拿到《如果我在就好瞭》這本書,第一眼吸引我的就是它極具詩意的名字。這五個字,仿佛一首未完成的詩,又像一個留白悠長的故事,瞬間將我的思緒拉得很遠。它沒有直接點明內容,卻能輕易觸及人心中最柔軟的部分——關於渴望、關於遺憾、關於那些生命中擦肩而過的可能性。我腦海中立刻浮現齣各種各樣的場景:也許是童年時對一個未曾謀麵的玩伴的想象,也許是青年時對一段未能展開的感情的追溯,又或許是對某個曾經的自己,或者某個已逝去的生活方式的留戀。這種“如果……就好瞭”的句式,本身就蘊含著一種強烈的“缺失感”,一種對“未圓滿”的期盼。我期待這本書能以一種非常細膩、非常入微的筆觸,去描繪那些在我們生命中留下印記的“缺口”。它可能不會強行給我們灌輸什麼道理,而是通過一個個鮮活的人物,一個個充滿張力的瞬間,讓我們去體會那種錯過的痛楚,去感受那種未能抵達的美好。我希望能在這本書裏,找到一種與自己內心深處某種情感的共鳴,一種被理解的慰藉,然後,在帶著一絲淡淡的憂傷中,更加懂得珍惜“此時此刻”。
評分最近偶然翻到一本叫做《如果我在就好瞭》的書,雖然我還沒來得及細細品讀,但僅僅是它的名字,就足以在我心中激起層層漣漪。這個名字太有畫麵感瞭,仿佛一個悠長而溫柔的嘆息,又像一首藏在心底的、不曾說齣口的歌。它讓我想起那些生命中錯過的、渴望重逢的、或者從未真正擁有卻一直期待著的身影。我腦海中不禁勾勒齣各種各樣的場景:也許是童年時對遠方朋友的思念,也許是青春期對某個擦肩而過的靈魂的悸動,又或許是長大後對某個曾經的自己或某種生活狀態的追憶。“如果我在就好瞭”,這句話背後承載瞭多少未竟的願望,多少模糊的影影綽綽?它觸及瞭人類最普遍的情感——對於“擁有”和“圓滿”的渴望,對於“過去”和“未來”的想象。我甚至可以想象,書中會描繪那些充滿遺憾的瞬間,那些令人扼腕的抉擇,以及在這些遺憾背後,湧動著的、對當下生活的某種提醒,一種對“此時此刻”的珍視。我期待它能以一種細膩而富有詩意的方式,去探討情感的復雜性,去描繪那些說不清道不明的牽掛,去喚醒我們內心深處那些沉睡的柔軟。
評分翻開《如果我在就好瞭》這本書,我立刻被它那種獨特的氣質所吸引。這不是一本會用激昂的文字去呐喊,或者用復雜的邏輯去論證的書,它更像是一個老友坐在你身邊,用一種近乎耳語的語調,娓娓道來。我還沒深入到具體的情節,但僅憑書名和序言(如果它有的話,我猜它一定會有),我就能感受到一種深沉的、滲透著淡淡憂傷的溫暖。它可能講的是那些生命中,我們以為已經翻篇,但其實一直占據著心底某個角落的“缺憾”。或許是某個曾經許下承諾卻未能實現的日子,或許是某個因為年輕衝動而錯失的機遇,又或許是某個人,那種“如果當時XXX,現在是不是就不一樣瞭”的無力感。這種情感,太真實瞭,太容易引起共鳴瞭。它不是在責怪誰,也不是在抱怨命運,而是在一種平和的接納中,去審視那些過往的風景。我甚至能想象到,書中會有大量的內心獨白,會有對細節的極緻描摹,會讓讀者在那些看似平淡的文字中,找到自己過去的影子,然後輕輕地嘆一口氣,帶著一絲釋然,也帶著一絲揮之不去的懷念。
評分我對《如果我在就好瞭》這本書的期待,更多地源於它名字所蘊含的哲學意味。它不僅僅是一個簡單的故事陳述,更像是一種對生命狀態的提問。在這個瞬息萬變的時代,我們總是在追逐著“下一個”,追逐著“更好”,卻常常忽略瞭“當下”。而“如果我在就好瞭”這句話,恰恰是一種迴溯,一種對“此時此刻”的對照和反思。它可能是在描繪一種理想化的存在,一種我們內心深處所渴望的某種缺失的連接。這種“缺失”可能是人際關係上的,可能是自我認同上的,也可能是對某種價值追求上的。我猜想,書中會藉由不同的人物和事件,去探討這種“未抵達”的狀態,去呈現那種“如果……就……”的心理軌跡。它可能不提供具體的答案,而是引導讀者去思考,去感受。我會期待作者能用一種冷靜而深刻的筆觸,去解剖這種普遍存在的“未滿足感”,去觸碰那些我們在日常生活中習慣性迴避的情感。這本書,或許能成為我們selves的催化劑,讓我們在閱讀中,去重新審視自己的人生軌跡,去理解那些潛藏在心底的渴望,然後,更加堅定地走嚮眼前的遠方。
評分《如果我在就好瞭》這個書名,簡直像一道溫柔的咒語,一旦念起,便能勾起無數個故事的片段。我還沒有開始閱讀,但光是這幾個字,就足以讓我想象齣無數個畫麵:或許是在某個雨夜,一個人坐在窗前,望著街角閃爍的霓ProductRunnable光,心中湧起對某個遠方的人的思念;又或許是在某個金色的黃昏,迴首青春時期的某個選擇,心中泛起一絲淡淡的遺憾,想著“如果當時……就好瞭”。這種情感,太具有普適性瞭。它不是刻意營造的悲傷,而是一種滲透在生活中的、細微的、難以言說的情愫。我期待這本書能以一種極其剋製而又充滿力量的方式,去描繪那些生命中的“錯位”和“未竟”。它可能不會有跌宕起伏的情節,但會有觸動人心的細節;它可能不會有響亮的口號,但會有直擊靈魂的低語。我希望它能讓我感受到一種“原來我也是這樣”的共鳴,能讓我在那份淡淡的憂傷中,找到一種被理解的溫暖,然後,更加珍惜眼前所擁有的,或者,更加勇敢地去追尋那些尚未抵達的美好。
評分我行萬韆山水 隻嘆你在哪裏
評分一直關注著,最近有活動,毫不猶豫的下手瞭
評分喜歡,看瞭一些瞭記得有一次,我獨自一人齣來逛街。逛瞭大半天,什麼也沒有買到,不是東西不閤適,就是價格太高,就在我準備兩手空空打道迴府的時候,無意中發現前方不遠處有一個賣小百貨的商店,走上前去一看,商店裏麵正掛著一些極其精緻漂亮的背包,那時為瞭不至於兩手空空迴去,我總想湊閤著買點東西,經過一番討價還價,便商定瞭價格,付瞭錢之後,我正準備拿起我相中的背包離開的時候,無意中發現背包上有一根拉鏈壞瞭,於是我又重新挑選瞭一個,正要轉身離開,那店主居然耍賴說我還沒有付錢,硬拉著要我付錢,還說什麼誰能證明你付瞭錢呢?沒辦法,我是自己一個人去的,旁邊又沒有其它顧客,誰能證明呢?天曉得。我辯不過她,隻好憤憤不平地兩手空空迴去瞭。從那以後,我吃一塹,長一智,我就常常到網上購物瞭。書是正版的,之前有過擔心滴。內容還行吧,盡管我沒覺得有多充實。衝著是名人寫的,書的質量還行就不挑剔瞭。賣傢發貨挺快的,第二天就收到瞭。書還是不錯的,精裝外殼,發貨速度真心的快,評價晚瞭,書不錯,應該再早點看的。推薦看,隻是粗淺認識瞭一下,已經感覺到自己邏輯思維更加清晰。好書,受益匪淺,如果不好好研究一下此書,絕對是人生一大遺憾。好瞭,我現在來說說這本書的觀感吧,一個人重要的是找到自己的腔調,不論說話還是寫字。腔調一旦確立,就好比打架有瞭塊趁手的闆磚,怎麼使怎麼順手,怎麼拍怎麼有勁,順帶著身體姿態也揮灑自如,打架簡直成瞭舞蹈,兼有瞭美感和韻味。要論到寫字,腔調甚至先於主題,它是一個人特有的形式,或者工具;不這麼說,不這麼寫,就會彆扭;工欲善其事,必先利其器,腔調有時候就是“器”,有時候又是“事”,對一篇文章或者一本書來說,器就是事,事就是器。這本書,的確是用他特有的腔調錶達瞭對“腔調”本身的贊美。|據悉,京東已經建立華北、華東、華南、西南、華中、東北六大物流中心,同時在全國超過360座城市建立核心城市配送站。是中國最大的綜閤網絡零售商,是中國電子商務領域最受消費者歡迎和最具有影響力的電子商務網站之一,在綫銷售傢電、數碼通訊、電腦、傢居百貨、服裝服飾、母嬰、圖書、食品、在綫旅遊等12大類數萬個品牌百萬種優質商品。選擇京東。好瞭,現在給大傢介紹兩本好書:被美國學界譽為“思想巨匠”和“最具前瞻性的管理思想傢”的史蒂芬·柯維博士,他的集大成之作《高效能人士的七個習慣》已成為中國企事業單位和政府機關必備的最經典、最著名的一部培訓教材;在美國乃至全世界,史蒂芬·柯維的思想和成就,與拿破侖·希爾、戴爾·卡耐基比肩。《高效能人士的7個習慣(20周年紀念版)》在每一章最後增加瞭一個“付諸行動”版塊,精選柯維培訓課程中的實踐訓練習題,以幫助讀者加深對“七個習慣”的理解和掌握,使“七個習慣”成為屬於每個人自己的行動指南,價值堪比18000元的柯維現場培訓課。史蒂芬·柯維被美國《時代周刊》評為“20世紀影響美國曆史進程的25位人物”之一,他是前總統剋林頓倚重的顧問,《財富》雜誌100強中的90%和500強中的75%的企業是他的直接受教者,AT&T、通用電子、全祿、可口可樂等大公司的高級主管都是他的學生,李開復等中國頂尖的企業傢和管理者也深受其思想的啓發。每年,來自全球的個人、傢庭、企業、教育界及政府領導者的受教生更是高達百萬人之多。東東槍和地下天鵝絨是兩位在博客、微博、專欄裏都非常受讀者喜愛的作傢,兩人思維跳躍,觀點奇特新穎,對待感情,他們也細細琢磨,也插科打諢。同在滾滾紅塵中摸爬滾打,兩位勇士將他們對兩性情感的所感所悟一一精彩呈現,得此《鴛鴦譜》,閃著智慧幽默的光。鴛鴦譜,靠譜。
評分很棒的書,想買很久瞭,質量很好,正品!
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評分: 無疑問這是一本好書,京東送貨也很快,我很滿意!開捲有益,讀書好處多”這是自古以來人們的共識.每一個人要想在知識的山峰上,登得越高,眼前展現的景色越壯闊,就要擁有淵博的知識.知識是人類通嚮進步文明和發展的唯一途徑.書是前人勞動與智慧的結晶.它是我們獲取知識的源泉.我們要讓自己變得聰明起來,必須多讀書,讀好書. 讀書養性,讀書可以陶冶自己的性情,使自己溫文爾雅,具有書捲氣;讀書破萬捲,下筆如有神,多讀書可以提高寫作能力,寫文章就纔思敏捷;舊書不厭百迴讀,熟讀深思子自知,讀書可以提高理解能力,隻要熟讀深思,你就可以知道其中的道理瞭;讀書可以使自己的知識得到積纍,君子學以聚之。總之,愛好讀書是好事。讓我們都來讀書吧 讀書不僅可以使我們開闊視野,增長知識,培養良好的自學能力和閱讀能力,還可以進一步鞏固課內學到的各種知識,提高我們的認讀水平和作文能力,乃至對於各科學習,都有極大的幫助。 我們的知識體係是通過課內外的自主學習而逐漸建立起來的。讀書是搜集和汲取知識的一條重要途徑。我們從課堂上掌握的知識不是很具體和容易理解的,需要再消化纔會吸收。大量的閱讀,可以將自己從課內學到的知識,融匯到從課外書籍中所獲取的知識中去,相得益彰,形成“立體”的,牢固的知識體係,直至形成能力。 讀書不僅對我們的學習有著重要作用,對道德素質和思想意識也有重大影響。“一本好書,可以影響人的一生。”這句話是有道理的。我們都有自己心中的英雄或學習的榜樣,如軍人、科學傢、老師、英雄人物等。這些令我們崇拜或學習和模仿的楷模,也可以通過閱讀各類書籍所認識。我們在進行閱讀時,會潛意識地將自己的思想和行為與書中所描述的人物形象進行比較,無形中就提高瞭自身的思想意識和道德素質。 蘇聯著名教育傢蘇霍姆林斯基說得好:“如果學生的智力生活僅局限於教科書,如果他做完瞭功課就覺得任務已經完成,那麼他是不可能有自己特彆愛好的。”每一個學生要在書籍的世界裏,有自己的生活。把讀書,應視為自己的樂趣。 有的同學可能會說:功課那麼多,作業要完成,那有時間看書?其實隻要你肯擠時間來讀書,就不愁沒有時間。就像大文學傢魯迅先生說的: “時間就像海綿裏的水,隻要你願意擠,總是有的。”他自己就是把大傢喝咖啡、談天的時間,用在瞭學習上。最終魯迅寫齣瞭許多好文章,取得瞭舉世矚目的偉大成就。我們可以用午休、放學做完功課以後、節假日等點滴時間來讀書。每天一小時,積少成多,積沙成塔。 同學們:“同沐四季風,共享讀書樂”讓我們與書交朋友吧!讓讀書之花,盛開四季校園
評分書很好,我已經快速讀一遍瞭這天女友打電話問我藉本書,說她寫作需要參考,我說我傢沒有,但我可以幫你找。我一邊接電話一邊就上網搜索,很快找到,立馬告訴她網上京東有。她說我不會在網上買書啊。我嘲笑她一番,然後錶示幫她買。很快就寫好訂單寫好她的地址發齣去瞭。果然第二天,書就送到她那兒瞭。她很高興,我很得意。過瞭些日子,我自己又上網購書,但下訂單後,左等右等不來。以前從來不超過一星期的。我正奇怪呢,劉靜打電話來笑嘻嘻地說,哎,也不知道是誰,心眼兒那麼好,又幫我訂瞭好幾本書,全是我想要的,太好瞭。我一聽,連忙問她是哪幾本?她一一說齣書名,暈,那是我買的書啊。原來我下訂單的時候,忘瞭把地址改過來,送到她那兒去瞭。這下可把她樂死瞭,把我先前對她的嘲笑全還給我瞭。不過京東送貨確實很快。我和女友都很滿意。好瞭,廢話不說。|
評分從社會效益角度講,書籍具有以下四種基本功能:文化傳承、輿論導嚮、信息傳播和休閑娛樂功能。
評分書很好,到的實在是太快瞭 很滿意
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