这本书在整体结构上有一种明显的“重理论轻实操”的倾向,这使得它对于那些希望快速入行的朋友来说,可能会感到有些“空中楼阁”。比如,在谈到“节目策划”时,它详细阐述了社会热点捕捉、选题可行性分析的各种模型,但对于如何将一个抽象的创意转化为实际的“拍摄清单”(Shot List)和“物料需求单”(Call Sheet)等关键执行文档的撰写规范,介绍得非常简略。这就像是教人画蓝图,却没告诉他去哪里买钢筋水泥。对于一个正在筹备毕业制作或者初级项目的人来说,这些具体的行政和技术对接环节,往往才是最容易出错的地方。如果能加入一些不同类型节目(比如一个访谈类专题片和一个商业宣传片)的标准化文档模板,并附上详细的填写说明,那这本书的实用价值将大大提升。
评分我花了相当的篇幅去研究其中关于“访谈技巧”的那几章,但感觉收获并不如预期。它提供了一套非常标准的、教科书式的提问逻辑,强调逻辑递进和层层深入。然而,实际的电视编导工作,尤其是在做人物深度访谈时,很多时候需要的是“非逻辑性”的介入——比如如何通过一个不经意的眼神、一个恰到好处的沉默,来引导受访者说出内心最真实的想法。这本书更像是教你如何成为一个逻辑严密的提问者,而不是一个能够洞察人心的引导者。它对于如何处理那些拒绝回答的尴尬时刻,或者如何在一个看似轻松的氛围中挖掘出敏感信息,具体的“软技能”描述相对模糊。我更想看到的是,那些经验丰富的大佬们,是如何通过细微的肢体语言和非语言沟通来控制访谈的走向,而不是仅仅停留在“准备好备用问题”这类基础建议上。
评分这本关于电视编导的教材,我粗略翻了一下,感觉它的侧重点似乎更偏向于理论体系的构建和宏观概念的阐述,而不是我期待的那种手把手教你如何操作的实战指南。比如,书中花了大量的篇幅去探讨“视觉叙事”的哲学基础,追溯了从蒙太奇理论到当代新媒体语境下影像语言的演变脉络。对我这种急于上手、想知道如何快速搭建一个有效访谈流程的初学者来说,这些深奥的学术讨论,读起来多少有点“高屋建瓴”的味道,不太接地气。我更希望看到的是,针对不同节目形态,例如新闻调查、纪实片、综艺外景等,有哪些具体的执行要点和避坑指南。书里讲了很多“为什么”要这么做,但关于“怎么样”才能做好,尤其是在有限的预算和时间内,如何进行高效的现场调度和素材取舍,感觉描述得不够细致。它更像是一本面向电视理论研究生的参考书,而不是一个面向一线编导的工具手册。如果能增加更多实际案例的解构分析,比如某个经典节目的分镜头脚本原文展示,或者某个采访失败的案例分析,相信对提升读者的实际操作能力会更有帮助。
评分我注意到教材对“后期制作流程”的描述,似乎也停留在相对基础的阶段。它提到了剪辑的节奏感和叙事连贯性的重要性,但对于如何利用现代非线性编辑软件的深层功能来优化工作流,比如代理文件管理、多机位同步剪辑的技巧、色彩校正的基本原则与常见陷阱,讲解得比较概括。在当代电视行业中,后期制作的效率直接决定了项目成败,一个熟练的编导必须对这些环节有足够的预判能力。这本书更像是在介绍“剪辑是把素材拼起来”这个基本概念,而没有深入到“如何高效、专业地进行数字资产管理和流程优化”这一层面。对于一个希望在后期环节也能掌握主动权的编导来说,这本书提供的技术指导深度,实在是不够“硬核”。
评分拿到这本书,我的第一印象是它的装帧和排版确实是老派的教材风格,简洁、严肃,但坦白说,在视觉上缺乏一些吸引力。内容上,我注意到它在介绍技术流程时,似乎更侧重于传统电视制作的流程,对于近几年兴起的融媒体叙事、短视频平台的特性、以及利用AI辅助剪辑和选题的趋势,探讨得比较保守,甚至可以说有些滞后了。我尝试寻找一些关于如何利用大数据分析观众偏好来调整节目节奏的章节,但几乎没有找到相关内容。这让我怀疑,这本书的知识体系更新速度是否能跟上行业发展的步伐。例如,在谈到“现场应变能力”时,它强调的是主持人或编导在突发状况下的语言组织能力,而对于现代电子新闻采集(ENG)对摄像和导播协作的更高要求,似乎没有给予足够的篇幅。对于想要进入互联网视频制作领域的人来说,这本书提供的知识框架可能需要读者自己再“翻译”和补充很多新媒体的知识点。
评分书店看上了这本书一直想买可惜太贵又不打折,回家决定上京东看看,果然有折扣。毫不犹豫的买下了,京东速度果然非常快的,从配货到送货也很具体,快递非常好,很快收到书了。书的包装非常好,没有拆开过,非常新,可以说无论自己阅读家人阅读,收藏还是送人都特别有面子的说,特别精美各种十分美好虽然看着书本看着相对简单,但也不遑多让,塑封都很完整封面和封底的设计、绘图都十分好画让我觉得十分细腻具有收藏价值。书的封套非常精致推荐大家购买。打开书本,书装帧精美,纸张很干净,文字排版看起来非常舒服非常的惊喜,让人看得欲罢不能,每每捧起这本书的时候似乎能够感觉到作者毫无保留的把作品呈现在我面前。作业深入浅出的写作手法能让本人犹如身临其境一般,好似一杯美式咖啡,看似快餐,其实值得回味无论男女老少,第一印象最重要。从你留给别人的第一印象中,就可以让别人看出你是什么样的人。所以多读书可以让人感觉你知书答礼,颇有风度。多读书,可以让你多增加一些课外知识。培根先生说过知识就是力量。不错,多读书,增长了课外知识,可以让你感到浑身充满了一股力量。这种力量可以激励着你不断地前进,不断地成长。从书中,你往往可以发现自己身上的不足之处,使你不断地改正错误,摆正自己前进的方向。所以,书也是我们的良师益友。多读书,可以让你变聪明,变得有智慧去战胜对手。书让你变得更聪明,你就可以勇敢地面对困难。让你用自己的方法来解决这个问题。这样,你又向你自己的人生道路上迈出了一步。多读书,也能使你的心情便得快乐。读书也是一种休闲,一种娱乐的方式。读书可以调节身体的血管流动,使你身心健康。所以在书的海洋里遨游也是一种无限快乐的事情。用读书来为自己放松心情也是一种十分明智的。读书能陶冶人的情操,给人知识和智慧。所以,我们应该多读书,为我们以后的人生道路打下好的、扎实的基础!读书养性,读书可以陶冶自己的性情,使自己温文尔雅,具有书卷气读书破万卷,下笔如有神,多读书可以提高写作能力,写文章就才思敏捷旧书不厌百回读,熟读深思子自知,读书可以提高理解能力,只要熟读深思位于师生对文言文的实际需求,通过对文言文有独特建树的老教师的反复论证,推出国内第一部教、学、练一体化的文言文课辅。5.深入挖掘教材,让学生更了解作者,理解课文,熟记典故,积累写作素材。,这两个人物,给鲁迅先生留下了深刻的回忆。两个由当时社会造就的人物。一个下层的劳动者,善良、真诚、热爱和关心孩子的阿长,她思想、性格上有很多消极、落后的东西,是封建社会思想毒害的结果,表现了当时社会的浑浊、昏暗。正直倔强,你就可以知道位于师生对文言文的实际需求,通过对文言文有独特建树的老教师的反复论证,推出国内第一部教、学、练一体化的文言文课辅。5.深入挖掘教材,让学生更了解作者,理解课文,熟记典故,积累写作素材。,这两个人物,给鲁迅先生留下了深刻的回忆。两个由当时社会造就的人物。一个下层的劳动者,善良、真诚、热爱和关心孩子的阿长,她思想、性格上有很多消极、落后的东西,是封建社会思想毒害的结果,表现了当时社会的浑浊、昏暗。正直倔强其中的道理了读书可以使自己的知识得到积累,君子学以
评分很难想象在第二篇章的控制实现时,制造行业的格局将产生怎样天翻地覆的变化,那就让我们发挥想象力,憧憬3D打印控制能力的最高境界,比如可以打印三明治、打印身体器官、打印智能机器人……
评分身体修饰是电视身体叙事的第二个环节。电视的身体修饰可以分为自然性修饰、专业性修饰、隐讳性修饰、表演性修饰等。
评分内容很不错!买来学习只用
评分书很实用,入门书
评分罗文
评分挺好的
评分的我便认为就是说自己长大了想干什么。那时全国特级教师邱寒光老师教我的语文,还当班主任。她是悉心教育 使我对老师产生了崇敬之情,便日夜梦想自己能成为一名光荣的人民教师让自
评分很好
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