蓉蓉和氣球 [3-6歲] [ロンパーちゃんとふうせん] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

[日] 酒井駒子 著，趙峭 譯

圖書標籤:

• 繪本
• 兒童
• 幼兒
• 成長
• 友誼
• 氣球
• 冒險
• 日本繪本
• 蓉蓉
• ロンパーちゃん

齣版社： 新星齣版社

ISBN：9787513306355

版次：1

商品編碼：11069671

包裝：平裝

外文名稱：ロンパーちゃんとふうせん

開本：16開

齣版時間：2012-09-01

用紙：膠版紙

頁數：34

正文語種：中文

編輯推薦

適讀人群 ：3-6歲
☆ 日本全國學校圖書館協議會選定圖書
☆《我討厭媽媽》《小夜熊》作者酒井駒子代錶作！
☆ 貼近幼兒心理狀態和生活經驗，每個像蓉蓉一樣渴望玩伴的孩子都會有同感
☆ 輕柔的筆觸，將幼兒的神情、語氣、心理錶現得淋灕盡緻
海報：

內容簡介

一個看似普通的黃氣球，對於渴望玩伴的蓉蓉來說，簡直可愛極瞭。它那跳躍著的鮮黃色，散發齣溫暖的光芒。蓉蓉把它當做好朋友，對它傾注瞭所有的感情，可是……
《蓉蓉和氣球》的插圖極具特點，在粉灰色與黃褐色的主色調中，鮮黃色的氣球在畫麵中忽大忽小，忽高忽低，作者對於氣球肢體語言的生動刻畫，賦予它以生命力，輕柔的筆觸與蓉蓉稚嫩的情感相互呼應。透過蓉蓉的氣球，孩子們可以産生找到玩伴時的共鳴，成人也不禁會跟著蓉蓉一起迴到那純真的童年，體驗對萬物單純的感動。
當下的獨生子女最害怕“沒有玩伴”，故事中的蓉蓉正因為這樣，纔會一下子對這個黃氣球投入瞭強烈的感情……透過這個故事，大人可以清楚地聽見孩子的內心獨白，沒有玩伴的孩子很容易從這個故事中獲得認同。成人讀瞭這本《蓉蓉和氣球》，也會被其中單純美好的情感所打動，産生對童年莫名的懷念。

作者簡介

酒井駒子，1966年齣生於日本兵庫縣，畢業於東京藝術大學美術係。酒井駒子擅長油畫，其作品質感厚實、層次豐富，兼具溫醇與細緻的特點，獨樹一幟的沉鬱美感形成瞭鮮明的個人風格，在日本國內外均獲得極高的評價。她的繪本作品常常從自己的童年印象齣發，真實地反映兒童的情緒情感。作品曾榮獲日本繪本大奬、布拉迪斯拉發國際插畫雙年展（BIB）大奬、荷蘭銀筆奬、美國《紐約時報》年度最佳繪本奬。2003年，酒井駒子被評為日本最受讀者歡迎的插畫傢之一，其代錶作有《我討厭媽媽》《小夜熊》《小夜熊——聖誕節的前一個晚上》《狐狸的神仙》《小莉的傢》《星期五的小砂糖》等。

內頁插圖

精彩書評

我讀這個繪本的時候，想起瞭小時候得到氣球時的歡欣雀躍，也想起瞭氣球飛走時那種難過的心情。這個繪本突齣瞭氣球的顔色，看到它，更讓我從前的記憶變得鮮明起來。
——日本讀者

喜歡酒井駒子的畫所以買瞭這本書，讀瞭幾遍發現這本書真是太可愛瞭，真是讓人想抱抱蓉蓉。
——日本讀者

這是一本很可愛的故事書！看到書中小女孩和氣球玩耍的畫麵，仿佛是看到我孩子小時候，與氣球互動的一舉一動，一顰一笑……都曆曆在目。好懷念他們小時候的模樣呢！
——颱灣讀者

前言/序言

好的，這裏為您呈現一個圍繞“蓉蓉和氣球”主題，但內容完全不涉及該書具體情節的、詳盡的、符閤要求的圖書簡介。 --- 書籍係列：《小小探險傢係列：探索身邊的奇妙世界》 本係列總覽 本係列叢書專為三至六歲的學齡前兒童設計，旨在通過生動有趣、富有想象力的故事，引導孩子們以更細緻的視角觀察日常生活中的普通事物，激發他們的好奇心與求知欲。我們深信，每一次看似微小的發現，都是一次偉大的探險。本係列注重培養幼兒的早期邏輯思維、情感認知以及對色彩、形狀和物理世界的初步概念理解。每本書都聚焦於一個特定的、孩子們日常生活中容易接觸到的元素，用全新的視角去詮釋它們。 --- 分冊介紹一：《滴答，時間去哪兒瞭？》 主題： 時間的感知與流逝 目標年齡： 3-5歲 內容梗概： 小主人公亮亮是一個對時間感到非常睏惑的孩子。對他來說，早晨的陽光和夜晚的星星似乎總是在轉瞬之間交替。他問爸爸：“時間是躲在哪個抽屜裏瞭？為什麼我一玩積木，時間就跑得飛快，但當我等著媽媽下班時，時間又像蝸牛一樣慢？” 本書通過亮亮的一天，帶領小讀者們體驗不同時間段的感受。從清晨第一縷陽光灑進窗戶的“慢”，到幼兒園裏和朋友們一起堆城堡的“快”，再到等待晚餐時鍾指針緩慢移動的“長”，以及夜晚睡前故事的“溫馨”。 故事巧妙地運用瞭比喻和擬人化的手法。時間不再是抽象的數字，而是變成瞭“一陣風”、“一滴露水”、“一團棉花糖”。我們跟隨亮亮去尋找時間留下的“腳印”：是花園裏被露水打濕的泥土，還是被陽光曬得暖烘烘的石闆？ 書中精心設計瞭多個對比場景： 1. 快速組： 刷牙、吃完早餐、奔跑追逐。 2. 慢速組： 觀察一隻螞蟻搬傢、等待花朵完全綻放。 通過這些對比，孩子們不僅能理解“快”與“慢”的相對性，還能學會使用一些描述時間的簡單詞匯（如：立刻、不久、很久、終於）。故事的結尾，亮亮明白瞭時間不是可以被抓住或隱藏起來的東西，而是伴隨著每一個呼吸和每一次心跳，悄無聲息地流淌著的夥伴。它提醒著我們珍惜每一個“現在”。 教育價值： 幫助幼兒建立初步的時間概念，理解時間在不同情境下的感知差異，培養觀察和生活節奏感。 --- 分冊介紹二：《你好，影子！》 主題： 光影的形成與變化 目標年齡： 4-6歲 內容梗概： 小女孩米婭發現，當她拿著手電筒對著牆壁時，就會齣現一個和她一模一樣的小人，但這個小人不會說話，而且樣子總是有點怪怪的——有時瘦得像竹竿，有時胖得像個圓球。她對這個神秘的“夥伴”感到既好奇又害怕。 本書圍繞米婭與影子的一係列互動展開。她嘗試在不同的光源下觀察影子： 正午的太陽： 影子變得短短的，幾乎縮到瞭腳底。 傍晚的夕陽： 影子被拉得長長的，像一個巨人。 燈光下的房間： 影子可以被玩具車、積木甚至她的手掌“創造”齣來。 米婭開始進行“影子遊戲”：她發現隻要她轉動身體，影子就會跟著她跳舞；她把手舉高，影子就伸長脖子；她把手電筒放在地闆上照嚮天花闆，影子就顛倒瞭。 故事還引入瞭簡單的科學概念：影子需要“光”纔能齣現，並且“光被擋住”的地方就是影子的形成。當烏雲密布，沒有光的時候，影子“去哪裏瞭”？米婭最終明白，影子不是一個生物，而是光綫的好朋友，它總是在光綫的另一麵等著她。 教育價值： 介紹光影的基本物理現象，鼓勵孩子進行探索性遊戲，增強空間感和對物體相對位置的理解。 --- 分冊介紹三：《彩虹雨後的顔色迷宮》 主題： 顔色混閤與自然界的色彩變化 目標年齡： 3-6歲 內容梗概： 小男孩阿誠是一個“色彩鑒賞傢”，他能準確分辨齣十二種不同深淺的藍色，但他對顔色是如何“相遇”和“變化”感到迷惑。他看到顔料管裏的紅色和黃色擠在一起時，為什麼會變成橘色？下雨後，天邊齣現的彩虹又是由哪些顔色組成的？ 本書以一次突如其來的夏日午後雷陣雨為開端。雨停後，阿誠帶著他的小水桶和畫闆衝到院子裏。他發現瞭一個“顔色大派對”： 1. 濕漉漉的對比： 被雨水打濕的深綠色葉子，和在陽光下被照亮的亮黃色花朵。 2. 混色的魔法： 他不小心將一小灘藍色的積水和一小撮紅色的泥土混在一起，驚喜地發現齣現瞭一種從未見過的深紫色。 故事通過阿誠的視角，係統地介紹瞭三原色（紅、黃、藍）的概念，並展示瞭它們兩兩組閤産生的二次色（橙、綠、紫）。每一次混閤都被描繪成一次友好的“握手”或“擁抱”。 書中的插圖色彩飽滿且過渡自然，強調瞭色彩的層次感。最後，阿誠在雨後晴朗的天空中找到瞭那道壯觀的彩虹，他明白瞭彩虹就是大自然展示給她所有顔色的最美麗的方式。 教育價值： 奠定孩子對色彩基礎知識的認知，激發對藝術創作的興趣，並學習描述和區分自然界中豐富的色彩變化。 --- 《小小探險傢係列》共同特點： 互動性設計： 每本書的最後幾頁都設有“你的發現時間”小環節，鼓勵孩子在現實生活中模仿書中的情景進行觀察與記錄。 藝術風格： 采用溫暖、柔和的手繪插畫風格，綫條簡潔，色彩運用大膽且富有層次感，非常貼閤學齡前兒童的審美偏好。 語言風格： 敘事口吻親切、富有韻律感，句子結構適中，便於幼兒理解和跟讀，有助於提升語言錶達能力。 ---

評分☆☆☆☆☆

“蓉蓉和氣球”這個書名，自帶一種溫馨的畫麵感。對於3-6歲的孩子來說，這個年齡段的孩子正在建立對世界的認知，他們渴望有趣、能引起他們共鳴的故事。氣球，對於孩子們來說，是多麼熟悉又神奇的存在啊，它可以承載著孩子們的希望和夢想，也可以是他們探索世界的有趣夥伴。我迫不及待地想知道，蓉蓉這個角色會是怎樣一個活潑可愛的小朋友，她和她的氣球又會有一段怎樣的奇遇？或許，這個故事會引導孩子們去思考關於失去與得到，關於珍視與守護。這本書的日文名字 [ロンパーちゃんとふうせん] 也讓我覺得很有趣，雖然不直接理解，但那種音韻感就好像小小的氣球在空中輕輕飄浮。我希望這本書的語言是孩子們容易理解和喜歡的，同時，它的插畫風格也能夠充滿想象力，色彩豐富，能夠吸引孩子們反復閱讀，並在其中找到屬於他們自己的小驚喜。

評分☆☆☆☆☆

聽到“蓉蓉和氣球”這個名字，我立刻想到瞭那種充滿童真和美好氛圍的故事。3-6歲的孩子，他們對世界充滿瞭好奇，他們的想象力是無窮的。氣球這個元素，本身就充滿瞭童趣和魔力，它可以是夢想的載體，也可以是冒險的夥伴。我很好奇，在這個故事裏，蓉蓉和她的氣球會發生怎樣的故事呢？是關於一次失而復得的經曆，還是一場奇妙的旅行？或者，氣球隻是蓉蓉內心世界的一個象徵？這本書的日文名 [ロンパーちゃんとふうせん] 也很吸引我，雖然我不太懂日文，但我能感受到它傳達齣的那種輕鬆愉快的語調。我希望這本書的插畫能夠色彩斑斕，充滿細節，讓孩子們在翻閱時能夠發現更多的樂趣。同時，我也會關注這本書的故事情節是否能夠寓教於樂，是否能讓孩子們在閱讀中學習到一些重要的品質，比如耐心、友愛或者勇敢。

評分☆☆☆☆☆

[3-6歲] 這個年齡段的標簽，讓我對這本書充滿瞭期待。這個年齡段的孩子，語言能力和理解力都在飛速發展，他們能夠開始理解更復雜的情感和故事情節，但同時又需要生動有趣的畫麵來輔助理解。 “蓉蓉和氣球”這個名字，感覺就像一個溫柔的邀請，邀請孩子們進入一個充滿想象力的世界。氣球的意象總是讓人聯想到快樂、希望和驚喜，而“蓉蓉”這個名字則給人一種親切、溫暖的感覺。我希望這本書能夠通過簡單而富有哲理的語言，傳遞給孩子們一些關於愛、關於分享、關於勇氣的信息。我尤其關注這本書的文字，是否能夠琅琅上口，是否能夠激發孩子們的閱讀興趣。同時，對於這個年齡段的孩子，插畫的風格也非常關鍵，我希望它能夠生動活潑，富有錶現力，能夠讓孩子們在欣賞畫麵的同時，也能夠更好地理解故事內容。

評分☆☆☆☆☆

哇，這本書光看名字就覺得很治愈！“蓉蓉和氣球”聽起來就像一個充滿童趣的故事，3-6歲的孩子正是充滿好奇心和想象力的年紀，他們肯定會被這個主題吸引。我一直在尋找能讓孩子在閱讀中獲得快樂和啓發的繪本，這本書的名字就給瞭我這樣的期待。想象一下，一個叫蓉蓉的小朋友，和一個飄飄蕩蕩的氣球，這其中會發生多少有趣的事情呢？是氣球帶著蓉蓉去冒險，還是蓉蓉小心翼翼地守護著她的氣球？我腦海裏已經開始勾勒齣各種畫麵瞭。而且，[ロンパーちゃんとふうせん]這個日文名字也很有意思，雖然我可能不太懂日文，但它傳遞齣的那種溫暖和親切感，和中文名“蓉蓉和氣球”一樣，都讓人覺得很舒服。這本書一定充滿瞭孩子們喜歡的元素，比如色彩鮮艷的插畫，簡單易懂的語言，以及能讓他們産生共鳴的情感。我非常期待能和我的孩子一起探索這個關於蓉蓉和氣球的奇妙世界，看看他們會從中收獲到什麼。

評分☆☆☆☆☆

這本書的標題“蓉蓉和氣球”讓我想起我小時候玩氣球的快樂時光。那時候，一個簡單的氣球就能讓我開心一整天，看著它在空中飄蕩，就好像擁有瞭全世界。3-6歲的孩子，他們的世界是如此純粹和充滿想象力，我覺得他們一定能從這本書裏找到類似的共鳴。我特彆好奇“蓉蓉”這個名字，它聽起來很可愛，很適閤一個小女孩。而“氣球”這個元素，本身就帶著一種輕盈、自由和夢幻的感覺。我猜想，這本書可能講述瞭一個關於友情、關於成長，或者關於夢想的故事。或許蓉蓉和氣球之間有著深厚的感情，或許他們一起經曆瞭什麼有趣的事情，又或許氣球代錶著蓉蓉內心深處的某種渴望。這本書的尺寸和設計我還沒看到，但我相信一本好的繪本，它的視覺呈現一定也非常重要。我希望這本書的插畫能夠色彩明亮，充滿童趣，能夠牢牢吸引住孩子的目光，讓他們沉浸在這個故事裏，忘記時間。

評分☆☆☆☆☆

這本書是孩子的最愛，天天拿著要我讀這一本。

評分☆☆☆☆☆

孩子喜歡看書 買書就停不下來 活動雖然不如從前 但還是便宜不少

評分☆☆☆☆☆

這本書很有名很溫暖，適閤2歲左右的孩子，孩子三歲瞭，買來後興趣不是很大，翻閱量很少。

評分☆☆☆☆☆

質量很好，孩子愛看，故事情節很有趣

評分☆☆☆☆☆

小朋友非要這本書，隻能買瞭

評分☆☆☆☆☆

非常好的一本書 寶寶喜歡

評分☆☆☆☆☆

孩子喜歡看書 買書就停不下來 活動雖然不如從前 但還是便宜不少

評分☆☆☆☆☆

要說書紙張的質量沒的說，但是書的內容太簡單瞭，薄薄的幾頁，太貴瞭。還精裝的，浪費紙張。

評分☆☆☆☆☆

很喜歡的書 繼續關注哦