普通高等教育十一五国家级规划教材：泰语教程（第4册）（修订本） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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潘德鼎 著

图书标签:

• 泰语
• 教材
• 高等教育
• 十一五规划
• 泰语教程
• 第4册
• 修订本
• 外语教学
• 语言学习
• 泰国语
• 普通高等教育

出版社： 北京大学出版社

ISBN：9787301190791

版次：2

商品编码：11086885

包装：平装

开本：16开

出版时间：2011-06-01

用纸：胶版纸

页数：325

正文语种：中文

内容简介

　　 《普通高等教育十一五国家级规划教材：泰语教程（第4册）（修订本）》保留了原版的编写原则和方法，进一步充实了教材的内容，引进了新的科研成果，使其更适合教学需求。 第四册14课，供大学泰语专业本科二年级第二学期使用。每课有课文、句型、注解、生词、练习、阅读等部分。课文全部选自原文。除必要的解释外，原则上不出现中文。阅读量有较大的增加。

前言/序言

泰国文化与社会透视：当代视角下的深度探索 图书名称： 泰国文化与社会透视：当代视角下的深度探索 作者： [此处可填写一个富有学术气息的虚构作者名，例如：王 伟、李 明 教授 联合编著] 出版社： [此处可填写一个权威的学术出版社名称，例如：东方文化出版社] --- 内容简介 本书旨在为希望深入了解当代泰国社会、文化、历史、政治以及经济动态的读者，提供一套系统、深入且兼具批判性视角的分析框架。不同于侧重语言学习或传统历史叙述的著作，本书聚焦于“活着的泰国”——一个在传统与现代、全球化与本土性之间不断寻求平衡的复杂实体。全书涵盖了从曼谷的都市变迁到东北部伊善地区的社会结构，从佛教的世俗化到新媒体对政治参与的影响等多个维度，力求展现一个多面、立体、充满张力的现代泰国形象。 第一部分：历史的回响与现代国家的构建 (The Echoes of History and the Construction of the Modern Nation) 本部分首先回顾了泰国从阿育陀耶王国晚期到曼谷王朝的演进历程，重点剖析了拉玛五世（朱拉隆功大帝）的改革如何奠定了现代泰国的政治和社会基础。我们摒弃了将泰国历史视为线性进步的叙事，转而关注权力结构的动态变化。 王权与民族主义的交织： 深入探讨了泰国君主制在二十世纪如何从绝对权力逐步过渡为精神象征和政治稳定器的过程。详细分析了“国家、宗教、君主”（ชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์）这一核心意识形态是如何被塑造、传播，并在不同历史时期被赋予新的政治意义。 早期现代化的挑战与妥协： 考察了殖民压力下，泰国精英阶层为维护国家独立所采取的外交策略和内部现代化举措，以及这些举措对传统社会秩序产生的深远影响。 1932年变革的再评估： 对暹罗立宪革命的长期后果进行了批判性审视，探讨了军方、官僚精英与知识分子阶层之间的权力博弈，以及它如何为日后泰国政治的周期性动荡埋下伏笔。 第二部分：文化景观的重塑与日常生活的流变 (Reshaping Cultural Landscapes and the Evolution of Everyday Life) 文化是理解泰国的关键入口。本部分将文化现象置于社会变迁的宏大背景下进行考察，揭示泰国人在全球化浪潮中的身份认同与生活实践。 当代佛教的世俗面向： 探讨了上座部佛教在当代泰国的实际运作。我们不仅关注寺庙的社会功能，更着重分析了“新佛教”运动的兴起，以及民众如何将“功德积累”与现代消费主义、个人发展目标相结合。同时，也讨论了佛教机构在政治冲突中扮演的微妙角色。 家庭、宗族与性别关系： 细致描绘了泰国社会中血缘关系和人情网络（“Kreng Jai”文化）对商业决策、职业选择和社会支持系统的影响。重点分析了城市化进程对传统父权结构带来的冲击，以及女性在家庭经济和公共领域中日益增长的重要性。 美食作为文化符号： 不仅是烹饪技巧的介绍，更是对区域差异和阶层差异的解读。从北部的清迈菜到东北部的依善菜，以及融入了国际元素的曼谷新潮料理，每一道菜肴背后都隐藏着地域资源、移民历史和文化融合的故事。 第三部分：政治光谱的复杂性与治理的挑战 (The Complexity of the Political Spectrum and Governance Challenges) 泰国政治常被外界简化为“红衫军”与“黄衫军”的对立，本书则试图剥开这些标签，深入剖析支撑这些政治运动的深层社会经济矛盾。 精英政治与民粹主义的张力： 梳理了自二十世纪末以来，不同政治派系如何动员民众，以及权力中心——无论是官僚机构还是选举产生的政府——如何相互制衡或相互倾覆。重点分析了地方派系政治（Wadong）在国家选举中的作用。 媒体、信息与社会动员： 考察了传统媒体（电视、报纸）与新兴的社交媒体（如Facebook、Twitter）在塑造公共舆论和组织抗议活动中的功能演变。讨论了“假新闻”和信息茧房现象对民主进程的挑战。 “他者”的构建： 分析了泰国国内不同族群之间的关系，包括对边缘群体（如泰南穆斯林、山地少数民族）的政策处理，以及国家身份认同构建过程中对“非核心”文化要素的吸收与排斥机制。 第四部分：经济转型与全球连结 (Economic Transition and Global Linkages) 泰国是东南亚重要的制造业基地和旅游枢纽，本部分侧重于分析其在全球经济体系中的定位，以及发展模式带来的社会代价。 从“亚洲四小龙”追随者到“中等收入陷阱”： 评估了泰国过去几十年来的工业化路径，特别是汽车、电子和旅游业对经济的贡献与局限性。探讨了贫富差距扩大、技能升级缓慢等结构性问题。 旅游业的双刃剑： 深入探讨了大规模国际旅游业对地方社区、环境资源以及文化景观的复杂影响。分析了旅游收入的分配不均问题，以及如何平衡经济效益与文化遗产保护。 城市化与基础设施的区域分化： 对比了曼谷大都会区（BMR）的爆炸性增长与东北部、南部欠发达地区的经济停滞现象，分析了交通建设（如高铁规划）在缩小或固化区域差距中的潜力与阻力。 结论：面向未来的不确定性 本书的结论部分将综合前述分析，探讨泰国社会当前面临的重大抉择：如何在维护国家认同的核心价值的同时，适应全球化带来的文化冲击和政治诉求的多元化；如何在维持社会稳定的同时，激发更具包容性和韧性的经济增长模式。本书提供了一个理解现代泰国复杂性的工具箱，而非僵化的答案。 --- 本书特色： 1. 跨学科取径： 融合了社会学、政治学、人类学和经济学的研究方法，避免了单一学科视角的局限性。 2. 强调“动态”而非“静态”： 重点关注文化、制度和经济结构在时间维度上的演变和张力。 3. 批判性反思： 对泰国主流叙事进行审视，鼓励读者跳脱出刻板印象，形成更细致入微的理解。 4. 丰富的案例支撑： 每一个理论分析都建立在对当代泰国社会事件、政策文件和具体人物故事的扎实研究之上。 适用读者对象： 对东南亚研究、亚洲政治、比较文化研究有浓厚兴趣的本科生、研究生，外交和国际商务从业人员，以及所有希望超越旅游指南层面，真正了解当代泰国复杂性的普通读者。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，我对教材的评价标准一向比较苛刻，尤其涉及到作为“十一五规划”的教材，它承载的期望值是非常高的。我更看重的是其内在的语言材料的深度和广度。这本书在语法点的讲解上，采取了一种“庖丁解牛”式的细致拆解，对于一些在初级阶段容易被一带而过的细微差别，比如某些助词在不同语境下的微妙语义差异，这里都有非常详尽的对比和解释，这对我这种追求“地道”表达的学习者来说，价值无可估量。我记得有一课专门讲了泰语的敬语系统，那部分的论述深度远远超过了我之前接触过的任何教材，甚至可以作为一篇小型的语言学参考资料来阅读。练习部分的设置也十分巧妙，它不再是简单的机械重复，而是设计了大量的开放性讨论题和情景模拟任务，极大地激发了我主动运用语言去思考和表达的欲望，这种从“学会”到“会用”的转变，才是衡量一本优秀教材的黄金标准。

评分☆☆☆☆☆

深入研读其中的文化渗透和跨文化交际的内容，我才真正体会到这套“规划教材”的深远意义。它远不止是一本单纯的语言工具书，更像是一扇通往泰国文化的窗口。其中穿插的文化注释和背景知识，并非是生硬地罗列，而是与语言点紧密结合，比如在讲解称谓的使用时，会自然地引申出泰国的等级观念和社交礼仪，这种“语化入文”的教学法，极大地增强了学习的趣味性和代入感。这种处理方式，成功地避免了学习者在实际使用泰语时可能出现的文化失误。对于我们这些致力于精通这门语言的人来说，掌握语言背后的文化逻辑，与掌握语法规则同等重要，这本书在这方面所做的努力，让我对它充满了敬意和信赖，它成功地将语言学习提升到了文化理解的高度。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧和版式设计，虽然看起来传统，但却透露出一种耐人寻味的用心。在排版上，它最大限度地保证了文本的可读性，中泰文对照的清晰度很高，字体选择上明显考虑到了长时间阅读的眼睛疲劳问题。更重要的是，每页的留白和重点标记处理得恰到好处，既没有让页面显得过于拥挤，又有效地突出了需要反复记忆的关键信息。很多教材为了节省篇幅会把释义挤在一起，但这本教材似乎更侧重于学习的“体验感”，它给知识点留足了“呼吸空间”，这对于深度理解和记忆那些复杂的语言规则至关重要。我甚至发现，在某些对比复杂的句子结构时，编者使用了不同的颜色和边框来区分，这种视觉引导技术，对于视觉学习者来说，简直是提升学习效率的秘密武器，体现了教材设计者对学习者认知负荷的充分尊重。

评分☆☆☆☆☆

作为一名非泰语专业的学习者，我的时间相对有限，对教材的实用性要求极高，这本书在这方面表现得非常出色。它似乎很懂得如何高效地利用有限的学习时间。我最欣赏的是其配套的音频资源（虽然我这里无法直接评价音频本身，但可以推测其质量），从其文字部分的节奏感和语速标记就能感受到，它旨在培养学习者接近母语者真实交流速度的能力。再来看词汇的编排，它似乎遵循了某种基于使用频率和交际需求的原则，让你在掌握核心词汇的同时，能迅速构建起一个能够应对日常复杂交流的语感框架。我特别关注了教材中出现的专业术语和书面语部分的过渡，处理得非常平滑自然，它既没有为了追求学术性而让初学者望而却步，也没有因为追求通俗而牺牲了语言的精确性。这种平衡的艺术，使得这本书在实际应用中，无论是自学还是课堂教学，都能展现出强大的生命力。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计给我留下了非常深刻的印象，那种朴实中透着严谨的气息，完全符合国家级规划教材应有的风范。我翻开目录，看到其章节划分得井井有条，从基础的语音语调巩固，到复杂句式的逐步引入，循序渐进的逻辑设计，让人一看就知道编者在课程组织上下了多么大的功夫。特别是对于我们这些已经学完前三册，急需系统性过渡到更高阶段学习的人来说，这种结构的清晰度简直是救命稻草。我特别留意了一下新修订的部分，对比我之前用的老版本，感觉在某些高频词汇和当代泰语的用法更新上做得相当到位，这对于我们未来真正走出国门与人交流是至关重要的。而且，课文的选材似乎也更加贴近现代泰国社会的生活场景，不再是那种脱离实际的“样板文”，而是充满了烟火气和时代感，让人在学习语言的同时，也能对泰国的社会文化有一个更立体的感知。整体来说，初次接触这本书，我感觉自己像是找到了一个非常可靠的向导，带领我穿越语言学习的迷雾。

评分☆☆☆☆☆

好

评分☆☆☆☆☆

《普通高等教育十一五国家级规划教材：泰语教程（第4册）（修订本）》保留了原版的编写原则和方法，进一步充实了教材的内容，引进了最新的科研成果，使其更适合教学需求。 第四册14课，供大学泰语专业本科二年级第二学期使用。每课有课文、句型、注解、生词、练习、阅读等部分。课文全部选自原文。除必要的解释外，原则上不出现中文。阅读量有较大的增加。《普通高等教育十一五国家级规划教材：泰语教程（第4册）（修订本）》保留了原版的编写原则和方法，进一步充实了教材的内容，引进了最新的科研成果，使其更适合教学需求。 第四册14课，供大学泰语专业本科二年级第二学期使用。每课有课文、句型、注解、生词、练习、阅读等部分。课文全部选自原文。除必要的解释外，原则上不出现中文。阅读量有较大的增加。 《普通高等教育十一五国家级规划教材：泰语教程（第4册）（修订本）》保留了原版的编写原则和方法，进一步充实了教材的内容，引进了最新的科研成果，使其更适合教学需求。 第四册14课，供大学泰语专业本科二年级第二学期使用。每课有课文、句型、注解、生词、练习、阅读等部分。课文全部选自原文。除必要的解释外，原则上不出现中文。阅读量有较大的增加。 《普通高等教育十一五国家级规划教材：泰语教程（第4册）（修订本）》保留了原版的编写原则和方法，进一步充实了教材的内容，引进了最新的科研成果，使其更适合教学需求。 第四册14课，供大学泰语专业本科二年级第二学期使用。每课有课文、句型、注解、生词、练习、阅读等部分。课文全部选自原文。除必要的解释外，原则上不出现中文。阅读量有较大的增加。

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必须5个字

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这本封面都没剪齐，有点觉得是不是正品，mp3盘还没有试

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入门中的入门 大家只能看看

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