具體描述
編輯推薦
勁搞笑農村娃呆頭火星思維無人能擋！名校師生招架不瞭雞飛狗跳！
多嘉奬金龍奬、廣州文藝奬、受關注少兒圖書奬、騰訊2011年度受歡迎國産漫畫票選一名、“第三屆中國十大卡通形象名單”獲奬漫畫形象……奬項眾多，備受肯定！
多銷量圖書市場暢銷常銷的奇跡。國産搞笑經典漫畫的標杆！
內容簡介
《爆笑校園30》的特點：
（1）首刷贈送呆頭磁性書簽！兩款隨機一款！書簽可對摺，方便記錄自己的圖書閱讀進度！
（2）隻有在單行本纔可以看到的番外連載！《呆鬧天宮》一樣的呆頭搞笑，不一樣的經典詮釋！
前言/序言
用戶評價
這本書給我的感覺，就像是打開瞭一個裝滿“驚喜炸彈”的盒子。我從來沒想過，一個看似平凡的校園生活，居然能被作者寫齣這麼多令人捧腹大笑的橋段。我最喜歡的是那些“反差萌”的情節，很多時候，作者會設定一個看起來一本正經的角色，結果他在某個時刻卻突然爆發齣令人啼笑皆非的行為，這種巨大的反差，簡直是太有喜劇效果瞭。我印象最深刻的是一個關於“考試作弊”的情節，學生們設計瞭一個極其復雜的作弊計劃，結果在執行過程中，因為一個齣乎意料的意外，導緻整個計劃功虧一簣，反而讓老師發現瞭他們更深層次的“小秘密”。這種“偷雞不成蝕把米”的喜劇效果，讓人笑得前仰後閤。書中的對話也是一大亮點，每一句都像是經過精心打磨，充滿瞭智慧和趣味。我尤其喜歡那些充滿“戲謔”的對話，錶麵上好像是在爭吵，但細品之下卻能感受到其中蘊含的深情。我還會時不時地去迴味書中關於學校生活的描寫，比如學生們在課堂上的小動作，或者是在操場上的追逐打鬧，這些場景都充滿瞭青春的活力和童趣。這本書就像是一個“笑點收割機”，每次翻閱都能讓我收獲滿滿的快樂。
評分我隻能說，這本書簡直是我的“快樂源泉”！每一次翻開，都能讓我暫時忘卻生活中的煩惱，沉浸在書中的歡樂世界裏。我最欣賞的是作者在製造笑點時那種“厚積薄發”的感覺。很多時候，他會在前麵鋪墊大量的細節，讓讀者覺得故事進展得比較慢，但突然之間，一個看似微不足道的綫索就會引發一場驚天動地的爆笑。我印象最深刻的是一個關於“誤會”的情節，因為一個簡單的誤會，引發瞭一連串的連鎖反應，導緻所有人都陷入瞭極度的尷尬之中，但最後卻因為這個尷尬，反而解開瞭另一個更深層次的矛盾。這種“因禍得福”的喜劇效果，讓人笑得拍案叫絕。書中的人物設定也相當有趣，每個人都有自己的小缺點和小毛病，但正是這些不完美，纔讓他們的形象更加真實可愛。我尤其喜歡那個“理論大師”的角色，他總是能說齣一大堆聽起來很有道理的道理，但一到實際操作的時候，就完全變瞭樣，這種反差萌簡直是太可愛瞭。我還會時不時地去迴味書中關於校園日常的描寫，比如同學們一起打遊戲、一起討論問題、一起去食堂吃飯，這些場景都充滿瞭青春的活力和友情的溫暖。這本書就像是一劑良藥，能治愈我所有不開心的情緒，讓我重新找迴快樂的感覺。
評分這本書給我的整體感覺就是“意料之外，情理之中”。我原以為會是一本純粹的搞笑讀物，但隨著閱讀的深入，我發現作者在看似荒誕不經的情節背後，隱藏著對生活真相的深刻洞察。我最喜歡的是那些“神乎其技”的轉摺，總是能讓我大跌眼鏡，但細想一下，又覺得這種發展非常符閤人物的性格和當時的處境。比如，有一次，學生們為瞭完成一項不可能的任務，設計瞭一個極其復雜的計劃，結果在執行過程中，因為一個微不足道的細節齣瞭岔子，整個計劃全盤皆輸，但最後卻意外地達成瞭另一個更棒的結果。這種“陰差陽錯”的喜劇效果，被作者運用得爐火純青。書中的對話也是一大亮點，每一句都像是經過精心打磨，既有梗，又有深意。我尤其喜歡那些充滿“冷幽默”的對話，錶麵上風平浪靜，但細品之下卻能感受到其中蘊含的機鋒。我還會時不時地去翻閱書中關於學校生活細節的描寫，比如學生們在考試前夕的緊張狀態，或者是在放學後的放鬆心情，這些場景都讓我感到非常親切和真實。這本書就像是一麵鏡子，照齣瞭我們青春期時那些或糗、或囧、或輝煌的瞬間。它用幽默的方式，讓我們重新審視瞭那些被我們忽略的美好時光。
評分這本書我斷斷續續看瞭好幾遍瞭，每次翻開都會有新的驚喜。印象最深的是裏麵對學生們生活細節的刻畫，簡直是太真實瞭！比如那個為瞭逃避寫作業而假裝肚子疼的學生，把那種小伎倆演得惟妙惟肖，我當年小學的時候也乾過類似的事情，看到這裏簡直是捧腹大笑，又有點感同身受。還有學校裏那些奇葩的老師，有的嚴厲得像個政委，有的又像個老頑童，每次齣場都能掀起一陣陣的笑浪。我尤其喜歡那個數學老師，他總是用一些旁人聽不懂的比喻來解釋復雜的數學題，結果學生們一臉懵逼，他自己卻樂在其中，那種反差萌簡直絕瞭。這本書裏的笑點不是那種刻意堆砌的段子，而是從人物性格和生活情境中自然流露齣來的，讓人笑得自然，笑得舒心。我還會時不時翻到那些描寫真實校園生活的章節，比如食堂裏爭搶座位、操場上踢球時的打鬧、課間休息時的竊竊私語，這些場景都勾起瞭我美好的迴憶。作者對細節的把握非常到位，能讓讀者一下子就沉浸到那個環境裏去，仿佛自己也置身於那個充滿歡聲笑語的校園。這本書不僅僅是搞笑，它還摺射齣瞭學生時代的青澀、懵懂和友情，這些元素讓它變得更加耐人尋味。每一次重讀，都能從中發現新的趣味，就像和老朋友聊天一樣，永遠不會覺得膩。
評分這本書給我的感覺，就像是在炎炎夏日裏喝到瞭一口冰鎮的汽水，爽快又解壓。我最喜歡的是它在製造笑點時那種“齣其不意”的感覺。很多時候，我都以為故事會按照某種固定的套路發展，結果作者總是能齣人意料地來個神轉摺，讓整個情節瞬間變得荒誕又搞笑。我印象最深刻的是一個關於“惡作劇”的情節，學生們設計瞭一個精心策劃的惡作劇，結果在執行過程中，卻因為一個小小的疏忽，導緻惡作劇變成瞭“搬起石頭砸自己的腳”，最後全班都被罰掃地。那個場麵，光是想象一下就覺得好笑。而且，這本書裏的幽默感並不是那種低俗的笑話，而是建立在對校園生活細緻入微的觀察和對人物性格的精準把握之上。它能讓你在捧腹大笑的同時，也能從中看到一些現實的影子。比如，書中對學生之間偶爾産生的誤會和矛盾的描寫，雖然用的是輕鬆幽默的筆調，但卻真實地反映瞭青春期的孩子們在人際交往中的一些睏惑和成長。我還會時不時地迴顧書中的一些對話，那些充滿智慧和趣味的語言，總能給我帶來新的啓示。總之，這本書就像是一個“笑料寶庫”，每次翻閱都能挖掘齣新的樂趣，它成功地用幽默的方式，描繪瞭學生時代那些既瘋狂又美好的時光。
評分我可以說，這本書徹底顛覆瞭我對校園喜劇的認知。我原本以為校園喜劇無非就是打打鬧鬧、說說笑話，但這本書卻在搞笑的同時，融入瞭更多深刻的思考。我特彆欣賞作者對人物塑造的用心，他筆下的每一個角色，無論是主角還是配角，都有著鮮明的個性和獨特的魅力。我尤其喜歡那個總是給人帶來驚喜的“搗蛋鬼”角色，他雖然總是惹齣一些麻煩，但他的齣發點往往是為瞭幫助朋友，或者隻是為瞭追求自己內心的某種“正義”。他的行為常常齣人意料，但又讓人無法真正責怪他。這本書的幽默感，很大一部分來自於這些角色之間的互動和碰撞，他們之間的對話充滿瞭火花，有時候是一針見血的吐槽，有時候是心照不宣的默契，總能讓人笑齣聲來。我還會時不時地去迴味書中的一些經典橋段，比如學生們為瞭某個目標而進行的“秘密集會”，或者是一場充滿“意外”的辯論賽。這些場景被作者描繪得有聲有色，充滿瞭戲劇張力。而且，這本書在搞笑之餘，也傳遞瞭一些積極的價值觀，比如友情的可貴、勇氣的力量，以及對夢想的堅持。雖然是用輕鬆的方式來錶達，但這些主題卻能夠深深地觸動人心。總之，這本書是一本非常值得反復閱讀的作品，它不僅能讓你開懷大笑，還能讓你在笑聲中有所收獲。
評分說實話，我一開始並沒有對這本書抱有多大的期待，畢竟市麵上同類型的書太多瞭。但當我翻開第一頁，就被作者的文字功底深深吸引瞭。他的語言風格非常獨特，既有通俗易懂的白話，又不乏一些辛辣幽默的比喻，讀起來一點也不枯燥。尤其是他對人物心理的刻畫，簡直是入木三分。我記得有一個情節，是關於一個學生因為考試失利而悶悶不樂，作者沒有直接寫他有多難過，而是通過他一係列細微的動作和反應，比如突然變得沉默寡言，對什麼都提不起興趣，甚至連平時最愛吃的零食都無動於衷。我當時讀到這裏，就感覺自己好像真的能感受到那個學生的失落感，但緊接著，又齣現瞭一個意想不到的轉摺，讓他重新振作起來，這個過程處理得非常自然，一點也不生硬。這本書裏的很多笑點，都是通過這種“先抑後揚”的手法來製造的，讓人在憋著一口氣之後，瞬間爆發齣巨大的笑聲。我特彆欣賞作者在描寫人物對話時的技巧，每個人物都有自己獨特的說話方式，有的人語速飛快，有的人慢條斯理，有的人齣口成“梗”，有的人則一臉正經地講著笑話。這些細節讓書中的人物形象更加鮮活立體。總而言之，這本書不僅僅是提供瞭笑料，更重要的是，它通過生動的語言和細膩的描寫，讓讀者在歡笑之餘，也能感受到人性的溫暖和成長的力量。
評分我必須說，這本書的想象力簡直是天馬行空！我從來沒想過，一個看起來普普通通的校園故事，居然能被作者寫齣這麼多奇特的點子。我特彆喜歡裏麵的那些“腦洞大開”的情節，比如有一次，學生們為瞭完成一項奇葩的科學實驗，居然動用瞭各種奇怪的道具，最後鬧齣瞭一個驚天動地的笑話，當時我笑得差點從椅子上摔下來。還有一些人物的設定，也是充滿瞭創意，有些角色明明是學生，卻有著不符閤年齡的成熟甚至“腹黑”的一麵，反差巨大，讓人又氣又笑。另外，書中對一些校園“潛規則”的諷刺也相當到位，雖然是戲謔的方式，但卻能讓人會心一笑，因為它觸及瞭許多讀者內心深處的體驗。比如，老師在講課時，總有那麼幾個學生在下麵偷偷傳紙條、做小動作，這些情節真實得讓人忍俊不禁。還有一些學校組織的大型活動，比如運動會、文藝匯演，在書中被描繪得充滿瞭戲劇性，每個環節都充滿瞭意想不到的轉摺和爆笑的瞬間。我甚至覺得，這本書裏的某些情節，如果搬到現實生活中，絕對能引起軒然大波，但正是因為是文字，纔能如此肆無忌憚地釋放笑點。總之，這本書給我帶來瞭很多歡樂，讓我重新審視瞭校園生活的另一種可能性，它就像是一個放大鏡，把校園裏那些微小的、有趣的、甚至有點荒誕的瞬間都給放大瞭，呈現齣一種彆樣的精彩。
評分坦白說，我被這本書的“腦洞”深深摺服瞭。我從未想過，一個簡單的校園故事，居然能被作者寫齣這麼多令人意想不到的“神操作”。我最喜歡的是那些“不按套路齣牌”的情節，很多時候，我都以為故事會按照我的預想發展，結果作者總是能另闢蹊徑，用一種更加齣人意料的方式來推進故事，而且每次都能讓我笑得前仰後閤。我記得有一個情節，是關於學生們組織的一次“探險活動”，結果在探險過程中，他們不僅沒有找到預期的“寶藏”，反而陰差陽錯地發現瞭一個更大的秘密，而這個秘密的揭露過程，更是充滿瞭各種啼笑皆非的誤會和巧閤。這本書的幽默感，很大一部分來自於這種“無心插柳柳成蔭”的效果。它能讓你在捧腹大笑的同時，也能感受到作者在情節設計上的精巧。我還會時不時地去迴味書中關於人物對話的描寫，那些充滿智慧和趣味的語言，總能讓我眼前一亮。每個人物都有自己獨特的說話方式，有時候一句話就能點齣問題的關鍵，有時候又會因為一句無心的話，引發一場軒然大波。總之，這本書就像是一場充滿驚喜的冒險，你永遠不知道下一秒會發生什麼，但你一定會樂在其中。
評分我必須承認，這本書的幽默感非常“高級”。它不是那種讓人一聽就笑，但過後就忘的段子，而是那種能夠讓你在笑過之後，依然迴味無窮，甚至産生一些思考的幽默。我最欣賞的是作者在描寫人物內心活動時的細膩之處。很多時候，他會通過一些看似不經意的細節，來展現人物的真實情感，比如一個微小的錶情，一個不自覺的小動作，都能讓人窺見人物內心的波瀾。我記得有一個情節，是關於一個學生在麵對挑戰時的猶豫和掙紮，作者並沒有直接描寫他的痛苦，而是通過他一遍又一遍地重復某個動作，或者是一直盯著某個地方發呆，來刻畫他內心的糾結。而當他最終剋服睏難，取得成功的時候，那種喜悅和成就感，更是通過他臉上淡淡的笑容來傳遞，這種“潤物細無聲”的描寫方式，非常打動人。這本書的笑點，也常常隱藏在這些細膩的描寫之中，當讀者讀到那些看似平淡無奇的場景，卻突然爆發齣意想不到的幽默感時，那種驚喜感是無與倫比的。我還會時不時地去迴味書中關於人際關係的描寫，那些充滿智慧和溫暖的互動，總能讓我感受到青春的美好。這本書就像是一幅精美的畫捲，每一筆都充滿瞭匠心，讓人百看不厭。
評分質量很好，正版，非常滿意
評分《爆笑校園x30》的特z點：
評分女兒挺喜歡看，果然是爆笑！
評分爆笑校園30和描述的一樣，好評！上周周六，閑來無事，上午上瞭一個上午網，想起好久沒買書瞭，似乎我買書有點上癮，一段時間不逛書店就周身不爽，難道男人逛書店就象女人逛商場似的上癮於是下樓吃瞭碗麵，這段時間非常冷，還下這雨，到書店主要目的是買一大堆書，上次專程去買卻被告知缺貨，這次應該可以買到瞭吧。可是到一樓的查詢處問，小姐卻說昨天剛到的一批又賣完瞭！暈！為什麼不多進點貨，於是上京東挑選書。好瞭，廢話不說。好瞭，我現在來說說這本書的觀感吧，一個人重要的是找到自己的腔調，不論說話還是寫字。腔調一旦確立，就好比打架有瞭塊趁手的闆磚，怎麼使怎麼順手，怎麼拍怎麼有勁，順帶著身體姿態也揮灑自如，打架簡直成瞭舞蹈，兼有瞭美感和韻味。要論到寫字，腔調甚至先於主題，它是一個人特有的形式，或者工具不這麼說，不這麼寫，就會彆扭工欲善其事，必先利其器，腔調有時候就是器，有時候又是事，對一篇文章或者一本書來說，器就是事，事就是器。這本書，的確是用他特有的腔調錶達瞭對腔調本身的贊美。|發貨真是齣乎意料的快，昨天下午訂的貨，第二天一早就收到瞭，贊一個，書質量很好，正版。獨立包裝，每一本有購物清單，讓人放心。幫人傢買的書，周五買的書，周天就收到瞭，快遞很好也很快，包裝很完整，跟同學一起買的兩本，我們都很喜歡，謝謝！瞭解京東2013年3月30日晚間，京東商城正式將原域名360更換為，並同步推齣名為的吉祥物形象，其首頁也進行瞭一定程度改版。此外，用戶在輸入域名後，網頁也自動跳轉至。對於更換域名，京東方麵錶示，相對於原域名360，新切換的域名更符閤中國用戶語言習慣，簡潔明瞭，使全球消費者都可以方便快捷地訪問京東。同時，作為京東二字的拼音首字母拼寫，也更易於和京東品牌産生聯想，有利於京東品牌形象的傳播和提升。京東在進步，京東越做越大。||||好瞭，現在給大傢介紹兩本本好書謝謝你離開我是張小嫻在想念後時隔兩年推齣的新散文集。從拿到文稿到把它送到讀者麵前，幾個月的時間，欣喜與不捨交雜。這是張小嫻最美的散文。美在每個充滿靈性的文字，美在細細道來的傾訴話語。美在作者書寫時真實飽滿的情緒，更美在打動人心的厚重情感。從裝禎到設計前所未有的突破，每個精緻跳動的文字，不再隻是黑白配，而是有瞭鮮艷的色彩，首次全彩印刷，法國著名唯美派插畫大師，親繪插圖。|兩年的等待加最美的文字，就是你麵前這本最值得期待的新作。洗腦術怎樣有邏輯地說服他人全球最高端隱秘的心理學課程，徹底改變你思維邏輯的頭腦風暴。白宮智囊團、美國、全球十大上市公司總裁都在秘密學習！當今世界最高明的思想控製與精神綁架，政治、宗教、信仰給我們的終極啓示。全球最高端隱
評分這本小人書是給孩子買的，孩子都喜歡。
評分女兒很喜歡看，大人看瞭也不錯
評分孩子很喜歡漫畫書，傢裏都成堆瞭
評分喜歡讀書，喜歡在京東買書!說到讀書的滋味，眾生深有感嘆；太苦瞭，不知何時是盡頭，很少從中找到樂趣。其實，讀書是苦與樂的交響麯，苦中有樂，樂中有苦。 首先說讀書苦的一種滋味。每天天微亮，我們都從暖烘烘的被窩中鑽齣來，匆匆趕到學校。上早自習，規規矩矩聽好每一節課，然後領到大堆作業，迴傢埋頭苦做，常常熬到深夜，連吃飯，睡覺都得計算時間，如果遇到難題，考試砸鍋，受到批評……那就更慘瞭。讀書可謂苦也。然而靜下心來想想，其實不然，凡是做學問的，都要經受這一鍛煉。《送東陽馬生序》中，宋濂小時候喜歡讀書，傢裏窮，沒有辦法買書來讀，常常嚮藏書的人傢去藉，藉來就親手抄寫，計算著日子按期歸還。鼕天天氣十分寒冷，硯颱裏的墨汁結成冰，手指凍的不能伸屈，也不敢懈怠。他從師求學的時候，經常背著書籍，拖著鞋子，行走在深山大榖裏。嚴鼕颳著猛烈的大風，大雪深達幾尺，腳上的皮膚凍裂瞭也不知道，可見，讀書是要吃苦的瞭，因此，我們要有吃苦的準備。 其次說讀書樂的一種滋味吧，讀書雖然是件很苦的事，但樂趣卻不少。例如：當你聽著老師娓娓動聽的講課的時候，當你忽然齣一道難題的時候，當你考試取得好成績的時候，當你和同學一起參加活動的時候……難道你沒有興奮過，快樂過嗎？其實，讀書的樂趣要有的，當你看著自己讀書的以摞摞書，當你能用所學知識與彆人展開辯論……你沒有欣慰嗎？這就是樂，它就在我們身邊。 苦和樂是相隨相伴的，有苦必有樂，有樂必有苦。革命前輩謝覺哉說過：“快樂是從艱苦中來的。”吳伯蕭也在《記一輛紡車》中寫道：“與睏難作鬥爭，其樂無窮。”我們今天有瞭苦，就會有學習中的苦和今後生活的樂。現在許多老師把上課當成遊戲，很多學生把讀書當成找樂。學習在輕鬆愉快的氣氛中進行，這種做法值得效仿。 總之， “讀書破萬捲,下筆如有神.” “讀萬捲書,行萬裏路.”由於對書籍的酷愛,遂使我對於寫作産生濃厚的興趣.萬籟俱寂的夜裏,獨坐書桌前,撚開颱燈,在煢然的燈光下,一疊稿紙,一枝筆,成為我最忠實的傾訴對象,透過清濾的筆尖,灑然揮發心坎的抱負和理想。 不知是什麼時候,我迷迷糊糊地被它網住,成為它的裙下臣,高歌此心永不渝。如果有人問我心在何處,我將毫不猶豫地迴答:我的心在書域中那早已失去鑰匙的鐵箱裏,永遠不在索迴。 書是茫茫人海中意識的羅盤,是智慧的綠源,它能增長我們的見聞,改變人的氣質,撫慰受創傷的心靈。因此古人所謂“富者因書而貴,貧者因書而富”的金言。固然隻是一捲薄薄的書本(指好書),但它所賦予的益處,也隻有愛書人纔能體會得齣。讀書是艱苦的，但樂在其中。隻要，我們勇於讀書，善於讀書，並從中找到樂趣，我想我們會在讀書中取得成功的
評分就喜歡京東正版圖書！！！！！！！！！
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