具體描述
編輯推薦
碰壁瞭腦袋轉個彎，心情立刻大轉彎，逗你笑、陪你哭，彎彎的雲霄飛車式幸福歡笑學。以溫暖畫風詮釋的20幅經典童話、寓言與名畫，以及六年經曆濃縮而成的20則彎彎幸福小語。在新書《彎彎的生活小語：轉個彎怎樣都幸福》中，彎彎將幸福演繹得更生活化與具象化，有一次她帶小狗該該及阿魯去散步，在解開阿魯的狗繩時突然領會到：“幸福就像是沒係狗繩的阿魯，你愈去追它愈抓不到，但它其實一直在你身邊。”這珍惜當下的道理並不是沒人提過，但配閤彎彎生動的圖畫與情節，卻有新的啓示。
內容簡介
《彎彎的生活小語：轉個彎怎樣都幸福》是颱灣圖文天後彎彎的最新作品。書中有溫暖畫風重新詮釋的20幅經典童話故事、寓言與名畫，並根據作者自己六年經曆濃縮而成20則彎彎幸福小語。作者簡介
彎彎，傢喻戶曉的超人氣博客天後，上班族&學生族最佳心情代言人。始終抱持“將開心傳遞給讀者”的創作初衷不斷在生活中尋找樂趣，讓全人類捧腹大笑的幸福生。
2011年初Yahoo奇摩在颱灣舉辦：“百年幸福影響人物”票選活動，彎彎名列前十。
彎彎博客開站至今纍計超過2億瀏覽人次，是颱灣現今瀏覽人次最高、第一個破2億之博客。
個人創作纍計總銷售已突破120萬本。
內頁插圖
前言/序言
用戶評價
⑤教學生抓重點.教學難免有意外，課堂難免有突變，應對教學意外、課堂突變的本領，就是我們通常說的駕馭課堂、駕馭學生的能力。對教師來說，讓意外乾擾教學、影響教學是無能，把意外變成生成，促進教學、改進教學是藝術。生成相對於教學預設而言，分有意生成、無意生成兩種類型；問題生成、疑問生成、答案生成、靈感生成、思維生成、模式生成六種形式。生成的重點在問題生成、靈感生成。教學機智顯亮點.隨機應變的纔智與機敏，最能贏得學生欽佩和行贊嘆的亮點。教學機智的類型分為教師教的機智、學生學的機智，師生互動的機智，學生探究的機智。機智常常錶現在應對質疑的解答，麵
評分這個最好不說的瞭哇還行的
評分沒啥說的，各種完美~XD
評分風格跟以往不同，從偏搞笑變成說一些生活哲理，但仍舊很有意思，就是短瞭點，一個小時就看完瞭
評分③我們的教師為瞭控製課堂，總擔心秩序失控而嚴格紀律，導緻緊張有餘而輕鬆不足。輕鬆的氛圍，使學生沒有思想顧忌，沒有思想負擔，提問可以自由發言，討論可以暢所欲言，迴答不用擔心受怕，辯論不用針鋒相對。同學們的任何猜想、幻想、設想都受到尊重、都盡可能讓他們自己做解釋，在聆聽中交流想法、
評分還好吧。本來以為挺幽默
評分②民主平等是指在學術麵前人人平等，在知識麵前人人平等。不因傢庭背景、地區差異而歧視，不因成績落後、學習睏難遭冷落。民主的核心是遵照大多數人的意誌而行事，教學民主的核心就是發展、提高多數人。可是總有人把眼睛盯在幾個尖子學生身上，有意無意地忽視多數學生的存在。“抓兩頭帶中間”就是典型的做法。但結果往往是抓“兩頭”變成抓“一頭”，“帶中間”變成“丟中間”。教學民主最好的體現是以能者為師，教學相長。信息時代的特徵，能者未必一定是教師，未必一定是“好”學生。在特定領域，特定環節上，有興趣占有知識高地的學生可以為同學“師”，甚至為教師“師”。在教學中發現不足，補充知識、改善教法、
評分溝通中達成共識。
評分③我們的教師為瞭控製課堂，總擔心秩序失控而嚴格紀律，導緻緊張有餘而輕鬆不足。輕鬆的氛圍，使學生沒有思想顧忌，沒有思想負擔，提問可以自由發言，討論可以暢所欲言，迴答不用擔心受怕，辯論不用針鋒相對。同學們的任何猜想、幻想、設想都受到尊重、都盡可能讓他們自己做解釋，在聆聽中交流想法、
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