具体描述
基本信息
书名：哈佛牛津学生爱玩的300个创意思维游戏
：12.80元
作者：《微经典》编委会
出版社：江苏美术出版社
出版日期：2015-05-01
ISBN：9787534487439
字数：
页码：
版次：1
装帧：平装
开本：32开
商品重量：0.4kg
编辑推荐
内容提要
本书总结和归纳了各界成功人士的学习方法和思考方式，整理了哈佛和牛津这些世界名校都在做的创意思维游戏，希望能给每个渴望提升自己思维能力的读者以帮助。书中的题目分为培养观察力、训练逻辑力、拓展想象力、激发创新力、增强应变力、锻炼判断力等板块，内容各有千秋，从多角度，全方位地对思维进行提升。希望本书能系统化提高读者的思维能力；丰富读者解决问题的能力，人际沟通的能力；甚至是提高工作、学习的效率。
目录
作者介绍
文摘
序言
用户评价
当我看到《哈佛牛津学生爱玩的300个创意思维游戏》这本书时，我内心深处的那份对知识的好奇心和对思维提升的渴望瞬间被点燃了。我一直认为，学习的真正乐趣在于探索和发现，而创造力则是探索过程中最闪耀的火花。然而，在很多时候，我们都会陷入思维的定势，找不到突破口。《哈佛牛津学生爱玩的300个创意思维游戏》这本书的名字，就仿佛为我打开了一扇新的大门，让我看到了将学习与乐趣完美结合的可能性。我非常好奇，这本书所包含的“300个创意思维游戏”究竟是怎样的？它们是否能够帮助我打破思维的局限，学会从不同的角度审视问题？我更期待的是，这些游戏能够教会我一些实用的思维工具和方法，让我能够灵活地运用到学习、工作甚至日常生活中。我想知道，通过这些游戏，我是否能够提升自己的观察能力、联想能力、逻辑推理能力，以及最关键的——创新能力？而“哈佛牛津学生”这个群体，总是让人联想到严谨的学术和卓越的思维。我想了解，这些在学术殿堂里游刃有余的学生们，是如何训练自己的思维，培养他们的创造力的？这本书会不会是他们思维训练的“秘籍”？我满心期待，希望通过这本书，能够挖掘出自己隐藏的潜力，成为一个更具思考深度和创造活力的人。
评分这本书的到来，像是为我的生活打开了一扇通往未知领域的大门。我一直觉得，所谓的“聪明”和“有才华”，并非天生注定，更多的是一种后天习得的能力，而这种能力，很大程度上取决于我们的思维方式。市场上充斥着各种关于“成功学”和“自我提升”的书籍，但我总觉得它们过于空泛，缺乏具体的指导。《哈佛牛津学生爱玩的300个创意思维游戏》则似乎另辟蹊径，它用“游戏”这个充满乐趣和吸引力的载体，来包装“创意思维”这个严肃的主题。我迫不及待地想知道，书中那些“300个游戏”究竟是什么样的？它们会是那种需要团队协作才能完成的挑战，还是能够独自一人沉浸其中的烧脑谜题？我更希望的是，这些游戏能够潜移默化地改变我的思考习惯，让我能够以一种更灵活、更发散的方式去面对各种问题。比如说，当我们习惯于用一种固定的模式去思考问题时，很容易陷入思维的僵局。我期待这本书能够提供一些“破局”的技巧，教会我如何跳出思维的定势，找到新的解决方案。而“哈佛牛津学生”这个光环，更是让我对这本书充满了期待。我想知道，这些世界顶尖学府的学生们，是如何在学术竞争如此激烈的环境中，依然能够保持创新和活力？他们是否也有着一套独特的思维训练方法，而这本书，正是这种方法的浓缩和精华？我渴望从中汲取养分，提升自己的认知能力，让我在未来的学习和生活中，能够拥有更强的竞争力，更能创造出属于自己的价值。
评分当我看到《哈佛牛津学生爱玩的300个创意思维游戏》这本书时，我仿佛看到了通往智慧殿堂的一条充满乐趣的小径。我一直坚信，思维的训练不应该是枯燥乏味的，而应该是一种引人入胜的探索过程。市面上有很多关于思维训练的书籍，但很多都过于理论化，或者是一些简单的技巧，难以真正地深入人心。《哈佛牛津学生爱玩的300个创意思维游戏》这个名字，就巧妙地将“创意思维”与“游戏”这两个吸引人的元素结合在了一起，这让我充满了好奇。我迫不及待地想知道，书中那些“300个创意思维游戏”究竟是怎样的？它们是否能够帮助我打破思维的定势，学会从不同的角度去观察和思考问题？我更期待的是，这些游戏能够教会我一些切实可行的方法，让我能够更有效地分析问题，更快速地找到解决方案，并且能够产生更具创新性的想法。我想知道，这本书是否能够帮助我培养一种“发散性思维”，让我能够看到事物之间更多的可能性。而“哈佛牛津学生”这个光环，更是让我对这本书充满了向往。我想了解，这些在世界顶尖学府里学习的学生们，是如何进行思维训练，培养他们的创造力的？这本书是否会揭示他们的一些独家秘笈？我渴望通过这本书，不仅能够丰富我的知识，更能提升我的思维能力，让我成为一个更具创造力、更善于解决问题的人。
评分当我在书店里偶然看到《哈佛牛津学生爱玩的300个创意思维游戏》时，我的眼前豁然开朗。我一直坚信，学习不仅仅是知识的积累，更是一种思维的磨砺。然而，在日常的学习和生活中，我们常常会遇到思维的瓶颈，感到缺乏灵感和创意。《哈佛牛津学生爱玩的300个创意思维游戏》这个书名，恰恰点出了我内心深处的渴望。我非常好奇，这本书是如何将“创意思维”与“游戏”巧妙地结合在一起的？那些“300个游戏”会是怎样的存在？它们会是那种能够挑战我们逻辑思维的谜题，还是能够激发我们想象力的情境模拟？我更期待的是，这些游戏能够教会我一些实用的思维方法，比如如何观察细节，如何进行联想，如何打破常规，以及如何从失败中学习。我想知道，这本书是否能够帮助我培养一种“批判性思维”，让我不再人云亦云，而是能够独立思考，形成自己的见解。而“哈佛牛津学生”这个标签，更是为这本书增添了一层神秘色彩。我想了解，这些世界顶尖学府的学生们，是如何在学术压力之下，依然能够保持如此旺盛的创造力和探索精神？他们是否也曾借助类似的游戏来进行思维训练？这本书会不会是他们思维训练的“秘密武器”？我渴望从中汲取智慧，让自己在未来的学习和工作中，能够更加敏锐，更具洞察力，更能够创造出独特的价值。
评分拿到这本书，我第一反应就是它看起来好“不一样”。市面上关于思维训练的书，要么就是一套套理论，读起来像上政治课，要么就是一些简单的谜题，玩过之后感觉也就那样。《哈佛牛津学生爱玩的300个创意思维游戏》却给了我一种截然不同的感觉。它就像是一个精心设计的宝藏盒，里面藏满了各种各样的惊喜。我很好奇，这些“创意思维游戏”到底有多“创意”？它们会是那些需要绞尽脑汁才能解开的数学题，还是能够激发我们想象力的文字游戏？我更期待的是，这本书能够教会我一些在日常生活中就能用到的思维方式。比如，当遇到一个棘手的难题时，我该如何从不同的角度去分析它？当需要做出一个重要的决定时，我该如何权衡利弊，找到最佳的解决方案？这本书会不会提供一些实用的工具和方法，让我能够将这些“创意思维”真正地运用到学习和工作中？而且，“哈佛牛津学生”这个标签，无疑增加了这本书的吸引力。我想知道，那些世界顶尖学府的学生们，究竟是如何进行思维训练的？他们是如何在繁忙的学业之余，还能保持如此活跃的思维和创造力的？这本书会不会揭示一些他们独特的学习方法和思维模式？我希望能从这本书中找到一些能够帮助我突破自身思维局限，提升认知能力的“秘密武器”，让我在未来的学习和生活中，能够更加游刃有余，脱颖而出。
评分这本书的出现，真像是在我枯燥乏味的日常生活中注入了一剂强心针！我一直觉得，学习不应该仅仅是死记硬背那些枯燥的公式和理论，更应该是一种充满乐趣和探索的过程。而《哈佛牛津学生爱玩的300个创意思维游戏》恰恰满足了我对学习的这种期待。当我翻开这本书的第一页，就被它那充满活力的封面和内页设计所吸引。它不像市面上很多教育类书籍那样，充斥着密密麻麻的文字和冰冷的图表，而是以一种更加亲和、更具互动性的方式呈现。我迫不及待地想知道，究竟是什么样的游戏，能让哈佛和牛津的学生们都如此热爱？这本书究竟是如何将思维训练融入到轻松愉快的游戏中的？我特别好奇，书中会不会包含一些能够激发我们隐藏在内心深处创造力的小技巧？也许是一些意想不到的视角转换，或是鼓励我们打破常规的思维定势的方法？我期待的不仅仅是游戏本身，更是游戏背后所蕴含的，那些能够帮助我提升思考能力，解决问题能力，甚至是在生活中发现更多乐趣的智慧。这本书的厚度也让我觉得很有分量，300个游戏，这得需要多大的脑力激荡才能构思出来啊！我希望它能像一本武林秘籍一样，教我如何在思考的道路上披荆斩棘，成为一个更聪明、更有创造力的人。我迫不及待地想与朋友们分享这本书，看看大家在玩过这些游戏后，会有怎样的惊人变化。
评分这本书的名号，就像是一张通往神奇世界的邀请函，让我无法抗拒地想要一探究竟。《哈佛牛津学生爱玩的300个创意思维游戏》——光是听名字，就充满了无穷的想象空间。我一直觉得，所谓的“创造力”，并非遥不可及，而是隐藏在我们每个人内心深处的潜能，需要被唤醒和激发。市面上有很多关于提高智商、情商的书籍，但很多都显得过于理论化，或者是一些简单的小技巧，缺乏深入的指导。《哈佛牛津学生爱玩的300个创意思维游戏》似乎提供了一条更具趣味性和实践性的路径。我迫不及待地想知道，书中那“300个创意思维游戏”究竟是怎样的？它们会是那种需要我们跳出固有框架，用意想不到的方式去解决问题的挑战？还是那种能够训练我们发散性思维，让我们看到事物之间隐藏联系的活动？我非常希望，通过这些游戏，我能够学会如何更有效地思考，如何更快地找到问题的核心，以及如何提出更具新意的解决方案。而“哈佛牛津学生”这个群体，更是让人充满了好奇。我想知道，这些在世界顶尖学府深造的学生们，是如何在竞争激烈的环境中，保持思维的活跃和创造力的？这本书是否揭示了他们独特的思维训练方法，或者是一些能够让他们脱颖而出的“秘诀”？我渴望从这本书中获得启发，让我在未来的学习和生活中，能够拥有更强的适应能力，更敏锐的洞察力，以及更出色的创新能力。
评分说实话，在看到这本书的名字之前，我一直在寻找一种能够真正激发我学习兴趣，同时又能提升我思维能力的方法。很多时候，学习过程会变得枯燥乏味，而创意思维的培养更是感觉遥不可及。这本书的出现，无疑点亮了我内心的希望。《哈佛牛津学生爱玩的300个创意思维游戏》这个名字本身就充满了吸引力。我很好奇，究竟是什么样的“游戏”，能够让来自世界顶尖学府的学生们都如此着迷？它们会不会是那种需要我们打破常规，用出人意料的方式去解决问题的挑战？我期待这本书能够为我提供一些切实可行的思维训练方法，而不仅仅是一些空洞的理论。我希望通过这些游戏，我能够学会如何从多个角度去分析问题，如何找到问题的关键所在，以及如何提出更具创新性的解决方案。更重要的是，我希望能通过这本书，培养一种乐于探索、勇于尝试的思维习惯，让我在面对未知和挑战时，不再感到畏惧，而是充满好奇和动力。我想知道，这些游戏背后是否蕴含着一些深刻的教育理念，以及如何将这些理念融入到日常的学习和生活中。这本书会不会成为我提升学习效率，拓展思维边界的得力助手？我非常期待能够通过这本书，解锁自己更多的潜能，成为一个更具创造力，更能适应未来社会发展的人。
评分这本书的名字，简直就是为我量身定做的！《哈佛牛津学生爱玩的300个创意思维游戏》。我一直觉得，真正的学习不应该只是埋头苦读，而是一种充满乐趣和挑战的过程。市面上有很多关于思维训练的书籍，但很多都显得枯燥乏味，让人提不起兴趣。《哈佛牛津学生爱玩的300个创意思维游戏》却用“游戏”这个词，瞬间抓住了我的注意力。我迫不及待地想知道，这些“创意思维游戏”到底有多“创意”？它们会不会是一些能够让我们跳出固有思维模式，从全新的角度去看待问题的活动？我期待这本书能够提供一些切实可行的方法，帮助我提升自己的思考能力，比如如何更有效地分析问题，如何更快地找到解决方案，以及如何产生更具创新性的想法。我想知道，这些游戏是否能够锻炼我的逻辑思维、发散思维，甚至逆向思维。而“哈佛牛津学生”这个标签，更是让我对这本书充满了期待。我想了解，这些在世界顶级学府里学习的学生们，是如何保持他们敏锐的思维和旺盛的创造力的？这本书是否揭示了他们独特的思维训练方式，或者是一些能够让他们在众多优秀人才中脱颖而出的“秘密武器”？我非常渴望通过这本书，不仅能够玩得开心，更能学到真正有用的思维技巧，让自己在未来的学习和工作中，能够更具竞争力，更懂得如何“玩转”思考。
评分我最近被一本书的封面和名字深深吸引了——《哈佛牛津学生爱玩的300个创意思维游戏》。这个名字本身就带着一种神秘感和吸引力，让我不禁好奇，到底是什么样的“游戏”，能够让这些学霸们趋之若鹜？我一直觉得，所谓的“创新能力”，并非只属于少数天才，而是可以通过后天的训练和引导来培养的。市面上有很多关于思维训练的书籍，但往往过于理论化，让人望而却步。《哈佛牛津学生爱玩的300个创意思维游戏》似乎提供了一种全新的视角，它将枯燥的思维训练，转化成了充满乐趣和挑战的“游戏”。我非常期待，这本书中的游戏是否能够帮助我打破固有的思维模式，学会从不同的角度看待问题，并且能够更有效地解决问题。我希望这些游戏能够激发我的想象力，鼓励我跳出舒适区，尝试一些新的想法和方法。同时，我也对“哈佛牛津学生”这个标签非常感兴趣。我想知道，这些顶尖学府的学生们，在学习之余，是如何进行思维训练的？他们是否也有着一套独特的学习和思考方法，而这本书，正是这种方法的体现？这本书会不会是一本通往“聪明”和“创造力”的捷径？我渴望从中找到一些能够帮助我提升自己的“秘籍”，让我在未来的学习和生活中，能够更加游刃有余，充满自信。
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