性的对策建议。包括如何加强风险研判和应对能力,如何提升高校党委的政治领导力、思想引领力、群众组织力、社会号召力,如何构建协同联动的党建工作格局,如何运用大数据等技术手段赋能党建工作,以及如何切实提高党建工作的质量和水平。 章节之间的逻辑关系与整体特色 全书章节设置环环相扣,从宏观的时代背景切入,逐步深入到微观的组织建设、思想工作、作风纪律、队伍建设、制度建设,再到创新发展和应对挑战。理论与实践相结合,既有高度的政治站位,又有扎实的实践指导。语言风格力求严谨、准确、生动,避免空洞的理论说教。教材中将穿插大量的案例分析、工作提示、风险预警等实用内容,方便读者学习和运用。同时,注重体现中央最新精神和高校党建工作的最新动态。 目标读者 本教材主要面向全国各高校的党委(党组)领导班子成员、各级党务部门负责人、专职组织员、辅导员、以及从事党建工作的其他各类管理人员。同时也适用于高校党员领导干部、党支部书记、委员以及对高校党建工作有学习和研究需求的各界人士。 学习价值与应用前景 通过学习本教材,读者能够系统掌握新时代高校党建工作的基本理论、基本知识和基本要求,提升党性修养和业务能力,增强解决实际问题的本领。本教材的内容具有高度的现实指导意义和广泛的应用前景,能够帮助高校党务工作者更好地肩负起立德树人的使命,为培养担当民族复兴大任的时代新人提供坚强的政治保证和思想引领。

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党务工作学习培训创新教材:高校党建工作手册 这本书我最近读完,感觉收获非常大,特别是对于我这种刚刚开始接触高校党务工作的新人来说,简直是一本“救星”。最让我印象深刻的是,它不像市面上很多教材那样,只是干巴巴地罗列条条框框和理论概念,而是用大量鲜活的案例,把抽象的党建工作具体化、生动化了。我尤其喜欢其中关于“如何开展有效的党员发展工作”那一章节,它不仅详细介绍了每一个环节的注意事项,还列举了几个不同高校在党员发展过程中遇到的典型问题以及相应的解决思路。我记得其中一个案例,讲的是某高校如何通过线上线下结合的方式,拓宽党员发展渠道,吸引了更多优秀学生主动向党组织靠拢。这个案例让我茅塞顿开,原来党建工作也可以这么有创意,这么贴近学生的生活。此外,教材在“如何组织开展党内教育活动”方面也提供了不少实操性的建议,比如如何设计主题鲜明、形式多样的学习活动,如何利用新媒体平台扩大宣传效果等等。这些内容都极具参考价值,让我对今后的工作充满了信心。它让我明白,党建工作并非高高在上、遥不可及,而是可以融入日常,与时俱进,不断创新的。

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拿到这本《高校党建工作手册》的时候,我抱着一种试试看的心态,毕竟市面上关于党建的书籍不少,但真正能够打动我、让我觉得“有用”的却不多。然而,这本书给了我一个惊喜。它的内容编排逻辑非常清晰,从党建工作的基本理论到具体实践,层层递进,循序渐进。我最看重的是它在“新时代高校党建面临的挑战与对策”这一部分的处理。作者并没有回避问题,而是直面当前高校党建工作中存在的难点,例如如何增强党组织的政治功能和组织功能,如何有效发挥党员的先锋模范作用,如何应对意识形态领域的复杂挑战等等。并且,它没有停留在问题分析层面,而是给出了非常具体、可操作的解决方案。我特别欣赏其中关于“如何构建高校党建与业务工作深度融合的机制”的探讨,书中提出的“同向发力、同频共振”的理念,以及具体的融合路径,例如将党建工作融入学科建设、人才培养、科学研究等各个环节,都让我眼前一亮。这不仅提升了党建工作的价值感,也让党建工作真正服务于学校的中心任务。

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作为一名有着多年党务工作经验的老同志,我一直在思考如何让党建工作更加贴近时代,更具活力。这本书的出现,无疑为我的思考注入了新的动力。《高校党建工作手册》的“创新”二字,在我看来并非空洞的口号,而是贯穿始终的精髓。其中关于“利用信息化手段提升党建工作效能”的章节,让我大开眼界。它详细介绍了如何运用智慧党建平台,实现党员信息管理、学习教育、组织生活等全流程的数字化,这对于提高工作效率、加强党员管理提供了全新的思路。我尤其对书中关于“如何发挥网络新媒体在思想政治工作中的作用”的分析印象深刻,它不仅罗列了微信、微博、抖音等平台的应用技巧,更重要的是强调了如何通过这些平台传播主流意识形态,引导青年学生树立正确的世界观、人生观、价值观。这种与时俱进的视角,让我看到党建工作在信息时代的无限可能。这本书让我意识到,党建工作需要不断地创新和发展,才能更好地适应新形势、新任务的要求。

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这本书的内容给我留下了深刻的印象,因为它不仅仅是一本理论教材,更是一本实践指南。我最喜欢的一点是,它将“如何提升高校基层党组织组织力”作为重点进行了深入阐述。书中详细分析了当前基层党组织在功能发挥、作用承载等方面存在的不足,并提出了针对性的改进措施。比如,在如何规范组织生活方面,它不仅强调了“三会一课”制度的严格执行,还创新性地提出了“主题式组织生活”、“分享式组织生活”等形式,让组织生活更加丰富多彩,更能触及党员思想。另外,在“如何加强党员队伍建设”这一部分,它也给出了很多实用的建议,比如如何建立党员联系群众制度,如何开展党员志愿服务活动,如何发挥党员在校园文化建设中的积极作用等等。这些内容都非常接地气,让我能够从中找到可以立即投入实践的方法。整本书的风格比较务实,语言也通俗易懂,对于基层党务工作者来说,非常有帮助。

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不得不说,《党务工作学习培训创新教材:高校党建工作手册》是一本非常有分量的著作。我个人非常赞赏其在“高校党建工作中的文化传承与创新”这一章节的深度探讨。作者没有局限于传统的党建模式,而是将其与中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化有机结合,提出了一系列富有启发性的观点。我特别被书中关于“如何将党建文化融入校园文化建设”的案例所吸引,它通过具体的高校实践,展示了如何利用校园的文化资源,打造具有鲜明时代特征和高校特色的党建品牌。这让我认识到,党建工作不仅仅是组织层面的管理,更是价值观的引领和精神的塑造。此外,书中在“如何发挥高校党组织在思想政治理论课教学中的作用”方面也提供了不少创新性的思路,例如如何引导教师将党建要求融入课程设计,如何引导学生在学习理论的同时,增强对党的政治认同和情感认同。这本书让我深刻理解到,党建工作需要与时俱进,不断挖掘和创新,才能真正发挥其应有的作用。

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