小学生灵动思维密码全解：我是数独闯关高手 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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滕刚，雨雁 编

图书标签:

• 数独
• 思维训练
• 小学生
• 益智
• 逻辑思维
• 趣味数学
• 启蒙
• 游戏
• 学习
• 挑战

出版社： 江苏教育出版社

ISBN：9787549921676

版次：1

商品编码：11078578

包装：平装

开本：32开

出版时间：2012-08-01

用纸：胶版纸

页数：123

正文语种：中文

内容简介

数独是一种数字谜题，起源于18世纪的瑞士，后在美国得到发展，并在日本发扬光大。如今，数独已经风靡全球。
数独盘面是个九宫，每一宫又分为九个小格。在这81格中给出一定的已知数字，要求在其他的空格填入1—9，使1—9每个数字在每一行、每一列和每一宫中都只出现一次。
这种游戏能够锻炼做题者的观察能力和推理能力，能够深深吸引他们，因此是训练小朋友专注力的绝佳方式。

内页插图

精彩书评

在这看似简单的小小一方九宫格上，用自己所有的想象力、逻辑推理和创新思维，去感悟游走在成功与失败一线间的体会，“数独”为我们提供了难得的体验机会！
——盛大网络总裁 陈天桥

目录

第一关 问径入门
第二关 牛刀小试
第三关 渐入佳境
第四关 攻克难关
第五关 超级对决
参考答案

小学生灵动思维密码全解：我是数独闯关高手 图书简介 本书专为小学阶段的孩子精心设计，旨在通过系统化的数独训练，全面激发和提升少儿的逻辑推理能力、空间想象力以及解决复杂问题的综合素养。它不仅仅是一本简单的数独练习册，更是一套经过精心打磨的、富有教育意义的思维工具箱。 第一部分：开启数独世界的大门——基础认知与入门引导 本书伊始，便以生动有趣的方式向小读者介绍数独这一经典的逻辑游戏。我们摒弃了枯燥的数学术语，转而采用“数字迷宫”、“方格寻宝”等富有想象力的概念，帮助孩子们快速建立对数独规则的直观理解。 数独的起源与魅力： 简要介绍数独的历史渊源，激发孩子们对这种跨越文化和时代的智力游戏的兴趣。着重强调数独的“纯粹性”——它只依赖逻辑，不需要任何预先的数学知识，人人皆及。 核心规则的拆解： 我们将数独的“同行不重、同列不重、同宫不重”三大规则，分解为孩子们容易理解的日常生活场景进行阐述。例如，用班级座位安排或水果分类来比喻宫格内的数字唯一性。 入门级挑战： 提供了大量从四宫格、六宫格到标准九宫格的超简单难度题目。这些入门题目的设计核心在于“填补法”——即通过排除法，确定唯一确定的数字，让孩子在短时间内获得成就感，建立学习信心。 第二部分：升级你的逻辑装备——核心解题技巧的深度解析 掌握了基础规则后，本书的重点转向传授系统化的解题策略。我们相信，高效的数独解法依赖于对现有信息的深度挖掘和前瞻性思考。本部分内容层层递进，从初级技巧深入到高级推理。 排除法的精细化应用： 详细讲解如何运用“单一候选数法”（Hidden Single）和“唯一位置法”（Naked Single）。通过大量的图例分析，展示如何锁定某个单元格的唯一可能值，以及如何在特定行、列或宫格内寻找唯一的落脚点。 候选数列表的构建与管理： 强调在解题过程中记录和维护“候选数”的重要性。这不仅是解题的辅助工具，更是观察全局、发现线索的关键。我们会指导孩子如何高效地圈画、删除候选数，避免信息冗余。 进阶推理技巧——区块联动分析： 引入更复杂的逻辑链条。 双素数/三素数（Naked Pairs/Triples）： 讲解当两个或三个单元格只剩下相同的两个或三个候选数时，如何排除其他位置的相同数字。这是从局部信息向全局优化的重要一步。 隐藏双素数/三素数（Hidden Pairs/Triples）： 教授如何在一个单元格集合内，识别出只有特定数字才能占据的固定位置，从而清除该集合内其他单元格中多余的候选数。 第三部分：闯关高手的秘密武器——高级策略与思维飞跃 此阶段的题目难度显著提升，要求孩子们能够进行多步推理和假设验证。本书将这些“高手秘籍”以清晰的步骤呈现。 锁定候选数——交叉排除法（Pointing Pairs/Triples）： 深入分析行与宫、列与宫之间的相互制约关系。例如，如果某行内的两个候选数A和B恰好都在同一个宫格内，那么该宫格内该行以外的其他单元格就不可能再出现A和B。 链式推理的入门——X翼（X-Wing）： 这是初级高级技巧的里程碑。我们将X翼的原理，即在两行（或两列）中，如果某个候选数只出现在相同的两列（或两行）的交叉点上，那么就可以排除该两列（或两行）中其他位置的该候选数，讲解得如同侦探破案一般引人入胜。 假设与验证（Trial and Error Logic）： 针对极端困难的题目，引导孩子学会“试探性解题”。但强调这并非盲猜，而是基于逻辑的“有根据的猜测”。孩子需要选择一个可能性最小的单元格进行尝试，并观察推导出的结果是否导致矛盾。一旦矛盾产生，则反推最初的假设是错误的。 第四部分：全方位能力提升——数独与学科思维的融合 本书的价值超越了单纯的数字游戏，它致力于培养与学习相关的软技能。 专注力与耐心训练： 解决复杂数独题目要求长时间保持高度集中，本书通过设置不同篇幅和难度的挑战，潜移默化地锻炼孩子的持续专注能力。 错误分析与自我修正： 鼓励孩子不要害怕出错。每一道错题都是一次宝贵的学习机会。书后附有详细的错题分析指导，教导孩子如何回溯推理过程，找出逻辑断点，实现自我纠错。 速度与准确率的平衡： 在高阶练习中，我们提供了计时挑战，帮助孩子在保持高准确率的前提下，逐渐提升解题效率，培养时间管理意识。 本书特色： 1. 难度分级明确： 题目从易到难，确保每个阶段的孩子都能找到适合自己的起点和提升空间。 2. 详细步骤图解： 对每一个关键的解题技巧，都配有彩色的、清晰的步骤图示，直观展示推理过程，使抽象的逻辑变得具体可见。 3. “灵动小贴士”： 在每一章的过渡页，穿插趣味性的“思维小故事”或“小提示”，保持阅读的趣味性和轻松感。 通过这本《小学生灵动思维密码全解：我是数独闯关高手》，孩子们将不仅成为数独高手，更重要的是，他们将掌握一套受用终生的、严谨的逻辑思维方法，为未来的数学、编程乃至科学学习打下坚实的基础。

评分☆☆☆☆☆

作为一名对儿童读物市场有所了解的购书者，我注意到近年来益智类、思维训练类的书籍越来越受到家长和孩子的欢迎。这本书的书名，尤其是“数独闯关高手”这几个字，让我产生了浓厚的兴趣。我知道数独是一种非常经典的逻辑游戏，对于锻炼孩子的逻辑思维、空间想象力和解决问题的能力都有显著的帮助。这本书以“闯关”的形式呈现，我推测其内容设计可能会有层层递进的难度，让孩子在不断挑战中获得成就感，从而激发他们学习的积极性。我设想，这本书不仅仅是提供了一些数独题目，更有可能包含了一些解题的策略和技巧，以一种生动有趣的方式讲解给孩子听。如果能做到这一点，那这本书的价值就远超一般的习题集了。

评分☆☆☆☆☆

我一直相信，孩子的潜能需要被发掘和引导。市面上有很多针对小学生开发的各种教辅材料，但我更倾向于那些能够真正激发孩子主动思考和探索的书籍。这本书的书名，比如“灵动思维”和“密码”，听起来就很有吸引力，似乎预示着这是一本能够让孩子“动脑筋”的书。我设想，它可能不仅仅是提供练习题，更重要的是能够教会孩子如何去思考，如何去寻找解决问题的“钥匙”。我期待这本书能够用一种新颖、有趣的方式，将抽象的思维概念具象化，让孩子在操作和体验中，真正理解并掌握相关的能力。我希望这本书能成为孩子成长路上的一个得力助手，帮助他们解锁更多潜能。

评分☆☆☆☆☆

我对教育类书籍的挑选，除了内容本身，也很看重其呈现方式。这本书从书名来看，似乎主打的是一种“游戏化”的学习体验。我个人认为，对于小学生这个年龄段的孩子来说，寓教于乐的学习方式是最有效的。我设想，这本书的每一页都可能充满了奇思妙想，让孩子在解开一个个“密码”的过程中，不仅提升了思维能力，还收获了乐趣。我甚至可以想象，孩子会因为解开一道难题而兴奋不已，这种成就感是任何说教都无法比拟的。我期待这本书能够用一种充满活力的方式，引导孩子去探索数字的奥秘，去感受逻辑的魅力，让他们在轻松愉快的氛围中，不知不觉地成长。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计很吸引人，五彩斑斓的图案和可爱的卡通形象，一看就知道是为小学生量身打造的。拿到手里，纸张的质感也很好，摸起来光滑细腻，印刷清晰，色彩饱满，这点我很喜欢。我孩子对这种益智类的游戏一直很感兴趣，平时也喜欢摆弄一些拼图或者画画，所以当看到这本书的时候，他表现出了极大的热情。我翻看了目录，内容似乎很丰富，但具体细节我还没有深入研究，不过从整体的排版和版式来看，应该会比较容易上手，不会让孩子望而生畏。我期待这本书能帮助孩子在学习之余，也能锻炼到他的逻辑思维能力，毕竟现在孩子的学习压力也挺大的，有个能放松又能益智的方式挺重要的。而且，现在市面上的儿童读物五花八门，能找到一本真正有深度又不失趣味的书不容易，希望这本真的能给我带来惊喜。

评分☆☆☆☆☆

我是一位对孩子教育比较关注的家长，平时会花不少时间去了解市面上各种书籍的优劣。这次偶然看到了这款图书的宣传，它的名字给我留下了深刻的印象，虽然我还不清楚里面的具体内容，但“灵动思维”、“密码”、“高手”这些词汇，很容易让人联想到一些烧脑又有趣的挑战。我脑海中浮现的画面是，孩子拿到这本书后，会沉浸在各种谜题和挑战中，仿佛开启了一扇通往智慧殿堂的大门。我设想，这本书可能会通过一系列精心设计的关卡，循序渐进地引导孩子认识和掌握解决问题的技巧，并且在这个过程中，培养孩子耐心、细致和勇于尝试的精神。我更看重的是，这本书能否激发孩子内在的学习动力，而不是让学习变成一种负担。一个好的教育工具，应该能够点燃孩子对知识的好奇心，让他们在玩乐中有所收获。