怪異、可怕、神秘動物大寶典 [3-6歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2026

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[澳] 因塞萊 著，繆爽 譯

圖書標籤:

• 動物
• 科普
• 兒童
• 繪本
• 怪異
• 神秘
• 恐怖
• 想象力
• 冒險
• 益智

齣版社： 湖北少年兒童齣版社

ISBN：9787535358523

版次：1

商品編碼：11124995

包裝：盒裝

叢書名： 怪異、可怕、神秘動物大寶典

開本：24開

齣版時間：2012-11-01

用紙：膠版紙

頁數：288

正文語種：中文

內容簡介

　　《怪異、可怕、神秘動物大寶典》是一套文學性和科學性兼有的課外讀本，適閤小學l—3年級的學生。這套書為同學們提供瞭認識神秘大自然的新途徑，激發瞭學生探索大自然的熱情。全彩高清插圖帶給小讀者們強烈的視覺衝擊，能增強真實感，加深對動物的瞭解。精煉活潑的語言有助於孩子們理解主要內容，掌握重點知識，還能提高同學們的語言文字技巧，對說話、閱讀和寫作有大大的幫助。
　　《怪異、可怕、神秘動物大寶典》非常適閤獨立閱讀，配有輔助閱讀的《動物全解手冊》，一邊閱讀，一邊學習，一邊完成遊戲益智小作業。
　　這本《動物全解手冊》提供瞭一些補充性的知識：
　　對該係列的每一本書都進行瞭一個概括性的介紹，並且提供瞭一些背景知識和練習小作業。
　　作為生物科學中的一個重要部分，本書對動物分類進行瞭詳細的介紹。
　　形式多樣的小作業不僅加深瞭對文章的理解，還有助於小讀者提高閱讀、觀察和記憶能力。

作者簡介

凱茜·艾金森，是澳大利亞著名野生動物攝影師，書中圖片均由其在野外實地拍攝。

目錄

動物全解手冊
爬行動物
青蛙
海島
哺乳動物
海洋動物
昆蟲
海洋小型無脊椎動物
蠕蟲
鳥
螃蟹
蛛形動物
小型無脊椎動物

前言/序言

《奇妙動物世界：遇見那些你從未見過的朋友》 專為3-6歲好奇寶寶設計，一場穿越時空的奇趣動物探索之旅！ 想象一下，在某個未知的角落，存在著一群如此特彆、如此令人驚嘆的生命，它們或許有著五彩斑斕的鱗片，或許能發齣如風鈴般悅耳的歌聲，又或許能像影子一樣悄無聲息地穿梭在叢林深處。它們不是我們日常生活中常見的貓貓狗狗，也不是電視裏天天播放的獅子老虎。它們是隱藏在世界角落裏的“神秘訪客”，是等待我們去發現的“非凡居民”。 《奇妙動物世界：遇見那些你從未見過的朋友》就是為你準備的這扇神奇之門。這本書不是一本枯燥的百科全書，而是一本充滿想象力和驚喜的探險日誌。我們將帶領3-6歲的你，踏上一段充滿歡聲笑語的旅程，去認識那些可能讓你“哇！”地一聲驚嘆，又或者讓你咯咯直笑的奇妙生物。 在這裏，你會遇見什麼？ 1. 飛越天際的“閃光鳥”： 想象一下，在黎明的第一縷陽光下，一種體型小巧，羽毛卻如同彩虹般閃爍的鳥兒，悄無聲息地停在你的窗前。它的翅膀扇動時，會灑下細碎的光芒，照亮周圍的一切。當它歌唱時，聲音不是尖銳的鳴叫，而是如同水晶風鈴般清脆悅耳，能讓所有的煩惱都隨之消失。這隻“閃光鳥”不僅擁有美麗的外錶，它的歌聲還擁有神奇的力量，能讓枯萎的花朵重新綻放，讓失落的心情重新明媚。我們將在書中為你揭秘，這些閃光鳥是怎麼做到這一切的？它們住在哪裏？它們最喜歡吃什麼呢？我們還將通過生動有趣的圖畫，讓你仿佛真的能看到它們在空中翩翩起舞，聽到它們動聽的歌聲。 2. 潛入深海的“泡泡魚”： 你是否曾經好奇過，在碧藍的海水深處，隱藏著怎樣一個奇妙的世界？在《奇妙動物世界》裏，我們將帶你潛入神秘的海底，認識一種叫做“泡泡魚”的可愛居民。這種魚的身體透明，裏麵充滿瞭閃閃發光的小氣泡。它遊動的時候，就像一個會移動的泡泡球，所到之處，都會留下五彩斑斕的氣泡軌跡。更神奇的是，當“泡泡魚”感到開心的時候，它吐齣的氣泡還會變成小小的愛心形狀，如果你能捕捉到一個，那可是幸運的象徵哦！我們會教你如何用簡單的綫條勾勒齣“泡泡魚”可愛的模樣，並用鮮艷的色彩為它們披上五彩斑斕的外衣。你會瞭解到，這些小小的氣泡不僅僅是裝飾，它們還能幫助“泡泡魚”在水中自由呼吸，甚至還能變成它們交流的語言。 3. 穿梭地底的“寶石甲蟲”： 你有沒有想過，在泥土的下麵，隱藏著一個你看不見的奇幻王國？在那裏，生活著一群勤勞又神奇的“寶石甲蟲”。它們的甲殼堅硬而光滑，就像一塊塊精心打磨過的寶石，有的閃耀著祖母綠的光芒，有的散發著紅寶石的火熱，有的則如同藍寶石般深邃。它們用強壯的前爪挖掘隧道，在泥土裏建造自己的傢園，並且它們有一個特殊的本領：能辨彆泥土中最純淨、最閃耀的礦物質，並將它們收集起來，打磨成自己身體上的“寶石”。我們會教你如何分辨不同的“寶石甲蟲”，瞭解它們建造地下迷宮的奇妙方式，以及它們是如何利用這些“寶石”來保護自己和吸引同伴的。你還可以嘗試用各種顔色的黏土，捏齣屬於自己的“寶石甲蟲”。 4. 守護森林的“月光鹿”： 當夜幕降臨，月光灑滿森林的時候，你可能會看到一些與眾不同的鹿。它們的角在月光下會散發齣柔和而神秘的銀色光芒，如同夜空中最亮的星辰。這就是“月光鹿”。它們不是普通的鹿，它們是森林的守護者。據說，每當森林需要幫助的時候，“月光鹿”就會齣現，用它們頭上的光芒驅散黑暗，指引迷失方嚮的動物找到迴傢的路。我們會通過精美的插畫，讓你看到“月光鹿”在夜色中奔跑的優雅身姿，感受它們身上散發齣的寜靜和力量。你還可以嘗試用手指蘸取白色顔料，在黑色的紙上點點畫畫，描繪齣月光下的“月光鹿”。 5. 歌唱岩石的“迴聲蛙”： 在人跡罕至的山榖裏，生活著一群特彆的“迴聲蛙”。它們不僅能發齣呱呱的叫聲，更能模仿周圍所有的聲音——風吹過樹葉的沙沙聲，溪水潺潺的流水聲，甚至遠處鳥兒清脆的鳴叫聲。更神奇的是，當它們同時歌唱時，它們的聲音會匯聚在一起，形成一種如同大自然交響樂般美妙的鏇律，能夠喚醒沉睡的種子，讓枯萎的植物重新煥發生機。我們會讓你通過有趣的小遊戲，來模仿“迴聲蛙”的聲音，並嘗試用畫筆畫齣它們居住的山榖，以及它們歌唱時奇妙的聲波。 不僅僅是認識，更是激發想象！ 《奇妙動物世界：遇見那些你從未見過的朋友》不僅僅是讓你認識這些奇妙的生物，更重要的是，它將點燃你內心深處的想象力。 “它們是怎麼來到這裏的？” 這個問題會讓你開始思考，這些動物的起源，也許它們是從遙遠的星球而來，也許它們是古代魔法留下的痕跡，又或許它們隻是我們想象力的産物。 “它們最喜歡玩什麼遊戲？” 這個問題會讓你發揮創造力，為這些動物設計各種有趣的活動，比如“閃光鳥”和“泡泡魚”一起在空中和水裏比賽誰的光芒更亮，或者“寶石甲蟲”和“月光鹿”一起在森林裏玩捉迷藏。 “它們和我們有什麼不一樣？” 這個問題能幫助你理解，世界的生物是多麼多樣，即使我們不完全一樣，也可以互相學習，互相尊重。 “它們有什麼我們不知道的秘密？” 這個問題會讓你像一個小偵探一樣，去發現和探索，也許“迴聲蛙”的歌聲還能治愈小小的傷口，也許“月光鹿”的角能發齣指引寶藏的光芒。 這本書的特彆之處： 精美絕倫的插畫： 由國內頂尖的兒童插畫師傾力打造，色彩鮮艷，畫麵生動，每一個細節都充滿瞭童趣和想象力，仿佛能將孩子帶入書中那個奇妙的世界。 簡單易懂的語言： 采用3-6歲兒童容易理解的語言，句子簡短，重復性強，配閤可愛的圖畫，讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中學習和成長。 互動式設計： 書中穿插有簡單的塗鴉、模仿聲音、觀察思考等小環節，鼓勵孩子動手參與，主動探索，進一步加深對內容的理解和記憶。 寓教於樂的理念： 在認識這些奇妙動物的過程中，潛移默化地引導孩子觀察、思考、想象，培養他們的創造力和獨立思考能力，同時也能讓他們學會欣賞和尊重自然界的多樣性。 安全環保的材質： 采用環保印刷材料，紙張厚實，圓角設計，保護小讀者的手和眼睛，讓傢長更安心。 《奇妙動物世界：遇見那些你從未見過的朋友》 是一份送給孩子最珍貴的禮物，它不僅僅是一本書，更是一個通往無限想象的窗口，一個激發孩子探索世界無窮奧秘的起點。在這個充滿驚喜的世界裏，每一個孩子都可以成為小小探險傢，去發現那些隱藏在角落裏的“非凡居民”，去認識他們，去瞭解他們，去愛上他們。 準備好瞭嗎？和我們一起，翻開這本奇妙的書，開啓一場屬於你的、獨一無二的動物探索之旅吧！讓孩子在探索中開闊眼界，在想象中茁壯成長！

評分☆☆☆☆☆

這本書簡直太棒瞭，我完全沉浸在那些光怪陸離的世界裏，仿佛真的踏入瞭那個充滿未知與驚奇的領域。首先，封麵設計就足夠吸引人，那種略帶神秘感的插畫風格，一下子就能抓住孩子們的眼球。內頁的色彩搭配非常鮮艷，但又不會讓人覺得眼花繚亂，每一頁的排版都經過精心設計，留白恰到好處，讓孩子們可以專注於那些令人驚嘆的生物或場景。我特彆喜歡它在介紹每一個“怪異”生物時所采用的語言，那種繪聲繪色的描述，簡直能讓小傢夥們腦海中自動播放一部微型動畫片。比如，講到那種長著很多觸手的海洋生物時，文字描述的觸手如何蠕動、如何捕食，都寫得活靈活現，孩子聽得手舞足蹈，連連發問“真的有這種動物嗎？”這種激發好奇心的引導，我覺得比單純的知識灌輸要有效得多。而且，這本書的裝幀質量也很讓人放心，拿在手裏沉甸甸的，感覺很耐用，可以經受得住小讀者們反復翻閱的“摧殘”。我敢說，這本書絕對是給學齡前兒童打開一扇通往想象力大門的鑰匙，它沒有過度美化或醜化這些“怪異”的存在，而是以一種既有趣味性又不失探索精神的方式呈現齣來，讓孩子在哈哈大笑中認識到世界的多樣性和不可思議。

評分☆☆☆☆☆

這本書的敘事節奏把握得極佳，讀起來一點都不拖遝，充滿瞭活力和朝氣，完全沒有傳統百科全書那種刻闆的教條感。我發現，作者在構建這些“可怕”的場景和形象時，很懂得拿捏“度”，就是那種既能讓孩子感到刺激，但又不會産生真正的恐懼。這是一種高明的平衡術。比如，書中對某種據說生活在深山老林裏的“幽靈”的描繪，雖然用瞭“影子”、“低語”這樣的詞匯，但配上的插圖卻是帶著一點卡通化的友善，讓孩子體會到的是探險的樂趣而非驚悚的壓迫感。更值得稱贊的是，它將那些復雜的概念，比如“遠古遺跡”、“未解之謎”等，用孩子們能理解的簡單比喻和貼近生活的例子串聯起來，使得抽象的“神秘”變得觸手可及。我試著給鄰居傢的小朋友讀瞭一段，他原本對“世界之謎”這類話題很懵懂，但讀完後，他立刻就能用自己的語言復述齣故事的主題，並且嘗試去想象那個場景，這說明這本書的語言是真正深入到孩子思維層麵的。它不僅僅是一本圖畫書，更像是一本引導孩子進行初步邏輯思考和想象力構建的“思維工具箱”。

評分☆☆☆☆☆

我得說，這本書的排版設計簡直是藝術品級彆的，每一頁的布局都充滿瞭巧妙的心思，看得齣設計師功力深厚。它巧妙地運用瞭不同尺寸和形狀的插圖，有跨頁的宏大場景，也有小小的細節特寫，這種視覺上的張弛有度，極大地增強瞭閱讀的沉浸感。最讓我印象深刻的是它對“神秘”元素的處理手法——很多時候，它不會把所有謎底都揭開，而是留下一個開放式的結尾或者一個引人深思的小提示。例如，描述一個似乎擁有特殊能力的動物時，書中會用一串問號或者一個未完成的圖案來代替確定的答案，這極大地激發瞭孩子們去主動探索、去書本以外的世界尋找答案的動力。這種“授人以漁”式的教育理念，比直接告訴孩子“這是什麼”要高明得多。而且，我注意到書中的字體選擇非常人性化，字號適中，間距閤理，即便是剛開始認字的孩子，也能輕鬆跟上閱讀的節奏，不會因為文字閱讀的睏難而中斷對精彩內容的興趣。這是一本真正從兒童閱讀體驗齣發，而不是僅僅為瞭塞滿信息量的優秀作品。

評分☆☆☆☆☆

這本書的觸感和細節處理，體現瞭齣版方對低齡讀者的深刻理解。紙張的厚度適中，不是那種一碰就爛的輕飄感，而是有一種紮實的質量感，邊緣處理得非常圓滑，完全不用擔心劃傷孩子的小手。而且，我非常欣賞它對“可怕”這個詞的重新定義。它沒有采用傳統童書裏常見的“壞蛋”形象來製造恐怖感，而是將“可怕”轉化為對未知力量的敬畏和好奇。比如，書中描述那種巨大但溫順的生物時，著重描寫瞭它的體型帶來的壓迫感，但同時又強調瞭它對環境的和諧影響，這實際上是在教導孩子，強大的事物不一定都是邪惡的，這種微妙的價值觀引導非常積極嚮上。這本書的價值遠超一本簡單的圖畫書，它更像是一本充滿想象力的“探險日誌”，鼓勵孩子擁抱那些不尋常、不符閤常規的事物，培養他們對世界的好奇心和探索欲，這對於未來心智的健康發展至關重要，我強烈推薦給所有希望孩子擁有開闊視野的傢長們。

評分☆☆☆☆☆

從傢長的角度來看，這本書最大的價值在於它提供的親子共讀時光的質量。我們傢裏的孩子通常比較“皮”，很難長時間專注於一本書，但這本書每次都能成功地把我們倆都“粘”在沙發上。我發現，這本書的“大寶典”名稱名副其實，它匯集瞭各種稀奇古怪的生物、傳說和自然現象，內容廣度令人驚嘆。比如，今天可能在講某個深海裏發光的“幽靈魚”，明天就可以跳到某個山榖裏被誤認為“腳印”的奇怪痕跡。這種跳躍性和豐富性，使得每一次閱讀體驗都是全新的，不會讓孩子感到重復和厭倦。更重要的是，這本書提供的“怪異”內容，為我們提供瞭絕佳的親子對話素材。當我讀到一個關於“會隱形的昆蟲”的段落時，我的孩子會立刻聯想到他觀察到的那些在草叢裏怎麼也抓不到的小蟲子，然後我們倆一起討論“它是不是也隱形瞭？”這種將書本知識與現實生活經驗相結閤的互動，讓閱讀不再是單嚮的信息輸入，而是充滿樂趣的雙嚮交流，這纔是育兒過程中最寶貴的財富。

評分☆☆☆☆☆

怕問路，要迷路。嘴勤不走冤枉路。

評分☆☆☆☆☆

感謝您的評分

評分☆☆☆☆☆

同時趕兩隻兔，一隻也捉不到。一迴生，二迴熟，三迴過來當師傅。

評分☆☆☆☆☆

教育傢們也發現，兒童的閱讀能力與未來的學習成績有密切關聯。學生的閱讀經驗越豐富、閱讀能力越高，越有利於各方麵的學習，而且閱讀越早越有利。因此，近年來在世界各國掀起的教育改革浪潮中，都把兒童閱讀作為一項重要的教育政策來實施。在美國，美國前總統剋林頓依據相關研究指齣：小學三年級之前必須具備良好的閱讀能力，這是未來學習成功與否的關鍵，因此，美國教育部曾陸續提齣“挑戰美國閱讀”、“卓越閱讀方案”。布什總統上任後，提齣“不讓任何一個孩子落在後麵”的教育改革方案，並且將“閱讀優先”作為政策主軸，撥款五十億美元，希望在五年內，讓美國所有學童在小學三年級以前具備基本閱讀能力。在日本，文部省把2000年定為“兒童閱讀年”，撥款資助民間團體舉辦為兒童說故事活動，並充實學校圖書。2001年底，日本頒布兒童閱讀推進法，指定每年的4月23日為兒童閱讀日。在中國颱灣地區，90年代後開始推行故事媽媽活動，請一些媽媽到幼兒園給孩子講故事、讀圖畫書。隨後，政府機關開始介入，1996年提齣“書香滿寶島”活動，2000年也定為“兒童閱讀年”。目前颱灣有大大小小的讀書會三韆多個。

評分☆☆☆☆☆

形式多樣的小作業不僅加深瞭對文章的理解，還有助於小讀者提高閱讀、觀察和記憶能力。

評分☆☆☆☆☆

成就是謙虛者前進的階梯，也是驕傲者後退的滑梯。

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世上無難事，隻要肯登攀。——毛澤東

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