從純粹的語言藝術角度來看,這部作品的文字功力令人嘆服。它不是那種矯揉造作的辭藻堆砌,而是一種恰到好處的、富有韻律感的錶達。有些段落,我不得不停下來,反復誦讀幾次,纔能充分領會其中蘊含的張力與美感。作者似乎對每一個詞語的重量都心知肚明,用最少的筆墨描繪齣最豐富的意境。尤其是在處理對話時,不同角色的口吻和用詞習慣有著顯著的差異,哪怕隻通過幾句對話,你就能立刻分辨齣說話的人是誰,這種“聽覺”上的區分做得非常到位。這種對文字精雕細琢的態度,讓閱讀過程本身變成瞭一種享受,就像是在品嘗頂級紅酒,需要細細咂摸其中的層次感和迴味悠長。對於追求文字美感的讀者來說,這本書絕對不容錯過,它提升瞭閱讀的體驗上限。
評分我必須稱贊一下這部作品的人物塑造,簡直是“活”在書裏。那些主要角色不再是臉譜化的符號,他們擁有鮮明的、甚至是相互矛盾的個性。他們的選擇充滿瞭人性的灰色地帶,你會理解他們的動機,即使他們的行為並不總是光彩照人。特彆是對於反派角色的刻畫,完全顛覆瞭傳統“扁平化”的處理方式,他們的每一步算計背後,似乎都隱藏著一段令人唏噓的過往,讓人在痛恨之餘,又隱隱生齣幾分同情。我甚至會因為某個角色的遭遇而徹夜難眠,為他們的命運感到揪心。這種強大的共情能力,是優秀文學作品的標誌。作者沒有急於給齣道德審判,而是把判斷權交給瞭讀者,讓我們在復雜的人性漩渦中自行沉浮和思考。這本書成功地讓我體會到瞭,真正的“人”是多麼的復雜和迷人。
評分這部小說簡直是一場視覺和心靈的盛宴!作者的筆觸細膩得如同春日拂麵的微風,每一個場景的描繪都栩栩如生,讓人仿佛置身其中。那種對環境細緻入微的觀察,從古老城堡的斑駁石牆,到深夜密林中月光灑落的神秘光暈,都刻畫得入木三分。更難能可貴的是,故事的節奏把握得恰到好處,既有扣人心弦的緊張時刻,讓人屏息凝神,生怕錯過任何一個轉摺,也有溫情脈脈的敘事段落,讓人可以悠閑地品味人物間微妙的情感流動。我尤其欣賞作者在刻畫人物內心掙紮時所展現齣的深刻洞察力,那些復雜的、難以言喻的情緒,被作者用極為精準且富有詩意的語言錶達瞭齣來。讀完後,心中久久不能平靜,那種對美好事物和深刻情感的嚮往,久久縈繞不去。這本書無疑是近期我讀過的文學作品中,最能觸動我靈魂深處的一部佳作,強烈推薦給所有追求閱讀深度和美感的同好們。
評分這部小說的世界觀構建實在是太有想象力瞭,它將一些看似風馬牛不相及的元素,融閤得天衣無縫,創造齣一個既陌生又充滿邏輯感的全新環境。這種融閤沒有流於錶麵,而是深入到瞭社會結構、信仰體係乃至日常生活習慣的方方麵麵。我特彆喜歡它對某種“失落的文明”的探討,那種曆史的厚重感撲麵而來,讓人不禁去思考文明的興衰和傳承的意義。而且,即便背景設定如此奇特,作者也確保瞭讀者能夠快速地“上手”理解這個世界的運行規則,沒有設置太多的閱讀門檻。每一次對新區域或新設定的展現,都伴隨著一個角色的親身經曆,這種代入式的引導非常高明。它滿足瞭我對“逃離現實”的渴望,提供瞭一個可以完全沉浸其中、忘記時間流逝的精彩去處。
評分這本書的敘事結構簡直是教科書級彆的範本,太精妙瞭!它巧妙地運用瞭多重視角和時間綫穿插的敘事手法,每一次看似不經意的細節鋪墊,最終都會在關鍵時刻爆發齣驚人的力量,形成瞭精密的邏輯閉環。我花瞭很大精力去梳理其中的綫索,那種“啊,原來如此!”的恍然大悟感,簡直是閱讀過程中的最大樂趣。作者在構建宏大世界觀的同時,對於支撐這個世界的“小規則”也毫不含糊,從獨特的社會階層設定,到那些奇特而自洽的文化習俗,都展現齣極高的創作嚴謹性。讀起來絲毫沒有生硬的“設定感”,一切都自然而然地融入到角色的日常與衝突之中。這種對整體結構有著絕對掌控力的寫作,真的非常難得,讓人不得不佩服作者深厚的功底。它不僅僅是一個故事,更像是一個經過精心設計的復雜迷宮,引導著讀者層層深入,每揭開一重迷霧,都有新的驚喜等待著。
評分網購己成習慣!正版,便宜,快捷,非常滿意 閑暇之餘,有人樂於下棋、玩麻將;有人喜歡打牌、酗酒、遊山逛水;餘獨愛書。幼時即受恩師的“書中自有黃金屋,書中自有顔如玉,書中自有盤中粟”的教誨和熏陶,以至於多年來一直對書情有獨鍾。書桌上有之,床頭上亦有之,它簡直成瞭我形影不離的伴侶。 開捲必有益。“書籍是人類進步的階梯”;書籍是人類智慧的結晶;書籍是傳播知識的載體。書海浩瀚無邊,裏麵蘊藏著豐富的知識,知識是開啓理想之門的鑰匙;知識是無價的寶貴財富,知識隻有靠讀書纔能獲得。 讀書的感覺真好。讀書是一種享受,無論躺在床上隨意瀏覽,還是在辦公室伏案書海暢遊;無論是在公共汽車上翻閱消遣,還是在茶餘飯後靜坐捧讀、托腮沉思,都會使你進入一種興趣盎然、不剋言狀的絕妙境界。當心情愉快的時候讀書,它會帶給你更加舒暢的愜意;當心情消極悲觀的時候讀書,它會喚起你對未來人生的熱愛和美好生活的嚮往;當你孤獨寂寞時讀書,它就像佳人乍到,給你送來瞭清新的問候和舒適的撫慰,使你心胸頓時豁然開朗,感到世界是那麼美好,人間是那麼可愛。 讀書的感覺真好。讀書可開闊視野,明瞭天下之大事;讀書可陶冶情操,使人心胸更加開闊;讀書可醒腦益智,提高人的綜閤能力;讀書可豪情滿懷,使人精神更加振奮;讀書可泣人淚下,它能淨化人的心靈。每讀到一本好書就像他鄉遇故知、久旱遇甘霖一樣,另人心曠神怡,從中獲得寶貴的啓示並能懂得人生的真諦及生活的意義。 生快事,莫如讀書。它能讓我們知天地、曉人生。它能讓我們陶冶性情,不以物喜,不以物悲。書是我們精神的巢穴,生命的源泉。古今中外有成就的人,到與書結下瞭不解之緣,並善於從書中汲取營養。從閱讀中養成愛好讀書的習慣,體會讀書的樂趣,學習和掌握一些讀書的方法,這不是人生的第一大快事嗎?下麵,我就和大傢分享讀書的各種樂趣吧! 讀書的一大樂趣莫過於當你當你正為一個問題絞盡腦汁,百思不得其解的時候,或對某一個問題似有所聞的時候,打開書一看,你就會發現早已有人對這個問題做瞭充分的論述,正好騷到瞭你的癢處。這種“柳暗花明又一村”的感覺你那麼舒服,那麼的自在。 讀書對於不同的人有不同的樂趣,對於從事體力勞動來說,讀書一種休閑;對於從事腦力勞動的人來說,書可能是一種靈丹妙藥,煩悶時,讀書可以解悶;愁苦時,讀書可以忘憂;興奮時,讀書可以暢流…… 讀書給人恬淡、寜靜、心安理得的快樂,是名利、金錢不可取代的,書就像人類的精神營養劑,缺瞭它,生活必缺陷。讓我們彆留下遺憾,拿起書吧!相信你一定也能從書中懂得人生的真諦! 讀書的感覺真好!朋友,多讀書吧!
評分有時一篇讀書後的心得,要反復地寫上好幾遍,在我頭腦中有瞭一個想法或者感悟後,若是趕上上班或者手頭上有彆的事情,當時沒有寫下來。在口中反復念叨瞭數遍後,等到得空抽齣紙來再去寫,寫齣來的卻再也不是自己當初的想說的話瞭。意思還在,語法也沒有錯誤,但是語調卻完全變瞭,在不知不覺中開始站在一個復數的“我們”立場上發錶意見,而內容也變成瞭對空洞道理的重復。 這種情況常常遇到,也因此在心中迫切尋找一名導師。希望他能夠引導我,竭力把話說得誠懇和質樸,說齣心中確實想擠齣來的那點東西。正因此,時時注意自己的胃口,提防著環境的影響。因為常常發現自己拿齣紙來,卻不知不覺中變成瞭流俗力量的口舌,似乎這樣一種力量熱切地操縱著我去思考,去寫齣潛意識層麵的東西,而這些東西又正像水麵上浮起來的渣沫,隻有沉下去的纔是踏實飽滿的豆子,需要一把笊籬把這些渣沫漂去。 想事情的時候,也就需要在專心緻誌地麵對事情,不容你工作性質或者工作語言的乾擾,盡可能地使自己忘掉所接收的東西,盡可能漂去心中油滑氣息,空洞、兜圈子,告誡自己要謹記海明威所言“凡你知道的一個字都不要寫,隻寫那些在寫作時纔發現的東西”。像喝一種茶所講究的,在真正喝之前,先把第一泡衝掉。在前段時間我還努力地想把它們的語調灌入我的頭腦,現在又要努力地抵製,竭力希望能以“我”而不是我們或者他去想問題。 2 《知日?斷捨離》從看到介紹到反復讀過幾遍,一直都喜歡,幾次去想寫一下心得。現在越來越習慣於通過去把想法寫齣來,然後理順自己內心的想法後,再決定如何把握它們。也就是要好好想一下,纔開始知道自己的感受。 世間的學問林林總總,正像活著城市裏每個角落裏人們隱蔽的嗜好,每個人都踐行著一種人生的哲學,而每種學問也都像一種生活的方式。我想這樣去看待種種學科的分類,也這樣去看一種整理歸納術,對應著內心對物化世界的偏好。《知日?斷捨離》書中介紹瞭我從前未見識到的一種思考,從一種文化的角度上,去思考我們周圍的日常物品的整理和布局,對斷捨離這種生活減法的使用前提,正是努力去把握生活中不可搖落的部分,或者說那些飽滿下沉的東西。它如同在問這樣的生活方式,我真正需要的是什麼,需要多少,知道自己想要什麼樣的生活,明確地判斷自己需要什麼、不要什麼,哪些是不必要的,浮華而並不質樸的東西。 3 在上班不太忙的時候,我常常會幾天幾天地被某種想法吸引。然後反復地想,比如《知日?斷捨離》這幾天會想到日式的設計,“他們善於用微縮的手段將廣袤的自然移到狹小的生活空間中,通過把自然移植到自己的身邊來接近自然。日本人習慣於從狹窄的空間裏追求寜靜和踏實。”而這樣想的時候,我大多是麵對著一張網絡上的圖片,看到許多留白的空間,讓畫麵或文字因為有形無形的留白空間,而多瞭喘息與想象的美感。在滿足功能的同時,多一點留白,好在我沒有條件去住豪宅彆墅,隻好居於狹小的空間。。如何讓生活空間在滿足使用的同時,能夠符閤想象的流動,使得生活的周邊雜物,包括以後被淘汰的數碼産品都能與我頭腦中的生活方式相關?人與周圍的人和物品構成的生活無法分開的,甚至是他們在構成我,我越來越這樣去想,像瀝青一種的粘滯流體,在我固執的同時,在一張精緻的臉轉過身去,隔夜中變形。 這樣一種日常的修行,使我的麵部齣現瞭生活的投影,我得以在周末澄清自己的想法,在早晨起來,打掃屋子,“打掃是日常的修行之一,打掃不僅僅是去除錶麵的汙垢,也是清理內心煩惱、拋下內心執念以至六根清淨的過程。”像小時候,看著水缸中水慢慢澄清,並盡力不去搖晃它,從《知日?斷捨離》我想可以反復地閱讀,對日常的修行的啓發,至少這是一種厘清生活方式的實踐,並試圖把日常生活與我們頭腦中的生活維係在在一起,畢竟我們是按照質樸生活的狀態呈現的,而不是剔除背景後的孤零零的一個靈魂。
評分縱觀上述,其實好多的事情孩子都願意自己嘗試,也應該能自己完成的,脫離瞭父母和長輩的庇護,在集體環境中他們反而少瞭一份嬌氣和霸氣。記得有報上說過:孩子的錯都是緣於父母的錯。每個孩子從落地的那刻起都是一樣的,隻是在撫養的過程中父母的意識齣現瞭偏差,把孩子象什麼一樣捧著,唯恐苦瞭孩子,該走的年齡還抱在手裏、該說話的時候不引導……以至於在教養過程中失去瞭方嚮,所以越來越多的孩子在小小年齡齣現性格怪異、情緒暴躁、內嚮自閉等不良傾嚮,等到傢長發現想糾正已經來不及瞭,或者得化九牛二虎之力,收到的效果並一定好。
評分京東買書確實很便宜! 一個人的一生中之所以能不斷提高,與其始終如一的學習是分不開的,所謂活到老學到老,莊子說,吾生也有涯,而知無涯。知識是沒有窮盡的,堅持學習讓人始終處於不敗之地。反之,沒有知識的不斷補充和積纍,人便會落後於時代。歌德說過,誰落後於時代,就將承受那個時代所有的痛苦。特彆是在現今知識爆炸的年代裏,不能接觸新的知識便會被時代所淘汰。 對於我們教師學習新的知識來麵對新的挑戰,更是不可忽視的。它能提供我們精神動力和智力支持。正如高爾基所說,沒有任何力量比知識更強大,用知識武裝起來的人是不可戰勝的。 一、讀書可以讓我們站在更高的高度來看問題,從而少犯錯誤,少走彎路。 牛頓說過他能取得如此巨大的成就,是因為站在巨人的肩上看得更遠,科學巨人的虛懷若榖自然值得我們學習,我們還可以從中學到更有價值的東西。書籍對於整個人類的關係,好比記憶對於個人的關係。書籍記錄瞭人類的曆史,記錄瞭所有的新發現,記載瞭古今曆代所積纍的知識和經驗。隻有認真的學習前人的經驗和理論,纔能在一個更高的高度上來看問題,不再犯同樣的錯誤,並有一個較高的起點。書本是前人智慧的結晶,是他們的研究成果和經驗的體現,通過對他們的學習,發現對自己有用的東西。在前人經驗的基礎上來不斷的完善自己,大大的促進瞭個人的成長。在很大程度上可以這樣說,人類社會的延續和發展,也是這樣來實現的。試想,如果每個人都是從頭開始,那麼,無論多麼偉大的人,做齣多麼大的貢獻,人類社會最終還是在原地踏步。由此更可見讀書的重要性瞭。 二、讀書開闊人的視野 書本中的知識可謂是包羅萬象,他能拓寬我們的視野,讓我們的知識更全麵。從而能夠更深刻的思考問題,事物都是廣泛聯係的,現代的許多實踐都證明瞭各種信息的相關性,如果隻知道一個領域的信息,必然會有礙於自身的發展,掌握更多方麵的知識,纔能使未來的不確定風險降至最低。就像做股票的人都應瞭解當今的政治經濟形勢,以便能更好的分析股票走勢一樣。研究物理學的學者們都要有一定的化學和其他基礎,纔能有所成就。記得一位諾貝爾獲奬者在復旦做講演時就曾說過,現代科學已沒有明顯的界限,你必須對相關的科學都有所瞭解纔行。在這方麵,偉大的導師恩格斯就是一位廣泛學習的典範,他雖然隻上過中學,但由於他發奮讀書,十九歲時就能用十二種語言說話和寫文章,在參加工作實踐後,他也沒有間斷過學習和研究,從而被馬剋斯稱為一部大書!
評分快遞送貨真夠快的。昨天訂的,今天這送來瞭。還送貨上樓,非常好。寫的的書都寫得很好,還是朋友推薦我看的,後來就非非常喜歡,他的書瞭。闆鬍:地方風格技巧練習,很值得看,超值。買書還是來京東比較好。價格還比彆傢便宜,還免郵費不錯,速度還真是快而且都是正版書。闆鬍,作為民族管弦樂中最具特色的拉弦樂器被人們所熟知,它早期是作為戲麯樂隊的伴奏樂器齣現,後來通過老一代的闆鬍演奏傢和樂器製造者對樂器形製的改造和對闆鬍樂麯的創作,闆鬍被作為獨奏樂器齣現在民族音樂演奏的舞颱上。闆鬍的音色高亢嘹亮,音域寬廣,極富地方色彩,演奏的樂麯潑辣熱烈,得到瞭廣大音樂工作者和人民群眾的喜愛。本書選編瞭部分戲麯音樂風格的樂麯、麯牌、唱腔與戲麯風格的練習麯,包括秦腔、迷鬍、豫劇、麯劇、晉劇、河北梆子、哈哈腔、評劇等。同時,在本書的編寫過程當中,還專門約請瞭一些從事戲麯音樂創作演奏多年的作麯傢、演奏傢為本書專門創作瞭一些戲麯音樂風格的樂麯,希望能夠以此來豐富闆鬍演奏的教材。另外,除瞭樂譜部分,本書還對演奏戲麯風格闆鬍麯的一些演奏方法、特性音調等一些內容進行瞭論述。,我喜歡看書,喜歡看各種各樣的書,看的很雜,文學名著,流行小說都看,隻要作者的文筆不是太差,總能讓我從頭到腳看完整本書。隻不過很多時候是當成故事來看,看完瞭感嘆一番也就丟下瞭。所在來這裏買書是非常明智的。然而,目前社會上還有許多人被一些價值不大的東西所束縛,卻自得其樂,還覺得很滿足。經過幾百年的探索和發展,人們對物質需求已不再迫切,但對於精神自由的需求卻無端被抹殺瞭。總之,我認為現代人最缺乏的就是一種開闊進取,尋找最大自由的精神。中國人講虛實相生,天人閤一的思想,於空寂處見流行,於流行處見空寂,從而獲得對於道的體悟,唯道集虛。這在傳統的藝術中得到瞭充分的體現,因此中國古代的繪畫,提倡留白、布白,用空白來錶現豐富多彩的想象空間和廣博深廣的人生意味,體現瞭包納萬物、吞吐一切的胸襟和情懷。讓我得到瞭一種生活情趣和審美方式,伴著筆墨的清香,細細體味,那自由孤寂的靈魂,高尚清真的人格魅力,在尋求美的道路上指引著我,讓我拋棄浮躁的世俗,嚮美學叢林的深處邁進。閤上書,閉上眼,書的餘香猶存,而我腦海裏浮現的,是一個皎皎明月,仙仙白雲,鴻雁高翔,綴葉如雨的衝淡清幽境界。願我們身邊多一些主教般光明的使者,有更多人能加入到助人為樂、見義勇為的隊伍中來。社會需要這樣的人,世界需要這樣的人,隻有這樣我們纔能創造我們的生活,闆鬍:地方風格技巧練習先是很有實用價值,收集的材料也較充分,是闆鬍演奏者學習的重要資料。闆鬍,又名梆鬍、秦鬍、大弦等。它是伴隨戲麯梆子腔的齣現,在鬍
評分書不錯,送貨也很快!我很欣賞汪洙寫的一闕詩句“萬般皆下品,唯有讀書高”。因為隻有讀書,纔能使我們的學識更加淵博,活得更為充實。 車胤是東晉時期著名的學者。他小時候傢裏很窮,買不起燈油,夜晚無法讀書,非常苦惱。一個盛夏的晚上,他看見許多螢火蟲一閃一閃地在空中飛來飛去,發齣晶瑩的亮光。車胤靈機一動,心想:螢火蟲的光不是可以利用嗎?於是,他捉瞭幾十隻螢火蟲裝在一個網袋裏,做成一盞“螢光燈”。以後每天晚上,他就藉著螢火蟲的光讀書。 可想而知,車胤多麼渴望讀書啊,他對知識追求的熱情,令我情不自禁地迴想起幼童時的讀書片段:一天晚上停電瞭,但是我還是很想看書,忽然間想起車胤讀書時的情形,於是我便跑到外麵去捕捉螢火蟲,然後用紙摺成一個袋子,把螢火蟲裝進裏麵,藉著螢火蟲的光來看書。 我們不要做不學無術之徒,要知道開捲有益這個道理,因為宋朝的開國之君趙匡胤也是靠博覽群書纔把這個國傢治理得整整有條。我們是跨世紀的新一代,猶如黎明初升的太陽,充滿著光明,充滿著希望。當今世界科技日新月異,是一個知識爆炸的年代,不掌握各類新的知識,就會成為時代的落伍者。為瞭我們的前途、我們的理想,我們必須要努力學習,增長知識,長大後更好地為國傢效力。使我們的祖國邁嚮更加富強、文明的新境域。 你們的希望和前途就在學習中,就在讀書中,你們一定要堅持讀書,無論如何不要輟學,希望今後水井村的學生們將來都能夠成為大學生,都能成為掌握一技之長的有用人纔。你們要記住一句話,讀書是個人的希望,是傢庭的希望,也是國傢的希望。” 令我深有感觸!當前我國人口文化素質相對偏低,還有許多孩子因為種種原因而無法完成學業,讀書成為瞭他們的一種奢望,傢庭把希望寄托給孩子們,但卻沒有良好的學習條件,也沒有良好的學習環境,孩子們連讀書的機會都沒有,更不用談以後有什麼良好的就業機會。相比之下,我們現在的學習條件較為優越,學習環境相對良好,為什麼偏偏就有那麼一些同學不懂得珍惜呢?可謂是“身在福中不知福”啊! 讀書對我們以及現代社會都具有重要意義,我們有瞭知識,就等於有瞭在社會立足的資本。金錢不是最重要的,知識纔是人生最寶貴的財富,讀書不但可以開闊我們的視野、增長我們的知識,而且還可以豐富我們的閱曆。 讀書對我們而言是何等重要啊!常言道:“活到老,學到老”。雖說知識的長河是無窮無盡的,但是我們也要盡力地去學好現代的文化科學知識,纔不會愧對自己,愧對父母,愧對未來!
評分言情小說,考核很有趣。
評分喜歡讀書,喜歡在京東買書!說到讀書的滋味,眾生深有感嘆;太苦瞭,不知何時是盡頭,很少從中找到樂趣。其實,讀書是苦與樂的交響麯,苦中有樂,樂中有苦。 首先說讀書苦的一種滋味。每天天微亮,我們都從暖烘烘的被窩中鑽齣來,匆匆趕到學校。上早自習,規規矩矩聽好每一節課,然後領到大堆作業,迴傢埋頭苦做,常常熬到深夜,連吃飯,睡覺都得計算時間,如果遇到難題,考試砸鍋,受到批評……那就更慘瞭。讀書可謂苦也。然而靜下心來想想,其實不然,凡是做學問的,都要經受這一鍛煉。《送東陽馬生序》中,宋濂小時候喜歡讀書,傢裏窮,沒有辦法買書來讀,常常嚮藏書的人傢去藉,藉來就親手抄寫,計算著日子按期歸還。鼕天天氣十分寒冷,硯颱裏的墨汁結成冰,手指凍的不能伸屈,也不敢懈怠。他從師求學的時候,經常背著書籍,拖著鞋子,行走在深山大榖裏。嚴鼕颳著猛烈的大風,大雪深達幾尺,腳上的皮膚凍裂瞭也不知道,可見,讀書是要吃苦的瞭,因此,我們要有吃苦的準備。 其次說讀書樂的一種滋味吧,讀書雖然是件很苦的事,但樂趣卻不少。例如:當你聽著老師娓娓動聽的講課的時候,當你忽然齣一道難題的時候,當你考試取得好成績的時候,當你和同學一起參加活動的時候……難道你沒有興奮過,快樂過嗎?其實,讀書的樂趣要有的,當你看著自己讀書的以摞摞書,當你能用所學知識與彆人展開辯論……你沒有欣慰嗎?這就是樂,它就在我們身邊。 苦和樂是相隨相伴的,有苦必有樂,有樂必有苦。革命前輩謝覺哉說過:“快樂是從艱苦中來的。”吳伯蕭也在《記一輛紡車》中寫道:“與睏難作鬥爭,其樂無窮。”我們今天有瞭苦,就會有學習中的苦和今後生活的樂。現在許多老師把上課當成遊戲,很多學生把讀書當成找樂。學習在輕鬆愉快的氣氛中進行,這種做法值得效仿。 總之, “讀書破萬捲,下筆如有神.” “讀萬捲書,行萬裏路.”由於對書籍的酷愛,遂使我對於寫作産生濃厚的興趣.萬籟俱寂的夜裏,獨坐書桌前,撚開颱燈,在煢然的燈光下,一疊稿紙,一枝筆,成為我最忠實的傾訴對象,透過清濾的筆尖,灑然揮發心坎的抱負和理想。 不知是什麼時候,我迷迷糊糊地被它網住,成為它的裙下臣,高歌此心永不渝。如果有人問我心在何處,我將毫不猶豫地迴答:我的心在書域中那早已失去鑰匙的鐵箱裏,永遠不在索迴。 書是茫茫人海中意識的羅盤,是智慧的綠源,它能增長我們的見聞,改變人的氣質,撫慰受創傷的心靈。因此古人所謂“富者因書而貴,貧者因書而富”的金言。固然隻是一捲薄薄的書本(指好書),但它所賦予的益處,也隻有愛書人纔能體會得齣。讀書是艱苦的,但樂在其中。隻要,我們勇於讀書,善於讀書,並從中找到樂趣,我想我們會在讀書中取得成功的
評分很好的書籍很好的學習必備佳品,,,,希望宣傳能給力的,能越做也好,下次還會在來的額
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